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提高小学英语课堂教学的研究

提高小学英语课堂教学的研究

摘要:随着国际化交流的不断深入,英语越来越成为国际间交流的主要方式。所以我们要注重英语的教学,从小抓起,促进孩子学习英语,由于学生的年纪小,这个阶段正适合学习英语,对语言有着特殊的敏感度,学习起来也比较容易掌握。因此,教师要明确自身的责任,以一种轻松愉悦的方式,耐心教导学生,产生学习英语的乐趣,积极主动去学习英语。

关键词:提高;小学英语;课堂教学

在小学英语教学过程中,教师要对教授的内容做好充分地准备,课堂上积极引导学生,帮助他们解决在学习英语时遇到的难题,从根本上改变学英语难。这个年龄段的学生比较活泼好动,在课堂上很难集中注意力,教师在备课的时候多准备一些与英语相关的小故事、小图片,然后在课堂上依据这些故事和图片讲授课本内容,吸引学生的注意力,从而保证他们在课堂上认真听讲,提高英语教学质量,培养他们积极主动地学习英语。

1提高小学英语教学的措施

1.1注重学生学习兴趣的培养:

在小学这个阶段对于学习英语来说是非常重要的,我们要把握好这个机会,培养小学生学习英语的能力,教师在课堂上要积极和学生沟通交流,了解他们的兴趣所在,为以后的教学做好准备,多举办一些与英语相关的小游戏、小活动,让学生主动参与到英语教学中来,提高英语学习能力。例如在学习Unit4Weloveanimals时,准备一些与动物有关的图片,在课堂上展示出来,然后通过播放动物叫声的录音,让学生猜猜它们分别是什么动物,然后举手发言,用英语说出来。再根据本单元中重要的句型:What’sthis?It’sa…来做一个小游戏,教师示范模仿动物的声音并作出相应的动作,让全班学生猜。教师引导学生用It’sa…来猜,再根据学生的回答来回应。而且小学生比较喜欢动物,这种方式能够吸引他们的注意力,在猜动物的过程中既能学习新单词,提高英语学习水平,促进英语教学质量的提升。

1.2形成良好的师生关系,加强师生之间的互动:

在进行英语教学时,教师要做好榜样,要具有一种良好的敬业精神,以一种独特的授课方式吸引学生的眼球,课堂上积极提出问题,让学生自主思考;平等地对待每一位同学,不能因为某个学生学习差而忽视他。课下及时辅导那些学习能力不足的学生,多和他们沟通,找出问题出现在哪里,加强师生之间的良好互动,保持关系融洽,让学生真正喜欢上英语。对于教学过程中出现的重难点,要耐心指导学生,一遍听不懂,就多讲几遍,直到学生掌握为止,让学生体会到学习的真谛,激发学生主动学习的欲望。

1.3充分挖掘课本的潜在价值:

教师在进行教学备课时,要认真深入了解课本,创造性地使用教材,深度挖掘知识点,在课堂上以一种简单的方式呈现出来。课本是教学的主要来源,因此教师要认真钻研课本,吃透用课本上的每一个知识点,这样在课堂上就能够游刃有余,根据学生接受知识的能力,合理化解重难点,方便学生学习和理解。例如在教学Doyoulikepears?这一单元时先找出课本上出现频率较大的单词“pear”“orange”“apple”“banana”,结合比较重要的句型Doyoulike句型,让学生在课堂上相互练习,加强朗读。然后在准备一些纸和和彩笔,根据这些水果的形状大致描绘在纸上,教学生读,纠正他们错误的发音,再播放录音,让学生仔细听,跟着录音小声,并提醒学生注意模仿录音中的语音、语调,最后让学生之间结合之前的重要句型相互练习。一方面可以让学生掌握新句型和新单词,促进英语教学,另一方面加深对所学知识的记忆,让学生非常具有成就感,感受到学习的乐趣。

1.4创造适合学习英语的环境:

在英语教学的过程中,教师在课堂上尽量使用英语教学,让学生耳濡目染,刺激听觉,对听过的单词能有大概的印象,创造学习英语的环境,在课后也可以举办一些英语口语比赛,让学生踊跃参加,锻炼口语表达能力。在这个环境的熏染中,学生不由自主的也用少量的英语词汇来练习,从而提高他们的英语表达能力。

1.5利用多媒体教学,提高英语教学质量:

课堂教学的时间比较长,如果整堂课都在教授知识,学生就会产生厌烦心理,而学生注意力集中的时间也十分有限,因此,为了提高英语课堂学习效率,利用先进的多媒体设备进行教学指导。在课堂上教师应制作播放一些与课本内容相关的小视频和小图画,让学生产生视觉和听觉上的双重刺激,认真听讲,使课堂教学变得更加顺畅自然,看完之后学生之间相互探讨交流各自的看法,不断推出新思想、新观点,这也正是学习英语所需要的。

2结束语

对于小学生的英语教学,教师要具备足够的耐心,细心教导他们,根据教学内容不断优化教学方式,利用丰富多彩的课堂活动让学生体会到学习英语的乐趣。英语的教学是一个漫长的过程,在这个过程中,我们能够逐渐感受到学生的变化和成长,教师要认真地准备上课内容,最大限度地发掘学生学习英语的潜力,提高他们的英语表达能力,不断提高英语教学水平。

参考文献

[1]吴兴辉.如何提高小学英语课堂教学效率[J].赤子(上中旬).2015(12).

[2]胡婷妃.快乐英语轻松学习[J].新课程(小学).2015(04).

[3]张海燕.如何提高小学英语课堂教学效率[J].学周刊.2014(3

作者:金松花 单位:吉林经济技术开发区实验小学