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评选方案精选(九篇)

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评选方案

第1篇:评选方案范文

一、指导思想

为了进一步完善学校的德育工作评比体系,培养学生自我教育、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风,学习制定《班级工作考评细则》,根据评比结果,分别授予“流动红旗”、“星级班级”、“文明班级”的称号。通过争创文明班级活动,促进学习文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的荣誉感和责任感。

二、工作目标

通过执行“文明班级”评比制度,调动班主任工作积极性,强化比、学、赶的校园习气,提升班级管理质量,使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。

三、考评标准

1.安全(负责:值周教师、值周学生、安全卫生督查员、安全卫生监督岗。方式:校门口检查、楼道督查、校园巡查及学生举报核实)。

(1)校外安全:

1.1)下河塘玩水(无家长带领)、擅自离校,一经查实,扣5分/人;(除了路队出校门,其他时间学生离校一律要有班主任的放行条,否则视为擅自离校处理。)

1.2)在校园外周边工地玩耍,扣5分/人;

(2)课间安全:

2.1)学生在走廊上追逐、快速奔跑、大声尖叫、打闹,上下楼梯不靠右行,各扣1分/人;

2.2)攀爬楼梯栏杆及在楼梯栏杆上滑行者,各扣5分/人;

2.3)攀爬窗户,扣5分/人;

2.4)故意将他人推倒在地,扣0.5分/人;

2.5)擅自进入学校明令禁止的危险区域(没有班级的大楼、楼层等地),每生扣5分。

(3)放学安全:

3.1)放学不及时(放学后十分钟内不见班级路队),扣1分;

3.2)放学后有学生无人接送,且旁无老师看管酌情扣1分/人;

(4)其他:

4.1)将危险品带入校园(小刀、火种、玩具、手枪、鞭炮等),扣5分/人;

4.2)将垃圾、酸碱饮料、坚硬物质带入运动场,或故意损坏运动设施,扣5分/人;

2.纪律(负责:值周教师与学生,安全卫生监督岗)。

(1)出勤(负责:值周行政、保安)。

1.1)学校规定的“教师六到场”(即早操到、眼保健操到、午餐到、午休到、集合集会到、放学路队到)的时间不到场,一次扣1分;

1.2)学生早上上学迟到扣0.5分/人,早退扣0.5分/人;

(2)秩序。

2.1)早操、眼保健操动作整齐到位,做操不讲话;午餐分餐、就餐时保持安静,午休时教室保持安静,下午午播(午练)全班认真学习,无学生随意出入教室,集合集会做到快、静、齐,凡是到专用教室、操场上课或集体出入教室等活动都必须排队,做到队列整齐、安静有序,上下楼梯无吵闹声,违者每次各扣1分。

2.2)无学生早到校,否则扣0.5分/人;

2.3)路队不举牌扣1分/次(放学路队及集会早操路队);

3.卫生(负责:值周教师、值周学生、安全卫生督查员、安全卫生监督岗)。

(1)包干区、教室卫生实行一天三查(早上、中午由值周教师和值周学生共同完成、放学卫生由值周行政和值周老师巡查),不打扫的班级扣5分/次,打扫不及时、不彻底各扣1分/次。(时间:早上7:30前,中午12:30-12:50之间,下午放学后15分钟内。)

(2)教室要求的门、窗、玻璃、灯管、字画、电扇、黑板、卫生角、讲桌、课桌等未抹干净的扣1分/次,物品、桌椅摆放不整齐扣1分/次;

(3)清洁用具没摆放整齐的扣1分/次;

(4)垃圾桶没倒的扣2分/次(每天放学前各班安排学生把垃圾桶倒掉,然后送至指定地点(A、C栋之间),由清洁工清洗完后,第二天早上各班领回);

(5)教室地面上有果皮纸屑杂物的扣0.5分/处;

(6)教室前走廊、后水泥地、二楼外小阳台实行三包,有垃圾纸屑、黄泥等扣0.5-2分/次;

(7)在校门口、校内乱扔纸屑、果皮,乱倒饭菜一经抓获扣2分/人;

(8)楼上学生往楼下扔垃圾杂物一经抓获扣2分/次;

4.文明礼仪(负责:值周教师与学生,方式:入校时、集会、两操、路队抽查)。

(1)衣着、言行:

1.1)没戴红领巾、校牌、小黄帽的各扣1分/人;

1.2)没穿校服扣1分/人(要求穿全套校服);

1.3)说脏话扣1分/人;

1.4)尊师爱幼,见到老师、客人、家长行礼(女生鞠躬礼、男生队礼)问好,爱护低年级学生,有不敬行为的扣1分/人;

1.5)围观来校访问客人、车辆,对客人没礼貌扣1分/人;

