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数学教学研究杂志

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数学教学研究杂志省级期刊

The study of Mathematics Teaching

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 双月刊 出版周期
  • 62-1042/O1 CN
  • 1671-0452 ISSN
主管单位:甘肃省教育厅
主办单位:甘肃省数学会;西北师范大学
邮发代号:54-50
创刊时间:1982
开本:B5
出版地:甘肃
语种:中文
审稿周期:1个月内
影响因子:0.15
被引次数:95
数据库收录:

上海图书馆馆藏万方收录(中)知网收录(中)国家图书馆馆藏维普收录(中)

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数学教学研究杂志简介

《数学教学研究》由甘肃省数学会和西北师范大学数学与统计学院编辑出版,是以教学和研究为方向的学术性与普及性相结合的刊物.读者对象为中高等学校数学教师及数学爱好者.

数学教学研究杂志栏目设置

数学教育、教学研究、教材探讨、教学园地、教改实验、数学文化、解题策略、问题探讨、试题研究、复习指导、数学建模、教改动态

数学教学研究杂志荣誉信息

数学教学研究杂志订阅方式

地址:甘肃西北师范大学,邮编:730070。

数学教学研究杂志社投稿须知

1)来稿请附200字左右的中英文摘要(言明研究目的、方法和结论)及中英文关键词3~8个。

2)来稿请注明作者联系电话、E-mail,收刊人及详细地址、邮编。

3)引用他人著作应依次标明作者、书名、出版社、出版时间、页码。第一版的著作无须注明版次。

4)论文题目不超过20个字,必要时可加副标题。题目要能概括文章主旨,且须简明、具体、确切。

5)参考文献应引自正式出版物,在稿件的正文中依其出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在句末右上角标出,并按引用的先后顺序列在文末。

数学教学研究杂志范例

椭圆和直线的近距离求法及推广

逆向思维基础上的“重组与建构”

包装一下探究会更精彩

课堂预设因生成而精彩

化归成规,亲历探究发现过程,培养探究意识——“线段中点坐标问题”教学案例有感

基于“三层次理论”的课例——“因式分解的简单应用”

因为“低”,所以“高”

品出函数、方程与不等式中求参数范围的四种“通性通法”

巧用一题多证,提升学生多角思维能力

任意域上伴随矩阵的一些性质

基于一些特殊分块矩阵的行列式的研究

放松的存储一致性模型

数学教学研究杂志数据信息

影响因子和被引次数

杂志发文量

数学教学研究杂志发文分析

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2011]GHB008) 8
江苏省教育科学“十一五”规划课题(无) 4
教育部人文社会科学研究基金(10YJC880061) 4
甘肃省教育科学“十一五”规划课题(GSBG[2009]GXG139) 3
湖北省高等学校省级教学研究项目(20060422) 3
全国教育科学“十五”规划课题(EHA030431) 3
广西壮族自治区自然科学基金(2011GXNSFA018144) 2
广西壮族自治区自然科学基金(2010GXNSFB013048) 2
甘肃省自然科学基金(1107RJZA233) 2
甘肃省自然科学基金(ZS-011-A25-024-G) 2

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
教育部人文社会科学研究基金 19
甘肃省教育科学“十二五”规划课题 14
江苏省教育科学“十二五”规划项目 12
甘肃省自然科学基金 11
甘肃省教育科学“十一五”规划课题 11
国家自然科学基金 10
甘肃省教育厅科研基金 9
江苏省教育科学“十一五”规划课题 9
甘肃省教育科学规划课题 8
国家社会科学基金 7
地址:甘肃西北师范大学,邮编:730070。