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三生教育与家园的合作

一、积极开展各种活动,不断拓展“三生教育”内容

在幼儿园,教师应把握各种节日契机,适当开展亲子活动或各种运动会,邀请家长与孩子一起参加,让孩子们都能体会到活动的快乐以及获胜的喜悦。在温馨欢快的亲子活动中,孩子们能与自己的父母快乐地进行游戏。在这些活动的开展中,能在很大程度上提高孩子们的信心以及运动能力,还能激发他们对生活的热爱以及生命教育的认识。另外,家长也要找准自己在“三生教育”中的角色,配合教师共同对孩子展开教育。

二、利用好家长开放日使“三生教育”达到家园目标一致

为了确保“三生教育”能得以更好地实施,在家长开放日之前,幼儿园应将“三生教育”的目标、内容以及方法向家长交代清楚,让家长能充分了解如何合理地观察、教育自己的孩子,让家长在这个过程中能发现孩子们身上的闪光点,哪怕是一丁点的进步都应在第一时间对孩子进行鼓励,而不是将其他孩子的长处与自己孩子的短处相比,这样只会对孩子的自尊心造成伤害。家长只有了解清楚之后才能帮助孩子获得更好的生活体验。

三、充分利用好家长资源进行主题活动

在各个不同的家庭,孩子们的家长从事各种不同的行业,他们所拥有的教育资源可以被充分利用起来,在“三生教育”中,教师应邀请家长加入教学过程之中。如在幼儿园所开展的一些生存技能教学活动中,可以聘请从事消防队员的家长对孩子开展消防安全教育,聘请从事警察职业的家长对孩子开展自我保护教育。通过这些“老师”丰富多样的教育资源,能很好地扩展孩子们的视野,促进幼儿的认知和社会性的发展。

四、利用好家长和学校,不断提高育儿水平

在幼儿园教育中,应将家长、学校作为“三生教育”的主阵地,积极转变家长的育人观念,教师要组织专家进行讲座,让家长能更好地认识“三生教育”的内容和意义。教师应结合家长的实际情况,帮助家长了解“三生教育”的各种问题。另外,家长也应和幼儿园教育相互配合,不断了解“三生教育”的相关知识,同时通过进行“三生教育”相关的竞赛活动、亲子交流等活动,来推动家长对“三生教育”知识的巩固,不断增强家长的“三生教育”水平。六积极举办不同形式的家长交流会在家长——幼儿园之间的沟通和交流中不难发展,有很多家长都拥有很好的教育经验,对于其他家长来说非常值得借鉴和推广。因此,在进行“三生教育”的活动过程之中,幼儿园应努力为家长构建一个相互交流教育经验的平台。并且邀请家长积极参与,各抒己见,让那些经验教训成为家长教育孩子的宝贵财富。另外,还可以定期召开家长研讨会,让家长能在相互交流中不断增强育儿水平。同时,家长在家庭教育中所使用到的“三生教育”的办法也可以反馈到幼儿园与教师共同探讨,从而形成“三生教育”的合力。综上所述,我们应不断努力,更好地教育孩子们热爱生命、尊重生命,进一步培养孩子们的生存能力、环境适应能力以及创造能力,让孩子们更加懂得生活,让他们能健康快乐地成长,生活得更加幸福、快乐。

作者:杨艳云 单位:云南省马关县幼儿园

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