1.6)眼保健操时学生要把小黄帽摆在课桌上检查,佩戴红领巾,校牌、穿校服,缺一各扣1分/人。

(2)就餐文化:

去餐厅就餐的班级要排队,要求快、静、齐,否则扣3分/次;

5.爱护公物(负责:值周行政及值周教师。)

(1)公物:爱护学校的公共设施及一草一木,保护教室的门窗、墙壁和玻璃,保管好课桌椅、一体机、展示台、空调、饮水机等公共财物;

1.1)在教室墙壁、课桌椅及走廊上乱刻乱划的扣相应班级1分/处;

1.2)放学前教室展示台一律要放好,否则扣1分/次;

1.3)教室门窗、玻璃、课桌椅等财物损坏除责任人相应赔偿外,各扣班级2-5分/项;

1.4)损坏广播设施,每次扣2分;

1.5)轻关门窗,爱护花草树木,不践踏草坪、花坛,不在花坛沿上行走,发现一次各扣1分;

(2)水电

2.1)节约用水,用水后及时关紧水龙头;发现课间玩水扣1分/人;

2.2)做到教室人走灯熄,如发现教室内空无一人而亮灯,晨操、放学后、班级集会等全班活动离开教室后未及时关闭电风扇,一体机,展示台,一次各项扣1分;空调学生不得私自开、关。(涉及班级文化的条例请参照“教室文化统一要求”实行管理。)

四、文明班级的评选办法

1.评定人员:值周教师、值周学生、安全卫生督查员、安全卫生监督岗共同进行每天的检查评定。

2.评比项目:1)安全、2)纪律、3)卫生、4)文明礼仪、5)爱护公物。

3.评定办法

(1)每月根据总分数评出文明班级8个,具体名额分配:一二年级组2个,三四年级组3个,五六年级组各3个。

(2)并列情况处理办法

如若出现分数相同,以获得星级班级多为参照来定,其他继续评出最后结果的方法同上。

4.一票否决制

文明班级以下四条的情况实行一票否决制:

(1)班级学生在校内有非正常伤残、死亡事故的。

(2)班主任有体罚或变相体罚学生造成严重后果或社会影响的。

第2篇:评选方案范文

一、评选时间:2020年4月—2020年7月

二、评选范围:全体在校学生

三、“校园之星”的基本标准:

1、热爱祖国,乐于奉献,团结互助,诚实守信;

2、热爱学习,成绩优良;

3、严格遵守学生守则和学生日常行为规范的内容;

4、积极参与学校组织的志愿服务活动,为集体或同学服务;

5、在学风建设、校园文化建设、文明宿舍创建、社会实践、创新创业等方面有突出表现。

四、评选类别与标准

根据学生在不同方面的成绩和表现,“校园之星”分为“全能之星”、“学习之星”、“创新(业)之星”、“翰墨之星”、“才艺之星”、 “体育之星”、 “服务之星”、“文明之星”、 “社团之星”、 “公益之星”、“自强之星” 、“技能之星”、“友爱之星”、“诚信之星”等十三个类别。具体可参照以下标准:

1.全能之星:德智体全面发展,综合素质高,获校级及以上的表彰,如三好学生、优秀学生干部、优秀共青团干部、优秀共青团员等称号,同时具备其它两个以上(含两个)“校园之星”的条件。

2.学习之星:勤奋好学、刻苦钻研,成绩优异,曾获校级以上“三好学生”荣誉称号;积极推动班级学风建设,帮助同学解决学习上的困难,带动同学共同进步。

3.技能之星:思想端正、尊敬师长、团结同学、热爱学校、关心集体;在专业学习上刻苦钻研,勤于训练,有突出技能,获得相关机构的认定,或在相关的技能大赛中取得突出成绩。

4.创新(业)之星:爱学习、善思考、勤实践,具有强烈的求知欲和上进心,实践动手能力强;有较强的创新意识和能力,在创新(业)大赛中取得优异成绩。

5.体育之星:体育方面有特长,热心体育活动推广发展,积极参加校内外各项运动比赛,并取得突出成绩。

6.才艺之星:热爱才艺表演,具有一定的艺术修养和水准,在校内外各级比赛中取得良好成绩并能带领同学积极参加文艺活动;能独自构思并创作才艺作品者优先考虑;或对书法、绘画等具有浓厚的兴趣和扎实的基本功,积极参学校组织的各类书画比赛活动,荣获校级以上荣誉者优先考虑。

