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汉语言文学毕业的论文指导策略

摘要】毕业论文是对学生专业知识的综合检验,也是对指导老师指导质量的检验。毕业论文指导过程使学生重视写作的过程,符合当前开放教育下对汉语言文学专业的要求。然而,当下的开放教育汉语言文学毕业论文实践教学有流于形式的嫌疑,在毕业论文写作过程中存在许多的问题。文章分析了开放教育下汉语言文学毕业论文指导中出现的问题,并针对这些问题提出了相关的解决措施。

关键词】开放教育;汉语言文学;毕业论文指导

毕业论文可以系统的检验出学生的学习成果,考察学生运用专业知识分析问题、解决问题的能力,进一步培养学生的研究素养。开放教育下毕业论文写作是其中重要的一个环节。然而,当下的汉语言文学毕业论文指导中存在着诸多的弊端,甚至毕业论文指导工作只是流于形式,根本没有教育的意义。开放教育下做好汉语言文学毕业论文的指导工作,能够帮助学生学习和了解专业知识,激发学生的研究热情,从而保证毕业论文的质量。

一、开放教育下汉语言文学毕业论文指导中存在的问题

1.对毕业论文的关注度不够

学生在思想上对毕业论文的写作就不够重视,抱着一种无所谓的态度,更有的学生会认为无论怎样论文都可以通过,没必要花费太多的时间来写作。有的学生确实很忙,忙着工作、考试等,没有大量的时间来关注论文写作。他们都把论文写作看做一种形式,等同于一般的时间作业,这样带有形式主义倾向的思想会降低学生对毕业论文的关注度。指导老师对毕业论文的关注度也不高。大多数的论文指导老师都是在职教师,他们有自己需要完成的教学任务,没有时间来时时关注学生毕业论文完成的动态信息,有的指导老师指导的学生数量较多,不能兼顾每一个学生。学生和指导老师两者对毕业论文的关注度都不高,这就导致毕业论文指导工作不到位,毕业论文的质量低下。

2.时间仓促,抄袭严重

毕业论文的写作时间在三个月左右。开放教育的学生大多是在职人员,他们在完成自己本职工作的业余时间才能兼顾论文,在三个月时间内写出一篇高质量的毕业论文是有一定的难度的。首先,学生对毕业论文写作方面的知识了解得不多,写作专业知识极为匮乏,加上对选择课题、收集材料、整合材料到分析问题这一系列的工作都不熟悉,还有就是一些写作能力比较差,专业知识又不够扎实的学生,他们要在三个月之内交出一份高质量的毕业论文更是难上加难。在时间仓促的情况下,就提高了论文的抄袭率。学生无从下手只能借鉴、模仿以前的一些论文,自我创新的内容少之又少。有些指导老师更是会给学生这样的建议:你的观点可以和别人的一致,但是你要用自己的理解去阐述,配上自己收集的材料和数据,有自己的论述过程。这种情况下写出的论文就缺少了创新意识,缺乏自己独到的见解。

二、改进开放教育汉语言文学毕业论文指导的策略

1.加强对毕业论文的关注度

学生是毕业论文写作的主体,他们要在思想上认同毕业论文的重要性。毕业论文要能反映出作者扎实的专业知识,具有独立进行科学研究的能力,对自身所研究的课题感兴趣,有亲身经历,并且能给出独到的见解。毕业论文是检验学生专业知识的掌握程度,科学研究能力的标准,对学生今后的学习和工作都有重要作用。学生要正确认识毕业论文的重要性,加强对毕业论文的关注度。提高指导老师的素养,减少老师指导学生的数量,使指导老师对每一位学生的关注度有所提高。

2.开设毕业论文写作指导课程

汉语言文学专业的学生在毕业论文写作过程中面临的首要问题就是:毕业论文怎么写,毕业论文在平时的学习中根本就不会涉及到,学生对毕业论文写作的认识严重不足。针对这种情况,学校可以开设毕业论文指导课程。由毕业论文指导工作经验丰富的教师执教,对撰写毕业论文的环节与其中可能出现的一些问题进行介绍,就如何收集资料、进行材料加工等工作给予正确的处理方式。教师也可以将毕业论文的写作与各专业的课程结合起来进行教学。

3.多渠道、多层次开展指导工作

导师与学生相互协调才能保证毕业论文的顺利完成。在这一过程中两者都要端正态度,学生要听取导师的意见,并积极改正自己写作中存在的不足。导师要体谅学生的困难,细心、耐心地为学生解惑,及时沟通处理学生写作中遇到的问题。导师与学生的交流可以利用QQ、微信等通讯工具,通过语音、视频、邮件等渠道进行毕业论文写作的交流。导师要全程关注学生的毕业论文写作过程,开展多层次的指导工作。首先,在选题方面要结合学生的亲身经历,统筹整个毕业论文的完成过程给予学生建议。其次,针对初稿要严把抄袭关。抄袭、拼凑、挪用形成的毕业论文都要打回重写。最后,严把修改关。好的文章是修改出来的,毕业论文从初稿到定稿中的修改环节非常重要。指导老师要认真批改,关注毕业论文的整体结构、重点与细节,有侧重地指导学生完成写作。学生要认真对待导师的批语,做好时刻修改的心理准备。开放教育是一种新型的教育模式,旨在培养社会性人才。毕业论文的写作是对学生掌握专业知识的了解,科研能力的培养以及问题处理能力的考查,符合开放教育对人才培养的基本要求。毕业论文的指导工作还存在诸多弊端,这就需要指导教师担此重任,积极完善指导工作中的不足。

参考文献

[1]李元凤.提升开放教育毕业论文指导质量的策略—以克拉玛依电大汉语言文学专业为例[J].新疆广博电视大学学报,2015(2):26-30.

[2]洪耀辉.开放教育汉语言文学毕业论文指导问题思考[J].中国成人教育,2014(21):160-162.

作者:朱丽 单位:塔城地区广播电视大学

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