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物理教学杂志社编辑部征稿

主管单位:中国科学技术协会
主办单位:中国物理学会
ISSN:1002-0748
CN:31-1033/G4
邮发代号:4-284
周期:月刊
语种:中文
开本:大16开
被引次数:120
影响力:中国知网、维普中文期刊全文收录
期刊级别:国家级期刊
阅读点数:
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物理教学杂志基础信息:

《物理教学》杂志是物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。

物理教学杂志订阅方式:

ISSN:1002-0748,CN:31-1033/G4,邮发代号:4-284,地址:上海市中山北路3663号华东师范大学内,邮编:200062。

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物理教学杂志社投稿信息

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(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

物理教学杂志社编辑部征稿

深刻理解法拉第电磁感应定律
建模教学与另类物理模型的构建
石拱桥的受力分析
“交变电流”探究教学案例
用DIS进行滑动摩擦力实验演示
交流大电流电源在电学实验中的应用
浅谈高中物理实验教学中的创新教育
验证牛顿第二定律实验的改进
变废为宝巧做实验
开发和利用教材中的隐性课程资源——以奥斯特实验为例
学以致用——几则物理知识应用的案例
“电阻测量”创新教学设计
研究性教学的多媒体课件制作
中学物理情境教学研究
让砂摆来“链接”示波管教学
“测定金属电阻率”的知识目标和能力要求
如何求解滑动变阻器消耗的最大电功率
有关诺贝尔物理奖的理科综合题
用“物理模型”看2003年高考理综物理试题
妙用“虚拟法”解题例谈
集力学和热学知识的自行车
对一节新增教材的改进和教学建议

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