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儿童文学出版审美的价值定位及实现路径

摘要:儿童文学出版以其独特化的儿童视角,对促进儿童的正常健康成长有着其他出版物难以替代的作用。当前在诸多因素的影响下,儿童文学出版出现了审美价值失范的问题,审美价值成人化、审美作用功利化和审美内容过度娱乐化等。因此,亟待对此进行研究,可以从界定儿童文学出版的审美价值,树立良好的社会责任心,厘清审美内容娱乐性和高雅性的互动关系等方面进行路径的构建。

关键词:儿童文学;出版审美;价值路径构建

儿童文学出版物以其独特的儿童化的视角,通过相应的文学加工,在满足儿童的审美情趣的情况下,能够使儿童得到独特的美学享受,在使其感到愉悦的同时对其审美价值产生潜移默化的影响,对于儿童的成长有着其他出版物难以替代的作用。[1]当今社会的儿童文学出版物深受成人社会的影响,在具体的审美价值导向上存在着诸多问题,有必要对其审美价值追求进行认真的思考和构建。

一、儿童文学出版的审美价值定位

儿童文学在儿童成长过程中具有重要作用,是目前不可替代的一种文学形式,为了有效实现促进儿童健康成长的目的,儿童文学出版的定位是应当具有高雅的情趣、良好的情操、丰富的知识等审美价值。1.高雅的情趣儿童文学出版物要想得到儿童的认同,其最基本的审美价值追求应当是在其中表现出高雅的审美情趣。以儿童为对象的文学出版物的审美情趣必须符合儿童的审美特征,以鲜明的色彩、瑰丽的景色、简洁而艺术化的情节以及轻快的节奏描写为主。以儿童视角赋予儿童文学出版物高雅的情趣,能极大地激发儿童对相关文学出版物的阅读和欣赏的热情,使其在自觉阅读的过程中为其中的描述所吸引,在此过程中逐步形成自己高雅的审美情趣。儿童文学出版物中对高雅情趣的审美价值追求在于对儿童形成足够的美学上的吸引力,使儿童对相应出版物产生相应的兴趣,形成愉悦的阅读体验,进而培养其对事物进行美学欣赏的初步审美能力,这是儿童文学出版其他审美价值追求得以实现的前提和基础。2.良好的情操儿童文学出版物在审美价值上的另一个重要追求是培养儿童良好的情操。培养良好情操涉及对儿童文学人物形象的刻画和情节的设计等诸多方面的问题。儿童文学出版物通过具体描写,对不同的人物行为和故事情节等进行相应的评价,并为其设计出符合良好社会道德标准的结局,可以在很大程度上使儿童具备初步的分辨人性善和恶、美和丑、真和假等基本的审美能力。儿童对比较复杂的人性缺乏足够的认知,儿童文学作品在人物形象刻画和情节设计方面应当简单直接,作者的相应道德观要以鲜明的笔触呈现在儿童眼前,通过一个个典型的英雄或好人、歹徒或坏蛋的塑造,使儿童能准确地辨识出哪些人物和行为值得歌颂和赞美,哪些应当鄙弃和厌恶,从而自觉地向其认为好的标准靠拢,而远离那些不好的思想和行为。[2]对于儿童文学出版来说,良好的情操的审美价值追求不仅是其培养儿童对人性的审美能力的关键,也是其具备长久生命力的必要条件。3.丰富的知识儿童在阅读的过程中尽可能学到更多的知识。达到寓教于乐,是儿童文学出版对儿童产生吸引力的一个重要方面。儿童旺盛的求知欲决定了具有丰富知识审美价值追求的儿童文学出版物能在更大程度上受到儿童的欢迎。[3]因此,丰富的知识是儿童文学出版的主要审美价值追求之一。在具体的儿童文学出版的内容中,为了迎合儿童对丰富的知识的追求,应当尽可能地将一些基本的生活知识和科学知识融入具体的情节和事物的描写中,并在其中设置某些具有广博知识的正面人物形象,使儿童形成以具有丰富的知识而自豪的审美价值观,以促进其对相关知识的学习和掌握。

