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湖北成人教育学院学报杂志(非官网)

主管单位:湖北省教育厅
主办单位:湖北成人教育学院
ISSN:1673-3878
CN:42-1578/G4
周期:双月
语种:中文
开本:大16开
影响因子:0.159
被引次数:1817
影响力:中国知网、万方数据库。
业务类型:杂志征订
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
期刊简介联系我们

湖北成人教育学院学报杂志基础信息:

《湖北成人教育学院学报》是经国家新闻出版署批准、湖北省教育厅主管、长江职业学院主办的正式公开发行的综合性学术期刊。刊号:CN42—1578/G4,ISSN1673—3878。根据职业院校的学科与研究特点,本刊将继续坚持理论联系实际,从我国生产、服务、管理的实际需要出发,面向国民经济主战场,重视发表一些理论密切联系实际,有重要应用价值和指导意义的文章。本刊将在坚持高学术水平原则下,不断增加应用性文章的比重,同时对学术上有成就的青年作者优先予以发表论文的机会,热忱欢迎广大专家、学者踊跃投稿。

湖北成人教育学院学报杂志办刊宗旨:

为成人教育、职业教育和民办教育的理论研究服务;为宣传国家有关成人教育、职业教育和民办教育的方针政策作指导服务;为广大教育科学研究者、行政管理部门干部和教育实践工作者提供理论探讨和学术交流的平台。

湖北成人教育学院学报杂志栏目设置:

本刊的主要栏目有:教育理论研究、高等教育管理、政治·法学、经济·管理、文学语言艺术、学科教学研究、工程技术。其中,政治·法学、经济·管理、文学语言艺术栏目主要刊登经济、管理、文、史、哲等领域的最新研究成果,既重视基础理论,又强调理论研究为决策和管理服务,突出应用性特色。工程与技术栏目主要刊登科学技术领域的最新科研成果和技术创新,强调创新性,突出技术性及实用性。教育理论研究、高等教育管理、学科教学研究栏目则主要发表教育、教学领域,尤其是高职教育领域的最新研究成果,该栏目以长江职业学院学院为依托,力图联系国内外教育理论专家和实践工作者,打造具有高职特色的教育体系。

湖北成人教育学院学报杂志收录情况:

本刊自1999年创刊以来,在各级领导的重视、关怀和有关方面的大力支持下,在全体作者和编审校译人员辛勤奉献的汗水中,不断地发展壮大。本刊现为为中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊、“万方数据——数字化期刊群”全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊、中文科技期刊数据库全文收录期刊、台湾华艺数据库全文收录期刊、人大复印资料等文摘类刊物、数据库收录转载期刊。

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湖北成人教育学院学报杂志社简介

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4、作者简介应按一下格式书写:姓名、性别,出生年月、籍贯、工作单位、职务、学历、职称研究方向、详细联系的通讯地址、个人联系电话。

湖北成人教育学院学报杂志范例

新媒体在“工学结合”学生思想政治教育中的应用初探
提高中职校“工学结合”培养实效性的思考
学生课堂提问研究综述
新课程背景下中小学体育教师参与在职培训的问题与对策研究
学习过程理论及其对幼儿教育的启示
中国高校战略成本管理价值链分析及应用研究
科学发展观指导下高校学生党建工作理念与方法研究
高校学生党建工作的瓶颈与思考
大学校园文化建设与大学生健康人格培育
培养哲学素质塑造大学生健康人格
新时期高校共青团服务学生就业与创业的探讨
毕业生职业适应常见问题及对策
浅谈边防院校学风建设的意义现状及对策
网络教育资源与高等教育信息化
体育教育专业人才培养模式探析
普通高校学生处分行为的法律审视——兼谈大学生合法权益的保障
高校校园文化建设与大学生思想政治教育探析
高职院校教师职业倦怠现象的主要影响因素及对策
新建本科院校特色学科建设研究
构建和谐校园需要温良恭俭让——谈大学生思想道德建设
浅谈中国共产党党内民主的发展限度
试论我国的“良性违宪”现象
试析“未取得医生执业资格”的含义
学生伤害事故的法律问题简析
纳米技术带来的哲学思考
时间与管理
数字化与影像化文化内涵探讨
对后现代行为艺术的艺术考察
大学生创业现状分析
大学生心理因素对高校体育教育改革的影响
制度创新与高校人事管理的科学化
高职教育德育工作探析
对科技进步的文化反思
何为目的?何为手段?——论阿克顿的自由观
性别和谐是和谐社会之基
浅析党纪处分种类对腐败侥幸心理的影响
论宪政与法治背景下政党制度的发展与改革
浅论罪刑法定原则
论刘富道的小说艺术
古代散文中的进谏艺术初探
古代文学悲剧性特色成因初探
禁忌语的运用与《泰坦尼克号》
母爱情深——读《白色桅子花的秘密》
我国民办高校内部管理体制与机制的探析
审美教育在高校思想政治工作中的作用
教育环境对当代大学生思想影响及对策研究
可持续发展观是新时期高校德育的呼唤
论高等教育发展的品牌战略
关于大学生公民教育的理性思考
大学生公民意识教育初探
高校校园中的大众文化意味
浅析高校独立学院办学模式
浅析高校图书馆管理创新
论我国成人教育制度创新
高职教育不能忽视人文素质的培养
论科学发展观的准确把握
社会历史发展规律的价值论思考——兼论社会规律的客观性

  • 上一个教育:
  • 下一个教育:
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