公务员期刊网 精选范文 政治思想工作表现范文

政治思想工作表现精选(九篇)

政治思想工作表现

第1篇:政治思想工作表现范文

 

。。。,男,汉族,1974年10月出生,大学本科,中共党员。1996年08月参加工作,2007年2月入党,现任。。。发展和改革委副主任。该同志政治、思想、工作表现如下:

一、讲政治,讲大局,具有较高的政治理论水平,良好的政治素养

该同志注重理论学习,牢固思想根基。一是不断提高学习的自觉性。毫不动摇地把理论武装作为主抓手,以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入领会系列重要讲话精神,千方百计挤时间学习,做到锲而不舍,学而不倦,学有所获。二是不断提高学习的实效性。坚持发扬理论联系实际的学风,树立与时俱进的思想,着眼于理论的灵活运用,着眼于对实践问题的理性思考,着眼于推动新的实践和新的发展,大胆解放思想,不断开拓创新,提高运用科学理论解决改革、发展中各种复杂矛盾和问题的能力。

二、严于律己,宽以待人,具有高尚的道德品质

该同志宽容大度,不计较个人得失。待人诚恳、友善,能够尊敬领导,团结同志,能够较好的处理与领导和同事的关系,对人热情周到、用心服务。多年的发改工作和省、市发改委领导建立了良好的人缘关系。办事情即能坚持原则,又能主动解决遇到的困难和问题,展现出良好的工作作风和精神风貌。

三、工作扎实,业务过硬,具有较强的工作能力

该同志热衷于本职工作,能够严格要求自己,时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,始终勤奋学习、积极进取,努力提高自我,勤奋工作,认真完成任务,履行好岗位职责,各方面表现优异。近三年来,坚持不断的学习、实践、总结,积累了丰富的工作经验,坚持理论与实践相结合的学风,在实践中学,在实干中用。工作能力强,具有一定的组织协调能力和强烈事业责任心,工作再苦再累都能一丝不苟,时时处处为组织着想,为群众百姓着想。在工作中,身先士卒,常常加班加点,以对党对人民高度负责的态度认真完成上级和领导交办的各项工作,受到领导和同志们一致好评。

2017年以来,一是主动深入企业做好服务。深入企业调研,了解企业困难,为企业出谋划策争取政策和资金支持。2017年全年通过发改委系统累计争取到棚户区异地安置房、千亿斤粮食生产、服务业引导资金、“三重一创”支持资金等各类中央预算内投资及省、市无偿补助资金4094.4万元,其中乌江镇四联安置房建设、天都新城五期棚户区异地安置房2个项目获中央预算内投资1770万元。4个项目争取省级预留用地指标173亩,争取份额居全省县区前列。为诚友汽车零部件、禾臣新材料和欢颜机器人等企业争取了资金支持,为企业发展提供有力支撑。

2、全力做好项目的管理。一切以项目为中心,梳理问题抓调度,创新短信提醒、“小册子”、联络员等方法,多方调度、挂图作战。全年举办了重点项目集中开工仪式、专题汇报会、重大项目现场行等多个主题活动,在全县范围内掀起了“项目建设年”活动热潮。100个县重点项目全年完成投资114亿元,占年度投资计划114%。欢颜机器人、晟捷新材料、神剑新材料、华农批发市场等37个项目新开工,开工率105.7%。华昌药业、德隆禽业、福瑞尔铝幕墙等26个项目竣工,竣工率100%。连续9年在全省重点项目投资计划考核中获得表彰。2017年引进并开工欢颜机器人、卡尔森微米金刚钻等十几个项目,总投资近20亿元。

3、谋划大项目,紧钉项目不放。2017年全力推进增配电改革试点项目,该项目为国家首批105个试点项目之一,一期服务面积15平方公里,总投资10亿元以上,二期服务面积约70平方公里。经多次和国网公司、省能源局沟通,目前项目实施方案已通过省能源局评审,即将组织公开招标。该项目的落户,将有效改善我县电力供应现状,提高电力服务水平,对县域经济的发展起到很好的推动作用。

第2篇:政治思想工作表现范文

【原刊地名】京

【原刊期号】20000628

【原刊页号】(12)

【分类号】D4

【分类名】中国政治

【复印期号】200007

【标题】“三个代表”为思想政治工作开辟新天地

【作者】

【正文】

同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益的重要论述,不仅回答了新的历史时期建设一个什么党和怎样建设党的问题,为党的建设和党的各项工作指明了方向,而且对于在新的历史条件下如何衡量和做好思想政治工作也具有重要的指导意义。

“三个代表”是检验思想政治工作准绳

“三个代表”的要求为判定和衡量思想政治工作提供了依据和准绳。当前,思想政治工作总体上是好的。但是也要看到,思想政治工作还存在适应性不够、针对性不强、实效性不大的问题。一些从事思想政治工作的同志认为“搞经济建设插不上手”,“讲大道理没有人听”,“为群众办实事帮不上忙”,产生这些问题的原因在于我们离“三个代表”的要求还有很大的差距:

1、在为生产经营服务上缺乏手段。一些单位和地方存在着思想政治工作“说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的现象,把思想政治工作与经济工作割裂开来、从事思想政治工作的同志也感到说不上话、使不上劲,找不到为国民经济建设服务的切入点和结合点,在如何服务经济建设上缺乏有效的途径、方式和手段。

2、在思想教育上缺乏阵地意识。一些地方和部门“科学顶不住迷信、唯物主义顶不住唯心主义,无神论顶不住有神论”。的蔓延,与思想教育不力,思想教育科学性不够有直接关系。一些思想政治工作者在大是大非面前不敢讲政治、讲正气,面对唯心论和封建、资产阶级落后思想的攻势,忘记了党性,丧失了职责,丢掉了阵地。

3、在密切联系群众方面缺乏深度。思想政治工作需要思想政治工作者深入实际,深入群众,深入生活。但是在这方面仍然是“井中的葫芦”漂在水面,做表面文章,搞形式主义,对深层次的思想问题,对群众关心的热点、难点和重点问题,对于关系到群众切身利益的具体问题和社会上的不良倾向,缺乏深入研究。

重新评价、认真审慎地对待和定位思想政治工作,就是要对照“三个代表”的要求,看思想政治工作是不是真正促进了社会生产力的发展,是不是真正为经济建设提供了思想保证、精神动力、智力支持和良好的文化环境;是不是真正按照同志所讲“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以优秀的作品鼓舞人”的工作指针,把先进的思想道德、科学文化灌输到群众中去,是不是把人民的利益放在首位,诚心诚意地为群众办事实,不遗余力地为群众解决生产生活中的困难和问题。

