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汉语应用语言学研究杂志

汉语应用语言学研究杂志部级期刊

Research on Chinese Applied Linguistics

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  • 年刊 出版周期
  • -- CN
  • -- ISSN
主管单位:北京语言大学对外汉语研究中心
主办单位:北京语言大学对外汉语研究中心
创刊时间:2012
开本:B5
出版地:北京
语种:中文
审稿周期:1个月内
影响因子:0.13
被引次数:0.129
数据库收录:

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汉语应用语言学研究杂志简介

汉语应用语言学研究杂志(年刊)于2012年创刊,本刊以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

汉语应用语言学研究杂志栏目设置

研究报告、文献综述、简报、专题研究。

汉语应用语言学研究杂志荣誉信息

汉语应用语言学研究杂志订阅方式

地址:北京王府井大街36号,邮编:100710。

汉语应用语言学研究杂志社投稿须知

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

汉语应用语言学研究杂志范例

小学生作文和规范文本有什么差异——一个回归分析

语气副词“偏偏”的意义及用法研究

中高级韩国学生汉语文化国俗词语学习研究

他人调控对第二语言学习者口语流利性发展的影响

汉语作为第二语言的朗读流利度和准确度的实验研究

HSK作文成绩与句子长度、复杂度及语法错误的相关性

从日本汉语教育反思对外汉语教育问题

美国大学中文项目的课程设置现状与启示——基于30所大学的定量分析

新手与熟手汉语教师课堂体态语的特点及量化标准研究——基于高校初中级汉语会话课教师教学录像的量化对比分析

国内对外汉语教师认知研究:回顾、现状与展望

后方法视野下汉语视听说教材练习设置与练习模式研究

中级汉语综合课学生提问及教师回应研究

库玛后方法理论指导下的成就式自主学习研究——以美国一所大学中文教学为个案

有关汉语应用语言学的学科建设与发展的几个问题

商务印书馆2012年度语言学出版基金评选揭晓

国际汉语教育的本旨是汉语教学

论汉语二语教学的独立性

应用语言学学科现状的调查与思考

新形势下对外汉语教学学科建设的理性思考

对外汉语教学学科的几个学理问题

汉语应用语言学研究杂志数据信息

影响因子和被引次数

杂志发文量

汉语应用语言学研究杂志发文分析

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
国家社会科学基金(12A2D113) 3
国家社会科学基金(13CYY036) 3
国家社会科学基金(11BYY050) 1
国家社会科学基金(12AZD113) 1
国家重点基础研究发展计划(2014CB340504) 1
教育部人文社会科学研究基金(10YJA740075) 1
教育部人文社会科学研究基金(09YJC740074) 1
教育部人文社会科学研究基金(13YJC740092) 1
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(10JJD740002) 1

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 12
教育部人文社会科学研究基金 12
中央高校基本科研业务费专项资金 12
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 11
北京市社会科学基金 4
国家自然科学基金 2
北京市教委科技计划面上项目 1
国家重点基础研究发展计划 1
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目 1
浙江省哲学社会科学规划课题 1
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