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教育导刊·上半月杂志(非官网)

主管单位:广州市教育局
主办单位:广州市教育科学研究所
ISSN:1005-3476
CN:44-1371/G4
邮发代号:46-73
创刊时间:1983年
周期:月刊
开本:16开
影响力:维普中文期刊全文收录
业务类型:杂志征订
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
期刊简介联系我们

教育导刊·上半月杂志基础信息:

《教育导刊》(半月刊)创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物。《教育导刊》立足于广州,面向全国,国内外公开发行。为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学研究服务”的方针,密切配合教育改革与发展,努力强化教育理论刊物的实践功能,创出了自己的品牌和特色。

教育导刊·上半月杂志栏目设置:

理论探索、课题研究、教师发展、政策与调研、课程与教学、德育与心理、职教论坛、管理研究

教育导刊·上半月杂志办刊宗旨:

坚持理论导向,推介课改经验,反映广州特色,展现南粤风格,倡导教育创新,繁荣教育科学

教育导刊·上半月杂志收录情况:

1、期刊收录:国家新闻出版总署收录、维普网、万方数据库收录期刊

2、数据:MARC数据、DC数据

3、图书馆藏:国家图书馆馆藏;上海图书馆馆藏

4、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:0.433;总被引频次:988

教育导刊·上半月杂志订阅方式:

ISSN:1005-3476,CN:44-1371/G4,主编:李柏宁,地址:广州市越秀区越秀北路80号,邮编:510055,电话:020-84354059,邮箱:jydklsg@163.com,网址:www.jydk.net.cn

教育导刊·上半月杂志相关期刊


教育导刊·上半月杂志社简介

一、来稿要求

1、来稿符合本刊宗旨和方针,具有一定的理论研究价值和实践价值,并且是未在其他公开发行期刊后正式出版的论文集发表的作品。

2、来稿时需提供:300字以内的论文摘要和3~5个关键词及相应的英文标题、摘要和关键词。

3、来稿应附上作者姓名、工作单位、学位、职务(职称)、研究方向、详细通讯地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱等资料。

4、凡引用他人观点、成果,必须以注释或参考文献析出。注释和参考文献一律用尾注,请勿用脚注和夹注,并注明详细来源。①著作:包括作者姓名、书名(如果是外文须标明外文版或中文版)、页码、出版地、出版社名称、出版时间。②论文:包括作者姓名、文章名、所载报刊名称、出版年号和期号。注释的序号用[1]、[2]、[3]……参考文献的序号用①②③……

二、投稿和稿件处理

1、投稿:按本刊扉页上的联系方式和投稿方式进行投稿,或登录本刊网站(http://www.jydk.net.cn),注册登陆后进行在线投稿。

2、稿件处理:本刊按收到投稿的时间先后顺序,对每一篇文章按照规定的标准进行审阅。因为要经过多次审稿和校对,所以我们的审稿期是三个月;凡投稿三个月未收到编辑部采用通知,可自行处理;如果录用,文章出版后会给作者寄送样刊和稿费。通过本刊网站投稿系统投稿后,会显示不同的审稿状态,如稿件“已读”、“通过初审”、“录用”、“不录用”等。一般情况下,编辑会对来稿作修改或删节,如果不同意修改或删节,来稿时请注明。

3、样刊和稿费:本刊不收取任何形式的版面费。稿件一旦录用,会给作者寄送样刊和稿费。同时,为适应我国信息化建设需要,扩大作者学术交流渠道,本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》、《中国知网》和《维普网》。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意将文章编入该数据库,请在来稿时声明,本刊将作适当处理。

教育导刊·上半月杂志范例

涂尔干道德观的社会关联性对德育的启示
广州市青少年职业倾向与家庭背景的关系研究
义务教育阶段辍学相关概念的学理剖析
小幼衔接中常见的问题及对策分析
我国“双师型”教师研究的进展与趋势 
浅谈小学语文阅读教学中语言学习的个性化 
试探对中学生校园使用手机加强管理的策略 
改革开放后我国科学教育发展的政策分析 
新制度主义视域中高等教育趋同化机制探究
后现代主体间性下的对话性师生关系
未成年人因网络犯罪实证研究——以广州市为个案
实施绩效工资制中的“德西效应”及其消解
英语教师跨文化意识影响因素的个案研究
人性领导力:校长领导力的关键所在
教师对教学活动及其因素的认知偏差的调查研究
跨文化的关注:内地新疆高中班研究述评
C市中小学教师职业倦怠状况的调查研究 
中小学教师内隐智力结构的研究 
初中生自我意识与班级心理环境的关系研究

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