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重庆高教研究杂志

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重庆高教研究杂志CSSCI南大期刊北大期刊

Chongqing Higher Education Research

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 双月刊 出版周期
  • 50-1028/G4 CN
  • 1673-8012 ISSN
主管单位:重庆市教育委员会
主办单位:重庆文理学院;重庆市高等教育学会
邮发代号:78-283
创刊时间:1985
开本:A4
出版地:重庆
语种:中文
审稿周期:1-3个月
影响因子:4.64
被引次数:62
数据库收录:

万方收录(中)国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)上海图书馆馆藏北大期刊(中国人文社会科学期刊)CSSCI 南大期刊(含扩展版)JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)

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重庆高教研究杂志简介

重庆高教研究杂志(双月刊)于1985年创刊,曾用刊名:重庆文理学院学报(自然科学版);重庆师专学报;渝西学院学报(自然科学版).本刊刊宗旨是:关注高等教育发展进程,反映高等教育改革创新理论成果和实践经验,搭建学术交流平台,为促进西部地区高等教育事业发展服务。刊物“立足重庆,面向西部,辐射全国”,力求在质量、特色和服务方面有所创新。

重庆高教研究杂志栏目设置

高教政策研究、高校校长论坛、院校研究、高职高专发展研究、人才培养研究、校地(企)合作研究、教师发展研究、大学生教育研究等。

重庆高教研究杂志荣誉信息

重庆高教研究杂志订阅方式

地址:重庆市永川区红河大道319号,邮编:402160。

重庆高教研究杂志社投稿须知

来稿要求论点明确、重点突出、文字精练、数据可靠。每篇论文必须包括(按顺序):题目、作者姓名、作者单位及单位地址、邮政编码、中文摘要及关键词、中图分类号、正文、参考文献、英文摘要及关键词等。

1标题和作者姓名

标题要简明、具体、确切,一般不得超过20个字,标题中应避免使用缩略词、字符、代号和公式等。作者姓名和工作单位单列一行,工作单位需注明工作单位、城市名、邮政编码等。例如:(重庆文理学院数学与计算机科学系,重庆永川402160)

2中、英文摘要

1)中文摘要和关键词

[摘要]一般200字左右。采用第三人称表述,摘要内容包括研究目的、方法、成果和结论等。尽量反映文间的主要信息,具有相对独立性和自含性,不加评论和补充解译,不带主观色彩,并突出其创新性。

[关键词]反映论文重要内容的名词性术语,一般每篇3~5个为宜,各关键词之间用分号分隔。

2)英文摘要和关键词

英文摘要应与中文摘要相对应。写作需符合英语语法规范。一般采用被动语态表达,谓语动词一般用现在时或过去时。英文摘要一般包括标题、作者姓名(用汉语拼音)、单位、所在地名、城市名、邮政编码、摘要正文、关键词。

3中图分类号

[中图分类号]按论文涉及的学科类别,采用《中国图书馆分类法》(第四版)进行分类。

4正文

正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达,未在国内外公开发表过,字数一般以5000字左右为宜。欢迎高质量的长篇特稿。

1)标题层次要求(文科类稿件可以放宽要求)

层次标题用阿拉伯数字连续编号(文科稿件可以用中文习惯的方法),不同层次的数字间加下圆点相隔,如1,1.1,1.1.1等。数学公式仅对需要引用的进行统一编号,后续没有提及的公式不宜列入编号之中。层次标题应尽量概括得准确、简洁。

2)图表格式要求

图片:文中图片要清楚、规范,并一律用黑白照片。图中文字、符号必须与正文一致,一律用小5号字或5号字印刷体。图片应依次编序,如图1、图2等,同时在图片下方配以图题和图片说明文字。

表格:采用三线表,并依次编序,如表1、表2等,表格应配上表题,文中注明表格位置出处。表中各项目概括要简明、准确,表中的术语、符号、单位等应与图及文字表述所用的一致。