7.社团之星:积极参与学校倡导和组织的各项活动,热心公益事业,在提升校园文化品位上作出突出贡献,在社会和学校具有较大的影响力的学生社团负责人。

8.服务之星:担任院系或校级学生组织的学生干部,有全心全意为同学服务的责任心,在同学中具有较高的威信和感召力;能够以高标准严格要求自己,以身作则,不计较个人得失,起到良好的模范带头作用;有较强的工作能力,积极组织各种健康有益的校园文化活动和社会实践活动,工作成绩突出。

9.公益之星:具有较强的综合素质,积极参与公益活动,在扶贫、助学、助残、志愿服务等方面事迹突出,具有较大影响力的青年志愿者。

10.自强之星:勇于克服在经济上或其他方面的困难,身处逆境却有积极乐观的心态,对待生活、学习均有一种坚忍不拔的意志和百折不挠的精神,有较强的自我管理,自我约束能力,成绩优良,事迹突出。

五、奖项设置

(一)单项奖

共评选20名,其中“校园之星”10名(项)、“校园之星”提名奖10名(项)。具体可根据上报候选人情况适当调整

(二)优秀组织

设优秀组织奖1名。

评选标准如下:

1、宣传广度(20分):注重内外宣传,效果理想,达到学生了解“校园之星”评选相关工作;参评候选人十分了解评选的相关条件、进程;“校园之星”评选工作得到媒体关注。

2、选手表现(60分):推荐的“校园之星”候选人通过初评进入网络投票情况、再进入复评情况、获得“校园之星”和“校园之星”提名奖情况。

3、材料情况(20分):校级,校级比赛的材料报送情况,上交的时间以及候选人和相关材料的上报情况等。

六、实施步骤

(一)宣传及推荐阶段:2020年4月——2020年5月

1、自活动启动之日起,根据疫情情况组委会将以网络(返校后还将通过条幅、海报、宣传单、校园广播等)形式对活动进行广泛宣传。鼓励学生们积极参与本次“校园之星”评比活动,增强活动的影响力。

2、报名采取本人申报,系部推荐的方式。参评学生只能参加某一类“校园之星”评选。本次“校园之星”评选活动候选人需要提交的个人申请材料要求如下:

(1) “校园之星”评选活动申报表一份,事迹材料一份(不少于1000字)及生活照一张(JPG格式)。

(2)先进事迹的证明资料,如:有关单位出具的活动证明、照片、影像资料、证书复印件。

3、各学院推荐“全能之星”1人,其他9类“校园之星”根据实际情况选择推荐5类,每类1人,共计6人。推荐人选请于5月22日前将以上材料及汇总表电子版交至校团委

(二)评选阶段:2020年5月23日——6月20日

所有推荐的“校园之星”候选人将经过评审委员会书面评审,网络评审,学院终审三个环节。

1、初步审阶段:2020年5月23日——2020年5月29日

根据公平、公正、客观的原则,评审委员会参照各类“校园之星”的评比条件,结合候选人提供的申请材料(个人先进事迹、获奖情况等方面)综合评分,确定进入网络评审的候选人。

2、网络评审阶段:2020年5月30日——2020年6月6日

将在团委微信设立“校园之星”投票专栏,发动全校师生对通过书面评审的参评学生进行网上投票,并及时更新活动信息。同时,评委会将加大对投票真实性的监督,一旦发现刷票、买票等弄虚作假行为,将进行严肃处理。根据投票情况,结合学生特点确定人选进入学校终审阶段,进入到学校终审阶段的参评学生名单将在校内和网上公示。

3、学校终审阶段:2020年6月6日-6月20日

(1)视频展播:进入学校终审阶段的参评学生需要提供3-5分钟视频,应涵盖个人主要事迹,突出个人在该类“校园之星”中的优势,形式新颖,风格独特,有一定的视觉冲击,具有相应的内涵和表现力。

(2)推荐人介绍:参评学生需要有一位推荐人对其典型事迹进行客观公正的表述和点评。推荐人可以是熟悉参评学生的老师或同学,具有一定的公信力和权威性。每一位参评学生的推荐时间不超过3分钟。

评审委员会将根据参评学生提交的个人申报材料、事迹视频,以及推荐人介绍等进行综合评定。

(三)表彰宣传阶段:2020年7月

制作拍摄“校园之星”视频,利用校内外网络媒体等对评选出的“校园之星”及其优秀事迹进行宣传。 同时将“校园之星”先进事迹汇编成册并进行相关宣传,引导广大同学积极开展向“校园之星”学习活动,营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。

七、相关要求

1、高度重视,加强领导。 “校园之星”评选活动,是加强广大学生思想道德建设的重要途径,是全面推进素质教育的重要措施。各学院要加强对活动的组织领导,认真部署落实,要善于主动挖掘典型,以这次评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,为广大学生树立榜样,营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围,激励学生的健康成长成才。

