诚信文化宣传教育精选(九篇)

第1篇：诚信文化宣传教育范文

加强大学生诚信教育，是丰富高校思想政治教育的应有命题，是引领校园文化风尚的切实主题，也是探索知行合一形成长效机制的时代难题。以笔者所在的天津师范大学为例，该校有着50多年优良的校园文化传统，近几年注重在诚信文化建设上全方位、多角度、合众力开展内容丰富、形式新颖的活动，特别在诚信教育体制机制的探索与实践道路上取得一定成效。

一、集中宣传、统一部署，不断巩固和传承诚信教育工作成果

当代大学生有许多鲜明的时代特征。但不容忽视的另一种现象是，在责任意识、合作精神、恒心毅力以及中国传统文化中的“仁义礼智信”等方面，仍需要进一步培养和完善。特别是在校园中，考试作弊、论文抄袭、欠贷不还、简历造假等诚信缺失现象屡见不鲜。因此，对学生进行系统的诚信教育，是关乎国家事业、民族未来、社会稳定以及校园和谐的重大课题。上世纪90年代初，天津师大创造性地提出了全员、全过程、全方位“德育一体化”育人理念并在工作实践中不断丰富和完善，让校园修身文化成为大学生立德正行的人生追求。因此，在诚信校园文化建设中，需要学校党委定位明确、思路明晰，各有关部门形成共识、齐推并进，对学生而言教育为主、管理为促，重在实践、内化于心。

在诚信教育中，天津师范大学一直坚持有定位、有目标、有策划、有落实、有宣传、有总结的“六个有”的原则，确保诚信教育做深、做透和做实。一是有定位。学校在策划阶段时，就其定位成一个全校型的品牌活动。二是有目标。学校的目标是：培养学生诚信文化与责任意识养成、倡导学生践行诚信行为，让学生能够对诚信文化及诚信理论知识进行全面地理解和掌握；能够将个人诚信意识自觉、逐步地转化为诚信行为。从而使诚信教育与责任意识有机地结合，有效地促进和保障校园精神文化建设、优良校风学风、良好道德风尚的形成和优化。三是有策划。无论是学校开展的活动，还是学院的特色活动，学校都做了科学的策划，有系统宏观的活动构建，也有具体明确的创意、主题、口号、项目和相关安排。四是有落实。对于活动的各个环节和方方面面，都在工作小组的统筹部署和安排下扎扎实实地做好。五是有宣传。学校高度重视活动的宣传工作，每年的诚信教育活动均在校内外各级媒体进行广泛报道。六是有总结。活动每做完一步，学校都对“诚信教育”工作进行总结，及时总结经验和不足，并召开了天津师范大学“诚信教育”总结会，通典型代表发言、座谈交流、专家讲解、成果展示等环节，各基层学院的师生分享经验，相互学习，不断巩固和传承诚信教育的工作成果。

二、与时俱进、求真务实，努力开拓和丰富诚信教育活动载体

天津师范大学将诚信教育视为一项系统工程，协调诸多教育主体和各类资源的密切配合，注意结合大学生特点的方式方法，通过不断丰富和拓展教育活动载体，增强教育的实效性，从而形成体系与制度。

（一）开展具有针对性的专题讲座

天津师范大学每年开展的诚信教育宣传月活动，始终秉承“突出主题教育，深化服务内涵”的工作目标，努力做到“与时俱进、求真务实”。其中，开展具有针对性的专题讲座是诚信教育工作的重要内容之一。天津师范大学每年均邀请校内外专家开展主题报告；此外还积极联络中国人民银行天津分行的相关部门，积极开展资助、征信工作调研，为进一步深入开展资助诚信教育工作提供专业支持；针对应届毕业生，每年集中开展“诚信季”主题教育，特别是针对申请国家助学贷款的毕业生，专门召开“毕业还款工作大会暨诚信教育宣讲会”，为贷款学生答疑解惑，宣讲诚信还款。专题讲座令诚信教育更具针对性，教育效果也更为突出。

（二）组织贴近学生的校园文化活动

诚信教育必须坚持理论与实践的结合。通过开展贴近学生日常学习、生活的校园文化活动，是培养和增强大学生的道德评价能力和道德修养自觉性的有效途径。因此，诚信教育若只停留于课堂上的理论教学，则其教育效果是有限的。只有将理论教育有机地融合到大学生文明行为和社会实践活动中，才能循序渐进、潜移默化的培养大学生的诚信观念，进而保证诚信观念在其思想深处的“固化”和教育效果的长久作用。天津师范大学通过开展主题突出、形式多样、内容丰富的校园文化活动来培养和增强大学生的诚信意识。多年来，各学院结合自身专业通过开展“主题文化节、专题讲座、知识竞赛、辩论赛、舞台剧、征文、演讲、图片展、评选诚信自强之星”等形式多样的活动，广泛宣传诚信文化，宣讲诚信事迹，倡导契约精神，不断丰富了诚信教育活动载体，同时形成了自身的实践教育体系。

（三）充分借助新媒体的优势加强宣传引导

除传统的教育宣传模式外，不断与时俱进，充分借助新媒体的宣传优势也成为了高校思想教育针线的重要宣传手段。为此，天津师范大学也进行了积极探索。2014年4月，该校学生处联合校党委宣传部在师大官方微博、微信平台和“天师勤读”微博、微信平台共同发起了“我眼中的诚信”主题讨论，充分借助“新媒体、自媒体”的宣传优势，在全校范围内掀起“倡导诚信文明、学习诚信榜样、践行诚信文化”的热潮。新颖的宣传方式得到了该校广大师生的高度关注和积极参与，短短一周内，各媒体平台便累计收到话题回复一千余条，进一步拓展了诚信教育的宣传载体。今后，新媒体、自媒体等活跃于青年学生群体之中的媒体平台，也必将成为高校思想教育的重要宣传媒介。

三、改革创新、勤于探索，致力建立和健全诚信教育体制机制

诚信教育是一项系统性、长期性的教育活动，在丰富教育手段，拓展教育载体的基础上，建立和健全相关的体制机制，是推动诚信教育工作持续开展的动力和保障。大学生诚信教育的根本目的是培养受教育者的良好诚信品质，指导受教育者如何养成诚信之德，并在社会实践的各个领域中做一个对自身、对他人、对社会都诚实守信的合格的社会公民。因此，大学开设“大学生诚信教育”课有着特别意义，天津师范大学在这方面做出了积极有益的探索。

第2篇：诚信文化宣传教育范文

一、指导思想和基本原则

    1、指导思想：通过传承弘扬中华传统文化精髓，增强学校德育工作的实效性；通过深化校园文化内涵，创新学校文化，构建适宜学生成长的和谐校园；根据青少年成长的客观规律，高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使青少年在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；通过青少年的实践体验，使青少年情感得以升华，行为得以内化，逐步做到言必信，行必果，增强青少年的道德规范意识和高尚的道德情操。   

    2、基本原则：一是贴近生活原则。这次教育活动要与学校生活，尤其要与学生的实际生活和已有的生活经验相结合，贴近学生、贴近生活，贴近实际，让学生学会在生活中受到教育，在教育中学会生活。要根据未成年人身心特点，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，二是继承创新原则。教育活动既要体现继承、发扬中华民族优良传统的要求，又要体现与时俱进、不断创新的要求，在创新过程中形成学校特色，实现“一个年级一特色”，“—个年级一精品”。三是实践体验原则。主体活动要坚持“知行统一”的原则，加强学生的道德实践环节，帮助学生从自我做起，从身边做起，达到在实践中认知，在实践中养成的目的。

二、活动主题

深化校园文化建设观念，创新校园文化建设，创设和谐校园环境，践行“忠、孝、礼、诚”主题教育活动。“忠”：以精忠报国、爱校爱班为主线，贯穿培养青少年政治素质方面的要求；“孝”：以孝敬父母、尊敬师长为主线，贯穿培养青少年生活真情、情感亲（）情等方面的要求；“礼”：以、谈吐儒雅、行为文雅、为主线，贯穿培养青少年行为习惯以及情趣、志趣方面的要求；“诚”：以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养青少年道德品质修养方面的要求。

三、活动内容和形式

1、爱国爱校爱班教育（13日—17日）

（1）利用板报、宣传栏等宣传爱国主义知识，校园广播站要经常性地播放爱国主义歌曲，努力在全校营造爱国主义教育氛围。各班要定期更新黑板报。内容以宣传祖国的发展变化为主。

