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预防传染病手抄报精选(九篇)

预防传染病手抄报

第1篇:预防传染病手抄报范文

下面从两方面总结本学期工作:

一.健康教育:

我校利用各种形式对学生进行健康教育,尤其是赶上甲流疫情的暴发,学校通过各种积极手段进行宣传活动。如:“预防甲流从我做起”的标语;学生画的预防甲流的画展;学生预防甲流的手抄报;致家长一封信;每月出一期健康教育板报;每月进行四次健教知识讲座等,不断地向学生宣传生理卫生、心理卫生、营养卫生、体育运动卫生、教学环境卫生、常见病防治知识和预防甲流等传染病知识。通过健康教育,提高了学生的文明意识和自我保健意识,有利于学生良好卫生习惯的养成,促进了学生身心的健康成长。我校个体健康行为形成率达90%以上,群体健康行为达标。

二.常见病防治:

1.九月份上报了全校学生的人数报表,进行了全校学生的视力普查、统计,进行了视力情况分析,撰写了视力分析报告,张榜公布了全校视力情况,向家长反馈了学生视力情况,对小学一年级新生进行入学计划免疫查验工作。

坚持晨检制度:为了预防甲流等呼吸道传染疾病的暴发,为了更好的掌握全校师生的健康状况,自九月份开始校医每天对全校所有班级进行晨检,及时的监控学生的出勤情况,掌握学生的患病情况,并开始根据教委要求坚持每天零汇报制度,并从九月份开始坚持每天通风、消毒检查。

2.十月份进行以宣传为主的近视、沙眼、龋齿的矫治,进行了“爱牙日”的宣传,并把总结上报了保健所。对1-5年学生进行了乙肝预防接种的统计工作,及时上报防疫站,填写了学生健康体质手册反馈学生体检信息,加强了晨检检查工作,密切关注甲流传染病的流行,进行防治宣传,整理装订材料迎接标准化检查验收。

3.十一月份更换了卫生揭示板的体检统计数据,做到了数字准确、图表规范;对2011年学校学生体质健康状况进行了文字分析;加强了晨检检查工作,密切关注甲流传染病的流行,进行防治宣传,整理装订材料迎接标准化检查验收。

第2篇:预防传染病手抄报范文

大家早上好!

刚才,八年三班谢盼同学做了《预防传染病,健康你我他》的演讲。的确,春季是各类传染病高发季节,学校又是人群高度密集的场所,极易发生传染病流行和食品安全卫生事件,尤其是呼吸道传染病的发生和流行。近期,我省个别学校发生病毒感染性腹泻疫情,严重影响了学校正常教学秩序和学生的健康。根据学校统一安排,现就做好 2019 年春季传染病防控和食品安全管理提出如下工作要求,请各班和每一位学生遵照执行。

一、加强健康教育,提高师生的防范意识

各班级要通过班会、黑板报、手抄报、健康教育课等形式对学生进行预防呼吸道、肠道传染病和食物中毒、食品卫生、饮水卫生知识的宣传教育,教育学生自觉养成良好的个人卫生习惯,增强学生的自我保护意识和能力。重点教育并督促学生保持良好个人卫生习惯,包括经常用肥皂和流水洗手;不喝生水,不吃不洁食物及垃圾食品,不到无证摊点购买食品;咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻;保持居住及学习场所的经常开窗通风;加强体育锻炼,注意营养,提高自身免疫力;如出现流感样症状或连续出现咳嗽、咳痰等现象要及时到医院就诊。每一位学生必须记住老师说的每一句话,保障自己的人身安全。

二、爱护环境卫生,做美丽校园的小卫士

各班级和每位同学要注意维护学校环境卫生,保持校园整洁无垃圾,保持校园、教室、食堂等人群聚集场所的通风与换气。环境卫生,靠个人力量是有限的,所以我要呼吁同学们,从现在开始,为了我们美丽的校园,我们行动起来吧!让我们一起做到,不损坏一花、一草、一木,不浪费一滴水、一度电,不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。看到废纸,请主动弯下腰,捡起,因为我们不光是捡起了垃圾,同时也捡起了品德。我相信,通过我们的努力,我们的校园一定会变得更美丽,更温馨!

