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中学数学研究杂志社编辑部征稿

主管单位:江西师范大学
主办单位:江西师大数学与信息科学学院
ISSN:1673-6559
CN:36-1100/O1
周期:月刊
出版地:江西省南昌市
语种:中文
开本:16开
被引次数:386
影响力:ASPT来源刊、中国期刊网来源刊
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
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中学数学研究杂志基础信息:

《中学数学研究》面向全国广大中学数学教师、中学生以及关心中学数学教育的数学工作者、数学爱好者等,是一本学术性与普及性相结合的全国性刊物。

《中学数学研究》发表有关中学数学的教与学、教材与教参、考试与试题、理论与实践、问题与解答、数学教育与数学文化、数学史、中学数学的思想方法与高等数学背景、初等数学、竞赛数学、趣味数学等研究与应用方面的文章和有关资料。

《中学数学研究》是我国办刊时间最长的中学数学杂志之一,编辑力量雄厚,素以热心为读者服务、办刊质量高著称,深受全国广大中学数学教师与中学生的喜爱与好评,在我国中学数学教育界有较高的知名度和良好的声誉。

中学数学研究杂志栏目设置:

《中学数学研究》开设的主要栏目有:数学教育,中学数学教学,中高考研究,中学数学解题方法,名家论坛,数学知识,数学竞赛园地,数学史话,初、高中数学复习专题讲座,中学生数学园地,问题与解答,好题妙解等。

中学数学研究杂志订阅方式:

ISSN:1673-6559,CN:36-1100/O1,地址:江西省南昌市北京西路437号,邮政编码:330027。

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中学数学研究杂志社投稿信息

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

中学数学研究杂志社编辑部征稿

由一道例题谈学生探究能力的培养
例谈a=bc型数量关系的运用
对一道例题的错解的剖析
由三个正数和为1推出的一些不等式
从一道好题谈起
一个命题的应用
巧解一元一次不等式组
树立整体观点简证一类问题
造圆解题的艺术
相交两圆相等的判定及应用
单位圆的应用
暴露思维过程案例分析——例谈利用单调性放缩数列不等式
对一道高考题的深度探究
排序原理教学的几点想法
浅议一次函数中的哲学内涵
三角形面积比一组结论的另证及推广
二元一次不定方程整数解的个数
双曲线焦点弦中的两个结论
用权方和不等式简证一类分式不等式
一个不等式的再推广及证明
巧平移妙化归
等式问题的不等式转化

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