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课堂内外·教研论坛杂志(非官网)

主管单位:重庆市科协
主办单位:教育部关心下一代工作委员会、中央教育科学研究所
国内统一刊号:50-1080/G4
国际标准刊号:1007-4880
邮发代号:78-242
创刊时间:2010-06-01
周期:月刊
开本:16开
影响力:万方数据库、维普中文期刊全文收录
业务类型:杂志征订
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
期刊简介联系我们

课堂内外·教研论坛杂志基础信息:

《课堂内外·教研论坛》创刊于2010年,经过国家新闻出版总署批准,由重庆市科协主管,教育部关心下一代工作委员会、中央教育科学研究所主办,是面向国内外公开发行的国家级学术期刊。本刊主要面向高中及职中各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊,是全国基础教育领域的主导期刊之一。本刊秉承"革新教育理念,推动优质教育"的宗旨,紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题,多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果,努力强化教育理论刊物的实践功能。曾用名:《课堂内外·教师版》。

课堂内外·教研论坛杂志栏目设置:

学校管理、教改前沿、研究与思考、新德育、学科教学、课堂艺术、心理健康教育、安全教育等。

课堂内外·教研论坛杂志办刊宗旨:

新教育理念,推动优质教育

课堂内外·教研论坛杂志收录情况:

1、期刊收录:国家新闻出版总署收录、维普网、万方数据库收录期刊

2、数据:MARC数据、DC数据

3、图书馆藏:国家图书馆馆藏;上海图书馆馆藏

4、杂志荣誉:

中国优秀科技期刊奖;

重庆市十佳期刊奖;

中国科协系统优秀期刊奖;

中国期刊方阵“双百”、“双效”期刊等荣誉称号。

课堂内外·教研论坛杂志订阅方式:

ISSN:1007-4880,CN:50-1079/G4,主编:孔有君,地址:重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼,邮编:401121,电话:023-63020196,邮箱:ktnwx@vip.163.com

课堂内外·教研论坛杂志相关期刊


课堂内外·教研论坛杂志社简介

1.来稿要求题材新颖、论点明确、论据可靠、文句通顺。文章不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

2.文题要准确反映文章内容,字符不宜超过20个,作者姓名排在文题下。

3.作者署名不超过5人,单位不超过3个。第一作者应附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

4.来稿均要求有摘要与关键词,摘要须用第三人称撰写,应概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

5.标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

6.计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

课堂内外·教研论坛杂志范例

音乐教学中审美情趣的培养
浅谈网络环境下中学生思想道德的培养
浅论初中语文阅读教学中的提问艺术
农村小学艺术社团的探索与实践
初中思想品德课自主学习能力培养浅探
从成功个案看知、情、行在德育的重要性
学生心理健康教育之我见
遗传因素对心理发展的作用
浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
浅谈高中语文教学中德育的渗透
如何在新课标下体现语文教学的自主性
数学教学中的语言艺术
数学高效课堂之我见
如何建立良好的师生关系
浅论基础教育阶段师资的均衡配置
小议有理数的运算需要注意的几点方法
小学数学如何进行有效评价
小学语文课堂教学模式初探
西方有代表性的“教育”定义
浅谈农村高中生英语学习兴趣的培养

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