三、加强疫情监测,保障你我的人身安全

各班级要认真落实晨检、午检制度及因病缺勤学生病因的追查与登记制度。一旦发现学生有发热、流涕、咽痛、咳嗽、头痛、呕吐、腹泻等流感样症状,要督促其及时就医并上报政教处;若发现有以上症状的同学,其他学生都有上报给老师的权利和义务,以保障我们的人身安全;如发热学生就医后返校,必须经过政教处同意。

四、坚持上报制度,维护校园的和谐稳定

第3篇:预防传染病手抄报范文

新华网讯卫生部新闻发言人毛群安6月2日在接受中国政府网专访时指出,据不完全统计,全国累计有139642名医疗卫生人员参加了抗震救灾工作,其中,投入四川灾区的医疗卫生人员达到91298人。

毛群安说,四川汶川特大地震灾害发生后,31个省(区、市)的卫生部门、、武警、公安系统的医疗卫生人员和农业部门、质检部门的卫生技术人员及时赶赴灾区开展医疗卫生应急救援工作,全力抢救伤病员,全面开展卫生防疫工作。

毛群安指出,随着救援工作的深入开展,目前医疗队工作人员已由抗震救灾初期的骨科、外科、神经外科为主逐步调整为重症治疗及监护、肾内科、皮肤科以及卫生防疫等方面的专家为主。

地震灾区已实现卫生防疫工作全覆盖

新华社讯卫生部疾病预防控制局传染病预防控制管理处处长贺青华日前在接受媒体采访时说,地震灾区已实现卫生防疫工作的全覆盖。

贺青华说,灾区目前没有发现我国传染病防治法规定的37种传染病疫情,包括新列入的手足口病等。

据介绍,疾控部门紧急从全国20多个省市区调集了3700多名卫生防疫人员到灾区工作,许多是卫生厅局长带队,加上原有“地方部队”,有1.5万多名防疫人员分布在21个灾区县的4185个村,已覆盖所有村。

在地震灾区卫生防疫工作中,掌握疫情至关重要。目前,灾区已实行了传染病和突发公共卫生事件监测日报告和零报告制度。防疫人员每天通过网络直接报告疫情,网络未开通的,就通过手机短信等方式直报。不仅报疫情,还要报症状。个人出现发烧、咳嗽、不明原因腹泻等症状时,要向防疫人员报告。并且,卫生部疾控局已派出23位干部在灾区指导防疫工作。

6月15日前完成灾区重点人群疫苗应急接种

新华网讯 卫生部28日指出,截至5月28日8时,卫生部已调拨四批共计174.5万人份疫苗,目前已全部运抵灾区。

卫生部指出,调拨的疫苗中,,甲肝、乙脑等疫苗将用于对灾区儿童进行群体性预防接种工作。此外,卫生部已对白破、伤寒、出血热、钩体、炭疽、狂犬病、麻腮7种疫苗进行储备,一旦发生传染病疫情,将用于灾区应急接种。

据了解,目前地震灾区的疫情没有超过以往每年疾病的分布情况,地震灾区还没有重大传染病突发性事件的发生。

卫生部将进一步加快实施《灾区应急疫苗接种方案》,定于6月15日前完成重点人群甲肝、乙脑等疫苗的应急接种工作,完成10万人份霍乱、2万人份狂犬病、3万支麻腮疫苗的储备工作,以保护易感人群。

2008年全国优秀乡医评选活动启动

健康报讯 卫生部办公厅近日发出通知,2008年全国优秀乡村医生评选活动已经开始。

通知要求,各级卫生行政部门应严格审核全国优秀乡村医生候选人的事迹材料,县级卫生行政部门应进行现场复核,对于以抄袭、伪造等方式形成的事迹材料,经查证属实的,一律取消其候选人资格。

第4篇:预防传染病手抄报范文

为切实提高师生的安全意识和自救自护能力,减少各类安全事故发生,我校结合实际和当前疫情情况有计划有安排地完成了春季开学安全第一课教育活动,取得良好的成效。现将工作开展情况总结如下:

一、领导重视,积极宣传.

根据上级文件精神,根据教育部《中小学岗位安全工作指南》要求,我校成立健全安全工作领导机构,制定安全工作计划,及时召开安全工作会议,做实做细开学安全工作,积极宣传,营造氛围。

二、内容丰富,形式多样.