二、儿童文学出版存在的审美价值失范

由于受到现代社会功利性思潮以及其他不良社会风气的影响,当前儿童文学出版偏离了培养儿童审美的价值功能,出现了严重的审美价值追求失范现象。1.审美价值成人化现实世界中,起主导作用的审美价值无疑是由成人社会决定的,儿童文学出版物的作者绝大多数也是成人,因此,无论是现实中的儿童还是儿童文学出版物中的审美价值受到成人价值观的影响是非常现象。儿童的审美价值受成人的影响并不等于同成人的审美价值观完全或基本相同。无论从生理还是心理上来说,儿童同成人都有着较大的差别,这种差别决定了儿童在审美上的独特视角,以及其在审美价值上同成人之间较大的差异。目前很多儿童文学出版物在审美价值上过度成人化,比如对小女孩的衣着打扮完全模仿时尚的摩登女郎、将某些儿童形象描写得过于足智多谋从而显得城府很深,甚至在其中出现大量少年儿童之间爱情故事的情节描写。这些审美价值虽然符合主流的社会标准,但同儿童所具有的社会经历以及心理和智力状况不符,其很难对其产生正确的认知。[4]这种过度成人化的儿童文学出版物的出现,一方面是由于很多儿童文学出版物的购买选择权掌握在家长手中,作者和出版商为了迎合家长的审美观而罔顾儿童的真正需求,另一方面是有些儿童文学出版物的作者缺乏真正的儿童审美视角,不能真正理解儿童的审美观念。[5]2.审美作用功利化社会上的功利主义思潮在儿童文学出版领域的表现即为审美作用的功利化。这种功利化的表现在于其完全摒弃了对高雅的情趣、良好的情操,以及丰富的知识等审美价值的追求,以无原则地进行各种低俗和不健康的描写迎合儿童的好奇心,以及不良爱好和兴趣为获得更大的市场份额以及更多的利润的手段。[6]这种审美作用的功利化主要表现在两个方面,一是将社会中存在的各种低俗语言表达以及人物行为等充斥于儿童文学出版物之中,以显示其与主流的健康的儿童文学出版物的不同,利用儿童对不熟悉事物的好奇心理扩大其销量。正如儿童文学评论家方卫平在其《童年写作的厚度与重量》中所阐述的:“在今天,缺乏文化,或者说,缺乏有穿透力的文化思考和有厚度的文化内容,已经成为中国当代儿童文学的一个致命症结。”这种缺乏反思和内省,只考虑幽默和热闹的快餐式儿童文学出版物即使能带来短期的热销,但必然是肤浅的经不起时间考验的。二是在儿童出版物中宣传金钱至上以及各种资产阶级腐朽堕落的生活方式。比如当今很多儿童文学出版物中的儿童主角都有取之不尽用之不竭的金钱,并且通过无节制的对金钱的挥霍获得想得到的各种东西;人们都对其恭敬顺从,即使作了损害他人的事情也都通过金钱弥补,而对其没有产生任何不好的影响,受害人在得到金钱补偿之后反而感恩戴德。这种对金钱至上的赤裸裸的宣扬不仅使缺乏金钱支配权,不知道金钱的实际意义的儿童产生对金钱的不正当的渴望和崇拜,在满足对物质享受的不良心理爱好的同时,必然对良好道德情操的形成产生极大的损害。3.审美内容过度娱乐化目前儿童文学出版价值失范的另一个重要方面是其审美内容的过度娱乐化。儿童在意志力上与成人差别很大,对缺乏娱乐性的文学内容感到枯燥乏味,影响阅读和学习的效果。出版物增加某些娱乐内容能吸引儿童注意力,更好地达到寓教于乐的目的,一定程度的娱乐化审美内容对儿童文学出版物是完全必要的。然而,一些儿童文学作者和出版商为了达到扩大销量的目的,在儿童文学出版物中过度增加娱乐化内容,以搞笑而荒诞不经的情节吸引儿童注意力,完全忽视了应有的对高雅情趣、道德情操以及丰富知识等审美价值的追求,使儿童在暂时的娱乐刺激之外一无所获,对其形成良好审美能力及健康成长起不到任何正面促进作用。如近年来畅销的马小跳系列即为这方面的典型,作品明快通俗,对儿童有着很强的吸引力。然而,其作品过度强调情节的娱乐性,更多给人留下滑稽搞笑、调皮捣蛋的印象。