2、认真审核,严格把关。各学院要认真组织好推荐工作,保证质量,保证时间。在推荐申报过程中,要增强透明度,严禁弄虚作假,保证评选工作的公平、公正和公开,把最优秀的候选人推荐上来,真正选出同学们信服,经得起公众舆论评价,具有典型意义的学生。对经核实确有异议的候选人,评选委员会将取消其参评资格。

第3篇:评选方案范文

为了贯彻、落实上海市“十一五”德育工作规划,确立德育为首的教育思想,突出班主任工作在学校德育管理中的地位;整体构建、打造一支“理念新、师德佳、业务精、作风硬”的班主任队伍;完善我校班主任工作运行机制和激励机制。特制定育才中学优秀班主任、模范班主任评选办法。

•评选条件:

•优秀班主任:

•积极主动承担班主任工作,乐于接受学校及相关部门的工作安排;

•班主任工作认真负责,关心热爱学生,具有敬业爱岗精神,坚持开展社会主义荣辱观、“两纲”教育;

•重视学生品德教育和行为规范的培养,所带班级常规管理成绩名列年级前3名或在原有基础上有明显进步;月考核保持领先;

•班主任积极引导、指导本班学生参加年级、校级各类活动,且表现突出,成绩领先;

•善于研究班级实际,创造性的开展工作,努力达成“三自”教育目标,班级管理形成特色;

•重视学生的思想政治教育,注重优良班风的创建,所带班级班风、学风扎实,班级被评为校级或以上先进班集体、优秀团支部;

•积极参加各类培训,参与学校、学工部组织的讲论坛、经验交流,有一定的科研能力,有一定质量的教育叙事文、个案、;

•班主任工作得到任课老师、家长、学生的充分肯定。

•优秀班主任标兵:

•优秀班主任标兵评选除符合优秀班主任评选条件外;

•优秀班主任标兵必须连续被评为二次以上优秀班主任。

•评选名额:

•优秀班主任评选比例为班主任总数的20%,以年级为单位。

•优秀班主任标兵评选比例为优秀班主任人数的50%。

•评选程序:

•班主任自荐,年级组推荐

•学工部根据班主任考核情况初审,报请校考核小组审定。

•校考核小组审定。

•命名、表彰。

•评选时间:

每年度评选一次。每年10月校内申报。

•奖励办法:

第4篇:评选方案范文

以申报表的形式向县文明办推荐。同时,镇党政办也用电话通知辖区部分企事业单位,要求他们积极配合,发动员工参与,评出公认的身边好人。以下是为大家整理的优秀人物评选活动方案资料,提供参考,欢迎你的阅读。

优秀人物评选活动方案一

为广泛宣传先进典型,推动全国道德模范评选活动深入开展,20XX年以来,我镇党委政府高度重视,切实贯彻县委宣传部关于深入开展寻找“最美家庭”“最美人物”活动的指示,落实县文明办部署,扎实开展了“最美家庭”“最美人物”活动,现总结如下:

一、领导重视,保障工作顺利开展

镇分管领导接到县文明办下发的有关文件后即指示镇党政办起草转发文件,召开全镇范围的专题动员会议,将转发文件分发至30个村(社区),过后再用电话逐一督促跟踪,要求村(社区)主干发动村(居)民发现身边的好人好事,并由村(社区)干部写成事迹材料后报送镇党政办,镇党政办派出专人进行有针对性的调查,确保情况属实后,再以申报表的形式向县文明办推荐。同时,镇党政办也用电话通知辖区部分企事业单位,要求他们积极配合,发动员工参与,评出公认的身边好人。

二、注重宣传,氛围浓厚

为发动广大群众积极参与,同时起到弘扬中华传统美德文化,引导村民树立正确的道德观、价值观,促进好人好事不断涌现的作用,镇党政办要求各单位、各村(社区)和学校利用横幅、标语及宣传栏大力宣传此次活动,并在镇政府设立推荐电话,方便群众参与。通过以上措施的实施,好人好事大量涌现,在全镇范围内营造了学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围。

二、工作扎实,推荐工作取得成效

通过一个月的宣传发动,各村(社区)及中小学以电话、电邮、直接送材料等方式到镇宣传办,其中涌现了许多“最美家庭”“最美人物”。如字库村4组罗德清,是一个尊老爱幼,善良乐观的好人。他常年照顾患糖尿病的母亲和患脑溢血长期瘫痪在床的妻子。多年来他任劳任怨,并没有嫌弃这些是别人看来的累赘,义无返顾的担起了照顾妻子与老人的重担,除了照顾他生活上的不能自理之外,还尽其所能的让她们吃好,穿好,他用自己的实际行动践行者中华民族百孝为先的传统美德。