我校围绕着疫情防控、预防溺水教育、交通安全教育、预防校园伤害、消防安全教育、学生心理健康教育等几个教育专题来开展开学第一课活动。

1、各班主任按要求通过家长微信群认真上好“安全教育第一课”主题安全课。各班级结合本班实际围绕“疫情防控”、“预防校园伤害”、“交通安全”“防溺水教育”“安全在校、安全防病、防范意外、饮食注意事项”等内容开展教育。 

2、学校利用微信群周一升旗仪式进行安全教育。

3、学校里用微信群和钉钉群定期播放安全知识视频,各班举行安全教育知识竞赛等多种形式广泛开展教育,增强了教育活动的趣味性、参与性。

4、各班班主任组织学生观看春季安全第一课视频。同学们学习了有关安全知识,增强了法律意识,加强了我校全体师生的安全观念。

5、出一期疫情防控和防欺凌手抄报。各班办一期有关疫情防控和预防校园欺凌的手抄报,对同学们进行传染病和校园安全常识的宣传教育。

三、班会活动,扎实有效.

为将行为养成教育与文明安全教育相结合,切实做好开学前的教育工作,根据学校的活动方案,我校各班班主任纷纷利用每周班会课与本班学生共同学习《小学生日常行为规范》,进行校纪校规教育以及学生行为习惯养成教育,增强了学生守规、守纪意识。

总之,通过以上一系列扎实有效的安全教育活动,使我校学生的安全意识和自救自护能力得到进一步的提高,并且全体学生守规、守纪的意识也得到了进一步加强,为同学们新学期的学习生活提供了有力的保障。

第5篇:预防传染病手抄报范文

那是发生在三年级的一件小事:正值春季,传染病流行,为做好宣传预防工作,学校要求每个班出几份关于“手足口病预防”的手抄报,为了尽快完成任务,我就把学生分成了几个小组,每小组出一份,因为开学初学生已经做过关于“保护环境”的手抄报,所以我只提出了一个要求――“人人都要参与”。

这天下午放学后,有很多学生没有走,他们兴高采烈地告诉我:要留下做手抄报。由于我和家长还有事情讨论,所以也没有去管他们,只是嘱咐他们要注意安全。可是当我和家长谈话时,总是对他们不放心,担心学生拿着剪刀、小刀不安全。于是我时不时地会观察学生的举动:有的学生目不转睛地拿着铅笔、尺子在纸上打格子,有的学生耐心地剪着什么东西,有的几个小脑袋凑在一起激烈地讨论着,有的学生不时在纸上涂涂画画,还有的学生跑前跑后地忙活着……就在这时候,一位男同学喘着粗气冲进教室:“纸,纸来啦!”几个学生冲上去:“救星啊!”教室里充满着他们欢乐的笑声,看见他们这股认真劲儿,我心里那一丝丝不安逐渐变成了些许的期待……

当送走家长后,学生也都已经走得差不多了,我迫不及待地拿起讲桌上的一张张手抄报,看着这些精美的作品我简直惊呆了,不敢相信这就是我的学生用短短的一个小时做出来的。不仅仅是手抄报上合理的布局,不仅仅是手抄报上娟秀的字迹,不仅仅是手抄报上协调的色彩搭配,也不仅仅是手抄报上那一个个新颖的标题,而是每个小组都在手抄报上加入了自己的创意,有的小组用包装纸做成一个个小小的蝴蝶结贴在上面,既好看又温馨;有的贴上了自己喜爱的卡通粘贴,充满了童趣;有的用丝带编出各种形状贴在上面,让你觉得很俏皮;还有的真的做成了一份报纸的模样,分成四页,真是有板有眼的!这一刻,我真想给所有学生一个拥抱,他们带给我的惊喜和感动是无法用语言表达的。我没有给他们任何的指导和帮助,甚至在我心里,最初只是当做一项任务去完成的,甚至对于他们做这件事我是多么的不放心啊,令我没有想到的是他们竟然配合得如此默契,他们竟然有如此高的创造力,我笑了,看着一份份惊喜,我忍不住笑了……这一刻,我的脑海中浮现的是过去一幕幕的事情,指导学生做一件件我认为应该指导的事情,现在看来,那都是我自以为是罢了。

