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课程教材教学研究·小教研究杂志

主管单位:云南省教育科学研究院;云南师范大学
主办单位:云南省教育科学研究院;云南师范大学
国内统一刊号:53-1149/G4
国际标准刊号:1003-8787
周期:月刊
出版地:云南省昆明市
语种:中文
开本:16开
被引次数:325
影响力:中国知网收录期刊
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
期刊简介联系我们

课程教材教学研究·小教研究杂志基础信息:

《课程教材教学研究》(小教研究)(月刊)创刊于1975年,是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的小学教育教学期刊。本刊本着为教育教学服务的思想,刊物致力于研究基础教育发展与改革的实践问题,及时反映教育教学改革与科研的成果。

课程教材教学研究·小教研究杂志栏目设置:

课程研讨、教材分析、教学指导、教育科研、考试复习、课例案例、学校之窗、文摘荟萃

课程教材教学研究·小教研究杂志办刊宗旨:

为小学教师服务、为小学教学服务

课程教材教学研究·小教研究杂志收录情况:

1、期刊收录:国家新闻出版总署收录、维普网、知网数据库、万方数据库收录期刊

2、数据:MARC数据、DC数据

3、图书馆藏:国家图书馆馆藏;上海图书馆馆藏

4、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:0.024;总被引频次:43

课程教材教学研究·小教研究杂志订阅方式:

ISSN:1003-8787,CN:53-1149/G4,主编:沈怀灵,地址:云南省昆明市学府路61号,邮编:650223,电话:0871-65102722;65118055,邮箱:kcjx@chinajournal.net.cn,网址:http://jky.ynjy.cn/kw/index.asp

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(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

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