三、形成了长效机制,对我镇道德模范进行了镇级评比和表彰,并给予崇高礼遇和帮扶。

我镇利用重阳节等节日对在各村推荐上来的最美人物,道德模范等进行进行了集中评比和表彰,并对困难的进行了帮扶慰问,时刻关心他们的生产、生活状态。我镇已经形成一种长效机制,倡导全镇村民都争做文明有礼、守法有道德的道德模范。此项活动切实成为了引领我镇道德风尚的有效平台。

优秀人物评选活动方案二

我校“最美少年”评选活动从9月份一直持续到xx月份,收到了良好的效果,整个过程学校领导高度重视,由学校大队部牵头组织具体落实,在评比过程中涌现出了优秀的先进队员,真正起到了榜样的示范作用。此次评选活动总结如下:

1、宣传发动。

我校召开中队辅导员会议,布置相关工作,并通过德育课、主题队会、等形式,广泛开展“最美少年”的宣传教育活动,正式启动“最美少年”评选。我校组织开展形式多样的争创活动,鼓励未成年人积极争做“最美少年”,同时引导未成年人发现、推荐、学习身边美德典型。

2、班级推荐。

以中队为单位,在队员自我申报,队员推选的基础上,推荐中队“最美少年”,成为校级“最美少年”候选人,填写评选表,撰写事迹材料,交学校评选小组进行初选。

3、学校推荐。

各中队初选出来的候选人,以展板、宣传栏上为载体,刊登候选人的事迹,在全校学生中进行投票评选,同时,利用广播宣传“最美少年”的光荣事迹,加大“最美少年”评选活动的影响,在全校演讲后经投票选举出来的校级“最美少年”。

此次的“最美少年”评比活动暂告一段落,但队员的积极性仍非常高涨。我校必将继续举行此类活动,让每个队员争当“最美少年”,让每个队员都养成尊老爱幼、在家孝顺父母,在校尊敬师长,在社会恭谦待人,努力学习、积极向上、从小事做起、从自我做起,立志“为中华之崛起而读书”的远大抱负。它给队员带来的积极影响必将是深远而长久的。

优秀人物评选活动方案三

根据学校的安排,我校于3月下旬组织安排了“寻找最美的人”即发现身边行为美、语言美、心灵美的人,20XX-20XX年先进人物事迹报告会。

一、班级评选

三至六年级人人参与,把自已一年来的先进事迹形成文字,班级进行评比,评选出班里认为最好最感人的报告材料,孩子们认真对待,积极参与,每个班把活动搞得如火如荼,评选过程十分激烈。

二、学校评选

3月21日我校让所有语文教师担当评委,在活动室进行隆重的报告评选,各班小选手一一上台汇报,声情并茂的进行演讲。经过认真筛选,六年级朱嘉艺成为我校年度先进人物。

三、大会总结表彰

第5篇:评选方案范文

年度中国方案商首选品牌调查评选结果是各IT产品品牌每年市场综合竞争实力的集中表现,同时也将对方案商和企业用户在产品选择和采购决策上产生积极的指导作用。

在工业和信息化部“两化融合”战略思想的指导和影响下,我国各行业信息化建设都在快速推进,信息化与业务发展的融合日益紧密,随着用户信息化应用水平的不断提升,用户对信息化产品和技术的需求要求越来越高,标准化的软硬件单一产品已经不能满足用户的应用需求,因此在行业和企业市场,涌现出越来越多的IT增值解决方案服务提供商(简称方案商),其中的主体商家是ISV和SI,在客户面前扮演信息化专业建设者的角色,为客户的信息化建设和不断完善出谋划策,提供各种类型的软硬件一体化解决方案,帮助客户解决信息化专业领域的各种问题。由此,方案商成为IT价值链条上非常重要的一个群体,他们在产品选型以及技术选择上拥有越来越大的发言权,并直接影响到用户的最终IT采购和应用决策。

对于IT品牌产品供应商而言,方案商犹如一个特殊的客户群体,更像是最终用户在信息化建设上的代言人,在影响IT供需双方的各方面变化。品牌产品供应商必须高度重视方案商的选择,为方案商群体制定单独的、可操作性强的合作和支持策略,向这一商家群体展现自身的竞争优势,以影响方案商的品牌和产品技术选择,加强双方的商业合作,最终在客户端实现较大合作价值。

年度中国方案商首选品牌调查评选活动是IT市场发展的重要风向标之一,活动的举办将不断增强中国方案商群体在行业中的话语权,有效推动中国方案商群体的快速健康发展,同时也对各优秀品牌产品供应商给予充分的市场认可和广泛传播,将促进各优秀品牌产品供应商进一步提高产品质量,完善服务体系,重视加强与中国方案商群体的合作与交流,以得到更多方案商和最终用户的信任,从而确立和扩大市场领先优势。因此,2012年中国方案商首选品牌调查评选活动得到了业界非常广泛的关注和支持。欲了解活动详细情况,请访问软信网.cn活动专区。