“三个代表”是增强思想政治工作动力

“三个代表”是判定思想政治工作的标尺,又是激发思想政治工作活力的源泉。只有按照“三个代表”的要求去做,思想政治工作才能为人民群众所乐见、所接受。

1、深入调查研究,提高思想政治教育的针对性。调查研究是做好思想政治工作的基础。只有深入调查研究,才能了解干部群众的思想实际,做到有的放矢,提高针对性;只有深入调查研究,才能摸清思想脉搏,了解群情民意,把握带普遍性的思想问题,找出思想政治教育的“盲区”、“死角”,为思想政治工作的正确决策提供有用的思想信息;只有深入调查研究,才能汲取群众中蕴藏的智慧,及时发现先进典型,总结推广先进经验,提高思想政治工作的效果。

2、转变工作方式、提高为经济建设服务的实效性。思想政治工作服务于经济建设,主要体现在提高员工素质和调动员工积极性和创造性上。国外成功的大公司在这两个方面不惜投入巨资,运用各种人力资源开发理论,组织行为理论,建立学习型组织,以优化配置人力资源,运用各种激励手段提高员工的工作业绩。思想政治工作在提高认识、转变观念、释疑解惑、调节心理、理顺情绪、培养技能、坚定信念、职业道德建设、减少管理成本、增强凝聚力等方面大有可为,体现了思想政治工作对经济工作的渗透力、文化力和精神道德力。

3、把解决思想问题同解决实际问题结合起来,提高思想政治工作的感召力。有关资料统计,人们的思想问题有87%来自于实际工作和生活之中。思想政治工作必须把着力点放在解决群众面临着各种实际问题上。思想政治工作在解决实际问题方面有自己独到的功能和方法,包括培训员工提高其素质、关心疾苦反映其呼声、问寒问暖实施送温暖工程、文明创建改善其生活质量、文化下乡引导农民学科学闯市场、文化熏陶提高其身心健康水平、社区服务方便千家万户、心理咨询排除心理负担,等等。只要我们以“三个代表”为动力,深入基层,深入实际,贴近群众,贴近生活,思想政治工作才会有吸引力、感召力。

“三个代表”是强化思想政治工作基石

“三个代表”不仅是检验思想政治工作有效性的标准,而且是衡量思想政治工作政治性、思想性、科学性、先进性和实效性五种本质属性的标尺。

1、从思想政治工作的根本任务入手。从思想政治工作的根本任务上体现“三个代表”的要求,就是要用马列主义、思想、邓小平理论教育党员干部和广大群众,培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。要通过开展党的基本理论、基本路线、基本纲领的教育,开展爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业的精神教育,开展马克思主义唯物史观和无神论教育以及形势政策、民主法制等方面的先进思想意识、道德观念和科学文化的教育,把实现思想政治工作的根本任务同贯彻思想政治工作的根本指导思想,即为党的中心工作服务、为经济建设服务,有机地结合起来。

2、从思想政治工作的功能入手。思想政治工作具有政治功能、调节功能、转化功能和激励功能:为贯彻落实党的路线、方针、政策创造良好的社会条件,提供政治保障;系统地灌输科学的理论、先进的思想意识,以影响人们的世界观、人生观和道德观;调节人文气氛、人际关系和心理承受能力,以创造一个心情舒畅、生动活泼的环境;针对不同层次的思想特点,做好思想转化工作,解决干部群众的信仰问题、信任问题、信念问题、信心问题;运用各种激励理论和激励手段,调动人们的积极性,并把这种积极性引导到工作中去。

第3篇:政治思想工作表现范文

党的报告指出,开创中国特色社会主义事业新局面,必须高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想。新时期思想政治工作如何全面贯彻“三个代表”重要思想,是我们需要认真研究的重大问题。

新时期思想政治工作全面贯彻“三个代表”重要思想,就要把促进中国先进生产力的发展作为工作的根本着眼点,代表中国先进生产力的发展要求,是衡量我们党各项工作成效的最终标准。加强和改进思想政治工作的根本目的,就在于坚持以经济建设为中心,保证和促进先进生产力的发展,人是生产力中最活跃的因素。发展先进生产力,必须全面提高人的素质,充分发挥人的积极性和创造性。新时期的思想政治工作,必须着眼于为先进生产力的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。

新时期思想政治工作全面贯彻“三个代表”重要思想,就要把推进中国先进文化的建设作为工作的直接出发点。代表中国先进文化的前进方向,与我们党一贯倡导的加强社会主义精神文明建设是完全一致的。它既包含全民族科学、教育、文化等事业的繁荣。也包括良好社会风尚的树立、社会文明程度和全体公民思想道德水平的提高。这些都是先进生产力发展的必要条件。思想政治工作是直接作用于人的思想和精神领域的,它既是建设中国先进文化的题中应有之义,也是建设先进文化的重要载体和手段。思想政治工作就是要“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”,不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,形成健康向上的精神状态和社会风气。这是建设中国特色社会主义文化的根本要求。也是新时期思想政治工作的根本任务。新时期思想政治工作只有把推进中国先进文化的建设作为直接出发点,才能贯彻好代表中国先进文化的前进方向的要求。

新时期思想政治工作全面贯彻“三个代表”重要思想。就要把实现最广大人民的根本利益作为工作的最终落脚点。代表中国最广大人民的根本利益,集中体现了我们党的根本宗旨,是我们一切工作的落脚点,党的思想政治工作也不例外。发展先进生产力,促进先进文化建设、最终都体现在满足人民群众不断增长的物质和文化生活的需要上、体现在实现人民群众的根本利益上。思想政治工作之所以成为我们党的政治优势,一个重要的原因就在于,它从人民群众的根本利益出发,体现着党的宗旨--全心全意为人民服务。因而能够在群众中得到拥护,产生积极的影响。因此,新时期思想政治工作。必须紧紧围绕实现最广大人民的根本利益来进行,这是永葆思想政治工作的强大生命力之所在,也是思想政治工作的最终落脚点。

新时期思想政治工作全面贯彻“三个代表”重要思想,就要把理想信念教育作为工作的核心内容。我们党要完成肩负的历史重任,带领全国人民开创中国特色社会主义事业新局画,实现中华民族的伟大复兴,首先必须坚定广大党员和群众的社会主义、共产主义理想信念,这是一个基本前提。在社会主义初级阶段,坚定共产主义的理想信念,就是坚定建设中国特色社会主义的理想信念,这也是新时期思想政治工作的核心内容。新时期思想政治工作要贯彻好“三个代表”重要思想,就必须把握新形势下人们思想活动的新特点,进而采取相应的对策,使人们的思想和行为统一到实践“三个代表”重要思想上来,统一到全面建设小康社会上来统一到开创中国特色社会主义事业新局面上来。因此,要把研究人们思想活动的新特点及对策作为加强和改进新时期思想政治工作的研究重点,不断创新思想政治工作的内容和方法,不断增强工作的针对性和实效性。

