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幼儿爱的教育意义

幼儿爱的教育意义

一、幼儿爱的教育的作用体现

(一)让幼儿感受到了来自亲人的爱

经过相关人士的调查,目前,很多儿童都不懂得体谅父母的苦心,饭来张口,衣来伸手,零花钱不断,不懂得珍惜。这种现象体现的就是儿童爱的教育的缺失。没有进行爱的教育,导致孩子们不懂得什么是爱,把父母的付出当做是天经地义的事情,没有感恩的心态。在幼儿教育中推行爱的教育,首先就能让儿童们意识到来自亲人的付出不是天经地义的事情,而是一种爱。这种爱虽然不求回报,但应该珍惜和尊重,铭记在心,等到他们无力付出的时候,作为儿女应该用孝敬老人的方式报答那份爱。教育儿童们:从小做起,孝敬父母,珍惜亲情。每一天上学出门要跟父母有礼貌的道一声:“爸爸妈妈,我走了,再见。”等等,养成一种尊敬“爱”的习惯,才会珍惜爱。

(二)让幼儿感受到了来自师生之间的爱

目前,大多数儿童对老师的感觉还是恐惧和害怕,对同学也有一种芥蒂的心情。这些完全是由于儿童对老师和同学缺少信任,而信任是建立在爱的基础上的。没有爱那里有信任。当老师眼里苛责儿童的错误的时候,儿童可能只是有点害怕老师,但是当老师将儿童的错误告诉家长,因此受到了家长的惩罚的时候,老师就严重丧失了儿童的信任,对老师感情自然是被动消极的。同样,孩子们之间的玩耍,如果因为有了老师这个裁判,告状便将友谊和信任破坏了。那么,如何让孩子们对老师和同学都充满爱呢?归根结底还是要进行爱的教育。幼儿教师要用爱的方式教育,当孩子们犯错误的时候,不是苛责,而是帮助儿童从错误中认识到犯错误的不良后果,保证以后不再犯就是乖孩子。当孩子们遇到不懂和好奇的问题,要无论什么时候,什么场景,都不要打消孩子的积极性,耐心地给他们讲解,让他们知道老师是多么的友爱,老师是他们的朋友,信任老师就是在享受爱。同样,孩子们之间的问题要让孩子们自己解决,老师不要用权力去插手,教导孩子们友谊来之不易,如果不珍惜,就会失去很多。爱的教育让孩子们相信老师,并和小伙伴们建立深厚的友谊。

(三)让幼儿感受到了来自大自然的爱

孩子的本性是善良的,他们对大自然充满好奇心,也没有破换自然界中的生命的意识,但是如果没有爱的教育,提醒他们爱护自然也是一种爱的实现,那么,他们很可能会被社会上一些不良的行为感染:践踏草坪,砍伐树木,捕杀动物等等。让孩子们知道,来自大自然的万物也都是有生命的,用心去爱和珍视它们,它们也会同样的爱我们自己,如果我们泯灭爱心,必然遭受到自然界的惩罚,比如沙尘暴等恶劣的环境。教育孩子们,自然界是与我们息息相关的生命群体,生长在自然界的万物都与我们一样,是一个生命个体,它们有它们的语言,我们用心体会是可以听到它们的心声的。通过对儿童爱大自然的教育,让孩子们树立了正确的价值观,内心有一个充满爱心的情感世界。

二、如何实现爱的教育

(一)教导儿童学会换位思考

儿童无法体会父母的付出是因为他们没有在父母的角度思考过,无法体会做父母的心情,不理解父母的辛苦。同样,儿童们对于他们没有体验过的事情都是没有什么理解能力的。所以,要对儿童进行换位思考教育。可以让儿童给父母做一次饭,或者让儿童们亲自去当一次交通指挥警察,或者是亲自到建筑工地搬一块砖。让他们去亲身体验一下父母的工作,才能真正体会到父母赚钱多辛苦,为自己付出的有多么重的分量。换位思考是最好的办法,让儿童发现爱,珍惜爱。

(二)教导儿童学会表达爱

让儿童们发现爱,理解爱只是爱的教育的一部分,还要让儿童学会怎样去表达爱,制造让儿童表达爱的机会。儿童通过表达对他人的爱,在内心树立爱的责任感。可以让儿童在节日和特殊纪念日中,亲手制作贺卡和小礼物,送给要祝福的人,把自己的爱表达出来。比如,在教师节,亲手为教师制作一张小贺卡;在同学过生日的时候,亲手给同学做一个小蛋糕,和大家一起分享快乐,体会到不仅接受爱是幸福的,付出爱更幸福。

(三)教导儿童学会在集体中生活

每个人都生活在一个大集体中,如果儿童不能适应和同学们的集体生活,那么,日后也无法学会与人的相处之道。一个有爱心的人是能够在集体中照顾和帮助他人,相信朋友,也得到朋友的信任,在生活中才会因为有爱而过得更有幸福感。教导儿童要与自己身边的小伙伴友好相处,互相关心和照顾,有好吃好玩的东西也要一同分享,不要因为嫉妒而产生破坏的心里。用爱去对待他人的时候,他人也会用爱回报你。素质教育要求下,不仅要重视儿童的知识教育,更重要的是儿童的素质教育,作为幼儿教师,最重要的任务就是,通过爱的教育让儿童从小就学会友爱,有一颗爱心伴随儿童的成长,让这个世界的未来都充满爱。