演讲活动总结精选(九篇)

第1篇：演讲活动总结范文

胸怀责任，青春无悔。让青春负起责任，让责任点亮青春。为了丰富我校学生干部的课余生活，增强学生干部对青春与责任的认识，我们精心策划并为广大学生干部搭建展示自我的舞台，以演讲活动的形式诠释责任，谱写了数页青春篇章。我们学习部诚邀大家欢聚一堂，特别举办本次演讲大赛。

二、活动流程：

1、国庆假返校后，学习部多次开会研讨本次活动的评选主持人及选出参赛选手、讨论策划等问题。

2、活动前一周通知学生会各部门、团工委、团委、社联及“九大”院系的参赛选手本次活动，让参赛选手早有准。

3、活动前期，学习部特邀宣传部帮忙做本次活动的宣传展板，同时，学习部积极铺开各项前期工作，如申请比赛场地、申请物资、评定主持人等。

4、二十五日十九点三十分，比赛正式拉开序幕，活动程序按策划要求实施。

5、演讲结束，现场评委和老师为本次获奖选手颁奖，活动已接近尾声，李千辉老师为本次活动作点评。最后，由我校学生会副主席向学生会干部作本次活动的点评。

三、问题、不足及解决：

1、活动冲突：我部联系某些院系时得知对方当日准备参加其它活动，希望今后各部门妥善处理好各种活动间的冲突关系。

2、申请比赛场地：申请比赛场地是本次活动中的重要环节。当日申请比赛场地当日批用，希望大家引以为戒，今后举办活动时要提前申请比赛场地并把它确定下来。

3、比赛场地的布置：比赛场地布置考验了主办方对赛事策划布置环节的处理是否细致。本次比赛场地布置中出现的一系列问题：话筒处理不妥。比赛进行中，音响声音低弱，工作人员多次上台调整话筒。希望在下次活动中避免类似低级错误的发生；书写黑板上几个大字时不干净利索，参赛选手们都已到赛场，而我部数人处理黑板上几个大字不是很顺利。希望下次遇到类似问题时，可安排写字漂亮流畅的人负责此工作，如果本部门无最佳人选，可请宣传部帮忙协助完成此项任务；设施处理无头绪，布置赛场时，讲台上的桌凳换了几处位置，赛后没人知道桌凳原位在哪。希望下次确定出会场负责人。

4、会场纪律：会场纪律性松散，有些学生干部精力不集中，希望下次严管会场纪律。

5、主持问题：主持人是活动氛围中的中枢系统。主持人应该避免用相同的、单调的连接语。希望下次活动前考虑这方面的细节问题。

6、礼仪问题：本次活动策划前没有安排足够名额的礼仪人员，在颁奖环节临时让旁边工作人员充当礼仪者，希望下次活动前要选出足够名额的礼仪人员。

7、本次活动中出现先颁奖后请老师点评的现象，希望今后的活动中加以改正为先请老师点评再为获奖选手颁奖。

四、协助部门：

宣传部：制作两块活动展板。

安全部：帮助维持会场纪律。

五、整体总结：

第2篇：演讲活动总结范文

大家好。今天，我们在这里举行“中华魂”----“心系奥运、健康成长”主题演讲活动大会，这是一件非常有意义的事情。首先，请允许我代表梅铺镇关心下一代工作委员会和活动组委会向参加演讲比赛的老师和同学们表示热烈的欢迎，向在活动中取得优秀成绩的老师和同学表示衷心的祝贺，向所有为本次活动的开展作出贡献的同志们致以崇高的敬意！

“中华魂”主题教育活动已经开展十四年。十四年来，这项活动在大家的关心和帮助下，在镇中心学校和镇九年一贯制学校的大力支持下，经过大家的精心组织和协调，取得了很大成绩，形成了一定影响，得到社会、学校、老师和家长们的肯定。可以说，这项活动已经成为引导青少年健康成长的著名品牌活动，是对青少年进行理想信念和爱国主义教育的有效载体之一，是全面实施素质教育和实践先进文化育人途径的重要探索。同志们在开展“中华魂”主题教育活动中，以高度的政治责任感和使命感，满怀对祖国下一代殷殷关爱之情，不辞辛苦，深入到学校、班级、家庭，为关心教育下一代出谋划策，呕心沥血，无私奉献，忘我工作。大家的人格魅力感召着全社会共同关心青少年的成长；这种精神感动着广大教育工作者尽职尽责，在此，我代表活动组委会向在“中华魂”主题教育活动中付出辛勤劳动，为加强和改进青少年的思想道德建设做出贡献的同志们致以深深的谢意！