到了第二天,又有几名学生交上了手抄报,这些是他们相约去同学家做的,还有的学生在学校完成后觉得不过瘾,回家后自己又做了一份。我问了几位学生:“你们怎么做的呀?”“我们是有钱的出钱,没钱的出力。”看着我不解的眼神,另一位学生补充道:“我们每个人都分配一项任务,有写字的,有画画的,有剪纸的,实在不行的就负责出去买纸。”另一个学生抢着说:“我们组一开始做得不好,纸太小,大家都不满意,所以就又重做了一张。”还有的学生嚷嚷着:“我们组光搜集的资料就很多,大家选了好半天呢!”这时,一位男生挤进来:“李老师,我们想拿回手抄报,再加点东西好吗?”……

第6篇:预防传染病手抄报范文

相比较肝炎家族的甲肝和乙肝,丙肝对于我们来讲要陌生得多。在1989年以前,医学界还没有丙型肝炎一词。人们只能以非甲非乙型肝炎视之,并缺乏相应的检测手段。丙肝是一个全球性的健康问题,其诊断率在全世界都是一个有待解决的问题。在一些欧洲国家,估计有90%以上感染丙肝的人尚未诊断。

丙肝的低诊断率不仅致使很多感染者可能长期遭受肝脏损害,而且意味着这些感染者会在不知情的情况下将病毒传播给他人。正如欧洲肝病协会主席所说:“在21世纪,一些欧洲国家居然有高达98%的慢性丙肝患者甚至还不知道自己已经感染丙肝病毒(HCV),这太令人吃惊了。与丙肝有关的死亡率高峰尚未到来,如果我们想使其下降,欧洲的决策者现在必须采取行动了。因此,我们呼吁欧盟和各国政府,应立即将丙肝作为公众健康的一大威胁看待。”

丙型肝炎呈全球性流行,是欧美及日本等国家终末期肝病的最主要原因。据世界卫生组织统计,全球HCV的感染率约为3%,估计约1.7亿人感染了HCV,每年新发丙型肝炎病例约3.5万例。

危害可能超过乙肝和艾滋病

根据世界卫生组织(WHO)的报告,全球每年估计有5万多例死亡病例与丙肝有直接的关系,在肝硬化导致死亡的80万例死亡病例中占了一大部分。此外,WHO还指出,每年有超过30万例死亡病例可能死于丙肝导致的肝癌,这说明,全球每年因HCV导致50万人死亡。但是由于很多HCV病例尚未诊断,这些在不久的将来可能还会上升。

丙肝起病隐匿,人感染丙肝病毒后大都长时间无明显临床症状,但病毒对肝脏细胞的破坏却一直持续。丙肝就像一个“沉默的杀手”,在不知不觉中造成肝脏损害。

丙肝比乙肝更容易转化为慢性肝炎, 75%~85%的急性丙肝会转为慢性,而成年人感染乙肝病毒仅5%发展为慢性肝炎。如果不及时治疗,还有可能转为肝硬化和肝癌。在感染10年和20年以上的丙肝病人中,肝硬化的发病率达到了9.2%和15.29%。

如果丙肝再不引起人们足够的重视,它所带来的危害甚至可能超过乙肝和艾滋病。

中国现状:5年激增过10万

中国疾病预防控制中心的统计报告称,近年来,我国每年新报告的丙肝病例以及丙肝相关的肝癌发病率逐年递增。病例报告显示,2003年全国共报告丙肝发病病例21145例,2008年报告108446例。

而更让人担忧的是,和欧洲一样,我国绝大部分的丙肝患者并未得到诊断。

主要传播途径

输血和应用血液制品

至1995年之前,我国抗-HCV尚未作为献血人员常规筛查。丙型肝炎最主要的传播途径是经输血和血制品传播。换句话说,在1995年前国内注射和使用血及血制品的患者感染HCV的几率会非常高。

值得强调的是,尽管对原料血浆进行了严格地筛选和检查,并在生产工艺中进行了严格的病毒灭活处理,但由于目前国际、国内检测的标准和方法还不能完全解决原料血浆病原体血清学检测存在“窗口期”的问题,使用血液制品存在一定的风险。因此,使用血液制品要慎重。