本刊讯 近日,IBM全球首个大数据智慧赋能中心在北京正式成立。中心充分汇聚了来自IBM全球的大数据技术专家和商业运营精英,为企业构建了一个从商业评估、论证、方案部署到人员培训的完整大数据战略体系。

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IBM成立大数据智慧赋能中心的举措将立足中国市场,面向全球正式开启IBM“大数据征途”,利用IBM的整合能力和行业经验为企业“赋能”,助力企业从大数据汲取“大洞察”,进而增强竞争力和提升商业价值。

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第6篇:评选方案范文

2017年10月13日是中国少年先锋队建队68周年纪念日,为了吸引少先队员积极参加建队节活动,西湖区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动,让少先队员更喜欢少先队,增强少先队员的光荣感和组织归属感,进一步提高少先队的吸引力与凝聚力,提升辅导员专业研究能力。

二、活动对象:全区少先队员,各中小学

三、活动时间:2017年9月——10月

四、活动内容:

1.海报设计征集。面向全区少先队员征集海报,通过学校推荐,每校可推荐5件作品送交区少工委,我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报,并在现场活动展示。

内容为:庆祝中国少年先锋队建队68周年,尺寸不限、形式手绘、电脑设计均,送交作品均为电子照片,截止日期:2017年10月9日,填写汇总表(附件1)和作品电子稿(大图)以学校+姓名上传xx少先队——2017下——建队节海报。

2.大队活动方案评比。大队活动方案要求紧扣主题,突出队的教育,富有创意,讲求实效,具体可行,受少先队员喜爱。活动方案撰写应包含:活动背景(活动理念)、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的效果、活动评价等。

每校推荐1份校级活动方案,入围的方案将进行现场汇报展示,

由专家评委和队员评委共同评选,汇报时间严格控制在3——5分钟以内,可以视频或ppt形式或其他创新形式。

送交截止日期:2017年9月21日;填写表格(附件2 )以学校+姓名上传xx少先队——2017下——建队节方案。

3.活动体验项目评比。各校围绕主题,广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合,与少先队员共同商讨,提出体验活动点子或活动方案,要求突出队的教育,富有创意,具有实践体验性,受队员喜爱。

第7篇:评选方案范文

一、指导思想

以实施乡村振兴战略为引领,以农村人居环境整治为支撑,以提升农民生活品质为核心,以创建“洁化、序化、美化、绿化”农民生产生活环境为目标,从家庭做起,改变生活陋习,建立科学文明的生活方式,达到庭院美、室内美、景色美、生活美、村庄美等“五美”的目标和庭院净、居家净、厕所净、畜舍净、仪表净的“五净”要求,带动美丽村屯、美丽乡村建设。

二、基本原则

坚持合力共建。各村要积极筹措资金,加大对村屯、农户基础设施投入力度。各村级妇联要积极组织广大妇女整治庭院、清扫室内外卫生,推动村组搞好美丽庭院、干净人家评选工作。

坚持农民主体。充分调动和发挥农民的主体作用,特别是发挥好妇女的独特作用,结合《农村人居环境整治三年行动方案》,开展以“五美”“五净”为标准的美丽庭院、干净人家创建活动,强化农民的生态环保理念,引导绿色发展、清洁生产、绿色出行,自觉践行简约适度、绿色低碳的生产生活方式。

坚持家风引领。引导广大农民学文化、爱科学、移风易俗,摒弃天价彩礼、人情攀比、薄养厚葬等陈规陋习,带动家庭成员建设好家庭、涵养好家教、培育好家风,推动形成爱国爱家、崇德向善、诚实守信、守望相助的社会主义家庭文明新风尚。

坚持效益双赢。开展庭院经济、庭院保洁、庭院美化、庭院文化,筑牢“绿水青山就是金山银山”的理念,培育“美丽经济”。将美丽乡村农户庭院建设成为乡村旅游的景点、农民增收致富的平台、农民全面建成小康社会的支撑点,实现经济效益和社会效益的双赢。

坚持探索创新。要将美丽庭院、干净人家创建活动纳入美丽乡村建设整体规划中协调运作。突出地域特点,在实践中探索,加强创建工作研究,善于挖掘创新体制机制的经验做法,加大总结、推广和宣传力度,提高创建工作水平。