一个民族，一个国家，是要有一种精神的，一种能鼓舞人奋发进取的精神。中国奥运精神，顺应时代的潮流，应运而生。它是以往精神珍宝的继承和发扬，是溶入进亿万人心血的新力作。2008年第29届奥运会将在北京举行，这在我们中华民族历史上尚属首次，它标志着中华民族的兴旺发达和祖国的日益强盛。我们开展的这次活动，就是为了以2008年北京奥运会为契机，通过主题教育活动，对广大青少年进行一次爱国主义、集体主义和社会主义教育，弘扬中华民族的伟大精神，增强民族自豪感各华民族伟大复兴的责任感，让广大青少年懂得健康是国家的财富，更是每个中华儿女健康成长和实现幸福的根基。今天，通过大家的演讲，我感受到了中国奥运精神内涵的丰富，知道了它是最深厚、最基本的爱国主义精神，也是顽强、拼搏、无私奉献的精神，更是面向世界、博览众长的精神。它显示出巨大的凝聚力、伟大的创造力，已深入到每一个炎黄子孙的心中，这必将促进社会主义现代化建设，促进改革开放，促进祖国的统一大业！

希望在今后的工作中，大家要进一步提高开展“中华魂”主题教育活动重要性的认识，按照中央思想道德建设的总体要求，结合当前青少年的思想实际，确定好主题，教育广大青少年在社会变革和复杂的社会现象面前，认识真、善、美，树立正确的荣辱观，提高社会认知能力，养成良好的行为习惯。大家要以高度的政治责任感，把“中华魂”主题教育活动作为全社会思想道德建设的基础工作来抓。在工作中要突出重点，确保收到实效。要大力开展校园文化活动、体育活动，充分发挥青少年的主体作用和学校的主阵地作用，动员家庭和社会共同参与，倡、树一种适合青少年健康成长良好氛围。

第3篇：演讲活动总结范文

在比赛的前期，两个校区都在各自在本校做了许多关于对本次活动的宣传活动，鼓励各系各班的同学积极参加，预赛是两校区在各自的本部举办，南湖校区报名参赛40名。汤逊湖校区报名参赛60几名，预赛于10月31号举行，，经过一轮又一轮的角逐，在评委的公正评判下，南湖校区总共有11名参赛选手进入决赛，汤逊湖校区有19名进入决赛。决赛于11月8号下午2：00在南湖校区二楼报告厅拉开的帷幕，

决赛荣幸地邀请了英语组组长胡志红老师、许俊老师、廖兆慧老师、王婷老师、余慧敏老师，胡雅文老师作为本次演讲比赛决赛的评委,，决赛时所有参赛者都表现出超常的发挥，比赛也进行的异常的激烈，在评委老师的严格评判下，最后共有十名同学获奖，一等奖一名邢垒；二等奖二名代雪梅、田伟；三等奖三名陈筱婷、梁帅、秦毛玲；优秀奖四名邓燕玲、张志晨、聂德龙、杨冲。此次活动旨在提高全院同学英语口语，使同学积累更多的演讲的经验。

此次活动虽然整体看起来是成功的，但是也有存在许多不足的地方，首先作为本次活动的策划人及负责人，我有许多问题没考虑到，例如；决赛的比赛形式难度过大及比赛时给参赛者准备的时间不足，导致许多参赛者上台比赛产生慌场的现象和导致许多参赛者没法完全发挥出来，给比赛带来许多的不便，还有就是决赛前的准备工作做得很伧促，导致比赛延迟了十分钟的。但是在全体协会的成员共同努力下比赛还是顺利进行了，此次活动有不足也有完美之处，通过本次比赛使我们学会了很多，也明白了许多。希望下一次能把第八届搞得更好。

第4篇：演讲活动总结范文

庆“七一”精彩演讲稿

在庆祝建党83周年暨“七一”表彰大会上的讲话

七一讲话心得体会

七一在庆祝中国共产党建党84周年暨先进表彰大会上的讲话

庆祝七一建党节文艺晚会主持词

(七一演讲稿)党旗，飘扬在前方

七一建党演讲稿

七一总结表彰大会讲/，！/话

七一纪念大会主持词

庆祝七一建党节文艺晚会主持词

庆七一演讲稿

庆七一演讲稿范文：党旗

迎七一演讲稿

公司七一歌咏比赛主持词

七一演讲稿---节肩负新世纪使命，为实现跨越式发展做贡献

建党85周年七一讲话心得体会

七一演讲稿—党旗，生命因你而精彩

七一演讲稿

教师庆七一演讲稿-爱岗敬业报党恩

庆七一演讲比赛主持词

庆七一文艺晚会主持人串联台词

新党员七一演讲比赛稿

税务系统七一演讲稿

七一演讲稿—我选择了中国共产党

七一庆祝大会讲话稿

七一讲话宣讲稿

七一演讲稿-党是我心中一颗最亮的星

七一建党节演讲稿

20__年庆七一演讲稿

庆七一文艺演出主持人串词

歌颂党恩七一演讲稿

七一公司党委书记在建党__周年纪念大会上的讲话

七一党的生日演讲稿

请把自己岗位上的工作做好(七一演讲稿)

