您现在的位置: 公务员期刊网 >> 教育期刊 >> 教育综合 >> 正文

小学生作文辅导·教师适用杂志(非官网)

主管单位:北方儿童出版社期刊社
主办单位:北方儿童出版社期刊社
ISSN:1671-1726
CN:22-1048/G4
周期:月刊
出版地:吉林省长春市
语种:中文
开本:16开
影响力:中国知网收录期刊
业务类型:杂志征订
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
期刊简介联系我们

小学生作文辅导·教师适用杂志基础信息:

本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

小学生作文辅导·教师适用杂志栏目设置:

本刊主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究。

小学生作文辅导》杂志教师适用版本目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

 

小学生作文辅导·教师适用杂志相关期刊


小学生作文辅导·教师适用杂志社简介

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

小学生作文辅导·教师适用杂志范例

从“怎样写”入手,谈低年级语文阅读教学
怎样提高孩子的阅读能力
谈如何培养小学生的语感
小学语文阅读教学中培养创新能力浅见
读出“美”味来
阅读教学多读有益
收获尽在过程中
农村小学生快乐作文策略探究
让写作成为学生的乐趣
让学生快乐作文
让写作成为学生的快乐
因花寻蜜,让作文教学因随机采撷而精彩
学会观察生活加强阅读指导——浅谈小学阶段作文教学的两大助推器
培养兴趣传承经典滋养人生
小学生课外阅读的指导
美哉!“读”到之处——摭谈如何有效提升小学生的朗读水平
小学语文阅读课教学
如何让课外阅读落到实处
课外阅读“热”中的“冷”思考
我教学生这样写作文
低年级学生写话能力的培养
让学生“有米下锅”——浅谈阅读教学中课堂小练笔的现状分析及思考
如何在阅读教学中提高学生的写作能力
快乐日记伴我们快乐前行

重要说明:公务员期刊网持有《出版物经营许可证》和《增值电信业务经营许可证》,依法从事国内所有合法期刊订阅及增值电信业务中的信息服务业务(互联网信息服务),本站不是小学生作文辅导·教师适用杂志官网,直投稿件的朋友建议直接联系杂志社编辑部!