三、创建目标

2020年全镇计划创建美丽庭院625户、干净人家930户,共1555户。

四、实施步骤

(一)制定创建计划(3月1日-4月30日)。根据各村美丽乡村建设和农村人居环境整治基础、年度工作推进情况,制定美丽庭院、干净人家创建计划,并及时将任务指标分解到各村。

(二)落实创建措施(5月1日-8月31日)。充分利用有效的建设时间,开展家庭环境集中整治,清理庭院杂物,彻底消灭卫生死角,完善基础设施,引导广大农民养成清洁卫生的良好习惯,实现庭院序化、美化和绿化目标。

(三)开展创建评选(9月1日-9月30日)。各乡镇要集中开展美丽庭院、干净人家评选活动,认真制定评选验收办法,严格按步骤实施,坚持标准,公平公正公开。于9月15日前,镇督促各村将过程性资料归档留存,同时备份一份到镇集中归档备查,并将年度评选创建结果报县妇联。9月30日前,完成挂牌验收。

五、工作要求

(一)各村要切实加强评选创建工作组织领导,组织专门力量认真抓好实施。各村要积极工作,围绕创建目标,加强组织,加大投入,强化措施,确保美丽庭院、干净人家创建活动取得实效。

第8篇:评选方案范文

一、评选目的

充分调动乡镇、街道、村、社区加快文化事业发展的积极性、主动性和创造性,打造具有地方特色、群众广泛参与的文化品牌活动,提升特色文化品牌活动的规范、延伸,持续推动特色文化品牌发展。以“展特色文化,创品牌活动,炫风采”为主题,不同方面展示市文化事业发展成果,不同层次展现市地域人文风貌,不同角度展示市优秀文化传统,为市“文化名市”战略的深入实施打下坚实基础。

二、评选范围

市辖区各乡镇、街道、村、社区举办的具有本地特色和传统优势的主题文化品牌活动。

三、评选时间

此项工作将在2016年至2017年开展,利用三年的时间,打造乡镇、街道、村、社区特色文化品牌活动。每年9月底,按要求比例申报,开展评选。2015年评选比例为乡镇(街道)50%、村(社区)30%;2016年评选比例为乡镇(街道)30%、村(社区)30%;2017年评选比例为乡镇(街道)20%、村(社区)40%。已评出特色文化品牌活动的乡镇、街道、社区、村将不参加下一年度特色文化品牌活动评选。

四、组织机构

成立评选工作领导小组:

组长:

副组长:

成员:

五、评选原则

评选工作要强化“创品牌、树典型”工作目标,文化活动要坚持传统文化与地域特色相结合,把代表性、示范性和广泛性作为评选工作的重要要求,坚持公开、公平、公正原则,优中选优、打造品牌,大力推动“一乡(街道)一品牌、一村(社区)一特色”文化品牌活动创建。

六、评选标准

(一)活动主题突出,导向鲜明,体现当地的地域特色及风土人情。

(二)活动内容健康,参与度高,群众喜闻乐见,广泛参与,活动感染力强,现场参与活动人数具有一定规模。

(三)活动创意独特,立意新颖,较同类活动设计推陈出新,有显著特点,有突出特色。

(四)活动组织严密,效果良好,活动各环节连接紧凑,有条不紊,活动现场参与人员互动交流明显,氛围浓厚,反映热烈。

(五)活动影响力大,品牌作用强,群众知晓率、认同率和普及率高,在市具有一定的影响力和知名度。

七、评选办法

(一)评选采取自下而上申报,分初评、复评、终评三个环节。同类型文化活动横向比较,根据评选标准评出特色文化品牌活动。

(二)各村、各社区根据本单位组织开展的主题文化活动,填写申报表并附活动视频资料、文字说明、图片档案等,报至所属乡镇、街道,由乡镇、街道组织初评,每个村和社区限报2个不同主题特色文化品牌活动。各乡镇、街道从辖区村、社区报送的参评活动中,评选出5个不同主题特色品牌活动相关资料报市评选办公室进行复评,同时将本乡镇、街道自办的2个主题文化品牌活动申报表、视频资料、文字、图片档案资料等报市评选办公室参评。

(三)市评选办公室对各乡镇、街道报送的初评结果进行复评,同时对各乡镇、街道的自办活动进行评选,统一提出拟评奖名单建议报市评选工作领导小组终评。

(四)市评选工作领导小组的终评结果确定后,对创建成特色文化品牌活动的单位进行表彰奖励。

八、相关要求

(一)加强组织领导。各乡镇、街道要高度重视,精心组织,以此次申报评选工作为契机,成立评选申报工作领导小组,组织专人精心谋划,深入挖掘本地地域特色和民俗文化,明确活动主题、活动内容、活动形式等,打造出具有本地符号的文化品牌活动。