第4篇:政治思想工作表现范文

[关键词] 普通高校 思想政治工作 现状调查与思考

“育人为本,德育为先”是高校治校办学的重要方针。加强思想政治工作,培养德才兼备的人才是高校工作的主旨所在。各高校虽然在类型、层次、形式等方面存在差异,但在培养和教育人上具有共性。笔者所在的高校是一所地方性院校,专业性强,办学时间较长。本文试从该校思想政治工作的实际出发,分析其得失利弊,进而对如何加强和改进高校思想政治工作进行综合探讨,以期收到举一反三、抛砖引玉之功效。

一、普通高校思想政治工作的现状与分析

思想政治工作是我国高校的特色工作之一。为对高校思想政治工作有个清楚的认识,笔者对所在高校的思想政治工作进行了一些调查。赣南医学院是一所有60多年办学历史的医学院校,在长期的办学实践中,该校深刻地认识到,思想政治工作是学院不断发展壮大的精神动力和力量源泉。在新的时期,如何发挥思想政治工作的先导作用,引导和团结全体师生员工同心同德、奋发有为,共同促进学院的改革与发展,这是摆在教育工作者面前重大而又现实的课题。从调查情况看,该院的思想政治工作能够努力适应社会主义市场经济对高校思想政治工作的新要求,致力于思想政治工作机制、方式、方法等方面的探索和尝试,取得了可喜的成绩和宝贵的经验,有力地推动了学院改革、建设和发展的顺利进行。广大师生的凝聚力、向心力明显增强,全体师生员工把学校的建设发展和自身的成长进步紧密结合起来,自愿为学校的建设贡献力量,对学院各级党政班子的工作持肯定态度,对学院的发展前途充满信心。

具体而言,该院的思想政治工作注重立足自身优势和学科特点,在工作中体现特色、突出亮点和闪光点,鼓励工作创新,重点加强了制度建设。一是健全了思想政治工作领导机制。全院各级组织形成了“一条线”的垂直领导机制,各部门分工负责,协同配合,形成合力;二是建立了以思想政治工作例会制度为核心的议事机制。坚持每季度召开一次由学院党政领导、党办、组织部、宣传部、工会、团委、继续教育学院和各党总支(党委)负责人以及师生代表参加的专题会议,就思想政治工作情况和师生思想状况进行专门探讨和分析;三是完善了舆情预警和反馈机制。通过定期走访师生员工,掌握师生思想动态,并形成师生思想状况专题调查报告。长期坚持院领导接待日制度,倾听师生要求与建议,切实解决并及时反馈;四是完善思想政治工作保障机制。注意选拔、优化专职思想政治工作干部,设立了德育工作专项经费并逐年增加,在人员、经费上保障了思想政治工作的顺利开展;五是完善思想政治工作激励机制。大力表彰宣传身边的先进典型,每年表彰一批“三好学生”、“三育人”先进个人,并注意总结、推广他们的先进事迹,以此激励广大师生学习先进、争当模范。我们认为,做好思想政治工作,必须坚持党的方针和政策;必须坚持社会主义办学方向;必须有一支能打硬仗、不怕吃苦的思想政治工作队伍;必须树立以人为本的意识,真诚为师生服务,解决他们的实际困难;必须充分发挥党政群工团组织的作用,调动一切积极因素;必须以现实为载体,找准切入点和突破口;必须以与时俱进、开拓创新的工作态度,推进思想政治工作,促进学院建设与发展。

同时,调查也反映出高校思想政治工作中存在一些带有共性的难点和不容忽视的问题,应予以高度重视,我们将其表现归结为“五重五轻”。

(一)重管理,轻育人。即注重运用管理的手段来形成教学学习秩序,忽视通过世界观、人生观、价值观的改造从根本上提高师生的思想觉悟和思想素质。

(二)重沿袭,轻创新。表现在思想政治工作的方法手段选择上,过多考虑过去是怎样做的,现在也必须这样做,即使时间、条件、对象、要求发生明显变化,也不愿或不敢改变,使过去行之有效的方法变成了工作创新的束缚。

(三)重结果,轻过程。表现为工作方法上短期严重,现实的功利性过强,存在重立竿见影、轻潜移默化的现象,忽视了思想政治工作本身的过程性、动态性。

(四)重实践,轻研究。表现为重视对思想教育的领导和实施,但在管理实践过程中开展研究及形成成果方面则显得相对薄弱,思想政治工作研究存在时断时续、时好时坏的现象。

(五)重形式,轻效果。少数基层组织的民主生活会和政治学习流于形式,疏于规范,对学习的效果、任务的落实没能予以考查,存在有计划无行动的情况。

二、高校思想政治工作存在问题的原因探寻

高校思想政治工作中存在的问题,其原因是多方面的,主要的有以下三个:

(一)教职工方面。从整体上看,教职工由于以下几种因素导致其思想问题和矛盾的产生:一是思想政治意识的淡薄。受市场经济中某些实用主义、功利主义的影响,一些教职工远离政治的倾向比较严重。有的不讲政治,不讲大局,缺乏应有的政治敏感性和政治鉴别力;对各种政治学习、政治活动漠不关心,缺乏热情;个别甚至认为教师就是以教学、科研为本,其它的思想政治学习和修养可以忽略。二是切身利益的矛盾碰撞。在职称评聘、业务考核、评先晋级、提拔任用等涉及切身利益的问题上,由于政策、操作上的不尽合理,以及自身素质存在差异等原因,难免与部分教职工的主观愿望相背离,由此产生消极、迷茫甚至抵触情绪。三是示范导向的负面影响。随着为社会直接服务职能的延伸,高校与社会的联系更为紧密,社会上的一些丑恶现象也被带进校园,如拜金主义、极端个人主义、享乐主义等,而高校思想政治教育工作的重心往往在学生,对教职工缺乏引导机制和措施,导致少数教职工的价值观念产生偏斜。