日常做好预防措施

丙型肝炎的预防因目前尚无疫苗而更显困难。与预防乙型肝炎相同,丙肝主要通过血液、破损皮肤、黏液、性行为和母婴传播。凡有血液暴露的机会,哪怕微小伤口,都要注意避免受感染的可能。推行安全注射,使用一次性注射器,对外科、牙科器械、内镜等医疗器具严格消毒,包括穿刺、文身等用具。不共用剃须刀、牙具、理发用具、指甲剪等。对静脉吸毒者进行戒毒及安全教育。避免性乱、洁身自好,使用安全套等措施。对HCVRNA阳性的孕妇,应采用专业方式分娩。

减少侵入性美容的机会

对于我们一般人来说,最应该也最容易预防的感染途径就是避免人为的皮肤破坏。其实,生活中所有对皮肤有损害的行为都容易感染肝炎和艾滋病。

皮肤是人体的一道天然防线,能抵御外界机械性、物理性、化学性刺激的伤害和病原微生物的侵袭,破坏了这道防线,使人体容易招致致病微生物的侵袭。这在侵入性美容特别常见。比如说纹身、文眉、修脚、美甲、穿耳洞、打舌洞,以及当前流行的微针美容等等,这些时尚界流行的玩意儿打着美丽的旗号,由所谓的专业美容师抄刀,但大部分却根本没有基本的医学常识,往往严重疏于卫生上的防范,最终成为病毒细菌肆虐的场所,后患无穷。

以文身为例,文身的过程需要用针头扎入的方式在人体皮肤表面进行图案造型。在这个过程中,文身针头往往会被文身师在不同顾客的身上反复使用过,且没有专门的立法对文身过程提出严格的卫生要求,所以往往会引起病毒的交叉感染。更糟糕的是,文身针头携带的丙肝病毒在文身以后,病毒需要经过较长时间才能融入人的血液之中,然后进入肝脏,造成病情恶化。

因此通过文身感染上丙型肝炎的人通常不会出现明显的肝炎感染症状,从而贻误了治疗的时机。文身传播丙肝的关键是共用文身针,与之类似的还有共用剃须刀、理发刀和侵入性美容用具都会导致丙肝或乙肝的传播。而且发病缓慢,不易发觉,是不折不扣的隐形杀手。

其他如街头修指甲的小店往往用酒精一擦就算消毒了;美容用的面扑是一人一个,水盆却并不消毒多人混用;修眉拔眉也是共用刀具……如此等等都是丙肝传播的高危途径。

一般接触不会传染丙肝

客观地说,拥抱、接吻、吃饭是不会传染的。但需要强调一点,接吻不传染丙肝的前提是,接吻者双方的口腔都没有任何破损,也就是说在口腔黏膜屏障完整的情况下是不传染的。假如有溃疡,那就很难判断了。

如何杀灭丙肝病毒

相对于顽强的乙肝病毒来讲,丙肝病毒在体外存活时间较短,它对一般化学消毒剂敏感,如过氧乙酸、碘伏、含氯洗消剂浸泡,甲醛熏蒸均可使其灭活。煮沸5分钟或于60℃恒温下消毒10小时及高压蒸气也可灭活病毒。

小链接

窗口期

一般认为,从受到病毒感染,到体内产生出这种病毒抗体(或RNA),这一段时间称为窗口期。在窗口期,病毒感染者的血液检测查不到该病毒抗体,结果呈阴性。

8大高危人群

早点检查

1995年前接受过输血者;

反复血液透析者和接受器官移植者;

共用注射器者;

艾滋病病毒感染者以及感染HCV母亲所生的婴儿;

针刺、刀伤或者破损黏膜处接触HCV阳性血液者;

与HCV感染者有性行为者;

曾行介入性诊疗患者(胃镜、内窥镜、牙科器械) ;

有过文身、文眉、穿耳环孔等。

丙肝早期症状不明显

急性丙肝患者的临床表现也可有乏力、食欲不振、恶心、肝区不适或低热等,但多数较乙肝表现轻,也可以无明显症状,所以更不易发现。何况还有一部分病人,在早期出现症状时检测不到抗体,也就是丙肝抗体为阴性。因此常常造成漏诊和误诊。