（2）班主任负责开“我爱我班”主题班会，通过主题班会的形式，让学生自我参与，自我接受教育。

（3）利用升旗开展“爱国爱校爱班”教育。

(4)以“祖国在我心中”为主题，组织一次演讲比赛。

2、感恩教育（20日—24日）

（1）利用板报、宣传栏、校园广播站等宣传孝道。

（2）各班级召开《感恩从心开始 让爱温暖彼此》的主题班会

（3）各班级都要确立自己的 “感恩老师”教育活动口号。上课前对上课的老师说声：您辛苦了。下课说声：谢谢您老师。

（4）利用升旗开展“感恩”教育

3、礼仪教育（27日—31日）

（1）各班组织开展“学礼仪、讲美德，做文明学生”主题班班会

（2）开展“读百家箴言，摘礼仪佳句”的读书活动。组织学生网上或书报杂志等收集相关资料，各班整理并编写出简易读本，并总结本班的礼仪标语。

（3）开展“礼仪之星”评选活动。

（4）利用升旗开展“礼仪”教育

4、诚信教育（11月3日—11月7日）

（1）各班组织开展“诚信回归”主题班班会

（2）结合实际开展一次“诚信伴我行”的征文比赛。

（3）开展“诚信”五个一活动：收集一个讲“诚信”的故（）事；收集一条讲“诚信”的格言；出一期“诚信”在身边的黑板报；写一封呼吁“诚信”的书信；召开一个“诚信回归”的班会。

（4）利用升旗开展“诚信”教育

四、活动要求

1、加大宣传力度，创造浓厚的舆论氛围。通过倡议书、广播站、宣传栏、班团队会、国旗下讲话等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生，并争取家长的配合，形成教育合力。

2、传统文化教育要长抓不懈，寓教于各项主题教育活动之中，寓教于课堂教学之中，抓好养成。各年级、各班一定要强化学生传统文化教育练，让传统文化教育成为学生学习生活的一部分。

第3篇：诚信文化宣传教育范文

2006年，XX乡宣传思想及精神文明工作在县委县政府的正确领导下，乡党委按照县宣传工作精神要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习、贯彻、宣传十六届五中、六中全会精神为重点，认真落实市县宣传思想暨精神文明建设工作会议和县经济工作会议精神，以“百里文明通道”创建和宣传思想文化进农家、进企业、进景区为切入点，实现了理论武装工作兴起新高潮、对内对外宣传形成新声势、思想道德建设实现新突破、群众文化活动取得新成效、文明创建工作迈上新台阶的工作目标，为庙子乡的社会主义新农村建设及经济社会健康发展提供了良好的思想保证、精神动力和舆论支持。现总结如下：

一、以强化党员干部理论学习为中心，突出重点，使全乡理论武装工作有了新进展

2006年，乡党委在坚持原有学习制度的基础上，对学习方法以、内容、机制等方面又进行了不同程度的创新的：一是完善机制，使全乡党员干部理论学习制度化、规范化建设进一步加强。乡党委中心组学习每月一次，每次不低于3个小时，一般干部每周三晚进行集中学习，并将参学情况记入年度考核。二是结合实际设定学习内容，学以致用，有针对性的解决广大党员干部在工作中遇到的实际问题。全年组织学习涉农政策、法律法规20次。三是在自学和集中学习的基础上，乡党政班子领导轮流为机关同志授课，每次集中学习，安排一名班子成员主讲，同时采用讨论发言、撰写心得体会等形式，加深对所学内容的理解，巩固学习效果，全年乡党政班子成员每人撰写心得体会在12篇以上，一般党员干部每人撰写心得体会在10篇以上。四是以乡党校为基地，抓好村级党员干部的培训。乡投入20多万元，对乡党校进行了改造，并在29个村支部设立了党员教育点，开通了党员远程教育网络，通过运用远程电教传媒网络，使全乡的党员教育更为直观形象、生动活泼，党员干部培训覆盖面100%，受到了广大党员的好评。

二、以主题宣传活动为突破口，全乡社会宣传及群众性文化工作有了新突破，为社会主义新农村建设营造了浓厚的社会氛围

今年，乡党委紧密结合我乡面临的新形势新任务，紧密联系广大干部群众的思想实际，围绕建设社会主义新农村这个工作重心开展社会宣传及群众性文化工作，在全乡上下营造了心齐、气顺、劲足的良好社会氛围。

（一）围绕各种节庆，广泛开展了主题宣传活动。在春节、“三八”节、“七一”节、“十一”节等节庆日，乡党委分别组织了文艺演出、知识竟赛等文体活动，进一步丰富了群众业余文化生活。

（二）认真开展了“三进”活动。乡党委结合第三批党员先进性教育和新农村建设，在全乡干群中开展了“发展新XX，我们怎么干?建设新农村,我们怎么办”的大讨论，从而炒热了广大干群的思想，使他们积极投身到新农村建设的大潮中来。同时，结合“三进”活动，依据广大干群生产生活需要，开展了形式多样的教育活动，一是组织乡村干部观看电影《村官李连成》，电教片《四方嘴村的领头雁》等等；组织全乡干群2000余人观看现代戏《大山的呼唤》，以典型事迹教育人，感召人，激励人。二是抽调乡中心校、成人学校2名教师围绕“建设新农村，争创和谐农家，争当新型农民”这一课题进行认真备课，到12个村授课15次，将广大干群的思想统一到当前工作中来。三是邀请宣传部人员到乡域内XX景区所在地，对120余户家庭宾馆人员重点进行文明、礼仪、诚信教育培训，收到很好效果。

（三）继续大力开展了“道德规范进万家、诚实守信万人行”主题宣传活动。今年以来，我乡把进一步深入贯彻落实《公民道德建设实施的纲要》作为宣传工作的主要内容，将积极推进以德治乡、以德治村工程作为建设和谐社会、诚信社会的一项重大举措来抓。为深入开展“道德规范进万家，诚实守信万人行”活动，向各村、乡域各企业、乡直单位、机关站所印发了活动实施方案；向全乡发出倡议书2000余份，使活动内容妇孺皆知。结合社会主义新农村建设，在全乡工商户中开展评选守信文明商店载体活动，突出典型带动作用；同时对行业中存在的有诺不践、重诺轻践，不重信用、不行诚信等诚信问题进行了专项治理，并设置了诚信问题举报箱，公示了投诉电话，强化诚信问题的社会监督。从九月份开始，又开展了“争做文明公民，创建诚信庙子”宣传月活动，倡导诚信文明风尚，构建诚实信用的社会环境。通过一系列活动的开展，在全乡形成了诚信为本，操守为重的良好社会风尚，营造了良好的思想道德建设氛围和社会信用环境。

（四）进一步加强了新闻宣传力度。一是围绕乡党委工作中心组织了专题新闻宣传。在今年的新农村建设，平安建设工作中，我乡组织和策划了几次集中宣传活动，充分挖掘我乡的先进经验，大力宣传庙子经济建设的新成绩，大力宣传我乡社会主义新农村建设的新进展，大力宣传推进改革、加快发展、保持稳定的新举措，大力宣传物质文明、精神文明、政治文明建设的新成果，大力宣传我乡抢抓机遇、建设庙子的好做法和好经验，取得了较好地宣传效果。二是拓宽宣传渠道，形成宣传合力。今年，我乡综合利用报纸、电视、广播、网络等宣传渠道，组织采写宣传稿件50篇，上报信息600余条，全方面展示了庙子新面貌，不断扩大影响。

三、以百里文明通道创建为切入点，使全乡群众精神文明创建和未成年人思想道德建设取得了新成效，社会主义新农村建设思想道德基础得到有效巩固

（一）以文明村镇创建为契机，完善了全乡重点村软硬件建设，促进了农村精神文明建设工作的开展。一是因村制宜，积极推进农村文化大院建设。今年，乡投入8万余元，对XX两个剧院进行翻修，场面进行硬化。对原村室基础较好的XX5个村要求按照农村文化大院建设要求，建成了集图书室、活动室、门球场、文化长廊为一体的文化大院，同时结合今年村室改造工程，新建村室16幢，均都规划了高标准文化大院，年底前全部能投入使用。二是主动推进广播电视村村通工作。为XX村83户开通有线电视，更新广播电视光缆4000米，进一步提高了XX等村的广播电视接收质量，规划有线电视网络覆盖村7个，截至目前，21个村能接收到有线电视，进一步改造完善村级电视网络。

（二）在沿XX快速通道9个村730余户中围绕“发展、平安、绿化、净化、美化、亮化、文明、诚信”连创目标，开展了百里文明通道创建活动。在创建活动中。乡党委围绕以创建活动推进新农村建设这个目标；突出提高农民素质、倡导文明新风和发展农村经济、富裕百姓农家这两个重点，采取了乡村联动、引导到位，典型示范、带动到位，督查并举、指导到位这三项措施，取得了农民收入有了新增长、农村环境有了新改善、文明诚信意识有了新提高、平安创建有了新进展这四大效果。截止目前，全乡沿XX通道新引进企业9个，新建集体股分制企业2家，创建省级精神文明试点1个，市级文明村3个，新建文化大院6个，命名新型农民58人，创建和谐农家102户，硬化村组道路5.2公里，粉刷涂白房屋彩化房屋628座11214平方米，清除垃圾4800立方，新建垃圾池63个，栽植景观苗木6000余株，建成村组绿地3000余方米，安装路灯32盏。通过这项活动的开展，不仅极大地改善了群众的生活条件，破除了陈规陋习，增加了群众收入，同时还使群众的文明意识、诚信意识、发展意识都得到提高。

