实验室类核心期刊管理队伍的建设

1问题的提出

实验室是教学、科研的重要基地.如果没有实验室,就不能成为高等院校;同样没有实验室的水平,也就没有高等院校的水平[1].因此实验室建设,特别是队伍建设是实验室工作的重要组成部分,也是高等院校教学与管理队伍建设的重要内容.关于实验室队伍的建设,作为«实验技术与管理»的创始人之一与前主编的潘际銮院士,在1987年就提出“重点在三个方面:第一,要认真解决好教师到实验室工作的问题;第二,要妥善解决实验技术人员的培养、考核和专业技术职务的聘任;第三,要重视提高实验室各级管理人员和实验室技工的素质”.目前的实际状况是实验室的各级管理人员在一定的程度上缺乏相应的专门训练,其管理方法比较陈旧[1].因此加强实验室管理队伍的建设是一项重要工作.为此,教育部高教司实验室处、有关机构及全国高校实验室工作研究会开展了大量的培训工作,研究会还主办了几种实验室工作类期刊,如«实验技术与管理»«实验室研究与探索»«实验室科学»«实验科学与技术»和«大学实验室通讯»,其中«实验技术与管理»和«实验室研究与探索»是中文核心期刊,也是«CAJGCD规范»执行优秀期刊,«大学实验室通讯»则成为主要信息交流期刊.研究会的这些期刊在高校实验室队伍建设方面也发挥了不可估量的作用.正如张光斗院士所说,期刊介绍了不同类型院校建设和管理的好经验,报道了许多新实验技术的研究成果,交流了实验教学改革情况,为实验教学和实验室建设积累了有用的资料,是实验室工作的教师、实验技术人员和各级管理干部的一本好读物,值得一读.它的出版为实验室工作者提供了一个交流工作经验的园地[2].作为高校实验室类核心期刊之一的«实验技术与管理»,面向全国各级各类高等学校实验室的学术技术性期刊,1963年创刊,教育部主管、清华大学主办,月刊,国内外公开发行,是高校实验室工作研究会会刊、中文核心期刊、«CAJGCD规范»执行优秀期刊.该刊被国内外多家权威媒体收录,读者对象为高等院校教师、研究人员、技术人员、实验室管理人员、教学管理人员、技术物资供应管理人员及校办产业人员[3].在中国知网期刊数据库中,以“主题”为检索项,在检索框中输入“实验室”并含“管理队伍”,“模糊”检索后得到3254条检索结果,可见对实验室管理队伍进行相关研究的成果较多.但是,以“篇名”为检索项,分别输入“实验技术与管理”“实验室研究与探索”,进行高级检索,在检索结果中没有找到有关高校实验室工作类核心期刊与实验室工作队伍建设的相关性方面的研究文献.在实际的实验室管理工作中,实验室管理队伍学习、吸收、借鉴了期刊上的大量研究成果,在促进实验室建设与管理的同时,促进了自身管理能力的提高.为此,对二者之间的相关性进行实证研究是必要的,也是有意义的和有价值的.

2研究方法与数据来源

2．1研究方法主要采用数据统计、文献分析方法,对高校实验室工作类核心期刊«实验技术与管理»与实验室管理队伍建设的相关性进行实证研究.2．2文献与数据来源在中国知网“期刊”数据库中“高级检索”,以“来源期刊”———«实验技术与管理»,起止年为2007—2016年,通过“精确”检索,共得到检索结果8348条.再分年度单独进行检索,2007—2016年得到的检索结果共计8378条,将每一年检索到的文献复制到电子表格Excel中,手工剔除这10年间刊登的各类实验教学示范中心介绍、实验室展示(或宣传)、征订单、写作小常识、新年贺词、撰稿规范、征稿启事、每一年度总目次、学术会议信息等345条,最后得到8037条有效文献信息(论文).此外,为了某些信息与数据统计的准确,笔者还手工检索了该刊2007—2016年间每一年度的总目次[4G13].本文将这8037篇论文作为统计分析源,以此展开实证研究.

