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广东教育·综合版(非官网)

主管单位:广东省教育厅
主办单位:广东教育杂志社
ISSN:1005-1422
CN:44-1145/G4
周期:月刊
出版地:广东省广州市
语种:中文
开本:16开
被引次数:1122
影响力:中国学术期刊网络出版总库全文收录
业务类型:杂志征订
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
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广东教育·综合版杂志基础信息:

《广东教育·综合版》杂志为广东省教育厅的宣传喉舌。着重宣传党的教育方针,传播前沿理念,关注热门话题、荟萃鲜活经验,贴近教育生活。是广东省唯一的基础教育宣传刊物,是广大中小学教师之必读的教育期刊。

广东教育·综合版杂志栏目设置:

本刊主要栏目:奥数聚焦、治教治校方略、区域教育之窗、班队园地、专题文汇、教改花圃、学科教研、校园风采。

广东教育·综合版杂志订阅方式:

ISSN:1005-1422,CN:44-1145/G4,地址:广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室,邮政编码:510045。

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广东教育·综合版社简介

1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。

2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。

4.关键词:3-5个,以分号相隔。

5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。

7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.

12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你论文代发请详细看。

广东教育·综合版范例

对“改簿”的认识与实践
多渠道推行素质教育
课堂教学──实施素质教育的主渠道
勇于开拓闯新路
咬定青山不放松
革命老区见新姿
“老”研究生活跃在校园──美国校园中的思考之八
激越飞扬的生命之歌──记新会师范学校校长梁雅祥
倾听小学生的呼声──从家教误区看班主任工作导向
试论中小学的社会实践教育──素质教育的一条重要途径
建立“科研兴校”机制 推动学校现代化建设
办好家长学校,提高家校协作的育子效能
石碁:探索教育内涵发展新路径
他们的教育人生
钟文辉:多种角色,多样人生
吴川:“川”流不息育桃李
叶才生:十年诗教路,带你诗意还乡
黄惠容:一个班主任的成长点滴
何汝玉:细节德育,大爱无言
陈映娥:爱的力量
行走在两极之间
怎样让班级联欢会魅力四射

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