您现在的位置: 公务员期刊网 >> 教育期刊 >> 基础教育 >> 正文

小学教学·语文版杂志

主管单位:河南教育报刊社
主办单位:河南教育报刊社
国内统一刊号:41-1394/G4
国际标准刊号:1003-2193
邮发代号:36-307
周期:月刊
语种:中文
开本:大16开
影响力:中国知网收录期刊
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
期刊简介联系我们

小学教学·语文版杂志基础信息:

《小学教学》(月刊)创刊于1980年,是由河南教育报刊社主办的全国惟一一份以小学青年教师为主要读者对象的教学辅助期刊。是国内小学教学界创办历史最长、权威性最高、覆盖面最广、发行量最大的专业期刊。2001年-2006年曾用过《小学青年教师》作刊名,2007年恢复原刊名。为你呈现最新的教育动态,帮你开展科学的教改探索;精心展示你的教改成果,全力解决你的教学难题;愿为你的成长默默铺路,愿和你分享生活中的苦与乐。

小学教学·语文版杂志栏目设置:

国家课程改革之窗、课改风向标、课程故事、研究与探索、实验区采风、教学参谋、作文训练、口语交际

小学教学·语文版杂志办刊宗旨:

积极推动素质教育实施,热诚帮助青年教师成才

小学教学·语文版杂志收录情况:

1、期刊收录:国家新闻出版总署收录、维普网、知网数据库收录

2、数据:MARC数据、DC数据

3、图书馆藏:国家图书馆馆藏;上海图书馆馆藏

小学教学·语文版杂志订阅方式:

ISSN:1003-2193,CN:41-1394/G4,主编:樊学兵,地址:郑州市顺河路11号,邮编:450004,电话:0371-66324611,邮箱:xqyuwen@126.com

小学教学·语文版杂志社相关期刊


小学教学·语文版杂志社投稿信息

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

小学教学·语文版杂志社编辑部征稿

传统小话题课改大文章——关于语文课堂练习的新思考
“读懂中国”主题征文活动
因文而异“略”出精彩——关于略读课文教学的思考
于永正老师习作指导课《考试》赏析
倾听文本的声音
《给予是快乐的》教学设想
品词析句,走进文化之旅——人教版三(上)《孔子拜师》教学实录及点评
让词语成为透视文化的窗口
教语文就这么简单
点石成金,让学生的阅读更“实”
《素材的串联组合》习作教学实录及评析
在阅读检测中多角度提高学生的概括能力
让考试成为展示学习成果的舞台
“减负”背景下语文测试命题材料的形式
提高解答开放性试题能力三法
小学语文毕业复习:一段绚烂的生命历程
练习应着力于文本的教学价值
命题“三味”
查字典
拼音和抄写
词语
标点
诗词名句、谚语、歇后语

阅读次数:人次

重要说明:本站非任何杂志社官方网站,直投稿件请联系杂志社编辑部!