3主要栏目设置与实验室管理队伍建设的契合度

3．1主要栏目统计与分析在知网中下载该刊每一年度的总目次,以总目次上的栏目名称为准确信息,并在中国知网期刊数据库中进行高级检索,检索项主要为“栏目信息”,将该刊的栏目名称分别输入检索框,检索后得到2007—2016年间各主要栏目的载文量该刊在10年间发文量超过50篇的主要栏目共18个,载文量共计7388篇.另有一些临时设置的栏目,如“首届全国高等学校实验室工作论坛优秀论文”“首届高校计算机实践教学论坛推荐优秀论文”“浙江省高校实验室工作研究会2007年推荐优秀论文”等,载文量较少.仔细研究表1可知,在这18个主要栏目中,排名第5位的“实验教学研究与改革”和排名第6位的“实验教学研究”实为同一个栏目,同类文章在2007—2011年主要刊登在前一个栏目,2012—2016年主要刊登在后一个栏目,直到2013年就只保留“实验教学研究”这一个名称了.故而,该刊关于实验教学研究的文章在2007—2016年间共刊登了1229篇,年均载文量在120篇以上,居该刊各栏目之首.排名第15位的栏目“实验技术与实验发展”载文140篇,实际上只在2007—2009年设置该栏目,并逐渐从2009年过渡为“实验技术与方法”栏目,因此这两个栏目实质上可归并为一个栏目,共载文930篇.高校实验室随着科学技术发展和教学、科研工作的开展,新的实验不断诞生,实验室技术安全事故时有发生,日益受到从中央到地方各级领导的重视与各界人士的关注,因此,该刊设置了“实验室安全与环保”栏目,并在“特约专栏”下设置关于“实验室安全与环保工作”的系列专题讨论,对实验室建设与管理中极为重要的安全问题进行研究,10年间刊发了大量研究论文.另有几个栏目的载文量也分别高达400篇以上,年均载文量40篇以上,值得关注.3．2主要栏目与实验室管理队伍的建设具有高度契合性表1显示,该刊栏目设置囊括了高校实验室工作的主要方面,既涉及高校各级各类实验室的建设与管理,又涉及各类实验室各种仪器设备的研制与应用;既研究国内实验教学示范中的建设,又关注世界上其他国家大学实验室的建设;既对实验室教学进行研究,又对实习基地的建设加以关注;既研究实体实验室建设与管理中的方方面面,又对虚拟仿真技术进行前沿探索;既注重实验室的常规管理,又关注实验室的创新建设与管理;既涉及实验室资产管理,又关注现代技术、计算机技术在实验室中的应用;既研究实验技术与方法、实验室安全与环保,又研究实验课程及其改革.以上种种,既可谓是实验室建设工作的操作指南,又可谓是实验室教学工作与管理工作的培训手册,可供包括高校实验室教师或管理人员等在内的工作队伍开展方方面面的学习.进一步分析每个栏目及其刊载的文章,发现几乎都有研究实验室管理的内容,只是侧重点不同而已,例如“实验室建设与管理”“实验室创新”“资产管理”“实验室安全与环保”等栏目文章涉及了实验室常规管理与创新管理、实验室资产管理与安全管理、实验室药品与环保管理等,“仪器设备研制与应用”“虚拟仿真技术探索与实践”“现代教育技术”“计算机技术应用”“实验技术与方法”“实验技术与实验发展”等栏目则涉及实验室的仪器与设备管理、实验室虚拟仿真技术与计算机技术等技术管理,“实验教学研究与改革”“实验教学研究”“实验课程改革”“实验教学示范中心建设”“职业技术教育”“实习基地建设”等栏目则涉及实验课程与教学、实验室教师队伍、实践教学基地等方面的管理,甚至每个栏目之间有交叉,涉及实验室的综合管理与多元管理,不一而足.因此,该刊设置的主要栏目、刊登的文章与实验室队伍建设包括实验室管理队伍的建设具有高度契合性,在培养高校实验室管理队伍方面具有非常重要的作用.