三、儿童文学出版审美价值的实现路径

前已述及,儿童文学出版存在审美价值成人化、审美作用功利化和审美内容过度娱乐化等问题,为了实现儿童文学出版高雅的情趣、良好的情操,以及丰富的知识等审美价值目标,需要创新思路,从以下方面对其审美价值进行重新构建。1.界定儿童文学出版的审美价值儿童文学的作者和出版商首先必须明白,儿童文学出版物存在的真正价值是其能促进儿童健康成长。要保证儿童文学出版的可持续发展,就必须将促进儿童健康成长的功能作为审美价值追求的首要目标。而从儿童健康成长的需求出发,其追求的审美价值只能以高雅的情趣、良好的情操,以及丰富的知识为主。任何同儿童健康成长,同儿童文学出版应当追求的审美价值相悖的行为和现象,都应当为儿童文学的作者和出版商坚决抵制。[7]出版管理部门和出版社本身应当制定相应的审核规范,任何不符合这些审美价值的儿童文学作品都不允许其出现在市场上。只有通过这样的严厉措施,才能使当前儿童文学出版物中审美价值成人化、审美作用功利化,以及审美内容过度娱乐化等不良思潮受到真正的遏制,而不能对儿童形成良好的审美价值观产生相应的负面影响,使具有高雅情趣、良好情操,以及丰富知识的高品质的儿童文学出版物成为市场的主流。2.树立良好的社会责任心良好的经济效益不仅是儿童文学出版存在的前提,也是其发挥促进儿童审美能力提高功能的基础。然而,社会允许儿童文学出版获得良好效益的原因是其能起到促进儿童正常健康成长的作用,儿童文学出版只有以良好的社会责任心作为获得经济效益的前提,才能保证其长远的经济效益的实现。任何提供低俗或者过度娱乐化内容取悦儿童,忽视儿童健康成长过程中良好审美能力培养的行为,都必然遭到社会和市场的鄙弃和抵制,即使短期内可以起到扩大销量的作用,从长远来看,必然没有在社会和市场上立足之地,并从根本上损害实现和保持其经济效益。儿童文学出版要保证以良好的社会责任心作为获得经济效益的前提,相应的行政管理部门和出版商等,应当大力加强对相关作者及出版社从业人员的宣传和教育,使其明白其中的意义和作用,并将其写入出版社从业人员行为规范之中,对违反此精神的行为予以相应的惩罚。3.厘清审美内容娱乐性和高雅性的互动关系儿童文学出版审美内容的过度娱乐化固然会导致其缺乏实质的审美价值,而丧失其促进儿童审美能力提高的作用,但是儿童文学出版的审美内容也不能缺少相应的娱乐性。审美内容适度的娱乐性可以更好地吸引儿童的注意力,使其在感到身心愉快的基础上更好地完成相应内容的阅读和学习。高雅的情趣虽然也能使儿童获得愉悦的阅读体验,但对高雅的欣赏需要相当漫长的培养过程,儿童的阅读经验并不多,在很多时候并不能完全理解到相应内容的高雅之处,难以获得吸引注意力的愉悦体验。而且,即使那些对高雅情趣领会能力很强的儿童,在不断接触这种具有高雅情趣的审美价值的文学内容之后,也会产生相应的审美疲劳心理。对于儿童文学出版来说,实现审美价值追求的前提是保证儿童对相应出版物具有一定的兴趣。儿童文学出版在审美内容方面保证适度的娱乐性和高雅性的互相结合,能更好地促进儿童的学习和阅读兴趣,更容易达到培养儿童高雅情趣的审美能力的目的。而且,在具有高雅情趣的审美内容的配合下,儿童文学出版物中的娱乐性内容也会得到升华和提高,进一步促进儿童在阅读时可以获得的愉悦体验,提升对相应文学作品的兴趣。因此,儿童文学的作者和出版对于推向市场的儿童文学出版物,一定要保证其审美内容在娱乐性和高雅性搭配上的适度,充分发挥其对培养儿童审美能力的互相配合,互相促进的作用。

四、结语

儿童文学存在的价值在于其能够促进儿童的正常健康成长,因此,针对儿童文学出版出现的一系列审美价值失范现象,出版界非常有必要针对这些失范现象的危害性和产生的原因进行认真的分析,采取一系列具有可行性的对策,实现儿童文学出版审美价值功能的构建。

参考文献

[1]陈敏敏.当代儿童文学的社会功能[J].青春岁月,2014(20).

[2]李学斌.原创儿童文学出版践行社会主义核心价值观刍论[J].中国出版,2016(5).

[3]秦文君.漫谈儿童文学的价值[J].南方文坛,2007(1).

[4]范风云.儿童文学与审美素质教育初探[D].华中师范大学,2013.

[5]金莉莉.儿童文学审美情感中的成人参与[J].当代文坛,2000(5).

[6]谭旭东.重估当代儿童文学的价值[J].南方文坛,2011(6).

[7]李旭.儿童文学的审美价值琐谈[J].戏剧之家,2015(1).

作者:贾秋彦 单位:长安大学外语学院

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