(二)大学生方面。从近几年的工作实践看,当代大学生不主动配合和不愿接受思想教育的问题比较突出。随着知识的积累和阅历的丰富,大学生面对当今社会激烈竞争的趋势,结合自身毕业分配、发展前景、社会关系、婚姻家庭等情况,有人信心百倍,有人缺乏足够的自信;有的坦然,有的迷茫。这种复杂的心态所呈现出的个体差异给思想政治工作带来挑战。据调查,学生不配合、不接受思想政治教育,甚至抵触思想政治教育的心态大致有以下几种。一是信念定位的坚定性与摇摆性的矛盾。我国现行的教育模式及教学内容使大多数学生信仰社会主义、共产主义,崇尚爱国主义、集体主义,表现出坚定性。同时,由于涉猎社会不深,对当前社会存在的分配不公、官员腐败、治安状况不好等现象缺乏正确认识,使其信念发生摇摆。二是判断是非曲直的独立性与不成熟性的矛盾。大学生一方面易于接受、传播新事物,并能冷静地分析新事物存在的客观合理性和先进性,但另一方面,又发现大学校园的教育与当前社会实际生活之间存在反差。这使得他们容易产生逆反心理或者对抗情绪,表现出在认识和分析客观事物上的简单化、表层化。三是追求人生坐标的可行性与退缩性的矛盾。大学生对老一辈无产阶级革命家和著名的专家学者大多非常尊崇,以他们的事迹来激励自己,并作为其追求的人生坐标。而在现实生活中,他们却往往一叶障目,看到腐败违纪现象就丧失了信心。

(三)学校方面。思想政治教育是学校进行有效管理、实现办学目标的重要手段。思想政治工作的成效不仅体现在师生员工素质的提高上,还在于能否形成合力推动学校建设。在学校管理层面上引发思想政治工作问题的因素有很多,因校情的不同各有侧重。从我们调查情况看,主要有以下几种:一是工作评价导向的简单化。在高等教育向大众化发展的今天,高校改革亟待加快步伐,赢得发展空间。这使得大多数人将注意力放在学校的办学效益上,以办学成果判优劣、论成败,无意之中形成了一手必须硬,一手可以软的认识和做法,思想政治工作的地位、作用、机构、人员被相对弱化了。二是传统教育手段的滞后化。在调研中,不少同志指出,我院思想政治工作在方法、手段上的改进和创新还不够,难以适应当前形势发展的要求。在工作实践中,思路相对狭窄,手段相对贫乏,陷入了因循守旧的工作模式。三是政工队伍的相对薄弱化。从许多高校的情况看,专职政工干部人数比重偏小,几乎处于超负荷状态,大多止于应付一般性工作,在开拓创新等方面显得后劲不足。而长期以来,对政工干部的工作业绩缺乏有效的评价、考核和奖惩机制,工作成绩得不到肯定,在一定程度上削弱了政工干部的主动性。

三、加强高校思想政治工作的对策研究

在调研中,我们发现,做好新形势下的思想政治工作,一定要坚持解放思想、实事求是,研究新情况,解决新问题,在加强的过程中改进,在继承的基础上创新,不断提高高校思想政治工作的水平。

(一)加强整体部署,推进思想政治工作的系统化。思想政治工作是一项系统工程,包括教育内容、方式方法、领导体制、运行机制、机构队伍、阵地载体等多个方面。这些要素相互影响、相互制约,其综合作用决定着思想政治工作的效果。思想政治工作置身于全局,服务于全局,应当进行整体部署,不能单打一。既要发挥思想政治工作部门的作用,又要依靠学校各方面的力量,形成思想政治工作的合力;既要更新教育内容,又要改进方式方法,增强说服力和感染力;既要健全领导体制和运行机制,又要完善载体和建设阵地,使思想政治工作更好地发挥整体效能。

第5篇:政治思想工作表现范文

一、目前公路系统思想政治建设工作的现状

从目前我国公路系统思想政治建设工作的现状来看,可以清楚地发现公路系统在取得了一定的思想政治建设工作基础的时候,也还在现实的工作过程中还存在着一定的问题,这些问题主要表现在了以下几个重要的方面,首先就是公路系统内部对于思想政治工作认识的不到位,没有能够认识到公路系统思想政治工作在其中发挥的积极作用,认为思想政治建设工作往往就是将对于员工进行一定的思想政治教育,最终的目的就是为了能够让企业员工更加死心塌地的为企业进行工作,最终达到不断提升和完善思想政治教育工作的效果。其次就是公路系统在开展思想政治教育过程中,往往还存在着很大的问题,这种问题主要表现在了企业的员工分散性相对较大,不能够集中将学生筹集起来开展思想政治教育工作,从这个角度上来看,可以看到只有不断提升和完善思想政治建设工作的针对性和实效性,这样才能够发挥思想政治建设工作的效果。另外还应该看到的就是公路系统思想政治建设工作,是一个需要长期进行坚持的工作,在进行公路系统思想政治建设工作的时候,应该不断完善思想政治工作的持续性,让企业员工能够感受到思想政治教育工作是一项长期工作,对于公路系统职工的各项工作能力都能够有一定的推动作用,这样才能够发挥思想政治教育工作的真实性和有效性。

二、新时期公路系统思想政治建设工作的措施

首先就是要深入学习和认识党的十八大精神实质,不断夯实思想政治建设工作的理论基础。任何工作的开展,只有具备了相对丰富和完善的理论基础,才能够有效地开展现实的实践工作,这种实践工作不仅仅需要正确的理论的指导,而且需要将这些理论更深入地进行分析和完善,这样才能够真正发挥思想政治教育工作的真实性。加强思想理论建设,是党的建设新的伟大工程的首要任务,也是党的执政能力建设的根本和基础。要以“三个代表”重要思想和科学发展观等政治理论,教育广大党员干部。通过政治学习日、培训班、主题教育活动等多种形式,精心组织、周密安排,并切实做到真学、真懂、真信、真用。着力解决好工学矛盾问题,结合工作实际,广泛开展送书下班组、下工地等活。

其次,就是要充分发挥党员干部的带头模范作用,在新时期公路基层思想政治建设过程中,不仅仅需要用理论来进行深入地指导和完善,更需要在关键时期提升领导班子的领导水平和工作能力,只有将领导班子的工作能力和领导水平以及先锋模范作用带头起来了,才能够充分发挥思想政治建设工作的有效性。 在公路系统思想政治建设过程中不仅仅要切实加强领导班子和干部队伍建设,还需要将那些政治上能够靠得住,工作上能够脚踏实地开展工作的员工,及时培养选拔到党组织的领导干部队伍当中来。同时还需要改革和完善领导的工作方式,能够做到在现实工作过程中坚持民主集中制,增强领导班子的团结和活力,进一步建立和完善各项工作和决策的机制,建立健全党内情况的通报制度,重大决策征求意见的制度,努力实现决策的科学化和民主化以及制度化的建设。这样就能够保证在进行思想政治建设过程中,将思想政治教育工作的主动权交到党员领导干部的手中,做到发挥思想政治教育工作的有效性。

第6篇:政治思想工作表现范文

【摘 要】高校思想政治教育需要加强人文关怀。目前高校思想政治教育中人文关怀的缺失表现为教育方法错位、互动性严重不足以及学生的需求被忽略。思想政治教育中的人文关怀需要尊重学生的主体人格,拓展学生的发展空间,对思想政治教育效果的提升具有重要意义。思想政治教育中人文关怀的实现需要增大教育投入,注重教育改革并强调教育效果的反馈。