丙型肝炎能治愈

如果能及时发现及时治疗,相当一部分丙肝患者通过药物干预就可以治愈,即病毒彻底清除,这一点也是不同于乙型肝炎的。慢性乙型肝炎则很难彻底清除病毒。

第7篇:预防传染病手抄报范文

一、制定可行计划,发挥组织机构作用,确保各项工作目标的实施。

为确保《学校卫生工作条例》、《中华人民共各国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》的贯彻落实,充分发挥学校食品卫生工作领导小组作用,小组成员责任清楚,分工明确,工作中讲究方法,注重实效性。针对学校食品卫生安全工作实际,进一步完善食品卫生安全工作制度,并制定相应的食品卫生安全工作计划。使分管食品卫生安全工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲,布置各项工作有质量、有创新,不照办照抄、不流于形式,有实际的指导意义。全面开展好学校食品卫生安全工作奠定了基础。各班级在日常开展工作中有章可循,有据可查,做到心中有数。

二、做好卫生宣传与普及工作。

1.搞好宣传,普及食品卫生知识。

一学年来,我校采取了多种形式进行食品卫生安全知识的宣传,在全校师生中广泛普及食品卫生知识,并收到了较好的效果。(1)采用板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式,开展经常性的卫生宣传工作。做到:每周一广播,每月出一期板报。每学年宣传活动达到10次以上。使食品卫生安全宣传工作从校内走向校外。(2)结合每月的食品卫生安全宣传主题进行主题宣传,开阔视野。三月以爱眼为主题,四月以爱国卫生为主题,五月以营养为主题,六月以预防传染病为主题。学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等,不仅增长了学生的食品卫生安全知识,培养了学生主动实践的能力,而且开阔了学生的视野,培养了学生的合作意识与社会意识,使知识与实践有机进行了整合。(3)发挥课堂主渠道作用,进行食品卫生安全知识学习与实践。通过《心理健康教育》课的课堂教学,使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解,能自觉运用于日常的学习、生活之中,学生收益很大。

2.加强教学食品卫生安全的监督、指导,随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督,对发现的问题及时提出合理的改进意见。

(1)通过会议提出要求,引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视,控制近视眼的新发病率。通过随机检查,多数教师在授课过程中,能随时提醒学生用正确的读写姿势学习,注意养成学生正确的用眼卫生习惯;眼保健操能及时做好。(2)重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本学年,无一例课间学生安全事故发生。

第8篇:预防传染病手抄报范文

二、工作计划

(一)学校体育工作

1、继续贯彻落实《学校体育工作条例》。

2、继续认真实施《学生体质健康标准工作,高标准完成测试工作,并做好书面材料和网络数据上报工作。

3、积极发挥学科带头人(骨干教师)作用。按时上交2012年学校体卫艺工作计划。

4、结合中考改革,认真做好“活动与健康”方面的测试工作。

5、组建学校篮球队、乒乓球队、田径队、围棋队、象棋队。

6、上好“两操两课”,继续坚持以“阳光体育活动”,每天一小时体育活动。

7、继续搞好“四项”小型体育活动:

1)4月1日举行“拔河”比赛。

2)5月13日举行“围棋、象棋”比赛。

3)9月12日举行“篮球”比赛。

4)11月7日举行“踢毽子”比赛。

8、继续筹备和及时参加市里举办的中小学田径运动会。

9、学校继续筹备和举办一年一度的秋季田径运动会。

10、按文件要求,建立健全体育活动档案,做好记录,诚恳的接受上级领导年终检查。

(二)学校卫生工作

1、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》,建立健全各项工作制度。

2、认真落实上级下发有关于食品卫生安全精神,工作落实到实处。

3、加强健康教师和校医队伍建设工作。

4、抓好学校健康教育,做到“五有”。有课表,有专职教师,有教案,有成绩音,有作业。

5、抓好学生常见病和传染病预防工作,即时传达上级文件,开好班主任会。对常见病和传染病预防工作,有检查记录,发现问题及时处理。6、积极开展好爱国卫生活动,学校与小卖店、班级签好食品卫生责任书。

(三)学校艺术工作

1、认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》,开展好学校艺术工作。

2、执行上级规定的艺术课时计划。

3、加强艺术教师培训工作。

4、积极开展第2012年艺术节活动,6月份召开“书画展”和“歌曲大奖赛”活动。9月份文艺汇演。优秀作品和获奖歌曲上报教育局。

5、配合中考制度改革,做好“审美与表现”的测试工作。

(四)国防教育

1、制定四防教育工作计划。

第9篇:预防传染病手抄报范文

临床护士与患者及家属接触较多,产生纠纷的几率也多,要求护士规范操作,增强法律意识,学会用法律维护自身权益。现将护理常见的法律纠纷防范体会小结如下。

1护理纠纷原因分析

1 .1护理因素

1.1.1责任心不强,技术不精表现为护士责任心差,交接班不认真,工作粗疏大意,观察病情不仔细,对病情变化心中无数,不重视患者主诉,延误患者病情。有的护士对患者及家属提出的问题不能耐心解答,治疗不细心,告知不到位,对各种抢救技能掌握不熟练,引起患者及家属不满,产生护患矛盾,引发护患纠纷。

