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教育科学研究杂志(非官网)

主管单位:北京市教育委员会
主办单位:北京教育科学研究院;北京广播电视大学
ISSN:1009-718X
CN:11-4573/D
周期:月刊
语种:中文
开本:大16开
影响因子:0.226
被引次数:13329
影响力:中文核心期刊(2008)
业务类型:杂志征订
期刊级别:北大核心期刊CSSCI扩展版
阅读点数:
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教育科学研究杂志基础信息:

《教育科学研究》(月刊)是北京教育科学研究院和北京广播电视大学共同主办的综合性教育学术刊物;主要面向广大一线教师、校长,教育研究人员及教育行政管理人员;发表教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章;稿件以反映教育现实和实践问题为主,强调理论联系实际,小问题深挖掘,低重心高质量。

教育科学研究杂志栏目设置:

教育科学研究杂志设有栏目有:理论探索,发展研究,管理与评价,课程与教学,德育与心理,学校科研,科研方法。

教育科学研究杂志期刊荣誉:

核心期刊:中文核心期刊(2008),北京市社科类一级期刊

教育科学研究杂志订阅方式:

《教育科学研究》国内统一刊号CN11—4573/D,国际标准刊号ISSN1009-718X,邮发代号2-769。

教育科学研究杂志相关期刊


教育科学研究杂志社简介

1.文责自负,观点明确,论述清楚,资料准确,文字精炼,写作规范,在不影响论文观点表述的前提下,本刊有权对稿件作适当删改;

2.稿件字数一般在4000字—5000字,最多不超过6000字;

3.稿件正文前请写200字—300字“摘要”、3个—8个“关键词”,并将文章标题翻译成英文;

4.插图、表格要清晰、整齐,用序号标明,并命名图题和表题;

5.“注释”和“参考文献”一律参照《中华人民共和国国家标准》GB/T7714-2005规范撰写,并在文末呈现;

6.稿件请写清作者真实姓名、工作单位、职务、职称、详细通讯地址、邮政编码、方便的联系电话及电子信箱等相关资料;

7.稿件录用一律以纸质文字稿件为准,请作者在发送电子文稿的同时务必邮寄纸质稿件;

8.由于人手紧张,稿件恕不退还,尚请见谅,如在三个月内未接到本刊用稿通知,作者可另作处理;

9.稿件一经发表,即致稿酬(含稿件内容上网服务报酬)和当期样刊两本;

10.本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》全文数据库,作者如不同意将论文编入以上数据库,投稿时请声明,本刊将作适当处理。

教育科学研究杂志范例

教育改革:从历史的角度审视
学校特色化发展的重新认识
关于开展中小学委托管理的政策思考
学校文化资本评价:基本内涵、内在逻辑与评价机制
中小学生思想品德现状及教育对策
从促进学生认识发展视角对教科书的分析
多元文化背景下小学语文教材的适切性——以国标本苏教版语文教材为例
《经济生活》与《经济常识》课程资源构建之比较
诉求契合、角色扮演与隐匿性——关于“家校通”问题的反思性考察
从沟通走向合作——形成家校教育合力的必然途径
新课改背景下高中教师面临的压力与专业发展
从普遍理性的诉求到情境理性的遵循——改革开放以来中国学校教育实践的后现代倾向评析
大学与中小学合作:教师发展学校建设的现象学探析
中国教育改革怎么改——学理分析与实践反思
教育改革:从历史的角度审视
学校特色化发展的重新认识
关于开展中小学委托管理的政策思考
学校文化资本评价:基本内涵、内在逻辑与评价机制
中小学生思想品德现状及教育对策
从促进学生认识发展视角对教科书的分析
多元文化背景下小学语文教材的适切性——以国标本苏教版语文教材为例
《经济生活》与《经济常识》课程资源构建之比较

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