3)数字、量和单位的使用

数字应符合国家《关于出版物上数字用法的试行规定》,尽量使用阿拉伯数字。物理量符号单位符合国家标准和国际标准。稿件中外文字母、符号必须分清大、小写,正、斜以及黑白体。容易混淆的外文字母、符号。凡是变量的符号一律用斜体;计量单位、化学元素与核素符号、数学式中的运算符号、缩写、型号、序号一律用正体。

5参考文献著录

参考文献列于文后,并将其在文中依序标出。文献作者不超过3位时,全部列出,超过3位时,列出前3位并在其后加“等”或“etal”,中外人名均采用姓前名后著录法。

1)期刊等中的析出文献——[序号]作者.题名[文献类型标志].刊名[文献类型标识],年,卷(期):起止页码.例如:

[1]黄祖洽.软凝聚态物理研究进展[J].北京师范大学学报(自然科学版),2005,41(1):24-28.

2)书、论文集、学位论文、报告、资料汇编——[序号]著者.题名[文献类型标识].其他责任者.版本.出版地:出版者,出版年:起止页码.例如:

[2]薛华成.管理信息系统[M].北京:清华大学出版社,1993:231-233.

3)专著中的析出文献——著者.题名[文献类型标志]//源文献责任者.书名.版本.出版地:出版者,出版年:析出文献页码.例如:

[5]赵秀珍.关于计算机学科中几个量和单位用法的建议[G]//中国高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集.北京:北京师范大学出版社,1997:125-129.

4)专利文献——[序号]专利所有者.专利题名:专利国别,专利号[文献类型标志].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径.例如:

[8]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国,88105607.3[P].1989-07-26.

5)电子文献——[序号]责任者.题名[文献类型标志/文献载体标志].出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.例如:

[11]萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15].

6参考文献类型标志

参考文献类型标志为:J—期刊文章,M—普通图书,C—论文集,D—学位论文,R—报告,S—标准,P—专利,G—汇编,K—参考工具书,N—报纸文章,Z—其他未定义类型的文献。J/OL—网上期刊,DB/OL—网上数据库。

7“作者简介”和“基金项目”要求

作者简介包括:姓名(出生年–),性别,籍贯,职称,学位,研究方向。置于第一页页脚。

基金项目:基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写,并在圆括号内注明其项目编号。多项基金项目应依次列出,其间以分号隔开。

重庆高教研究杂志范例

象牙塔与对中世纪大学的误解

德里克·博克论现代大学的学术中立

论现代大学制度的基本特征

高职学生退学的个案研究

职业教育生态位构建与产业空间选择

肯尼亚政府与公立大学关系的历史演进

中美“留学中国计划”与“十万强计划”的比较分析

美国高校本科专业修习制度及其启示

美国营利性高等教育组织的多视角研究

美国大学校长任职资格探析

基于共词分析法的我国翻转课堂研究现状分析

高校课堂教学评价指标体系研究:以学论教视角

中国近代大学本科毕业论文管理的特点及启示

构建非物质文化遗产教育传承体系的探讨

高等教育治理问题探究

教授治院:中国大学行政权力与学术权力边界设置的原点

利益相关者理论视野下高校学科专业设置问题治理研究

高等教育治理中利益相关者的角色再造

张楚廷大学内部治理理念述要

大学内部治理能力现代化的权力运行机制

重庆高教研究杂志数据信息

影响因子和被引次数

杂志发文量

重庆高教研究杂志发文分析

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
教育部人文社会科学研究基金(13YJC880073) 4
山东省教育科学“十二五”规划课题(2011JG436) 4
国家社会科学基金(13BGL126) 3
国家社会科学基金(BIA120075) 3
江苏省社会科学基金(12JYA001) 2
国家社会科学基金(BAA100015) 2
国家社会科学基金(13FJK014) 2
国家社会科学基金(13CZZ046) 2
国家社会科学基金(CIA120150) 2
国家自然科学基金(71203015) 2

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 108
教育部人文社会科学研究基金 72
国家自然科学基金 44
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 19
中央高校基本科研业务费专项资金 19
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 18
重庆市高等教育教学改革研究项目 14
江苏省教育厅哲学社会科学基金 13
重庆市社会科学规划项目 13
重庆市教育科学“十二五”规划 12
地址:重庆市永川区红河大道319号,邮编:402160。