4“特约专栏”对实验室管理队伍的建设具有重要的引领作用

4．1“特约专栏”的总体情况与统计该刊2005年创办“特约专栏”,针对全国高校实验室建设与管理中的重要问题的研究、热点问题的讨论、难点问题的探讨发表文章.邀请专家、教授、学校领导和部处长等各抒己见,共同研究探讨,促进学习交流,引导实验室建设与管理的思路,提高高校实验室建设与管理水平[14].由于中国知网的高级检索中并未显示“特约专栏”下设的专题名称,故而笔者在该刊2007—2016年的每一年度总目次中手工检索统计,但是2011年的总目次表没有列出专题名称,笔者转而在中国知网中搜索并点击«实验技术与管理»后,在其2011年中分期搜索,得到“特约专栏”下设的专题信息.“特约专栏”在2007—2016年间,共刊登了涉及重点或热点选题或系列的378篇文章.需要说明的是,手工搜索统计的专栏专题文献总数比中国知网“栏目信息”检索结果的356条多22条,原因之一是有的论文作者出于各种考虑不愿意其论文被数据库收录,原因之二是有的专题文献未被中国知网数据库统计在“特约专栏”,而是统计在了其他栏目当中,如“营造一个高效率的科学实验的工作环境———我对实验室与设备处工作目标的理解”[15],在2007年总目次表中属于“特约专栏”下设专题“尽心尽职开创实验室工作新局面”,中国知网却未将其统计入“特约专栏”当中,这类情况比较突出.笔者在分析当中以手工检索目次表中的文献信息为准.发文量10篇及以上的主要专题系列及刊期分布(见表2).在统计当中,笔者将目次表中专题名称不完全相同,但选题相近的合并为一个系列进行统计分析,如“加强实验室安全管理”与“认真做好实验室安全与环保工作”实为一个专题系列.4．2对实验室管理队伍的建设具有重要的引领作用在“特约专栏”中,其专题设置与实验室管理队伍建设的引领作用主要体现在:(1)有的专题始终是该刊关注的焦点,也是实验室管理工作的重中之重.如“实验室的安全与环保”系列专题,涉及国内外高校实验室安全与环保工作,除了2010、2011年未在“专栏”下设专题,其余每年都设有专题,共计17期52篇论文,由此可见实验室安全与环保工作是实验室建设与管理当中的一根“红线”,乃重中之重,通过学习这些系列专题与论文,可以提高实验室管理人员在这方面的管理能力与水平.(2)有的专题是紧密结合科学技术发展的前沿与高等教育发展的形势与趋势而设置,引领实验室管理工作的前沿方向.如2014年该刊设置了与“虚拟仿真技术”相关的各类部级、各专业等实验教学示范中心的建设与管理方面的专题研究,共刊发20篇论文,也是实验室管理队伍建设的重要方面.(3)有的专题研究紧密结合教育部高教司实验室处的年度重要工作[16]或年度工作要点[17],适应了实验室建设与管理工作的发展趋势,对高校实验室管理队伍的建设具有指导作用.如专题“加强实验室管理机构的建设”系列、“大型仪器设备管理”系列、“加强实验技术队伍建设”系列、“实验教学示范中心建设”系列、“清华大学环境专业创新人才培养”等,内容翔实、办法实用、很有指导意义.(4)有的专题研究是具有典型性的某一高校实验室建设与管理工作的理论探讨与实践运用,如“清华大学大型仪器公共服务体系建设”“西南交通大学加强个性化实验室建设”“中山大学实验教学和实验室建设与管理的研究与实践”“吉林大学部级生物实验教学示范中心建设”以及南京大学、东南大学、吉林大学、湖南大学、华中师范大学、北京联合大学、浙江工商大学、大连大学、深圳大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、海军航空工程学院、浙江万里学院等高校实验室或实验教学示范中心的建设与管理,经验先进,对于其他高校的实验室建设与管理极具启迪意义,具有重要的参考与借鉴价值.(5)有的专题针对某一学科实验室建设与管理进行研究,如“化学实验教学和化学实验教学示范中心的建设与管理经验”“物理化学实验教学和化学实验教学示范中心的建设与管理”“南京大学不断进行化学实验教学改革的基本经验”等,对于某一学科实验室管理队伍的建设具有很强的针对性.总之,该刊“特约专栏”的系列专题研究务实的风格深受实验室管理队伍的欢迎,对实验室管理队伍的建设功不可没.

5“实验室建设与管理”栏目对实验室管理队伍的建设具有学科针对性

5．1“实验室建设与管理”栏目统计«实验技术与管理»设置了“实验室建设与管理”栏目,专门讨论与研究高校实验室的建设与管理工作,2007—2016年间共发表760篇论文,年均载文量76篇.其载文量及年度分布情况详见表1.5．2对实验室管理队伍的建设具有学科针对性从中国知网高级检索提供的学科检索结果看,以中图分类号为线索,共提供了前40个学科的分布,表3是发文量在10篇及以上的学科统计.由于1篇论文的研究内容涉及的学科可能是边缘学科或交叉学科,其中图分类号有可能不是唯一的而是有多个,因此1篇论文可以划归为多个学科,这种现象在自然科学研究领域尤其突出.故而中国知网的统计结果也是有交叉重复的.该栏目在不同的学科方面对实验室管理队伍的建设具有现实针对性与理论指导性,其作用毋庸置疑.根据表3可知,高等教育学科研究高居榜首,共524篇文章,这与该刊是高校实验室工作研究会会刊的属性是紧密相关的,而且里面也包括了其他一些学科的实验室建设与管理的研究.如计算机软件及计算机应用、教育理论与教育管理、计算机硬件技术、化学生物学、医学教育与医学边缘学科、科学研究管理、工业通用技术及设备、电信技术、无线电电子学、建筑科学与工程、宏观经济管理与可持续发展、互联网技术、无机化工、军事、环境科学与资源利用、自动化技术、有机化工、企业经济、动力工程、美术书法雕塑与摄影、航空航天科学与工程、贸易经济、旅游、会计、服务业经济、农业经济、石油天然气工业、地质学等学科实验室教学、实验室建设与管理都有涉及,对于这些学科的实验室管理队伍的建设具有较强的学科与专业针对性.

