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考试与评价 · 大学英语教研版杂志

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考试与评价 · 大学英语教研版杂志省级期刊

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  • 月刊 出版周期
  • 22-1387/G4 CN
  • 1009-6027 ISSN
主管单位:英语辅导报社
主办单位:英语辅导报社
邮发代号:8-286
创刊时间:2000
开本:B5
出版地:吉林
语种:中文
审稿周期:1个月内
类别:教育
数据库收录:

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考试与评价 · 大学英语教研版杂志简介

《考试与评价·大学英语教研版》(月刊)是由英语辅导报社主管和主办的教育类期刊。本刊以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

考试与评价 · 大学英语教研版杂志栏目设置

教学艺术、课堂教学、复习备考、有人星空、教学反思、理论平台

考试与评价 · 大学英语教研版杂志荣誉信息

考试与评价 · 大学英语教研版杂志订阅方式

地址:吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团,邮编:134001。

考试与评价 · 大学英语教研版杂志社投稿须知

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

考试与评价 · 大学英语教研版杂志范例

非英语专业大学英语课堂话语的批评性分析

大学英语听力教学文化导入之探索

如何利用转述法教授大学英语口语

基于小班辅导课的大学英语教学策略研究

网络环境下大学英语自主学习模式的优化研究

大学英语四级后续课程设置的定位思考

阅读态度、阅读成绩及学习者对合作学习模式认识之间的关系——一项基于JigsawⅡ模式的阅读教学研究

英美文学课程学业评价模式的构建

师范院校英语专业基础阶段语音问题及其对策

英语听力课堂上策略教学的思考

英语专业学生写作研究性学习策略研究

基于开放型英语人才培养模式英语专业教师和学生的成长研究

英语学习者自主能力的培养研究——“三课一合约”教学模式实证研究

注意理论及其对大学英语专业笔译教学的启示

非英语专业学生元认知意识和外语听力关系的调查研究

试论大学英语四、六级考试改革的深化

人本主义视角下CALT在大学英语校本学业测试中的前景

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