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德宏教育学院学报杂志

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德宏教育学院学报杂志省级期刊

Journal of Dehong Teachers College

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 季刊 出版周期
  • -- CN
  • -- ISSN
主管单位:云南省教育厅
主办单位:德宏师范高等专科学校
创刊时间:1991
开本:A4
出版地:云南
语种:中文
审稿周期:1个月内
类别:教育
数据库收录:

维普收录(中)国家图书馆馆藏知网收录(中)上海图书馆馆藏

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德宏教育学院学报杂志简介

《德宏教育学院学报》创刊于1991年,经国家新闻出版总署批准,由云南省教育厅主管,德宏教育学院、德宏电大分校主办的学术期刊。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。现用名:《德宏师范高等专科学校学报》。

德宏教育学院学报杂志栏目设置

桥头堡建设、傣学研究、政治历史研究、人文社会研究、民族文化研究、经济研究、文学研究、教育研究、教学研究、理科研究、农学研究、艺术研究。

德宏教育学院学报杂志荣誉信息

德宏教育学院学报杂志订阅方式

地址:云南省德宏州三路西市仙池路14号,邮编:678400。

德宏教育学院学报杂志社投稿须知

1.来稿要求论点明确、逻辑严密、文字精炼,论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.摘要应写成报道性文摘,涵括目的、方法、结果、结论4方面内容(字符在100字以内),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅不超过5000字。文中量与单位的使用请依据中华人民共和国法定计量单位最新标准。

4.文稿图表应有自明性。图片不超过2幅,要求清晰,层次分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.请勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你论文请详细看。

德宏教育学院学报杂志范例

试论中国特色社会主义的新内涵

民族地区大学生社会主义核心价值观的构建

边疆少数民族地区大学生英语毕业论文写作问题与对策

“直接过渡”政策与芒市西山乡景颇族经济和政治的发展

对做好吸毒人员社会监督管理工作的思考

英语大班教学的弊端与自主学习策略的探讨

论城市化对女性职业发展的影响

高校校际合作对云南与东南亚南亚教育合作的启示

张恨水主持报业的公共舆论观与政治的伪疏离

改进马尔可夫链耕地需求量预测模型的应用

多媒体网络环境下大学英语教学研究的建构主义视角

德昂族中学生的教育价值观

试论西部地区佛教文化资源旅游开发注意的问题——以云南为例

文化人类学视野下的刀安仁思想

景颇族筒裙文化探析

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