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长春理工大学学报杂志

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长春理工大学学报杂志省级期刊

Journal of Changchun University of Science and Technology

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 月刊 出版周期
  • 22-1364/TH CN
  • -- ISSN
主管单位:吉林省教育厅
主办单位:长春理工大学
创刊时间:2006
开本:B5
出版地:吉林
语种:中文
审稿周期:1个月内
类别:教育
被引次数:168
数据库收录:

知网收录(中)维普收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

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长春理工大学学报杂志简介

《长春理工大学学报》是吉林省教育厅主管、长春理工大学主办、长春理工大学学报编辑部编辑出版的人文社会科学类综合性学术期刊。本刊为双月刊,国内外公开发行。本学报是以光学技术为主,光机、电、算、材料、化工、生命等相结合的理工类综合性学术期刊,主要读者为高校师生及有关科研院所企事业前段时间的科技工作者。国际标准刊号:ISSN1009-1068。本学报是以基础理论、应用科学和工程技术为主的综合性学术刊物,主要反映我校重要科研成果,促进学术交流,发展科学技术,推动教学和科研工作的开展。

本刊宗旨:坚持社会主义办刊方向,贯彻党的“百花齐放,百家争鸣”方针,开展学术讨论,交流教学和科研成果,发现和扶植人才,培养学术理论队伍,为提高长春理工大学教学质量和科研水平服务,为发展和繁荣我国社会科学学术研究事业服务。本刊以推动学术研究、促进学术交流、提倡学术争鸣为办刊宗旨,积极推动教学科研的发展。

长春理工大学学报杂志栏目设置

政治理论、哲学、经济学、管理学、历史学、语言文学、教育学、广告学等各学科学术研究论文。

长春理工大学学报杂志荣誉信息

长春理工大学学报杂志订阅方式

地址:长春市卫星路7089号长春理工大学成人教育学院203室,邮编:130022。

长春理工大学学报杂志社投稿须知

1、稿件应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、数据真实、逻辑严谨、文字准确、语句通顺。

2、文章以3500(1.5版)-5000字(2版)为宜;文章标题字数在23字以内;摘要、关键词、参考文献(另附英文摘要、关键词)等要素齐全;来稿必须注明中途分类号、文献标识码。

4、计量单位以国家法定计量单位为准;统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写; 标点符号使用准确;表格设计合理,推荐使用三线表;图片清晰,注明图题图号。

5、投稿使用word格式并注明作者姓名、联系电话、工作单位、通讯地址、邮编、电子邮箱。

6、本刊编辑部有权对所投稿件进行修改。

7、本刊已被相关电子期刊等网络媒体所收录,不愿通过网络媒体者,请在来稿中注明。

8、严谨一稿多投、剽窃或抄袭行为,否则一切后果由作者本人负责。

长春理工大学学报杂志范例

“绿色”词群语义探析

颜色词“red”(红色)在中英文中的用法

科技英语词汇的特色

试论中国旅游资源的特点和类型

肿瘤的分裂模型与控制

正确对待学生评教促进教学质量提高

信息技术与语文课程的整合

知识经济时代的大学生外语自主学习能力培养研究

网络环境下外语自主学习的理论研究及探索

英语学习中诵读策略的优化

背诵输入与英语口译教学的实践与理论研究

大学公共英语教学中交际教学法的运用

多任务小组活动在大学英语课堂的应用

希腊神话与英美文学教学

培养学生英语语感的有效途径

元认知在大学英语写作教学中的应用

从交际视觉研究第二语言写作能力

对高校英语专业语音课程考试的思考

独立学院英语专业课程设置初探

充分发挥教师的指导作用培养学生的学习能力

长春理工大学学报杂志数据信息

影响因子和被引次数

杂志发文量

长春理工大学学报杂志发文分析

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
国家社会科学基金(05BSH052) 9
国家社会科学基金(12BWW050) 6
国家社会科学基金(10CSH051) 5
国家软科学研究计划(2007GXQ4D151) 4
国家社会科学基金(05BZX043) 4
吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目([2007]296) 4
吉林省社会科学基金(2009B120) 4
吉林省社会科学基金(2009B157) 4
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-09-5-4) 4
国家社会科学基金(10BYY007) 3

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 215
教育部人文社会科学研究基金 158
吉林省社会科学基金 135
安徽省教育厅人文社会科学研究项目 66
安徽省哲学社会科学规划项目 46
中央高校基本科研业务费专项资金 39
福建省社会科学规划项目 38
江苏省教育厅哲学社会科学基金 36
安徽省高等学校优秀青年人才基金 34
吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目 31
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