6“管理”类高被引与高下载量论文对实验室管理队伍的建设指明了精准方向

6．1“管理”类论文被引用与下载情况在中国知网中,在检索条件“篇名”框中输入“管理”,精确检索,共得到2007—2016年间的研究结果1137条,剔除各类无效文献71条,共得到有效文献1066条,可知该刊发表的有关各种各类各专业实验室管理类论文年均106．6篇,既说明有关实验室管理的研究成果丰硕,也说明业界对高校实验室管理队伍建设与成长的关注度很高.«实验技术与管理»刊登的1066篇“管理”类论文中,有1031篇被其他作者引用,总被引频次为10677次,篇均被引10．36次,单篇最高被引134次.所有1066篇论文均被下载过,单篇下载频次超过100次的论文有802篇,单篇最高下载量为3823次,单篇下载量最低的论文也达到了11次6．2高被引与高下载量论文对实验室管理队伍的建设指明了精准方向下载论文是实验室相关人员学习、研究实验室的管理模式与管理经验的有效途径.由此可见,进一步分析这些研究实验室管理类论文的被引频次、下载频次,尤其是分析高被引与高下载量论文的选题,可以发现实验室管理队伍长期持续关注的热点与重点管理领域,根据研究实验室管理类论文的选题,可以找到对高校实验室管理队伍进行建设的精准方向.表6显示的10篇高被引实验室管理类论文,其下载次数也很高,二者具有高度相关性.这10篇论文中,有5篇论文专门研究实验室安全管理,这与本文前面几个部分的分析结论具有高度的一致性,再一次验证了实验室安全工作是实验室管理队伍高度关注的重点.有4篇论文涉及国内外开放实验室或实验室开放的管理,说明随着社会的发展,一定条件下的实验室资源共享备受人们的关注,这也成为高校实验室管理队伍关注与研究的重要方面.被引用次数最多、下载量第4的论文是“美国高校实验室安全管理给我们的启示”,说明我国高校实验室管理人员在管理工作中与国际接轨,积极学习、研究、借鉴美国及国外其他高校实验室安全管理的先进经验管理,以提高国内高校实验室安全管理的水平.另有校外实习基地建设与管理等方面的研究论文被大量引用,证明这些方面也受到实验室管理队伍的关注,也是实验室管理队伍建设的重要内容.

7结语

在«实验技术与管理»刊物上介绍了不同类型院校建设和管理实验室的好经验,报道了许多实验技术的研究成果,交流了实验教学改革的情况,为实验教学、实验室的建设与管理积累了有用的资料,受到了在实验室工作的广大教师、实验技术人员、科技工作者和各级实验室管理干部的欢迎和支持[1].主编李德华教授指出:期刊是一条知识的长河,流经50年,滋润了一代又一代实验室工作者.伴随我国高校实验室的建设与管理50年的发展历程,期刊搭起了一座知识的金山,承载了广大实验室工作者的心血,记载了我国高校实验室建设的历史业绩,映现了高校实验室建设发展的辉煌成就.«实验技术与管理»期刊随着我国高校实验室建设而诞生和发展,服务于我国高校实验室建设与管理,服务于广大实验室工作者[14].总而言之,高校实验室工作类核心期刊是全国高校广大实验室工作者不可或缺的学习交流平台,为实验室管理队伍的建设与成长提供了重要阵地与有效途径,实验室管理人员通过学习、研究期刊上方方面面的研究论文,既扩大了实验室管理工作的视域,又加强了实验室管理工作的能力,并促进自身的实验室管理科研工作,反过来促进期刊的发展.实验室工作类核心期刊在实验室管理队伍的建设方面具有重要作用,二者相辅相成,具有高度相关性.