您现在的位置: 公务员期刊网 >> 教育期刊 >> 中学教育 >> 正文

上海中学数学杂志(非官网)

主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海师范大学
ISSN:1672-7495
CN:31-1572/G4
周期:月刊
出版地:上海市
语种:中文
开本:16开
被引次数:404
影响力:ASPT来源刊、中国期刊网来源刊
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
期刊简介联系我们

上海中学数学杂志基础信息:

《上海中学数学》创刊于1979年,是反映中学数学教育教学实际的普及性专业学术刊物,本着"立足上海,面向全国,注重质量,讲究实效"的宗旨,赢得了广大数学教育工作者、中学生和数学爱好者的喜爱。《上海中学数学》是由上海市教育委员会主管、上海师范大学主办的中学数学教育研究学术类刊物。以反映教改新动态,传递教学新信息为办刊宗旨;以重点栏目为基本版块,注重学术性、开拓性、创新性、实践性,为广大数学教学工作者构建了教育与研究探索与实践的平台.

上海中学数学杂志栏目设置:

本刊主要栏目:名家观点、教学在线、复习页面、教坛弦柱、思维之锥、测试平台、试题析导、解法探微。

上海中学数学杂志订阅方式:

ISSN:1672-7495,CN:31-1572/G4,地址:上海市桂林路100号3号楼上海师范大学数学系《上海中学数学》编辑部,邮政编码:200234。

上海中学数学杂志社相关期刊


上海中学数学杂志社投稿信息

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

上海中学数学杂志社编辑部征稿

提高数学作业实效性的探究
一堂数学教学研究课的设计
高中数学课堂素质教育尝试
圆中斯坦纳问题的研究
求异面直线所成角的一个简便公式及应用
圆锥曲线离心率的本源探究
灵活运用组合数的性质求和
一个整除定理及其应用
解题后的思考
绝对值教学中的多项思维
运用构造法解立几题
2010年上海高考数学复习最后冲刺的一点思索
从解题“误区”谈含参数不等式的恒成立
2009年高考数学创新题浅析
对一道创新型高考试题的探究
化归和转化思想在高考复习中的应用
合理挖掘教材资源适度开展探究学习
数学教学训练模式改革的实践探索
高中数学课堂提问的七个误区
优化例题教学方法培养学生解题能力
也谈“熟能生巧”
转化思想在排列组合中的应用

阅读次数:人次

  • 上一个教育:
  • 下一个教育:
  • 重要说明:本站非任何杂志社官方网站,直投稿件请联系杂志社编辑部!