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中学语文教学参考杂志(非官网)

主管单位:教育部
主办单位:陕西师范大学
国内统一刊号:61-1031/G4
国际标准刊号:1002-2155
出版地:陕西省西安市
邮发代号:52-21
创刊时间:1972
周期:月刊
语种:中文
开本:16开
业务类型:杂志征订
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
期刊简介联系我们

 中学语文教学参考杂志基础信息:

《中学语文教学参考》(月刊)创刊于1972年,由陕西师范大学主办。旨在紧密结合中学语文课之教学,反映全国各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。

《中学语文教学参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文教学改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。

中学语文教学参考杂志栏目设置:

语文教育研究、新概念阅读教学、阅读教学、复习与应试、命题研究教材分析与研究、创新教学设计、教与学、备课参考

中学语文教学参考杂志收录情况:

1、中文核心期刊:连续3届中文核心期刊——中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011)

2、期刊收录:国家新闻出版总署收录、维普网、知网数据库收录期刊

3、数据:MARC数据、DC数据

4、图书馆藏:国家图书馆馆藏;上海图书馆馆藏

中学语文教学参考杂志订阅方式:

ISSN:1002-2155,CN:61-1031/G4,主编:张吉武,地址:西安市雁塔区陕西师大校内,邮编:710062,电话:029-85308237,邮箱:yuwen@snupg.com,网址:http://www.zyucan.com/

中学语文教学参考杂志相关期刊


中学语文教学参考杂志社简介

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2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

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4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。审稿周期一般为5个工作日,作者也可来电查询,以免影响正常发表。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。稿件刊登后,赠当期杂志2册。

中学语文教学参考杂志范例

如何做好高中选课指导
论语文教学倾听的价值和艺术
淡化文体与文体意识
文学教学的意义与实践方式
闻一多先生的说和做学教学设计
校本教研文化特征探索
语文教师研究技法:论文写作法
人教版九年级上册第三单元教学设计
新课程标准下新教材的策略
新中国中学文学教育问题及成因
个性化表述期待着阅读的策动
初中语文课标教材教学的观点
语言能力的心理模型及教学策略
网络—语文教学的新天地
庄周买水微型教案
语文教学中的情感培养
语文教学要走在语文的路上
书面练习的设计艺术
浅谈高中语文课标两大亮点
诗歌的情绪传达与阅读理解
再别康桥微型教案
补上实践这个关键词的谈话
高中语文新课程标准的创新
语文研究性学习的途径:个性化阅读
中国石拱桥微型教案
语文课程性质的再思考
语文探究性教学策略
中学生阅读能力及培养
个性化阅读教学策略
作文备考要关注社会积淀文化抒写思考

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