一、下列每题的选项中，有一项是最符合题意的。请在答题纸上将所选项的字母涂黑。(每小题1分，共15分)
1．A 2．A 3．C 4．D 5．A 6．B 7．A 8．A 9．C 10．D 11．B 12．C 13．B 14．B 15．C
二、下列每题的选项中，至少有一项是符合题意的。请在答题纸上将所选项的字母涂黑。少选、多选、错选，该题不得分。(每小题2分，共30分)
16．BCDE 17．ABCDE 18．ABE 19．ABC 20．ABCDE 21．ACE 22．AD 23．BC 24．ABDE 25．ADE 26．ABCE 27．ACE 28．ABCDE 29．ABCDE 30．ABC
三、辨析题。要求对所给命题或观点进行辨别、分析，观点正确，言之成理。将答案写在答题纸相应位置上。(共3题，每题5分，共15分)
31．答案要点
在抗日战争的作战形式中，游击占有重要的战略地位，但就解决战争的命运来说运动战是主要的。因为，要把日本侵略者赶出中国国土，取得抗战争的最后胜利，必须进行战略决战，而战略决战的主要形式是运动战和阵地战。
32．答案要点
党的十五大提出的社会主义初级阶段的基本纲领，是基本目标和基本政策的统一。建设有中国特色社会主义的经济，其基本目标是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。坚持和完善社会主义市场经济体制，使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，仅仅是达到上述基本目标的一项基本政策。党的十五大提出的建设有中国特色社会主义的经济的基本政策，除了坚持和完善社会主义市场经济体制以外，还包括：坚持和完善社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式，允许一部分地区一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕；坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作和竞争。保证国民经济持续快速健康发展，人民共享经济繁荣成果。
33．答案要点
“机器人”实质上是一种机器，是物化劳动，属于生产资料。它在生过程中只能按其消耗程度转移价值，而不能增加价值，创造剩余价值。剩余价值是雇佣工人在生产过程中的活劳动创造的，它是雇佣工人在剩余劳动时间内创造的那部分价值。使用“机器人”可以提高劳动生产率，从而在同样时间内生产更多的使用价值量，但不能增加价值量。不论劳动生产率如何变化，同一劳动在同一时间内创造的价值量，总是不变的。整个社会普遍使用“机器人”，提高劳动生产率，可以产生相对剩余价值，个别企业使用“机器人”，提高劳动生产率，可以产生超额剩余价值，但相对剩余价值和超额剩余价值都是由：于必要劳动时间的缩短，剩余劳动时间相对延长而产生的，都依然是由雇佣工人的剩余劳动创造的，而不是“机器人”创造的。
四、论述题(共2题，每题10分，共20分)。结合所学知识或原理分析材料并回答问题。将答案写在答题纸相应位置上。
34．答案要点
实事求是、群众路线、独立自主是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的最基本的立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。
(1)它们集中体现了马克思主义的精神实质，是毛泽东思想的精髓和核心。因此，可以说毛泽东思想就是以毛泽东为代表的中国共产党人运用这些基本立场、观点和方法在解决中国革命和建设实际问题的过程中所形成的伟大理论成果。离开了这些最基本的立场、观点和方法，就没有毛泽东思想的形成和发展。
(2)它们是贯穿和渗透于毛泽东思想科学理论体系各个组成部分之中的最基本的立场、观点和方法。作为毛泽东思想基本内容的各方面独创性理论体现了实事求是、群众路线、独立自主的基本原则，都是这些最基本的立场、观点和方法的具体应用。
(3)它们是党指导革命和建设所遵循的基本原则与根本的方法，是我们党领导革命和建设战胜各种困难险阻，克服来自“左”或者右的错误干扰，不断取得胜利的根本保证。因此，它们是我们党所以具有强大战斗力和生命力的根本原因之所在。
总之，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想最本质、最核心的东西，是最能体现毛泽东思想科学性和生命力的东西；不懂得它们，就不能说懂得了毛泽东思想，背离了它们，也就背离了毛泽东思想。所以，它们是毛泽东思想的活的灵魂。
35．答案要点
价值规律是商品经济的基本规律。价值规律在商品经济中的作用是：自发地调节社会劳动在各生产部门的分配，调节商品的生产和流通；促进商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率，从而推动社会生产力的发展；促进商品生产者展开激烈竞争，优胜劣汰。在建设社会主义市场经济体制的过程中，企业作为独立的商品生产者，必须按照价值规律的要求办事。
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，这是价值规律的客观要求。随着时代的进步，科学技术和经营管理在企业发展中日益具有决定性作用。因此，企业必须注重技术进步，改善经营管理，这样才能提高劳动生产率，降低商品的个别价值，获得更多的盈利；企业才能在激烈的市场竞争中增强活力，充满生机，求得自身的生存和发展。
五，材料题(共2题，每题10分，共20分)。结合所学知识或原理分析材料并回答问题。将答案写在答题纸相应位置上。
36．答案要点
(1)材料1、2、3都是对人的本质的理解，三者都把人的完整本质作为关注点，都力图从整体的视角探讨人的完整本质。
(2)材料1中的观点从整体的角度探讨了人的完整本质，他确认了人与人之间的自然关系，却没有由此前进到人与入之间的实践关系。
(3)这是马克思关于人的本质的经典表述。包涵三层意义；人的本质在于它的社会性；人的本质不是社会关系的某一方面，而是全部社会关系的总和；人的本质是具体的、历史的。
37．答案要点
(1)爱尔维修是十八世纪法国著名哲学家，对人与环境关系问题的思考及回答是他的哲学的重要组成部分。归纳材料1的有关内容，爱尔维修的主要观点是：人是环境的产物，这里的环境包括十分广泛的内容，其中法律制度和政治制度是这些内容中具有决定意义的因素，因此，人是环境的产物也可以说成法律、政治决定一切。要改变人的状况，首先要有好的环境、好的法律和政治制度。而法律政治制度又是由人所制定的，不同的人制定不同的制度，只有天才人物的理性才能制定出好的法律和政治制度，为人的存在和发展创造良好的环境。
(2)爱尔维修的上述观点陷入了循环论的圈子里：人是环境的产物，而环境又由人的理性(天才人物)所支配。究竟是人决定环境?还是环境决定人呢?在他那里，这是不可解决的矛盾。原因在于他在社会历史观上是一个唯心主义者，他始终是在上层建筑领域内转圈子，阶级和时代的限制使他跳不出这个圈子。
(3)马克思批判了上述观点，认为这种学说必然会把社会分成两部分，其中一部分高出于社会之上，其结果是导致唯心主义的英雄史观。马克思针对爱尔维修等人只看到环境对人的影响和作用，不懂得革命实践的伟大意义的错误的、片面的观点，认为实践是解决这个内在矛盾的根本途径。他认为，环境的改变和人的活动的一致，只能被看作并合理地理解为“革命的实践”。通过实践，人们改造环境，改造客观世界，同时也改变着自己。由此可见，实践是环境的改变和人的改变的共同的基础。
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