1.1.2记录不规范造成缺陷(1)记录不及时,内容不详细;(2)护理记录与医疗记录不相符;(3)病情描述不确切,用词模棱两可;(4)使用非医学术语或语法错误;(5)书写不规范,字迹潦草;(6)署名不实,执行医嘱时代签字或随意签字。

1.1.3法制观念淡漠,缺乏保护意识(1)应付检查,重抄或更改医疗护理文书,破坏原始性和真实性。(2)解释病情不全面,如一些特殊性操作或术前向患者及家属解释手术效果、风险及意外。(3)非抢救时间执行口头医嘱,如应用镇静剂、止痛药等。(4)随便同意患者外出或离院,未做任何记录。(5)患者住院期间注意的特殊事项,如手术后留置各种引流管的目的,护士告知不明确。(6)随便议论他人。

1.1.4执业过程中发生侵权行为(1)侵犯病人的知情同意权;(2)侵犯病人的隐私权;(3)侵犯病人的生命健康权;(4)侵犯病人的自由权。

1.1.5未严格执行相关法规(1)未严格执行《消毒管理办法》《传染病防治法》,对一次性医疗卫生用品未及时回收、销毁,对需消毒器械、空气及物品表面未严格消毒,对污染物未进行消毒处理;(2)对传染病人隔离不当造成传染病流行或传播,对污染水、污染物、排泄物未消毒处理,对特殊手术后,如乙肝、艾滋病病人术后未做好消毒隔离,造成同期手术病人的成批类感染。

1.2管理因素 (1)管理者缺乏科学的管理知识和经验,从事行政事务多,抓护理质量时间少。(2)管理制度不完善或已有的制度没有落实到位。(3)监控管理机制不严格,措施不得力,把关不严。(4)管理者对护士缺乏有效的职业道德教育和法律法规教育。(5)岗位设置欠妥。医院由于护士严重缺编,护士超负荷工作,使少数护士身心疲惫,对护理工作产生厌烦心理,不能圆满完成自己份内工作。

1.3患者因素 (1)有些患者在医院做完治疗后就离院,无法完成后续护理。(2)某些患者或家属法制观念淡薄,为可能达到某种利益而故意制造纠纷,也可能因为对医疗护理行为不理解而将医院告上法庭。

2防范措施

2.1增强法律意识护士应该懂得基本法律知识,既要防止和杜绝医疗事故,也要注意依靠法律维护医院的正当权益。出现医疗纠纷时,应冷静判断,客观分析。如果是护理问题,应承认过失,主动化解矛盾;出现非过失性纠纷,要敢于坚持原则,对病人的主观臆断和无理要求应耐心说服教育。

2.2遵守规章制度护理操作中应循章守制,注意工作细节,加强和病人及家属沟通,听取反映,做好解释工作;及时觉察病人情绪变化。使用贵重药品应向病人或家属说明,要熟练掌握抢救,能根据病情预后快速果断地采取适当的措施。

2.3及时有效取证对于因输血、输液、注射、用药时发生的医疗纠纷必须对现场实物包括残留液体、输液瓶等进行封存并送检。对于原因不明或是出现纠纷的死亡患者,告知并动员家属在死亡48h内做尸体解剖。若家属不同意尸检,应请家属签字,并做好记录,有证可查。

2.4履行告知义务入院时告知患者病区环境及设施,管床医护人员,医院规章制度等。治疗护理过程中告知治疗目的、用药名称、注意事项、不良反应及承担的风险。特殊检查治疗前应征得患者同意,履行签字手续;对于神志不清、昏迷、无行为能力的患者,应对其家属履行告知义务;对危重患者要及时向患者家属告知病情,以取得配合;出院时告知疾病康复知识、用药方法、合理饮食休息、功能锻炼方式、复诊时间,必要时以书面形式告知患者及家属。

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