【关键词】高校教育;思想政治;人文关怀

高校思想政治教育的模式应在不断的探索中创新,如何更好地开展高校思想政治教育,诸如此类的研究成果已经汗牛充栋。在笔者看来,不管是什么样的教育模式,高校思想政治教育的目的应定位于通过人文关怀增强大学生的道德素养。传统上的高校思想政治教育仅仅单纯地灌输某些教条和理念,缺乏人文关怀,导致思想政治教育如无源之水、无本之木,无法在大学生思想道德素养的提升过程中起到应有的作用,甚至会产生一些负面作用,即学生厌学、教师厌教。基于此,本文主要就高校思想政治教育中的人文关怀展开一些深入的探析,以期对高校思想政治教育效果的提升有所裨益。

一、现象:高校思想政治教育中人文关怀的缺失

当前高校思想政治教育普遍表现出程式化、消极化的特点,一些学校在思想政治课堂中往往出现“教师说教师的,学生玩学生的”这一不正常的现象。“学生厌学、教师厌教”现象表现得相当明显。在笔者看来,这些现象的出现均是高校思想政治教育中人文元素缺失的表现:

(一)教育方法错位

以“填鸭式”的宣讲为主要教育方法的思想政治教育在某些高校中还普遍存在。之所以出现这一现象,根本原因是教师对教育的投入严重不足,师生在思想意识层面也有意无意地忽略了思想政治教育的重要性。这一教育方法的误区在于,仅仅通过照本宣科的方式讲完教材,不作深入拓展,未能引领学生对教学内容进行反思和阐发。甚至于学生对思想政治教育的内容一无所知,学生出席听讲只是为了满足学校的课程秩序要求,形式主义相当严重。

(二)互动性严重不足

师生互动性对于思想政治教育尤为重要。思想政治教育归根结底是通过教育实现被教育者内心的反省,从而进一步改变被教育者的言行,本质上说是一种“攻心之术”。这就表明,思想政治教育过程中师生之间的沟通和互动是相当重要的,如果缺乏了师生的沟通,学生在想什么、学生需要什么,教师将无从知晓。遗憾的是,一些高等院校由于教育方法错位,缺乏对思想政治教育的重视,导致师生之间互动性严重不足。这一现象不仅仅表现在思想政治的课堂教学中,课堂之外的思想政治教育往往也出现互动性不足的现象,如学校热衷于组织思想汇报、观摩学习等活动,但是仅有活动而无交流,其具体效果无从知道。

(三)学生的需求被忽略

思想政治教育中的主体是学生,学生不是被动的、消极的被教育对象,而是有着思想和情感的鲜活的个体。学生的需求将对思想政治教育的内容、教育的方式产生重要的影响。以往教育工作者往往强调因材施教,但这是针对一些文化课程而言的,从提升思想政治教育效果的角度来说,思想政治教育更需要的是因人施教——每一个学生的人生观、世界观、价值观都存在差异,每一个学生在成长过程中都存在自己独有的迷茫和困惑,每一个学生都有着自己独特的需求,教育工作者必须发现、探索学生的心理活动和内心想法,才能更好地帮助学生解答人生中遇到的难题,并提升其思想道德水平。当然,因人施教的成本是很高的,面对大量的学生,教育工作者往往无暇顾及学生的个体需求,这是造成当前学生的需求被忽略的重要原因。

二、反思:高校思想政治教育中人文关怀的价值

(一)什么是人文关怀

我国思想教育工作者已经认识到了人文关怀的重要性,并积极倡导在思想政治教育中加强人文关怀。如有学者认为,“当前高校思想政治教育人文关怀缺失问题严重,这就要求教育工作者必须提高认识”。还有学者认为,“在当代我国高校思想政治教育中,必须加入人文关怀,真正了解学生,尊重学生,让学生有充分展示的空间。”这些学者已经认识到了加强人文关怀的重要性,但是未能更深入地揭示究竟什么是人文关怀。

实践中还存在这样的误区,人文关怀被等同于人文素养,认为思想政治教育的目的是加强学生的人文素养。这种观点忽略了“人文关怀”的重点不在于“人文”,而在于“关怀”,高校思想政治教育中的人文关怀是指给予学生独立自主的空间,使学生能够自由地表达需求和观点,教育工作者应尊重学生、关爱学生,使学生的主体尊严得到保护,学生的主体意识和主体精神得以激活。

具体来说,高校思想政治教育中的人文关怀应表现为如下几个方面:

1.尊重学生的人格。学生不是被动地接受教师观点的客体,而是有着独立人格的主体,思想政治教育的开展尤其应尊重学生的人格,使学生成为教育关系中的主体。

2.满足学生的需求。学生的求学过程是满足自身需求的一个过程,高校思想政治教育应满足学生对提升思想道德素质的需求,这种需求是自发形成的,而不是在强迫和高压下产生的。

3.鼓励学生的表达。学生在教育关系中有权表达,且学生的表达有利于教育工作者更好地了解学生的观点和需求,学生的表达欲望应得到鼓励,而不是压制。

4.拓展学生的空间。学生接受思想政治教育的最终目的是为了提升自我,促进自身的成长,高校思想政治教育不应意味着只是为学生的成长设定各种条条框框,而是创造空间,促进学生成长。

(二)思想政治教育中人文关怀的意义

在笔者看来,高校思想政治教育中的人文关怀具有重要意义,应成为高校思想政治教育的必备要素。高校思想政治教育中人文关怀的意义体现在如下两个层面:

1. 需求释放

目前缺乏创新性和人文性的思想政治教育之所以无法受到学生的欢迎,其根本原因是学生的需求和教师的传授之间无法有效对接。从个人成长的角度来看,学生当然希望自己能够成为一个有着较高道德素质的人;从学生培养的角度来看,学校和教师也希望自己培养的学生是一个有着较高道德素质的人。双方的需求可以在人文关怀下得以释放,使彼此均了解对方的需求,从而进一步采取措施满足对方的需要。

2. 信息传递

由于思想政治教育在本质上属于“攻心之术”,因而教师对学生心理活动的把握对于思想政治教育工作的开展具有重要意义。如果思想政治教育缺乏人文关怀,则教师难以获知学生的具体想法,而人文关怀元素的加入可以使学生的人格得到尊重,表达得到鼓励,主体需求得以呈现,学生在想什么,学生需要什么,教师均可以明确地知道,从而有助于教师实现因人施教。可见,人文关怀具有重要的信息传递功能,简单来说,只有加强对学生的人文关怀,学生才能更善于和教师进行沟通和交流。

