高校图书馆共享空间设计的新趋势

【摘要】随着生活质量的提高，现在的各个学校都设有图书馆，为学生提供一个良好的学习环境和学习氛围。图书馆也是学生们在校生活中不可缺少的一半部分。图书馆中较为全面和广泛的学习和阅读资料丰富了学生的课余生活，使学生们的课余生活更加精彩的同时知识也有所增长。图书馆共享空间是一个提供学生们相互交流探讨的空间，一个好的共享空间能够增长学生的见识、加强学生之间的交流、培养学生的沟通能力并且在一定程度上提高学生的创造能力。

【关键词】高校；图书馆；学习共享卡空间；设计；趋势

学习共享空间作为提供学生之间相互交流共同的场所，需要有一个良好的环境。学习空间应该是一个充满活力的空间。让学生们在这样一个场所里能够尽情的发挥自己的才华，发表自己的想法。在这个不断发展的时代中，对于学习共享空间也有了新的设计想法和设计理念。对于共享空间的设计也越来越创新，很多学校的共享空间有了一定的特点，在设计中包含了一定的文化理念。

一、对学习共享空间的简述

学习共享空间是从信息共享空间发展而来。学习共享空间实在信息共享空间基础上，为适应大学教育体质改革，满足大学生交互式学习需求而营造的新型协作式学习环境。信息共享空间使整个图书馆通过数字化联系在一起，实施统一的管理系统。而学习共享空间则是为学生提供了更多的支持和帮助，加强了教学管理。所以，在对学习共享空间进行设计时，一定要尽量设计一个新颖的、对于学生有吸引力的、同时也能够对学生的学习提供帮助的良好环境。这样，对于学习共享空间的布局和划分都有着很高的要求。一般来说，学习共享空间一般是学习交流和合作的空间，一般包括以下几种区域：学习区域、咨询区域、多媒体工作区域、以及研究室等等。

二、学习共享空间的存在有着怎样的意义

1.学习共享空间的存在对于加强学生的创造性具有很大的作用。学习共享空间为学生的研究创新提供了可靠的空间和一定的便利条件。学习共享空间是一个能吸引学生注意力的学习空间，它的存在能够促进学生间的相互协助，共同进步，学生们可以按照一定的学习和探讨小组对知识进行进一步的研究和探讨。同时学习共享空间提供的一些新的设备和产品能够让学生更好的体会学习中存在的乐趣。对于新事物的好奇能够激发学生对于学习的兴趣。2.学习共享空间的存在能够帮助学生更好的对知识进行了理解，并能够在实践中对所学知识加以运用，太高学生的动手能力。

三、该空间在设计中存在的问题

从现在各大高校对于学习共享空间的设计和创建来看，我国对于学习共享空间的建造中仍然存在着很多问题。学习共享空间虽然足够有特点，知识面和学习范围都更加广泛。但对于学习空间的设计大多相似，不能给学生抵赖新鲜感。在布局上营业不够新颖，仍旧保持着图书馆原有的规整和死板，在装修上也存在着颜色较为单一的现象，是学习空间没有活跃的气氛。在对学习共享空间进行设计前，可以前对在校大学身进行问卷调查，对学生们的想法和需求有着一定的了解，并把学校的现实状况和学生的兴趣需求相结合，设计一个合适的空间。学习空间的建设主要是为了加强学生之间的交流，并且为他们的研究和合作提供一个良好的环境。所一在设计中要尽量的使环境能够调动学生的积极性。

四、关于共享空间发展的新趋势

1.随着经济和科技的发展，现在的图书馆大多设有电子阅览室，且图书馆内有无线网络覆盖。图书管的共享空间在一定程度上反应了学生的生活和学习状态，同时也能够培养学生的兴趣爱好。由此可见，一个环境良好的学习共享空间能够给学生的生活和学习带来很大的改变。学习共享空间在设计时一定要考虑学生的喜好，增加一些有趣味的内容，满足青少年对于新事物的好奇心。同时在设计是也应该注意区域的划分以及装修的风格。一个好的环境可以使人身心舒畅，在这样的环境中学习是一件十分惬意的事情，在学习的同时还享受着生活所带来的乐趣，这样的学习条件是一定会得到所有人喜欢的。图书馆的共享空间应该设置一些较为休闲的区域，在图书馆中唱歌、跳舞和看电影，相信这对于每个人都是有吸引力的。一个好的共享空间不只是要有学习的空间，更要提供良好的环境来放松大家的心情。在对于学习共享空间的设计中突出以人为本的理念，让空间变成不只是单纯学习的空间。2.在这样的空间中制造一些有趣味的事物是一个很好的选择。设计一个有趣的学习环境能够是学习不在枯燥和乏味。幽默和风趣的设计元素能够给学习共享空间的设计带来意想不到的效果。在设计过程中，要注意对于不同地点的不同设计和装修风格。研究室中要提供一定的研究装置，以便于学生在探究中的求证和操作。另外，在实验室应该添加一些电脑和打印机等设备，也可以增加投影仪，方便对于学习内容的讲解和探讨。3.尽量在学习区域载重一些花草能录色植物，也可以设置一些模拟的环境，供学生们放松情绪。在设置休息区域时尽量能搞保证休息时的私人空间，在座椅周围不只一些藤条或者竹条。像咖啡厅就是一个较好的休息地点和休息环境。既能够保证休息时不被打扰，又能享受生活的美好与惬意。

结束语

根据相关的研究表明，自主的进行学习具有很高的学习效率，一个良好的学习环境也能够促进一个人对于学习的兴趣。一个优秀的学习共享空间能够有效的提高学校学生的生活质量，丰富在校大学生的课余生活。学习共享空间能够将图书馆的资源和服务都融合在一起，引导学生对于交流和分享的重视，促进学习研究和知识创造，以适应知识经济时代“终身学习”和“学会学习”的理念。在设计中，要根据相应的需求和自身的实际情况，为学生打造一个良好的学习环境。

参考文献：

[1]王亚胜,朱宝林,王健明.浅谈大学图书馆学习共享空间的构建[J].金陵科技学院学报(社会科学版),2012(01).

[2]罗学妹,高峰.研究型大学图书馆学习共享空间创新服务方向——支持研究生协作知识构建[J].图书馆学研究,2011(09).

作者:李书强 单位:贵州电子信息职业技术学院图书馆