(二)强化宣传报道。宣传文化部门要加大宣传力度,创新宣传形式,及时跟进报道评选特色文化品牌活动的情况和取得的实效,充分展示特色文化品牌活动成果,深入普及特色文化品牌知识,大力营造群众广泛参与文化活动的浓厚氛围。

第9篇:评选方案范文

一、范围和对象:水务公司窗口服务人员及与供水服务岗位相关的工作人员。

二、活动目标

以打造服务品牌为抓手,深入治理庸、懒、散、奢等突出问题,建立健全服务群众、服务基层、服务发展的长效机制,全面提高我公司的服务质量,建设优质、规范、示范服务窗口和服务品牌。

三、创建措施

以品牌创建一体化、服务承诺具体化、服务措施项目化、服务质量最优化、评比考核科学化、行业、系统上下联动为主要内容,深入开展“双佳”评选活动。具体内容为:

1、品牌创建一体化。将水务公司“清润万家”的服务品牌结合实际服务水平提升综合考虑,达到品牌名称、品牌标识、品牌内涵、服务理念一体化。采取服务品牌上办公桌、上电脑、上墙、上服务手册或服务指南等方式,使服务品牌成为全体职工共同的文化理念和价值追求,外化于行、内化于心、固化于制,统一思想,凝聚力量。

2、服务承诺具体化。服务人员应根据服务品牌创建要求,重点围绕服务项目、服务时限、服务方法、服务效能制定服务承诺向社会公开。同时结合争先创优,在各个岗位、窗口广泛开展承诺、践诺、点评活动,努力把服务品牌的各项理念和要求转化为改进服务的具体行动,使品牌承诺率先在窗口及其工作人员身上兑现。

3、服务措施项目化。各部门应立足于工作实际,一切从方便群众、贴进群众出发,强化每个岗位和窗口创建责任,将机关服务措施细化为具体项目并实行项目化管理,落实责任领导、责任科室和责任人,制定服务标准,明确服务时限,定期进行检查落实。

4、服务质量最优化。各部门应不断创新服务方式,进一步精简审批事项,减化办事流程,畅通服务渠道,优化服务平台。建立起依法依规、打破常规、特事特办的服务新机制,在窗口杜绝“不作为、懒作为、慢作为”的行为发生,提倡“马上就办”的服务理念,以最好的态度、最快的速度、最优的程序为客户服务,营造一流的服务环境。

5、评比考核科学化。各部门应结合自身实际,制定服务质量考核评价办法,要把群众评价作为量化考核的重要内容,通过开通群众服务评价信息平台、填写评价表等多种形式,让服务对象能及时、简便地对服务质量进行评价,广泛征求群众意见,不断改进服务方式。

四、评选原则及评选名额

1、评选原则:公平、公正、公开

2、评选名额:最佳服务窗口10个、最佳服务明星10个。

五、评选标准

被群众投诉,经查证属实的取消评选资格。具体标准如下:

1、最佳服务窗口标准:

(1)争创热情高。工作人员积极参与品牌创建,窗口服务质量明显改善,工作效率明显提升,整体业绩优良,在系统内起到示范带动作用。

(2)服务环境美。环境整洁优美,便民措施齐全,人性化服务氛围浓厚,工作秩序井然,无脏、乱、差现象。

(3)服务承诺实。自觉开展承诺、践诺、评诺活动。向社会公开了服务品牌承诺,严格按服务承诺办事,在承诺期限办结率达到100%。

(4)服务质量优。工作人员着装整洁,举止文明,服务主动热情,无举报投诉现象,服务对象评价满意度在98%以上。

(5)规范管理严。窗口办事程序公开,制度健全,方便快捷,工作人员行为规范,考核严格,奖惩分明。

(6)廉洁自律好。窗口工作人员秉公办事、廉洁自律、遵纪守法,无吃、拿、卡、要等违反廉洁自律的行为发生。

2、最佳服务明星标准:

(1)争创热情高。争先创优意识强,践行品牌服务理念,展示了良好的企业形象。

(2)业务能力强。爱岗敬业,勤于学习和钻研,业务熟练,能够依据各项相关规章制度履行本岗位业务职责。

(3)服务质量优。举止文明,办事热心、细心,努力为服务对象提供温馨、便捷、周到的服务,深受客户的信赖和赞扬。

(4)工作业绩好。保质保量完成各项工作,单位各项工作考核居优,堪称本部门工作的模范。

六、活动时间(2017年3月——2018年10月)

七、方法步骤

1、动员部署。各部门要广泛征求意见的基础上,充分调动窗口和工作人员的工作积极性,使全体职工参与到争创活动中来。

2、组织实施。各部门要将争创方案宣传到基层服务人员,并有专人负责,设分管领导,重点宣传,重点实施。

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