市场经济下思想政治工作的特殊性

一、职业院校思政工作尚存的问题

（一）思想政治工作环境复杂

学校内部工作人员，因为局限于校园环境内，视野不够开拓，所接触的外界信息相对闭塞，导致教育理念、方式等落后。而随着少数民族地区和其他部分农村等偏远地区经济不断发展，职业院校迎来更多的少数民族学生、异地学生等，受地域文化本质差异的影响，也为学生思政工作带来了一定的阻碍。近年来，校企合作和学校产业化发展加速，使得学校进一步与经济市场挂钩，受到社会、企业等广泛关注和支持的同时，也无形当中受到压力和影响。

（二）方式方法略显陈旧

受限于思想政治工作作用的对象特殊，一般来讲很难在形式上进行创新发展，以开展新型的思政工作形式。因此，广大职业院校依旧采取言传身教、说服教育、以理服人等形式对学生思想进行塑形。但这往往都局限于理论性的教育，缺乏实践性和实效性。而学校思政工作方面的后备物资（多媒体、校园网络等）不够健全，也限制了思政工作创新。

（三）工作方向相对片面

一是对象的片面性，学校思政工作常针对学生，而忽略了教师，导致师资队伍本质属性的偏失；二是在工作内容上，常依据专业限制，仅仅对学生进行诸如职业道德和工艺标准等方面的培养和纠正，在社会道德、法制观念和个人修养等方面却显得较为薄弱。

二、基于思政工作特殊性下的应对措施

（一）树立起时代性的思政工作意识

根据中共中央16号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指示：“加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。”文件中明确为我国高校学生思想政治工作的方向、形式、内容等给出了批示，同时也为广大高校思想政治工作者提出了工作要求。诸如此类的纲要性文件正是目前我国广大职业院校思政工作所需要的。因此，学校及相关工作部门应努力贯彻和落实这一系列的文件，同时要善于掌握自身实际，活用理论。如：》在对少数民族学生进行思想政治工作时，应科学尊重少数民族的文化形式和传统风俗等。以此树立起全面、科学、端正的思政工作意识。

（二）构建统筹兼顾的工作机制

鉴于思想政治工作的重要性，必须构建有效的工作机制，以确保各环节的工作的正常开展。依次为：以主管部门和学校为领导团体，层层落实思政工作，并将各级思政工作的具体责任落到实处，确保职业院校思想政治工作的普遍开展；以专业、年纪为单位，分批次进行，根据每一届、每一专业学生的不同特点进行划分，实现分组管理与培养，注重学生自主管理和自我功能的实现，鼓励学生相互学习、监督和评价；以社会为最终评价力量，职业院校的学生应当由家长、工作岗位等为评价单位，同时作为一位教育工作者，也应当做到工作“透明”，接受广大社会群体的监督，不断借鉴外部力量完善自我。

三、总结

思想政治工作的核心任务是对对象的思想品德、政治觉悟等进行系统科学的引导和纠正，以确保能够培养出符合当前社会价值观的学生。鉴于市场经济环境日渐复杂，且整体形势尚处于高度变化的过程当中，因此还需随时防范许多可能产生的不良问题，所以高职院校思想政治工作正处于并将长时间处于一种特殊情况之下，需要广大相关工作者不断研究和实践，以确保我国职业教育事业稳定发展。

作者：李晓霖 罗崇光 单位：湖南邮电职业技术学院