（三）青少年“三理”教育得到进一步加强。为扎实推进该项工作，今年我乡进一步加大了青少年“三理”教育力度，鼓励学校在现有“三理”教育基础上，创新形式，创新内容，从最贴近学生、最贴近社会的角度出发，使“三理”教育工作具体化，效果最大化。一是加强了教师职业道德建设。将师德教育纳入教师继续教育的必修课程，有计划地对全乡中小学教师进行师德教育。由中心校安排每位教师结全自己的实际情况，针对在职业道德方面存有的问题写出自查报告，并以学校为单位，在教师大会上报告自己在学习、教学、班级管理等工作中的做法，查找自身在师德建设上的不足，制定出合理的整改措施。乡党政办结合中心校提供的有关每位教师的职业道德、职业精神、为人师表等情况，每年进行一次各方代表评议，评议结查记入教师个人年度工作档案。二是加强中小学生德育工作。把德育教育放在素质教育的首要位置，贯穿教育教学工作的各个环节，促进学生在“德、智、体、美、劳”方面共同发展。从2006年新学期开始，继续沿用每周1－2节德育教育课、至少1节法制教育课的课时安排，同时组织乡司法所到部分学校进行法制教育巡回讲座。并在全乡开展文明青少年评选活动，将学习成绩优秀、在社会和家庭中表现好的十名学生选为文明青年，突出模范人物的先进带头作用；在各学校之间成立日常行为督查组，监督、纠正不文明行为。三是做好共青团和少先队建设工作。今年，乡党委在去年工作基础上，继续把共青团和少先队的建设工作纳入教育发展规划。在乡团委和中心校分别设立了少先队员辅导点及青少年维权服务中心，并把少先队辅导培训纳入师资培训体系；同时在全乡范围内选聘热心少先队工作，有能力，责任心强，经验丰富的人士担任校外志愿辅导员。另外，在往年基础上，今年我乡着力发挥了中小学生“推优入团”、“推优入队”的培养机制作用，进一步做好团员、少先队员的有计划培养发展工作。四是积级创建“三有两无”村。为把我乡未成年人思想道德教育工作做细、做实，达到培养下一代永不变色的宏伟目标。今年，我们继续在全乡各村开展创建“三无两有村”活动。要求各村建立关心下一代工作委员会，均要达到“三无两有”创建标准（即在一个村内无偷盗、犯罪；无不孝子女；无辍学学生；少年有文化，青年有技术）。在去年杨树底、龙潭被命名为“三无两有村”的基础上，今年又有XX五个村被命名为“三无两有村”，使全乡的“三无两有村”达到了10个。

四、巩固文明成果，深入开展了文明村、镇创建活动

一是文明村、文明单位建设又有新进展。在机关管理工作上，建立健全了各项制度，实行科学管理，做到文明办公，优质服务，制定了八项制度，提高了行政效率，全年无出现大的责任事故。二是在村级文明创建工作中，对照文明村建设标准，组织XX2个村申报创建省级精神文明示范村，组织XX2个村申报创建市级文明村，以此推进全乡精神文明建设工作有序开展。截止目前，全乡创建县级文明村9个，市级文明村3个，省级文明示范村1个，文明大院6个，评选文明组42个，五好家庭916户，使广大农村的文明程度有了明显提高。

五、全面完成了党报党刊征订任务

第4篇：诚信文化宣传教育范文

2、从自身做起，从现在做起，确有实效。

3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

三、活动设计(一)活动准备

(二)活动形式

1对学生进行以下几方面的教育。

(1)、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

(2)、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括:遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

(3)、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

(4)、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括:富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

(5)、言行一致辞和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括:说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

(6)、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

2、各班利用晨会、午会和班会时间组织班上学生进行诚信活动的大讨论。

3、学生征文活动。学生围绕诚实守信，正确对待学习、生活，诚实对待考试、升学等内容

写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。

四、活动总结。【范例】一、 诚信教育活动的主题塑造诚信大学生，构建诚信校园

二、诚信教育活动的目的引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，自觉地做一个诚信的大学生;通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成 “爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信大学生，共建和谐校园。

三、诚信教育活动的时间5月 8日(星期五)至 5月 25日(星期一)

四、诚信教育活动的具体安排:1、全系动员宣传。

制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的校园氛围。由系团总支宣传部负责。

2、诚信格言征集比赛。

组织各班团总支开展诚信格言征集活动。征集要求:诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过 30 字。系部将从中推选3-4条报院团委参评。

一、活动目的：本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养广大干部职工“诚信”的优良品质，要求干部职工从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好成员，在单位做一个诚信的好职工，在社会做一个诚信的好公民，促进良好行风的形成。通过本次活动的开展，也使中葛根水库建管处德育建设有突破性进展，让道德环境有全面性发展。

二、活动主题：做诚信职工，建诚信科室，创诚信单位。

三、参加对象：全体干部职工。

四、领导小组组 长：鲁新平

副组长：张德兵 芦志强

组 员：赵 勇 侯彦姣 唐鲜鲜

五、诚信教育的主要内容：1.在诚实教育方面：培养职工诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致。

2.在守信教育方面：培养职工守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、单位纪律和社会公德的教育，培养职工的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

六、活动时间：4月1日—5月31日第一阶段：4月1日—4月15日 启动宣传阶段

第二阶段：4月16日—5月26日 活动开展阶段

第三阶段：5月27日—5月31日 活动总结阶段

七、具体活动安排：（一）启动宣传阶段1．利用例会举行“诚信教育活动”启动仪式。

2．通过宣传栏、黑板报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。

3.召开全体干部职工的动员会。

4.各科室在日常工作中加入诚信内容，渗透诚信思想。

（二）活动开展阶段1.在诚信教育活动期间，组织开展诚信教育“六个一”活动：

（1）举行一次以“诚信教育”为主题的宣传活动。（4月15日前）

（2）出版一期以“诚信”为主题的黑板报。（4月15日前）

（3）提出一句自己的诚信口号并由同事监督实施。（4月22日前）

（4）个人制定一份“个人诚信公约”，并组织职工签名活动（4月25日前）

（5）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（4月25日）

（6）举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。（5月10日交稿）

2.在诚信教育活动期间，党支部组织开展的诚信教育活动：

（1）评选优秀征文等。

（2）检查 “诚信公约”及签名活动、个人诚信口号的落实情况。

（3）组织开展“我身边的诚信故事”演讲比赛。（5月9日）

（4）组织观看纪录片《道德的力量》。（5月23日）

（三）活动总结阶段1．各科室写出本科室诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。

2.采用自评互评等方式，树立诚信典型。

3.展示诚信教育活动成果。

八、活动要求：1.全体干部职工要高度重视这一教育活动，层层负责，力求实效。

2.可针对各自特点，突出特色，创造性地开展工作。

加强对职工的诚信教育，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。

一、活动主题 争做诚实守信好少年二、活动对象 全体学生三、令页导小组组长：

副组长：

组员：

班主任及任课教师

四、活动时间 10月9日—31日五、活动内容1．在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。端正考风考纪，作业和^考查求真实，不抄袭、不^做蔽。

2．在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3．在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。

六、活动步骤第一阶段：启动宣传阶段（10月9日——11日）

（一）举行“诚信教育活动”启动仪式。

（10月10日7:30）

（二）教学楼前面悬挂诚信教育的宣传横幅

（10月9日）

（三）红领巾广播站每天播放关于诚信的故事（伟人诚信的故事）或名言。

（10月10日—28日）

（四）出一期以“诚信”为主题的宣传栏。

（10月11日前，责任人：王玉森）

（五）新都小学诚信主题教育签名活动。

（10月17日前，全体师生）

第二阶段：活动开展阶段

（10月13日—28日）

1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“五个一”活动：

（1）举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。（10月13日，责任人：班主任） 各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。

（2）每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语，班主任把它张贴到学习园地，每天早上要带领学生读。(10月15日前)

（3）班级制作一个“诚信之星”评价表。（10月15日前） 班主任自行设计，然后把电子表格交到年级组长，由年级组长统一转交德育室统一打印，张贴到班级。

（4）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（10月24日，责任人：年级组长） 班主任协同语文老师组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的名人故事，以激励自己，向榜样学习。

先在班级进行初选比赛（10月22日）；

各班选派一名优秀选手参加学校比赛。

评分要求如下：

①主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（30分）

②口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、感情处理恰当（50分）

③参赛选手的仪表大方、自然、得体。（10分）

④选手比赛时间控制在3—4分钟内脱稿独立完成。（10分）

（5）举办一次以“诚信”为主题的手抄报比赛。（10月27日前，责任人：美术教师） 三～六年级学生制作诚信手抄报，参加校手抄报设计评比活动。同年级分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，用3K纸大小，班别、作者姓名书写在作品背面右上角。