三、对策:如何在高校思想政治教育中加强人文关怀

在如何加强高校思想政治教育人文关怀这一问题上,研究者们各抒己见,常见的解决方案有“注重学生的个体差异”、“回应大学生思想实际的要求”,等等。这些对策对于高校思想政治教育中人文关怀的提升确有一定的帮助,但是在笔者看来,还应注重以下几个问题:

(一)解决教育成本投入难题

高校思想政治教育中人文关怀元素的加入,首先需要解决的是教育成本问题。以注重学生个体差异、回应学生个体需求等最为重要的人文关怀对策来说,思想政治教育过程中要做到这些,首先面临的就是教育成本的高企。换言之,之所以目前的思想政治教育中缺乏人文关怀,在某种程度上还是由于教育成本问题没有解决导致的,即学校和教师都没有足够的精力对每一个学生进行人文关怀。在笔者看来,这一问题的解决可以通过如下两个途径进行:第一,适当增加教育投入,应注重思想政治教育的重要性,将思想政治教育看作“十年树木百年树人”的重要组成部分。实践中出现的某些教师或学生认为思想政治教育无足重轻的观点是有害的,应予摒弃;第二,实现整体上的人文关怀和个体上的人文关怀相结合。片面要求教育者对每一个学生进行个体观察,在教育投入上可能会面临成本过高的难题,因而可以采取整体和个体上的人文关怀相结合的方法,实现成本上的均衡与适当。

(二)注重教育方法改革

“填鸭式”或照本宣科的思想政治教育只会引起学生的反感,思想政治教育不应单纯的灌输某些理念和价值,还应积极进行教育方法的探索、尝试和改革。如下一些教育方法可以成为思想政治教育中人文关怀的重要载体:第一,平等沟通,教学相长。思想政治教育的过程也是一个心理历程,需要教育者和被教育者共同探索。学生不应被看作客体,而是应被视作教育关系中的一个平等主体,即思想政治教育应实现“平视化”,而不是居高临下,以此增进教育过程中的民主氛围和人文关怀;第二,增进互动,促进了解。思想政治教育不应是一个照本宣科的过程,而是一个互动和了解的过程,师生之间只有加强互动,才能促进了解,教师才能知道学生的心理活动和主体需求,从而更好地实现因人施教;第三,有的放矢,个体甄别。限于教育成本,思想政治教育中的教育工作者无法做到事无巨细,大包大揽,但是完全可以通过有的放矢的方法,从学生个体差异的角度,实现个体甑别,将最需要思想政治辅导的学生有效识别,实现对“问题学生”的特别关爱。

(三)强调教育效果反馈

传统的思想政治教育工作往往出现“人走茶凉”的现象,这是思想政治教育中人文关怀严重不足够,思想政治教育徒有虚表的表现之一。思想政治教育中的人文关怀要求教育工作者不应密切关注学生的思想动态,不应随着课程的结束而结束思想政治教育工作,而是应确立全天候、无休止的教育工作。这就需要通过一定的效果反馈机制使教育工作者能够掌握教育效果,以改革教育方法,实现进步。笔者建议,高校思想政治教育出了课堂教学外,还应增强非课堂教育的比例,尤其应结合当前的互联网工具如微博等关注学生的思想动态,引领学生思想进步,加强对学生的思想关怀。

总之,高校思想政治教育中的人文关怀元素是促进思想政治教育改革的重要指导,高校应以人文关怀为起点推动思想政治教育工作的进步,而这些努力又将以思想政治教育工作中学生人文关怀的增进而终点,以培养出具有更高道德素养的人才。

参考文献

[1] 翟丽萍.高校思想政治教育人文关怀缺失与对策研究[J].山东省青年管理干部学院学报,2009年第3期.

[2] 高丽.高校学生思想政治教育要加强人文关怀[J].佳木斯教育学院学报,2013年第9期.

[3] 唐新华.高校学生思想政治教育要加强人文关怀[J].山东省青年管理干部学院学报,2004年第1期.

第7篇:政治思想工作表现范文

关键词:政工师;工作能力;素质修养

路桥施工企业是从事道路桥梁建设的经济组织,不仅具有企业的普通属性,还有着自身的属性特点,在社会主义建设过程中,路桥施工企业面临着诸多的挑战和机遇。路桥企业政工师在路桥企业中起着举足轻重的作用,提高自身工作能力与自身修养,通过创新企业文化,激励企业员工,加强企业成员专业素质,使本企业路桥建设更有利于社会进步发展。

新时期的企业政工队伍面临一系列新情况和新问题,如何提高新时期企业政工队伍的素质与建设,是企业思想政治工作一个重要的新课题。随着我国社会主义现代化建设进入一个新的发展时期,科学发展观、可持续发展、构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观已成为新时期企业政治思想工作的主题。现在人们的经济关系、生活方式、思维方式、生活内容都走向多样化、多元化,企业思想政治工作的环境、条件、内容、形式等也都与过去发生了较大的变化。企业思想政治工作是改造和转化人的思想观念工作,所以就要求企业政工队伍具有更高的综合素质。

一、坚定的政治立场

十重要思想:科学发展观同马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的精神实质。作为企业政工师,是整个企业思想政治文化的灵魂工程师。思想政治工作者代表着政策和党的形象,要求思想政治工作者要有良好的政治素质。掌握马克思列宁主义理论知识,认真实践“三个代表”重要思想,工作中始终保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。政治立场坚定、政治观点鲜明、模范遵守纪律、牢固树立科学发展观、思考和处理问题的出发点和落脚点始终是为了群众。有了这样的基础,思想政治工作者才能够赢得人民群众的敬重,进而使人民群众信服思想政治工作者。思想政治工作者就是要坚定地站在无产阶级和党性原则立场上,全心全意为人民服务,坚决维护党的利益,维护人民群众的利益。要积极宣传、认真贯彻执行党的路线、方针和政策。同一切违背党的路线、方针、政策的言论和行动进行坚决的斗争。

只有思想政治工作者首先具有坚定的政治立场,才能理直气壮地对广大群众进行宣传教育工作,引导他们站在党和人民群众的立场上,为实现党的任务而奋斗。

二、广阔的知识面

企业思想政治工作是一门科学,没有一定的文化底蕴和理论修养很难开展工作。企业思想政治工作传授给人们的东西,不能停留在原则性、政策性的表面,更要具体深入到人们的心灵中去。要让对象作出思想、观念上的自我调整,还必须求助于一些人文社会科学,甚至是自然科学。企业政工干部必须学会独立思考,理论与实践相结合,把基本原则“物化”,才能真正以理服人。企业思想政治工作涉及的科学知识是多方面的,政工干部不仅要学习政治理论知识,还要博览群书,更多地懂得经济学、管理学、自然科学等方面的知识。特别作为路桥建设企业的政工师,应多涉足路桥行业的基础专业知识。