教师庆七一演讲稿

七一演讲稿:与时俱进创辉煌

在庆七一纪念活动上的讲话

在七一座谈会上的讲话

党支部七一表彰暨“颂歌献给党”联欢晚会主持词

庆七一讲话

党旗，飘扬在前方(七一演讲稿)

党的赞歌(获金奖的七一演讲稿)

七一建党节演讲稿－我把党来比母亲

__市七一晚会主持词

公司党委庆“七一”文艺晚会主持词

七一文艺晚会主持词

卫生系统七一演讲稿

“七一”演讲比赛主持词

七一建党节演讲稿

庆“七一”《永远跟党走》文化广场演唱会主持词

七一总结表彰大会上的讲话

“七一”大会发言稿

胡总书记七一讲话

在教育系统“七一”表彰大会上的讲话

20__庆“七一”工作总结

七一讲话心得（20__）

七一演讲稿范文三

20__庆“七一”文艺晚会主持词

庆七一老干部座谈会讲话

在纪念“七一”暨表彰大会上的讲话

学习七一讲话入党思想汇报范文

七一晚会主持

保先总结暨“七一”先优表彰大会主持人用语

镇党委书记庆祝七一建党节讲话稿

在全县“七一”总结表彰大会上的讲话

七一机关党工委庆祝建党84周年演讲演唱会主持词

庆七一征文演讲稿-与时俱进创辉煌

在七一文艺晚会上的讲话

庆七一建党演讲比赛

在先进性教育活动总结暨七一表彰大会上的讲话

在七一座谈会上的讲话

七一演讲稿-节肩负新世纪使命，为实现跨越式发展做贡献

镇党委七一党建工作会议讲话稿

中华民族复兴路上的领航灯(庆七一演讲稿)

庆七一文艺演出主持台词

请把自己岗位上的工作做好(七一演讲稿)

七一建党节表彰大会主持词

七一演讲稿范文二

公司总经理在七一表彰会上的总结讲话

__市七一晚会主持词

在七一文艺调演晚会上的讲话

X同志在X县庆祝建党84周年暨“七一”表彰大会上的讲话

庆七一质监系统演讲稿，用真情挥洒人生

七一庆祝建党84周年先进集体、先进个人表彰大会上的讲话

县长庆七一表彰大会讲话稿

七一征文演讲

在先进性教育活动总结暨“七一”先优表彰大会上的讲话

学习七一讲话心得体会

在教育系统“七一”表彰大会上的讲话

庆“七一”工作总结

庆祝七一建党先进集体、先进个人表彰大会上的讲话

七一演讲稿范文一

大学生庆七一演讲稿

乡镇七一讲话

党员七一党的生日演讲稿

政法系统共产党员庆七一演讲稿

公司党委书记七一表彰会议讲话稿

第5篇：演讲活动总结范文

1、学习

通过演讲培训机构或者视频书籍提升自己的演讲能力，但真正能够掌握公众演讲这项技能的话还需要不断的实战训练和学习，张海翔口才训练机构可以帮助大家更快的提升公众演讲能力。

2、模仿或复制

找到一个可以成为自己榜样的人，从他的演讲中汲取灵感模仿或复制他的演说，这样可以让进步的速度更快一些。当然，创新是一个不变的过程，最后要根据自己的特点来发展适合自己风格的演说方式。

3、乐于分享

经常阅读一些好的书籍、故事或是聆听一些人的演讲，把心得和快乐经常分享给身边的人，这样既可以分享又可以锻炼自己的表达能力。当然，这更是一种无形的演练，从数量到质量的演变中，公众演讲能力自然会有很大的进步。

4、学会总结

对于一个公众演说的人来说，总结能力是至关重要的。我们学会了精练总结一些生活中的人、事、物以后，可以写成日子，也可以发表给一些杂志社，更可以口头表达给一些对这个话题感兴趣的朋友。

第6篇：演讲活动总结范文

【关键词】口才与演讲 考核 改革

【基金项目】湖南师范大学教学改革研究项目“‘经营性’校内实训基地建设模式研究”成果。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0019-01

《口才与演讲》课程是大中专院校学生的素质拓展课程，可以作为所有专业的选修课程。其主要任务是传授言语交际基本知识和进行演讲的基本训练，使学生形成良好的言语交际的能力和当众演讲能力，其目的主要是提高学生的综合素质。考核是检验教学效果的重要途径。而检测学生演讲与口才能力通过一次卷面考试来评判是不全面，也是不准确的。为适应当前人才市场的需求，结合《口才与演讲》课程的特点，必须在考核模式上进行改革。通过改革，将口才与演讲基本理论知识与实际训练相结合，突出人文性、交互性、参与性、操作性，使学生掌握演讲与口才技能，提高口头表达能力，养成特定的职业口语风格与从业规范。