设计要求如下：

①版面设计新颖独特，插图美观，标题醒目、大方；

（40分）

②书写工整，字迹清晰，美观规范；

（10分）

③文稿紧扣主题，内容精炼充实、可读性强；

（20分）

④版面布局合理，整体效果好；

（20分）

⑤必须由学生独立完成，图文一律为学生手笔。（10分）

2.在诚信教育活动期间，学校将组织开展如下工作：

（1）评选优秀班会记录、优秀手抄报等。

（2）检查各班的“诚信之星”评选过程、个人诚信名人名言、谚语、俗语的收集张贴及学生读的情况和演讲比赛的落实情况。

（3）加强值周检查工作力度，以值周检查为评选诚信班级的依据。

第三阶段：活动总结阶段（10月29日—31日）

1．各班班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交。

2. 采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星” 填写申报表，报大队部；

学校评选“诚信班级”。

3.德育室对本次活动做好总结，利用学校博客展示诚信教育活动成果。

七、活动要求1．要强化组织^令页导。要高度重视这一教育活动，切实加强组织^令页导，德育副校长要亲自抓，要明确责任，细化目标，妥善安排，力求实效。

2．要制定实施细则。结合我校实际，做到活动有内容、有检查、有考评、有效果。

第5篇：诚信文化宣传教育范文

我受区政府委托，向第一届人大常委会第X次会议就我区开展“五五”法制宣传教育工作情况报告如下，请予审议。

一、“五五”普法工作的基本情况

实施“五五”普法规划至今已三年多的时间，在区委的正确领导下，在区人大的监督和支持下，全区普法工作以科学发展观为指导，全面贯彻落实沈北新区“五五”普法规划和人大常委会决议。牢固树立服务大局、创新发展、注重实效的原则，采取多种措施，全面开展法制宣传教育工作。经过全区上下共同努力，圆满完成了“五五”普法规划所确定的阶段性各项工作任务，为新区改革开放，经济发展和社会和谐稳定发挥了重要作用，做出了积极贡献。

第一、强化法制宣传教育五项机制建设，为实施第五个五年法制宣传教育规划提供保障。按照区委、区政府的部署要求，为保证“五五”普法再上新台阶，取得新成效，区司法局加强组织协调，强化了组织领导机制、创新了工作机制、协作互动机制、监督制约机制和经费保障机制五项机制建设，为推动“五五”普法依法治理提供了强有力的工作保障。第二、强化组织领导、全力推进“五五”普法宣传工作。“五五”普法规划实施以来，区委、区政府对普法依法治区工作进行了统一安排部署，形成了党委有决定、人大有决议、政府有实施方案的工作格局。完善组织领导和办事机构，新区成立以来已调整依法治区工作领导小组组成人员2次。依法治区工作领导小组办公室充分发挥职能作用，结合实际制定计划，确定年度工作要点、周密安排部署、指导、协调、检查监督各部门普法规划落实情况，并实行了全区各单位、部门普法依法治理工作情况月报表制度。使全区普法工作运作有序，进展良好，成果显著。

第三、领导干部带头学法用法，依法行政，公正司法的能力进一步提高。全区各级领导干部以提高依法执政能力为重点，带头学法用法。严格实行各级领导干部、公务员、司法人员学法制度，区委理论中心组每年按计划学习《宪法》及全国“五五”普法干部读本，区委组织部、区委党校，举办的甲项管理干部培训班，区人事局举办的科级以下公务员培训班都把法律作为必修课。全区各行政执法、司法机关都制定了学法计划，区委、区政府“两办”及财政局、水利局等机关在开展社会面宣传的同时，开展各专业的学习培训。不断提高管理的能力，规范决策和服务能力。依法治区办公室每年对全区科级以上干部进行一次法律知识测试。全区广大干部、公务员法律意识、法律素质得到不断提高，依法办事能力和水平明显提高，有效地促进了依法行政和政府法治化建设。

第四、贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统领，积极开展法治诚信新区创建活动。我们根据全国普法办下发了《关于开展法治城市、法治县（市、区）创建活动的意见》通知精神，按照区委提出的“加强诚信建设，打造诚信新区”的要求，我们进行了认真研究、分析，鉴于全区各行业各层面，几年来普法和依法治理工作的开展均取得明显成效，基础很好，因此，我们提出在“五五”普法期间利用3年时间开展法治诚信建设活动，并结合我区实际制定了《关于加强法治诚信建设，打造诚信新区的实施意见》将报区委、区政府研究并作出决定，在全区全面实施。《实施意见》明确了活动的指导思想、基本目标、工作任务、责任分工、实施步骤和主要措施。在实施过程中，将全力推进八个方面的工作。一是强化法制宣传教育，全面提高干部群众法律素质；二是扎实开展基层依法治理，努力提高依法管理水平；三是严厉打击违法犯罪，大力促进司法公平公正；四是全面加强依法行政，着力推进“法治政府”建设；五是不断规范市场经济秩序，树立诚信新区品牌形象；六是建立完善信用机制，切实提高企业诚信度；七是加强法治诚信教育，努力提高全社会法治诚信意识；八是加强规范化建设，建立完善法治诚信建设制度体系。通过开展法治诚信新区创建活动，将不断树立新区品牌和效应。为实现在沈北再造一座生态沈阳城的宏伟目标营造公平正义的法治环境。

第六、有针对性开展法制宣传教育，解决社会热点、难点问题。一是针对**村村民与当地驻军发生土地权属纠纷,进行法制宣传教育,以相关法律和军民关系的角度编印了致大蔡村村民的一封信,并作了许多耐心细致的思想工作,多次沟通协调,使纠纷得以圆满解决.二是针对区内部分地区“”等非法集资活动猖獗，开展法律宣传活动，在开展社会面大型宣传活动同时，为重点地区公民采取以案说法的形式，讲法制课，使“”等非法集资活动得到有效遏制。三是针对处置***问题，司法局全员参加专项法律宣传教育活动。印发相关法律宣传资料11、000份，为重点人办学习班，为处置***问题鉴证、核查等全过程开展法律宣传教育，为正确处理问题提供法律依据，为全区稳妥处置***问题起到了非常重要的作用。

第七、领导重视，给予“五五”普法工作必要的经费保障。“五五”普法以来，区财政局按上级要求，每年全区人均0、20元标准预算拨付80、000元经费，遇有临时性工作需要，均给适当追加所需经费，使全区法制宣传教育工作得以顺利进行。

二、存在的问题

一是仍有个别单位及领导对普法工作认识不足，普法依法治理发展不够平衡。

二是普法的方式方法，宣传载体创新不够，新形势下如何开展法制宣传教育工作，采取什么样的行之有效的措施仍是我们追求、探索和实践的重要问题。

三、下步工作思路

第一、要转变原有普法的工作思路在法制宣传教育工作中注重加强弘扬法治精神，逐步培养广大公民的法治信仰，加强社会主义法制理念方面的教育。

第二、努力开展法制文化建设，开辟多种渠道丰富群众的法治文化生活，使群众受到潜移默化的法制教育，注重宣传效果，提升法制宣传品味。

第6篇：诚信文化宣传教育范文

关键词：新媒体；财经高校；诚信；爱心文化；教育

中图分类号：G416

文献标识码：A 文章编号：16749944（2016）07020602

1 引言

随着媒体的出现，很多不道德的行为屡屡被曝光在大众面前，众多媒体如电视、广播、报纸等传统媒体成为曝光社会部分不道德行为的阵地，国内曾出现过几家重要新闻媒体集中探讨大学生诚信和爱心的报道，由此引发了对当代大学生诚信和爱心缺失的关注，所以在高校当中积极开展诚信和爱心文化教育已经被众多高校所认同。

2 诚信和爱心文化在财经类高校开展所具有的教育意义

财经类高校学生在学习期间，主要接触的是财经类相关的专业课程，毕业后通过企事业单位的招聘和相关的公务员考试进入到金融经济领域，而这些领域当中重要的职业操守和道德理念都涉及到了工作中的诚信、廉洁、爱心、奉献等内容。

（1）在人才培养方面，诚信和爱心文化是基础。财经类高校作为培养经济类人才的基地，不仅仅是让学生获得相关的知识，掌握相关的技能，更重要的是在素质方面，愈加重视学生的道德品质是否优秀，现在的企事业单位不仅仅需要高智商的人才，更需要高情商的人才，所以财经类高校培养的人才目标很多都定位于此。

（2）在行业领域方面，诚信和爱心文化是标志。财经类高校毕业生进入到相关工作行业领域后会在短时间内成为行业领域内的重要力量，而在机关、金融银行、国企等行业工作的人员要求员工的道德素质过硬，并且首先要诚信，加之各个行业都认识到了员工对单位的忠诚度和爱心、奉献等因素，都将决定行业在自己的竞争领域当中的口碑和声誉，因此，很多的单位都将诚信和爱心文化作为了衡量企业发展的一个重要环节。