三、重视企业文化,使思想政治工作落到实处

作为企业的政工师,要根据本单位的具体情况,制定出切实可行的思想政治工作规划,确定具体的措施和方法,并身体力行。紧密结合改革发展与稳定实际,大胆探索,勇于创新,务求实效,全面加强和改进思想政治工作。领导的参与能使思想政治工作的目标更加明确,能与经济建设工作和企业的行政管理工作相互配合,对调动企业职工的积极性和创造性更具好的效果。增强领导干部的思想政治意识,不断提高思想认识,增强在新形势下的忧患意识和时代责任感,是搞好思想政治工作的关键。

四、提高自身道德修养,培养高尚情操

道德品质优秀、作风正派的企业政工队伍,对于做好企业思想政治工作具有举足轻重的作用,所以企业政工队伍应是最具有爱国主义、集体主义、社会主义思想、道德品质优秀和思想作风正派的群体。

五、培养强劲的沟通能力

良好的沟通是最好的桥梁。政工师从事的是人的思想教育引导工作,面对的直接对象是具有复杂情感和较强的认知、判断能力的人,这就决定了政工工作具有复杂性、艰巨性和反复性、综合性的特点,政工师必须具备良好的沟通能力,否则,就难以做实做细思想政治工作。

同样的话语可以有不同层次的表达,同样的事情经不同人员处理则产生不同效果。所谓沟通能力是指人的多角度的思维方法、思维表达能力和语言表达能力。优秀的沟通者永远能够吸引别人的注意力,能够将多方信息进行综合取舍,择其所需在适当的时机把恰当的信息传达给他人,在传递信息的过程中明确表达自己的观点,从而增强自己的影响力、号召力和权威性。

企业思想政治工作是做人的政治思想工作,涉及的对象又多是广大员工,这是一个范围广、数量大、动态性较强的群体。企业政工干部不仅要做思想政治工作,还要协助领导做些管理上的工作,所以政工干部具有较强的管理能力也是非常重要的,这是全面做好企业思想政治工作的前提和基础。要提高管理能力,就要掌握现代管理学和管理心理学等方面相关的知识,只有这样,才能提高管理实际能力。有的人却说,这是“种了别人的地,荒了自己的田”。那是不对的,企业思想政治工作的根本目的,就是要促进企业发展和稳定,企业思想政治工作与企业经营管理目标是殊途同归的,不存在别人的“地”和自己的“田”的问题。

六、贴近员工心声,维护职工利益

实现人民的希望、满足人民的需要、维护人民的利益是“三个代表”重要思想的根本出发点和立足点,也是和谐社会最重要的保证,政工工作要认真解决职工在各种关系中碰到的新情况、新问题,尽可能把问题解决在基层,化解在萌芽之中,把党的关怀和行政的帮助,落实到实现职工的合法权益上,落实到为职工工作和生活提供服务上,为职工说话办事,力所能及地为职工解决后顾之忧。

【参考文献】

第8篇:政治思想工作表现范文

政治上:无论在任何时间和空间,都应坚守正确的政治立场,保持正确的政治方向,保持清醒的政治头脑,捍卫共产主义的政治理想。坚持以马列主义为原则,思想为指导,邓小平理论为方向,“三个代表”为实践准则,无论是思想上还是行动上,与党中央保持高度一致。思想上:树立科学的世界观、人生观、价值观,保持思想意识的正确性,思想方法的科学性。确立马克思主义世界观、共产主义人生观、集体主义价值取向,自觉抵制错误思想,认清事物的本质,坚持实事求是、艰苦奋斗、严以律己的优良作风。老年人经历了岁月的洗礼,有着丰富的阅历和经验,只有教育工作者自身具备了过硬的思想政治素质才能赢得受教育的尊重、让受教育者信服,顺利的进行教学工作,才能从而接受所学的知识。老年人的思想防范意识逐渐弱化,这就要求思想教育工作者具有敏锐的观察力和洞察力,正确引导老年人坚持正确的、科学的的政治思想意识,及时了解党的方针政策、时政热点和现代科学知识,防止被不良思想侵蚀。

二、道德素质

道德教育是思想政治教育的重要组成部分,通过作用于人的内心使人的言语行为向着好的方向发展。另外,教育事业有着时间和空间上的外延性,要求教育工作者具备良好的道德素质才能较好的完成工作。老年大学思想政治教育工作者面对的教育对象和工作任务都有其特殊性,教育者应当具备更高的道德素质。思想政治教育工作者应当热爱自己的岗位,有高度的责任心和使命感,甘于奉献、乐于助人,平等待人、团结友爱,理解尊重教育对象、有耐心、富有同情心。教师在平时还要注意自身的思想道德表现,以身作则、作示范性的榜样,促进老年工作者自觉遵守道德规范、提升道德修养。

三、文化知识

思想政治教育工作是一项涉及到多种学科的综合性工作,教育工作者需具备基础理论知识、专业理论知识、其它相关学科知识。基础理论知识即马克思主义基础理论知识,包括政治经济学,哲学等;马克思主义中国化的理论,包括思想,邓小平理论,“三个代表”,科学发展观等。教育者基础理论知识掌握程度是衡量教育者理论水平的标准之一。专业理论知识包括思想政治工作的原理和方法,也是思想政治教育工作的原理和基本方法。除了基础理论知识和专业理论知识,教育工作者还需具备相关学科的知识,如教育学、心理学、管理学、社会学、经济学、法律等知识;针对老年学员,教育工作者还需具备保健学、老年心理学、文体等方面的知识。如此才能应对教育工作中出现的各种问题,了解老年人的需求和心理特点,做好思想政治教育工作。

四、能力素质

以上几点是要从事老年大学思想政治教育工作必须具备的前提条件,而教育者只有达到以下几条要求才能出色的完成工作。

(一)表达能力作为教育工作者,要想出色的完成工作,优秀的表达能力是不可或缺的,包括口头语言表达能力、肢体语言表达能力、文字表达能力。优秀的口头和肢体语言表达能力能够在清晰、准确的传达所要讲述内容的同时说服感染被教育者,通过陈述、辩论、演讲等使其接受、认同所传达的观点。思想政治教育工作者还要具有良好的文字表达能力,能够完成工作中要求的调查报告,学术论文等。

(二)人际交往沟通能力善于与人交往沟通的人成功率总是会比较高,这里的交往沟通包括与上级领导的交往沟通、与同事之间的交往沟通、与学员的交往沟通,及时深入了解教育任务,制定教学设计,了解学员的思想动态,更好的完成思想政治教育工作。

