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英语学习杂志(非官网)

主管单位:国家教育部
主办单位:北京外国语大学
ISSN:1002-5553
CN:11-1254/H
周期:月刊
语种:中文;英文;
开本:大16开
影响力:中国知网、维普中文期刊全文收录
期刊级别:国家级期刊
阅读点数:
期刊简介联系我们

刊名:英语学习

英文名:English Language Learning

主管单位:国家教育部

主办单位:北京外国语大学

出版地:北京市

主编:侯毅凌

ISSN:1002-5553

CN:11-1254/H

周期:月刊

语种:中文;英文;

开本:大16开

单价:5.00元/期

定价:60.00元

创刊时间:2014年

英语学习杂志基础信息:

英语学习杂志(月刊)于2014年创刊,英语学习刊物。主要面向全国中小学英语教师,融汇国内外英语教育教研成果,展现中小学英语教育智慧,特别是国内教育教学一线实践中成长起来的名师、校长、专家的典型经验,帮助老师提升教育教学质量。

英语学习杂志栏目设置:

读物(中级与初级)、语法词汇、中学英语教师之友、英语学习笔谈、英语问答、会话。

英语学习杂志收录情况:

1、期刊收录:中国知网、维普。

2、数据:MARC数据;DC数据

3、图书馆藏:国家图书馆馆藏;上海图书馆馆藏

英语学习杂志订阅方式:

主编:侯毅凌

地址:北京西三环北路19号外研社期刊部

邮政编码:100089

电话:010-88819834/9743

邮箱:ell@fltrp.com

英语学习杂志社相关期刊


英语学习杂志社投稿信息

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

英语学习杂志社编辑部征稿

作为核心素养的文化意识培养及文化教学
一“网”打尽TKT专业模块课程
带着梦想出发——写在《英语学习》(教师版)创刊两周年之际
高中英语课程中的思维品质与文化意识
从思维品质到品质思维——刍议英文教学中的思维品质培养
通过项目化学习提升批判性思考能力——以杭州外国语学校剑桥高中IGCSE课程“微电影”项目为例
也谈中学英语教育和学生文化意识培养
促进思维品质发展的英语教学可能
英语课程中的文化意识
练一个绝活
自主学习与接受学习的有机整合
小学英语课程资源有效开发的探索
英语听力教学中词汇处理的策略探究
中学英语影响课堂教学目标达成的要素分析
初中英语写作教学中真实任务的设计——以上海版牛津8A第4单元写作板块为例
强化听时环节记笔记的听力教学探索
教育信息化和英语学科教学深度融合问答
英语学习24篇文章被2015年度人大复印报刊资料转载
新西兰小学课堂的印象与启示
原版文学作品阅读与基础英语教学
“语文并重”的理念与基础教育英语课程改革
在生态学习环境中开展英语文学阅读工程——促学生自主持续发展
面向全体学生引导自主阅读——高中英语文学阅读七步法探索与研究
让青少年文学作品走进高中英语课堂
锋利如芒,温润宛玉——记江苏省中小学英语教研“司令”
培养学生表达观点与建议能力的尝试
课标引领,整体构建,分段实施——北京市育英学校十二年一体化英语课程方案研制与实施小记
课程标准引领,打好小学生英语课程基础
遵循语言学习规律,培养语言运用能力——七年级外版英语实验课程
以阅读为中心,培养初中学生综合语言运用能力

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