（3）在社会发展方面，诚信和爱心文化是传承。在财经类高校当中开展诚信和爱心文化的教育，会使学生从爱心的角度去看待事物，学会感恩、诚信、奉献、无私，而这些品质，正是正确与树立他们人生观、价值观和世界观的重要因素，潜移默化地植根于学生的思想当中，进而影响社会、影响工作环境，同时也通过他们的实践行动让诚信和爱心文化得到应有的传承。

3 新媒体的特征和发展现状

中国互联网络信息中心（CNNIC）的第35次《中国互联网络发展状况统计报告》中显示，截至2014年12月，中国网民规模达到了6.49亿人，其中，手机网民规模5.57亿人，移动通信设备中的手机使用率达85.8%，超越了传统的电脑端使用率，即时通信作为最基础的互联网应用，在电脑和手机端的使用率均位居第一，我国即时通信网民规模达5.88亿人，手机即时通信网民数为5.08亿人，从以上数据可以看出在信息爆炸的现今社会，很多人选择在碎片时间当中获得信息的渠道都选择了新媒体类―网络、即时通信手机移动APP平台，特别是在无线网络和4G移动网络的影响下即拥有了超越传统因特网的传播速度，同时又改善了传统媒体不易携带的缺点，智能手机、平板电脑等移动设备的高速稳定发展使得他们的功能也愈发完善，所以新媒体技术正在进入社会的各个阶层，也将成为影响范围广泛的传播方式。

4 通过新媒体途径开展诚信和爱心文化教育的特征

4.1 新媒体使用人群决定诚信和爱心文化传播的广泛性

随着网络时代和移动智能设备的完善，掌握新媒体的人群集中在了社会的青年群体当中，他们的传统优秀文化理念的认可度以及传播度都将直接决定了优秀传统文化的传播。在高校学生群体当中获取信息都由原来的浏览电脑网页迅速变化为更便捷的智能手机APP来获得消息，所以在高校青年群体当中积极利用新媒体平台来合理的宣传诚信和爱心文化，在有共同爱好和思维理念的朋友圈、微博圈当中将会使得诚信和爱心文化在这个范围当中迅速传播开。

4.2 新媒体能提升诚信和爱心文化传播的准确性

“物以类聚、人以群分”，面对新媒体的迅速发展，使得传统媒体的劣势迅速体现出来，过去的传统媒体如电视、广播、报纸等在对诚信和爱心文化的宣传定位上集中体现在全员式的目标，大多数人在选择传统媒体作为信息获取的渠道时，不一定能够完全的掌握大众主流的内心诉求，所以信息的准确性难以得到保障。基于对大数据的分析，通过新媒体的操作平台，相关的诚信和爱心文化可以按照接收信息的人员基本特征进行分类，例如按照年龄、职业、性别等信息区分，将诚信和爱心文化精确推送在能够激起共鸣的人员群体当中，让诚信和爱心文化传播不只是流于表面，而是切实的影响到每一个人。

4.3 新媒体使诚信和爱心文化传播更具时效性

传统道德理念曾经在传统媒体当中的宣传力度较大，但是随着网络时代的进步，很多诚信和爱心文化在网络当中也大量的被报道出来，在2014年主持召开中央网络安全和信息化领导小组会议中就提到，要运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正能量，大力培育和践行社会主义核心价值观，把握好网上舆论引导的时、度、效，使网络空间清朗起来。所以在新媒体和传统媒体共存的现今社会，很多人都把注意力集中在了新媒体当中，加之新媒体的传播的“时、度、效”更加的方便，这就使得文化信息传播得更快、更广、更及时。

4.4 新媒体对诚信和爱心文化宣传的互动作用

诚信和爱心文化是中华传统美德的重要组成部分，然而信息社会的发展进步反而使很多人都丢失掉了这个美好的品德，社会上部分不道德情况屡屡出现，直接影响和刺激着新生代的青年人，作为高校青年学生群体，在校期间正是塑造正确的价值取向和人生观、世界观的阶段，青年群体关注的信息形式发生了转变，新媒体对信息的可参与性和可交流性使得青年群体放弃了过去被动接收传统媒体信息的形式，公众人物可以随时通过QQ、微信、微博等新媒体手段和大家交流，通过这些新媒体的技术优势，在传播诚信和爱心文化为内容的信息时将会得到更多人的直接参与和关注，进而使得诚信和爱心文化在利用新媒体宣传达到更好的互动作用。

5 财经类高校利用新媒体开展诚信和爱心文化的途径

大学生的爱心文化教育会让他们成长为具有爱心文化和诚信意识的社会骨干和精英，毕业生步入工作环境后能否做到“严以修身、严以用权、严以律己”成为人才招聘过程中需要考察的一个重要环节，在校期间诚信和爱心文化的教育和培养不仅能够塑造学生的优秀道德品质，同时还能够让学生成为传播正能量的“载体”和宣传“媒介”。

（1）发掘新媒体的平台优势，建立以学校底蕴文化为依托的传播源。财经类高校的发展和延续如同其它高校一样都有自己的文化底蕴，在信息高速膨胀的今天，高校更应该发掘自身的优势，建立学校的新媒体平台，以传播和教育为目的开展诚信和爱心文化的宣传，利用微信、微博等传播速度快、范围广的新媒体平台建立一个完善的、正能量聚集的传播源头。

（2）利用新媒体的时效特性，形成以精品校园文化为内容的参与源。在财经类高校当中以校园的精品校园文化为着手点，开展和建立诚信和爱心文化类别的精品校园文化活动，让学生在思想上接受教育和培养的同时能够切身感受到活动的意义，但是鉴于现实活动中信息传递范围窄、速度慢的局限性，可以利用新媒体的时效性特点，在精品校园文化活动中通过新媒体途径进行广泛宣传，让活动在青年学生群体中广泛开展，通过信息的扩散，让更多的想参与活动的人们可选择适合自己的时间、地点和形式来参与活动。

（3）利用新媒体的互动特点，开拓以培养真知实干为目标的行动源。新媒体的可互动特点是它的一个重要形式，青年学生在对自己感兴趣的活动中会表现出积极的参与热情，并能够及时的完成相关的任务，通过新媒体的诚信和爱心文化的宣传，可以让信息准确的被他们接受，同时还可以利用新媒体可互动、可参与的特点，建立相关的交互平台或者是智力、能力游戏，让学生在互动中就直接参与到诚信和爱心文化活动中，从而潜移默化的让学生的思想意识接受诚信和爱心文化的熏陶，例如在财经类高校当中开展以诚信教育为主的金融和经济类的微博、微信的征文活动等。通过这些交互形式的活动让学生不仅仅是了解诚信和爱心文化，更重要的能让他们真正的参加到行动中来，把理论付诸行动，这样才能让诚信和爱心文化的传承真正的成为现实。

参考文献：

[1]王凌芳.新媒体时代下中华传统文化的传播策略[J].四川戏剧，2015（8）.

[2]中国互联网络信息中心.第36次中国互联网络发展状况统计报告[R].北京：中国互联网络信息中心，2015.

[3]陈恃中，甘伟忠.新媒体时代高校感恩教育环境的构建[J].广西警官高等专科学校学报，2015（4）.

第7篇：诚信文化宣传教育范文

同志们：

hjt总书记倡导树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观重要讲话发表后，在全国上下、社会各界引起了强烈的反响。一个阶段以来，，全国文秘工作者的!学习宣传贯彻社会主义荣辱观活动正在全区蓬勃开展。自治区党委把这项工作作为当前一项重要而紧迫的政治任务，高度重视，精心谋划，及时研究部署全区学习宣传贯彻工作。党委主要领导和分管领导多次指示，具体安排，明确提出要求。下发了《关于在全区组织开展社会主义荣辱观宣传教育的通知》，制订了《学习宣传贯彻hjt总书记关于社会主义荣辱观重要讲话精神的工作方案》，召开了树立社会主义荣辱观座谈会。还将在全区范围内设立、设置以社会主义荣辱观为主要内容的公益宣传牌和宣传标语等。很多地方和部门单位也都召开专题会议，进行专门学习和安排，目前已经初步形成了各级领导重视、工作措施具体、宣传集中有力、群众广泛参与的良好发展态势。必须看到，学习宣传贯彻hjt总书记的重要讲话精神，树立社会主义荣辱观是一项重要而长期的任务，切不可有丝毫满足和懈怠。我们的思想认识还需要进一步提高，工作力度还需要进一步加大，责任感、使命感和紧迫感还需要进一步增强。 自治区党委今天召开领导干部会议，建国书记将做重要讲话，对全区开展社会主义荣辱观教育活动进行集中全面的动员和部署。这对我们做好工作是一个极大的促进和推动。全区各级党组织、各地各部门一定要按照今天会议的精神，按照建国书记讲话的要求，认认真真、扎扎实实地抓好hjt总书记关于树立社会主义荣辱观的学习宣传和贯彻。下面，我就进一步学习宣传贯彻hjt总书记重要讲话精神，树立社会主义荣辱观，讲几点意见。