(三)组织协调能力思想政治教育工作中有多种活动举行,需要教育工作者具备组织协调能力。思想政治教育目标的制定,教学活动的实施,对紧急事件的处理,班级内部关系的处理,班级与外部各方面关系的处理等都需要教育工作者具有组织协调能力。尤其是面对老年人,在老年这一弱势阶段常常出现强烈的自尊心和自卑心共同作用,恐怕人轻看的焦虑恐惧等不良心理,只有具有良好的组织协调能力,才能促进老年大学思想政治教育工作的顺利进行。

(四)创新研究能力当今时代是一个知识不断更新变化的时代,新思想、新知识、新科技不断涌现,教育工作者只有不断学习、主动创新、接受新信息,才能跟上时代的潮流,做好教育工作。并根据时代的变化研究最适宜学员接受的教育教学活动,不断探究思想政治教育工作的新理念、新模式、新方法,使老年人对思想政治教育课程感兴趣、愿意学、学以致用。

五、总结

第9篇:政治思想工作表现范文

随着我国企业的发展,管理水平的提高,其思想政治管理工作也随着管理的理念的发展创新而变化。一直以来,我国企业的思想政治管理工作都采用领导向员工直接说教的形式进行,内容比较空洞而且比较抽象。比如企业发展中碰到的热点和难点等比较现实的问题,由于领导接触到的工作内容比普通员工要高等级也要高一个级别,因此很多员工在领受的时候往往都只是表面接受,实则心生抱怨,甚至暗中搞破坏。目前,随着管理水平的发展,渐渐地,企业的思想政治工作又单向说教演变为双向交流,领导开始真心实意关心员工,帮助员工解决生活中的实际困难和工作中的实际问题,员工能够感受到企业是真心真意为员工办事,自身利益受到企业的重视,从而尽心尽力为企业工作。

二、人本观念在思想政治工作中的应用

(一)将人本观念实际应用在思想政治工作中,企业的领导首先必须真正明白人本的意思和含义,并掌握说话的艺术。因为思想政治工作的本质是向员工传达思想和灌输观念,这也是实现思想政治工作目标的根本目的和直接要求。说话的艺术作为做思想政治工作的一个有效的手段,有一套固有的方法,即说话要有理有据,符合人们日常行为的思想和规律,使人能够容易接受。企业管理者需要能够从小事入手,通过实际的案例和道理的落实,把道理升华,使之能够深入人心,让员工明白企业的理念和思想,这是以人为本的第一个要点和主旨。以人为思想政治工作的核心,结合人本主义,熟练掌握说理的艺术,才能够顺利地使企业的观念和价值达到人心的彼岸。

(二)企业管理者要从人本理念出发,总结和归纳说理艺术的特点,并将之能够应用到思想政治工作当中,企业的思想政治工作,说白了就是对员工开展的工作,必须从员工的实际出发,以员工为核心和主旨,总结经验以及自身的切实体会,整理出一套适合现实情况的说理艺术。首先说话要寓情于理,按照马斯洛的需求层次,员工都是有情感需求的,期望得到管理者们的信赖和情感的沟通,感情通则理容易达,如果感情与之相悖,即使是金玉良言,也起不到应有的作用,甚至适得其反。因此,管理者们应当抛弃原有的传统的说教式教育,将感情寓于道理之中,在开展思想政治工作的时候与员工建立良好的感情,多听多问,设身处地体会员工的实际困难,做到动之以情、晓之以理。牢牢记住以人为本的基本要求,注意自己的一举以动、一言一行,在说话讲理的时候语速平稳,神情坦然,这样才能让感情自己流露出来,做到情真意切,以理服人。其次要因材施教,现在的社会是个性化的社会,尤其对于年青一代,更容易彰显自己的个性。不同的员工具有不同的特征,这就要求企业针对不同的对象进行分别处理,只有把握住对象的特点,才能够对症下药,因此就要求管理者在生活中多下功夫。积极调查研究对象的实际情况与特征,在做思想政治工作之前,多与基层员工进行交流,多与之接触,掌握第一手资料,对目标交谈对象的个人兴趣、气质、能力和性格进行深入的了解和掌握非常重要。最后就是真诚以待。企业管理者需要时刻记住人本理念,交流的过程中也要秉持开诚布公,与员工建立起一种平等的,诚挚的友谊,善于进行思想上的沟通与交流,为此,要求领导者放下领导的架子,用与员工平等的姿势去面对员工,以诚待人,赢得员工的尊重。另外还要注重实事求是。讲道理既需要以理服人,更需要有事实依据,靠事实说话,不做空洞的说教,不就事论事,才能真正做到事理合一,把道理讲透,把事情做好。这也是思想政治工作具有的强大力量。

三、在思想政治管理工作中落实人本管理的要求

人本观念的落实要从企业的各个层面和各个角度出发进行,而思想政治工作只是其中的一个方面,企业管理者在思想政治工作中要将人本观念有效地融入其中,这就对企业管理者的自身素养提出了较高的要求。企业在思想政治管理工作人本管理的落实,要求企业管理者不断加强对人本观念的理解以及努力提高自身素质,这就要求其必须不断提高以下几方面的水平。

(一)不断加强自身思想政治理论修养。思想政治工作是一项针对性比较强的工作,作为一名思想政治工作者,首当其中的是必须树立远大的共产主义信仰,从而自觉在行动上、思想上,政治上保持与党中央的一致。思想政治工作是一项重在说理的工作,理就是指马克思主义的普遍真理,学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的原理,学习党的思想,党的方针以及基本路线、政策并能够对马克思主义的立场、观点和方法做到活学活用,使自己成为一个懂道理讲道理又会用道理的说理着,这是一个思想政治工作者的基本功。

(二)不断加强自身的思想道德修养。加强自身的思想道德修养,想要端正别人就首先要端正自己,思想政治工作上想要服人,首先就必须在思想道德修养上胜人一筹,因为如果自己的思想政治修养不及别的员工,自己的权威就会受到挑战,员工不会听从领导者的话,也不会相信,这样就会造成思想政治工作达不到预期的效果,思想政治工作的本质目的就是要引导员工去走正确的道路,激发他们对生活和工作的热情和积极性,使员工自身得到最好的发展,实现他们的价值,因此思想政治工作者要首先加强自己的思想道德修养,塑造中华民族的传统美德,并付之于实践。

(三)不断提高自己的语言表达能力。在拥有了真才实学和思想道德以后,企业管理者还必须拥有一定的企业管理能力和语言表达能力。因为任何思想工作都要通过语言表达出来,如果表达能力比较差,那么在与员工交流的时候,则没有办法表达自己的想法,就会影响与之沟通的效果,使预期的目标不能够实现。因此在做思想政治观念的时候,既要做到有理有据,也要有丰富的表达能力将自己的想法讲出来,不断提高自己的语言表达能力就显得至关重要。当然,提高做思想政治工作的能力非一蹴而就,需要时间的积累,因此,企业管理者需要做到持之以恒。