您现在的位置: 公务员期刊网 >> 教育期刊 >> 地方教育 >> 正文

北京教育研究杂志

主管单位:北京市教育委员会
主办单位:北京市教育学会
周期:双月刊
开本:16开
影响力:维普中文期刊全文收录
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
期刊简介联系我们

北京教育研究杂志基础信息:

《北京教育研究》是北京市教委主管、北京教育学会主办的综合性教育学术刊物。本刊主要面向中小学、幼儿园教师、干部以及教研、科研、教育行政等部门。反映北京教育科学研究的成果和动态、介绍教学经验,尤其是配合课程改革,将更多关注课堂教学新探的经验,发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告,对广大教育工作者在教育创新,深化教育改革中共同关心的重大理论和实际问题组织专题讨论,支持和鼓励以科学研究为基础和大胆探索和自由争论,为不同学术观点的切磋交流开辟园地。现用名:《北京教育教学研究》。

北京教育研究杂志栏目设置:

市级学科带头人专稿、市级骨干教师专稿、决策管理、课改前沿、教学探新、教育漫谈等。

北京教育研究杂志收录情况:

1、期刊收录:国家新闻出版总署收录、维普网收录

2、数据:MARC数据、DC数据

3、图书馆藏:国家图书馆馆藏;上海图书馆馆藏

北京教育研究杂志订阅方式:

主编:倪传荣,地址:北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室,邮编:100011,电话:010-82089136,邮箱:bjjyyj@x263.net

北京教育研究杂志社相关期刊


北京教育研究杂志社投稿信息

1.来稿要求论点明确、逻辑严密、文字精炼,论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.摘要应写成报道性文摘,涵括目的、方法、结果、结论4方面内容(字符在100字以内),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅不超过5000字。文中量与单位的使用请依据中华人民共和国法定计量单位最新标准。

4.文稿图表应有自明性。图片不超过2幅,要求清晰,层次分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.请勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你论文代发请详细看。

北京教育研究杂志社编辑部征稿

为人师者的“道”与“法”
有机分子内基团间相互作用的教学研究
语文阅读教学中资料性课程资源的合理运用
由“分离式”评价走向“嵌入式”评价
启发式教学在初中语文教学中的应用
家庭教育指导应集体指导与个别指导相结合
关于“英语听说课”专题课型研究的探索与思考
留学生高中文言文教学中“导入法”的运用
图式表征对二年级学生解决问题能力的影响
“素质拓展训练”地方课程研究报告
方法的多样化是课堂灵活化的催化剂
谈小学生数学思维能力的培养
高三生物教学中错题管理有效性的实践与思考
新课改下的高中数学概念教学的设计
班主任处理几种关系的艺术
高中政治知识结构的教学研究
向课堂语言要效率——如何提高小学英语课堂语言输入的有效性
城区学校初三女生篮球运球技术的调查与研究
论化学思想和科学方法在中考复习中的应用——物质推断的专题复习
以学生“前知识”为基础开展生物教学的实践研究

阅读次数:人次

  • 上一个教育:
  • 下一个教育:
  • 重要说明:本站非任何杂志社官方网站,直投稿件请联系杂志社编辑部!