一、深入宣传，广为普及，使社会主义荣辱观家喻户晓

正确的道德观念，只有被人民群众普遍接受、理解和掌握，并转化为社会群体意识，才能为大多数社会成员自觉遵守和奉行，形成良好的社会风尚。而卓有成效的宣传教育，从来都是观念、思想为人知晓、理解和掌握的前提基础。要紧紧围绕树立社会主义荣辱观这个主题，发挥优势，广泛宣传，深入教育，充分运用各种手段在全社会唱响“八荣八耻”主旋律。当前，要重点抓好四个方面的工作：

一是在营造舆论氛围上下功夫。充分发挥媒体宣传、新闻出版和公众信息在教育实践活动中的导向和传播作用，在宣传社会主义荣辱观上形成声势，教育引导广大干部群众知荣辱、明是非、辨善恶、分美丑、识真假。新闻媒体要实行专人分管，制定周密的工作方案，融报道、评论、跟踪、监督于一体，多角度、多形式、多方位地开展宣传报道。精心制作一批主题鲜明、富有创意、形式活泼的影视、平面、广播、动画等公益广告，在黄金时段、显著位置予以刊播刊发；制作播出一批内部专题片，曝光不文明行为，深入居民小区、基层单位组织播放；总结推广开展教育实践活动的好做法、好经验、好典型；强化网上宣传，开设专题讲座，征集、制作、传播有亲和力、有感染力的文明短信等。出版部门要坚持正确的出版方向，精心组织编写文明、健康、有益的图书、刊物、音像制品等。新闻媒体、出版部门要发挥各自优势，各展所长，努力营造浓厚的舆论氛围。

二是在深入普及教育上做文章。根据阶段目标，在全区组织开展集中统一、特色鲜明的宣传教育活动，形成强大的宣传声势。要通过开展座谈、讲座、知识竞赛、图片展览等形式，运用宣传栏、黑板报、手机短信等方式，进行生动活泼、形式多样的普及教育。充分发挥市民学校、家长学校、基层党校、乡镇宣传文化中心等各类基层宣传教育阵地的作用，组织“五老”队伍和有关专家，深入基层，广泛开展“八荣八耻”宣讲活动。面向基层，组织编写通俗读物，对社会主义荣辱观进行系统深入、生动形象的解读和阐释。以“知荣辱，树新风，促和谐，齐创业”为题，在街道社区、乡村集市、公园广场、车站机场、交通沿线等公共场所，设立设置标语牌和公益广告牌。充分利用爱国主义教育基地、文化馆、博物馆、图书馆、科技馆、体育场所等文体阵地，通过多种形式，广泛开展社会主义荣辱观宣传教育活动，让人们耳濡目染，受到熏陶。

三是在理论学习研究上出成果。要充分发挥各级党委(党组)中心组在理论学习中的带动示范作用和理论界、社科界在理论研究探讨方面的优势，围绕社会主义荣辱观的发展历史、基本内涵、本质要求及其重要意义和作用等方面，深入开展理论研究和探索，为加强社会主义荣辱观教育提供理论支持。围绕当今人们在思想道德方面存在的问题以及青少年思想道德建设工作中的一些薄弱环节，组织专门力量进行专题研究，提出有针对性地解决问题的办法和措施，形成一批高质量的研究成果，指导和推动全区社会主义荣辱观教育活动的深入开展。各级党委(党组)中心组要把社会主义荣辱观教育列入学习的重要内容，开展专题学习讨论。各级党委宣传部、讲师团要组织开展树立社会主义荣辱观“百课下基层”宣讲活动。

四是在丰富文化生活上见成效。要按照倡导和树立社会主义荣辱观的要求，进一步加大优秀作品的创作生产力度，为人民群众提供更多更好的精神食粮。精心制作、生产、演出反映教育实践活动内容的思想性、艺术性和观赏性相统一的优秀精神文化产品，多创作群众喜闻乐见的歌曲、戏曲、小品、说唱等文艺作品。广泛开展社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化、广场文化等健康向上的群众文化活动，把社会主义荣辱观的宣传教育寓于群众性文化活动之中，使人们在文化熏陶中提升道德境界。各种娱乐节目、都市报刊、时尚杂志及商业广告等，要积极反映人民群众生活和道德风貌的主流，反对和抵制庸俗低俗媚俗之风。改进互联网宣传管理，切实纠正在网上出现的不负责任、不讲公德和消极颓废的倾向。坚持不懈地开展“扫黄打非”斗争，依法打击各种社会不良文化现象，为树立社会主义荣辱观创造良好的文化条件。

二、注重实践，树立新风，使践行社会主义荣辱观蔚然成风

观念成习惯、规范变行动的过程,是知与行相统一、教育与实践相结合的过程。倡导社会主义荣辱观的最终目的，是要把“八荣八耻”变成每个公民的行为标准，成为所有社会成员的自觉行动。要结合《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实和精神文明创建活动，立足基层，着眼实践，注重养成，在全区广泛开展以“知荣辱，树新风，促和谐，齐创业”为主题的道德实践活动，引导人们从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动，推动全社会文明风尚的形成。当前，关键是要抓住三大社会群体，围绕四个关注焦点，扎实开展七项道德实践活动。

三大社会群体：一是共产党员，二是各级领导干部和公务员，三是广大青少年。对于共产党员、各级领导干部和公务员队伍来说，作为社会成员中的先进分子，作为国家公职人员，在树立社会主义荣辱观方面起着模范带头作用。党风正则民风清。党员干部能否树立正确的荣辱观，能否在道德建设中走到社会前列，直接影响着党风政风和党的形象。共产党员和各级领导干部一定要保持先进性，在思想改造、维护法纪、崇尚新风方面发挥好示范带头作用。对于广大青少年来说，他们是祖国的未来，是中国特色社会主义建设事业的后继者。对他们的教育成功与否，事关国家、民族的未来。要充分发挥大、中、小学校在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用，将其作为对学生进行思想政治教育和加强道德修养的重要内容，渗透到学校育人工作全部过程和各个环节之中。要注重把社会主义荣辱观教育与学生的学习、生活、思想发展和心理感受密切地结合起来，通过开展各种主题教育活动和扎实有效的道德实践活动，使社会主义荣辱观伴随着学生的成长，逐渐内化到青少年的世界观中，成为他们的行为规范和人生指南。

四个关注焦点：一是聚焦公共道德意识的培养，把社会主义荣辱观渗透到人们的日常工作和生活中去，让人们在实践中领悟“八荣八耻”的精神实质；二是聚焦陋习顽症的改造，着力养成广大干部群众良好的行为习惯；三是聚焦窗口服务部门和行政执法单位，努力提高管理服务水平，真正做到陋习顽症首先在这里纠正，文明礼仪首先在这里倡导，公共道德首先在这里践行；四是聚焦公共场所、公众场合，加强宣传，加大执法力度，净化社会环境。

七项道德实践活动：

一是开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，营造文明良好的人文环境。广泛开展文明礼仪常识宣传教育，引导人们提高文明意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范。深入开展文明礼貌活动，动员广大干部群众摒弃有碍观瞻、有损形象、有悖科学、有害健康的陋习，养成科学文明的生活方式和行为习惯。建立完善社区学校、社区文化中心等面向基层的社会公共服务平台，开展学习教育和培训，推动文明礼仪知识和文明行为规范进学校、进社区、进机关、进单位、进工地、进家庭。

二是开展“创文明机关、做人民满意公务员”活动，营造高效廉洁的政务环境。以学习实践党章为主线，在广大党员和公务员队伍中广泛开展党的宗旨教育、职业道德教育和党风廉政教育，践行立党为公、执政为民的从政理念，全心全意为人民服务，做树立社会主义荣辱观的表率。切实解决以权谋私、徇私枉法、执法不严等群众反映强烈的问题，以实际行动取信于民。

三是开展“共铸诚信”活动，营造诚信公平的市场环境。以培育诚信行业、诚信企业、诚信单位、文明诚信户为重点，继续推进“百城万店无假货”、“重合同守信用”等名牌活动。加强诚信教育，抓好诚信服务，努力营造文明经营环境，倡导文明消费习惯，教育引导人们诚信为人、诚信经营、诚信纳税、诚信竞争，推动“信用宁夏”体系建设。，全国文秘工作者的!

四是开展各类以学法、懂法、守法为主要内容的宣教活动，营造公平公正的法治环境。深入开展平安创建活动，努力创建一批“和谐平安社区”、“和谐平安村”、“和谐平安乡镇”、“和谐平安单位”。在党员干部、公务员、青少年、企业经营管理人员等社会群体中开展综治知识教育，使广大干部群众真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任，着力增强全民的法律素质。

五是开展科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动，营造温馨有序的人居环境。围绕“和谐在社区、美德在社区、文明在社区”的主题，倡导开展邻里互助、扶贫帮困、扶弱助残等活动。深入开展“四进社区”、“五好文明家庭”等创建活动，广泛进行友爱互助教育，引导干部群众在日常社会生活中互谅互让、真诚相待、守望相助，形成和谐人际关系，建设和谐家园。

六是深入开展“我与祖国共奋进”教育实践活动，营造积极向上的育人环境。积极构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，顺应青少年身心特点，扎实开展教育实践活动，真正形成有利于青少年健康成长的良好社会环境。切实发挥学校主阵地、主课堂作用，进一步加强学校思想道德教育，加强教师队伍特别是政治课教师和辅导员队伍建设。对青少年教育要根据不同年龄、不同层次青少年的特点，选择最佳切入点，把社会主义荣辱观教育适时引入教材、引入课堂，让“八荣八耻”在潜移默化中入脑、入心，引导学生树魂立根，扬荣抑耻。加强师德建设，把社会主义荣辱观作为教育的重要内容，引导广大教师学为人师、行为世范，用自己的模范言行影响和带动学生。

七是深入进行爱党、爱国、爱社会主义教育，营造健康和谐的社会环境。围绕纪念建党85周年、红军长征胜利70周年，广泛开展群众性纪念活动和精神文明创建活动，把树立社会主义荣辱观的要求纳入群众性精神文明创建工作的目标任务，贯穿到活动的整个过程，覆盖到广大城乡基层。充分发挥文明城市、文明行业、文明单位、文明村镇、文明社区的示范作用，发挥“三下乡”、“四进社区”、“送温暖、献爱心”等活动的名牌效应，充实内容，创新形式，拓展领域，让更多的人参与到树立社会主义荣辱观的道德实践中来。

三、加强领导，健全机制，确保社会主义荣辱观宣传教育任务落到实处

倡导和树立社会主义荣辱观，涉及社会生活的方方面面，是全党全社会的共同责任，需要党政各部门统筹兼顾，需要社会各方面齐心协力。各级党委政府要充分认识树立社会主义荣辱观对全局工作的重要影响，对倡导精神文明、促进社会和谐的重大意义，把这项工作摆上突出位置，列入重要议事日程，切实抓紧抓好，推动社会主义荣辱观教育活动取得实效。

第一，各级党委和宣传教育管理部门要高度重视，精心组织，掀起倡导和树立社会主义荣辱观的高潮。党委要负总责，书记要亲自抓，宣传文化部门要具体落实。各民主党派和工会、共青团、妇联、文联、科协等社会团体要发挥优势，把工作深入到各自联系的社会群体中去。

第二，要联系实际，创新思路，抓紧制订加强社会主义荣辱观宣传教育的规划和措施。各级党委及宣传教育工作部门要把社会主义荣辱观纳入各自部门的发展规划中，体现到日常工作的各个方面，贯穿于思想道德建设的各个环节。各行各业各部门要结合各自实际，认真研究制订具体规划和实施方案，细化社会主义荣辱观教育的工作目标、任务、要求和步骤，明确工作责任，落实工作措施。要继承和发扬思想政治教育和德育工作的传统有效做法，适应新形势，谋划新思路，开辟新途径。

第三，要建章立制，常抓不懈，保持社会主义荣辱观宣传教育常态化。要把树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的基础性工作和长期任务，纳入公民道德教育的基本内容，确保社会主义荣辱观宣传教育常态化。要发挥规章制度对道德行为的激励约束作用，把“八荣八耻”基本要求融入到行政规章、行业规范、市民公约、村规民约、学生守则之中，渗透到社会管理的各个方面，使之成为人们长期遵循的道德准则和行为规范。

第四，要统筹协调，整合资源，形成社会主义荣辱观宣传教育的合力。要把党政部门和社会各方面的积极性、主动性、创造性调动起来，齐抓共管，形成工作合力。教育、文化、新闻出版、广播电视、社科研究等部门和工会、共青团、妇联、关工委等群众团体，要各司其职，加强协调、沟通与配合，整合教育资源，拓展教育渠道，努力形成分工协作、共同作用的工作格局。

第8篇：诚信文化宣传教育范文

我受区政府委托，向第一届人大常委会第*次会议就我区开展“五五”法制宣传教育工作情况报告如下，请予审议。

一、“五五”普法工作的基本情况

实施“五五”普法规划至今已三年多的时间，在区委的正确领导下，在区人大的监督和支持下，全区普法工作以科学发展观为指导，全面贯彻落实沈北新区“五五”普法规划和人大常委会决议。牢固树立服务大局、创新发展、注重实效的原则，采取多种措施，全面开展法制宣传教育工作。经过全区上下共同努力，圆满完成了“五五”普法规划所确定的阶段性各项工作任务，为新区改革开放，经济发展和社会和谐稳定发挥了重要作用，做出了积极贡献。

第一、强化法制宣传教育五项机制建设，为实施第五个五年法制宣传教育规划提供保障。按照区委、区政府的部署要求，为保证“五五”普法再上新台阶，取得新成效，区司法局加强组织协调，强化了组织领导机制、创新了工作机制、协作互动机制、监督制约机制和经费保障机制五项机制建设，为推动“五五”普法依法治理提供了强有力的工作保障。第二、强化组织领导、全力推进“五五”普法宣传工作。“五五”普法规划实施以来，区委、区政府对普法依法治区工作进行了统一安排部署，形成了党委有决定、人大有决议、政府有实施方案的工作格局。完善组织领导和办事机构，新区成立以来已调整依法治区工作领导小组组成人员2次。依法治区工作领导小组办公室充分发挥职能作用，结合实际制定计划，确定年度工作要点、周密安排部署、指导、协调、检查监督各部门普法规划落实情况，并实行了全区各单位、部门普法依法治理工作情况月报表制度。使全区普法工作运作有序，进展良好，成果显著。

第三、领导干部带头学法用法，依法行政，公正司法的能力进一步提高。全区各级领导干部以提高依法执政能力为重点，带头学法用法。严格实行各级领导干部、公务员、司法人员学法制度，区委理论中心组每年按计划学习《宪法》及全国“五五”普法干部读本，区委组织部、区委党校，举办的甲项管理干部培训班，区人事局举办的科级以下公务员培训班都把法律作为必修课。全区各行政执法、司法机关都制定了学法计划，区委、区政府“两办”及财政局、水利局等机关在开展社会面宣传的同时，开展各专业的学习培训。不断提高管理的能力，规范决策和服务能力。依法治区办公室每年对全区科级以上干部进行一次法律知识测试。全区广大干部、公务员法律意识、法律素质得到不断提高，依法办事能力和水平明显提高，有效地促进了依法行政和政府法治化建设。

第四、贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统领，积极开展法治诚信新区创建活动。我们根据全国普法办下发了《关于开展法治城市、法治县（市、区）创建活动的意见》通知精神，按照区委提出的“加强诚信建设，打造诚信新区”的要求，我们进行了认真研究、分析，鉴于全区各行业各层面，几年来普法和依法治理工作的开展均取得明显成效，基础很好，因此，我们提出在“五五”普法期间利用3年时间开展法治诚信建设活动，并结合我区实际制定了《关于加强法治诚信建设，打造诚信新区的实施意见》将报区委、区政府研究并作出决定，在全区全面实施。《实施意见》明确了活动的指导思想、基本目标、工作任务、责任分工、实施步骤和主要措施。在实施过程中，将全力推进八个方面的工作。一是强化法制宣传教育，全面提高干部群众法律素质；二是扎实开展基层依法治理，努力提高依法管理水平；三是严厉打击违法犯罪，大力促进司法公平公正；四是全面加强依法行政，着力推进“法治政府”建设；五是不断规范市场经济秩序，树立诚信新区品牌形象；六是建立完善信用机制，切实提高企业诚信度；七是加强法治诚信教育，努力提高全社会法治诚信意识；八是加强规范化建设，建立完善法治诚信建设制度体系。通过开展法治诚信新区创建活动，将不断树立新区品牌和效应。为实现在沈北再造一座生态*城的宏伟目标营造公平正义的法治环境。

第五、适应形势、拓展范围，以“法律六进”活动为载体，创新发展法制宣传教育工作。一是按照“五五”普法规划和*市关于开展“法律六进”活动方案要求，结合实际，制定了我区“法律六进”活动方案，对活动的总体要求、主要内容、活动步骤都作了统一安排，并成立了沈北新区“法律六进”培训中心，活动进展迅速、发展比较平衡、涌现出烟台村、曙光村、兴隆台社区、83中学、纸箱厂等先进典型单位。全区法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动普遍开展并取得了良好的成效。二是区司法局先后编印了《“五五”普法知识问答》、《*大开发法律服务指南》、《依法行政手册》、《农村工作常用法律法规汇编》《远离违法与犯罪》、《农民工维权法律规范》、《农村土地承包法注释》、《合同法实用问答与合同文本》等普法系列丛书15000册，免费发至全区。此外还发放《公民常用法律知识5000问答》上下卷300套，向全区农村村民、社区居民发放《实用法律知识200问》147，204册，达到每户一册，很好满足了全区干部群众学法用法的需求。三是成立了“五五”普法宣讲团，为全区干部群众讲法制课。“五五”普法以来，为全区各级干部讲法制课6次，受教育人达3000余人次，为农村干部群众讲法制课16次受教育人达32000余人次。并运用有线电视、远程教育法律服务等有效载体开展法制宣传教育。四是不断完善，深化农村兼职法制副主任工作，把普法教育与农村基层依法治理融会贯通，为农村发展稳定提供良好的法律服务。市局《研究资料》第九期将我们的做法经验予以刊登。

五是结合社会主义新农村建设，强化农村普法和民主法制建设。在原有的基础上我们制定了20*——2012*新区农村普法和民主法制建设工作规划，对未来五年全区农村法治建设确定了发展目标和工作任务及具体措施。为加强农村社区的普法工作我们帮助兴隆台、大辛二、曙光三个农村社区建立了法律图书室，赠送法律书籍1500多册，方便社区干部群众学法用法。20*年初我们参加了*人民广播电台民主法治建设专题节目的现场直播，同年5月，市委组织部、市远程教育办公室、市司法局决定，由我们制作《*镇*家子村民主法制建设记实》专题片。该片作为全省农村党员干部现代化远程教育教材。这些将进一步展示了我区社会主义新农村建设的成果，为全面推进新区民主法制化建设起到了积极的促进作用。六是强化学校法制教育主渠道作用，推进法制教育“四落实”。全区多所学校开展了整校共建活动，充分发挥法制副校长作用，开展形式多样的法制教育活动。八十三中学针对学生的特点采取“四结合”方式，即：课堂学法与课外活动相结合、学法与文娱活动、学法与演练活动、学法与社会实践相结合，同时开展了“八个一”活动，即：每学期举办一次法律讲座、召开一次法制主题班会，参加一次普法实践、一期专栏、一次论文、一期板报、阅读一本法律书籍、播发一次法制录像。法律进校园开展得有声有色。七是不断扩大法制宣传教育的影响力和覆盖面。在每年开展12、4宣传活动的同时，举办多次专题法律宣传大型活动。结合新区成立周年庆典，举办大型法律宣传活动。举办政务公开日法律宣传、迎奥运法律宣传、妇女维权、农民工维权等大型宣传活动。并协调区综治办、区水利局、动监局、卫生局、交警大队等多家机关开展专业法宣传活动，在区内主要街路设置法制宣传内容的路灯旗，营造新区普法和法制建设的良好氛围。

第六、有针对性开展法制宣传教育，解决社会热点、难点问题。一是针对*村村民与当地驻军发生土地权属纠纷,进行法制宣传教育,以相关法律和军民关系的角度编印了致大蔡村村民的一封信,并作了许多耐心细致的思想工作,多次沟通协调,使纠纷得以圆满解决.二是针对区内部分地区“”等非法集资活动猖獗，开展法律宣传活动，在开展社会面大型宣传活动同时，为重点地区公民采取以案说法的形式，讲法制课，使“”等非法集资活动得到有效遏制。三是针对处置*问题，司法局全员参加专项法律宣传教育活动。印发相关法律宣传资料11、000份，为重点人办学习班，为处置*问题鉴证、核查等全过程开展法律宣传教育，为正确处理问题提供法律依据，为全区稳妥处置*问题起到了非常重要的作用。

第七、领导重视，给予“五五”普法工作必要的经费保障。“五五”普法以来，区财政局按上级要求，每年全区人均0、20元标准预算拨付80、000元经费，遇有临时性工作需要，均给适当追加所需经费，使全区法制宣传教育工作得以顺利进行。

二、存在的问题

一是仍有个别单位及领导对普法工作认识不足，普法依法治理发展不够平衡。

二是普法的方式方法，宣传载体创新不够，新形势下如何开展法制宣传教育工作，采取什么样的行之有效的措施仍是我们追求、探索和实践的重要问题。

三、下步工作思路

第一、要转变原有普法的工作思路在法制宣传教育工作中注重加强弘扬法治精神，逐步培养广大公民的法治信仰，加强社会主义法制理念方面的教育。

第二、努力开展法制文化建设，开辟多种渠道丰富群众的法治文化生活，使群众受到潜移默化的法制教育，注重宣传效果，提升法制宣传品味。

第9篇：诚信文化宣传教育范文

[关键词]思想政治工作　和谐社会可持续发展

思想政治工作内容是思想政治工作目标的具体化，它是教育主体作用和影响客体思想的政治理论、政治观念及社会道德规范等知识体系，它构成了思想政治工作的基本因素。思想政治工作内容是一个随社会时代变化而不断充实和拓展的变化过程。它根源于、紧扣于时代脉搏。在构建社会主义和谐社会过程中，社会变化及其形成的时代特征更为明显、突出，如果不坚持从实际出发拓展思想政治工作内容，不随着社会主义和谐社会的构建丰富思想政治工作内容，而是将其局限在一定的范围内，那么必然导致思想政治工作缺乏时代感和生命力，制约思想政治工作功能的充分发挥。

一、加强和谐理念和诚信观念教育

所谓和谐，就是合作、融合、协调等意思。社会主义和谐社会是一个注重协调发展的社会，包含着人与人、人与自然、人与社会、人与心灵的和谐。它的提出有着深厚的文化底蕴，是对我国传统“和”文化、“和”思想的继承和弘扬。因此，思想政治工作要适应社会主义和谐社会的构建要求，着力加强和谐理念的教育。第一，挖掘传统和谐文化资源，加强和谐理念的教育和宣传。思想政治工作相关部门应加强对传统和文化的研究，利用媒介宣传、集中讲解、分散讨论等形式，对广大群众进行和谐理念的教育和宣传。使追求和谐成为人们的内在动力，逐步形成人与人、人与自然、人与社会之间的良性互动；第二，取“和而不同”思想的精华，帮助人们正确认识和对待人民内部矛盾。和谐理念的核心是“和”，但“和”并不是没有矛盾和斗争，因此要“和而不同”，承认差别和矛盾，这是解决问题的前提。思想政治工作者要联系实际进行教育，帮助群众正确认识并以理性的态度对待人民内部矛盾，引领群众正确处理个人利益与国家利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益的关系。

诚信，即诚实守信，它是基础性道德。不论哪个时代，哪个社会，哪个国家，什么阶层的人，诚信的人都是社会所称赞的，都是人之为人的最重要的品德。社会主义和谐社会也必然是一个诚信社会，为了弥补当前这一“相对紧缺的道德资源”，构筑良好的人际关系网络，思想政治工作应该加强诚信观念的教育。第一，恿想政治工作研究部门要大力加强信用文化的理论研究。结合构建社会主义和谐社会的环境，深入分析探讨新形势下信用文化的内涵及其发展变化规律，不断增强诚信教育的针对性和实效性；第二，加强宣传教育。形成讲诚信的良好氛围。构建诚信社会是一项长期的工作，也是一项系统的工程，需要全社会的共同努力。因此，思想政治工作部门要重视外部因素的作用，将诚信教育与各项精神文明创建活动，与思想品德教育活动，与社会公德、职业道德、家庭美德建设紧密结合，加强宣传和教育，构建良好的信用社会氛围；第三，开展诚信教育，提高全民族的素质。诚信教育要从小事做起，从身边事做起，从全民做起，教育他们不撒谎、讲信用、守承诺。条件允许的地方还要利用各种信息网络专门开展诚信课程。提高全民族的素质，使诚信成为社会宝贵的道德资源。

二、强化法治观念和创新理念教育

法制是社会和谐的制度保障，为了促进人们认同和谐社会制度的合法性，为了鼓励人们努力实现社会的公平、民主和和谐，思想政治工作应该强化法治观念的教育。这种教育不仅针对群众，也针对领导干部。思想政治工作可以通过组织法制学习、竞赛。开展法律知识讲座、案例分析等，引领干部和群众逐步树立有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的观念；可以结合新形势下社会发生的重大变化，教育广大人们用法律来维护自己的合法权益，用法律来规范个人的行为，使法制成为人们生活中最重要的约束力量之一，成为有效化解彼此之间利益冲突的重要手段。

舆斯本曾经说过，一个充满创造能力而生机勃勃的社会必将成为最发达强盛的社会。社会主义和谐社会是一个充满创造活力的社会，是“一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定?的社会。因此，思想政治工作要结合社会主义和谐社会的这一目标要求，进一步加强创新理念的教育。创新意味着对陈规的突破。对未知领域的探索，因此创新理念的教育重在使思想从僵化、陈旧的观念中解放出来。思想政治工作可以博采众长，利用多学科的知识丰富教育手段，倡导人人都可以成才的观念，调动广太群众工作的积极性、主动性和创造性；可以使用物质激励和精神激励，鼓励工作对象抛开陈旧思维方式的束缚，引导和启发他们进行创造性劳动；可以进行大量的宣传和教育，在全社会营造有利于创新性人才涌现的文化氛围。

三、增加心理健康教育和生态伦理教育的内容