一、传统考核方式的弊病

《口才与演讲》课程是为训练学生口头表达能力，提高学生整体素质和综合竞争力而设置的课程。这门课的现实性和实践性极强，并且要面对快速变化世界中思维最活跃的一群当代大学生。

该课程传统考核方式为期末理论课考试加平时成绩，所占比例不同学校有不同规定。期末理论考试以闭卷的形式，考核学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点的学习、理解和应用情况。题目类型包括填空题、判断题、简答题、应用题、演讲稿写作题。从题目类型和出题数量来看，该课程传统考核方式偏重于对相关知识，特别是理论知识的考核，且期末理论课考试成绩在总成绩中比重太大，有的学校《口才与演讲》期末理论课卷面考试成绩就是该门课程的最终成绩。实际上，一次笔试很难判定学生的实际口才能力。这种考核方式，无法考核出学生的真实水平，也无法激发学生平时上课的热情。

考试不仅仅是评价教学的手段，它与学生的学习紧密相关，要想改变考试中重知识、轻能力的状况，必须进行考试改革，才能更大限度地激发学生的学习积极性，培养出有创造性思维能力的高素质人才。

二、《口才与演讲》课程考核改革模式创新点

1.注重全面考核，强调平时表现

针对《口才与演讲》课程的参与性强这一特点，课程成绩的评定应该更加注重学生的平时表现，教学过程、环节的课堂反馈应当成为该课程评价的重要标准。通常情况下的20%的平时成绩+80%的期末理论课卷面成绩的传统考核方式无法突出《口才与演讲》课程的教学目标。

在新的考核方法中，伴随着教学进度的发展，可以将考核方式调整为：平时成绩50%（其中作业占10%，平时训练占40%），期末成绩50%。具体来说，就是加大了对学生口语表达环节的考核。平时训练考查的是学生在课堂上角色扮演、即兴演讲、命题演讲等模块设置下的综合表现，旨在促使学生成为课堂的主体，积极参与其中，因而学生对每一细分模块的随堂演练和模仿将成为成绩评定的重要部分，且分值将较之前评定标准提高，拟定为总成绩的40%。而期末考试的口试以抽签方式决定要说的话题，考查学生的临场应变能力和语言表达能力，并与笔试相结合，以能力考核为主，兼顾知识考核，最大限度地反映学生的能力水平，增强学生的自信心和成就感。这样的考核方式，促使学生活学活用、学以致用，并且重视功在平时。

2.结合口试笔试，增加考核方式

一般情况下，《口才与演讲》课程传统考核方式中期末卷面成绩占到总成绩的80%，且重点在于考核学生对于本课程的基本原理、概念和知识点的掌握情况。这种考核方式虽然能够反映学生对相关知识的掌握情况，但却很难全面提升学生对交际语言知识和演讲知识的独自运用能力。在新的考核方法中，期末考试也采用口试和笔试相结合的方法，以充分体现课程的教学要求，活学活用，活练活考。口试由现场抽题，从表达的内容（正确、鲜明、典型、生动）、语言（普通话和副语言）和考场技巧（自控、控场、时间）等方面评分。这种开放式考试方式将大大激发学生的积极性和表现欲。

3.加强实践考查，重视能力体现

《口才与演讲》课程传统考核方式以评定成绩为主，因此学生的自主学习积极性不高，对知识的运用意识和能力不强。在新的考核方法中，重点考查学生对知识的实际运用能力，如当场赞美他人，对特定话题讨论、命题演讲等，通过灵活变通的考核方法让学生摒弃死记书本知识的思维定式，强化学生对相关知识的掌握和运用能力。在期末卷面考试中结合相关案例的分析考查学生对知识的综合分析、运用能力。

三、《口才与演讲》课程考核改革模式具体实施方案

《口才与演讲》课程考核由二部分内容构成，以百分计，满分100分。

（一）平时成绩（占总成绩的50%）

1.课堂实训。学生每次课都要在教师组织指导下进行课堂实训，记录分数，此项积分占总成绩的40% 。

2.作业演练。每次课堂上，教师利用一定时间对作业内容提问或组织学生演练，然后讲评。每次作业要积累分数，此项积分占总成绩的10% 。

（二）期末考试（占总成绩的50%）

1.笔试：

1）记分方式：百分制，满分为100分，占总成绩的70% 。

2）考核方式：开卷，考查

3）命题指导思想和原则：在考查基本原理和概念的基础上，注重对于知识的灵活掌握和运用。

4）题目类型：简答题、论述题、应用题、演讲稿写作题等

2.口试：

1）记分方式：百分制，满分为100分，占总成绩的30% 。

2）考核方式：老师提前给出演讲主题，学生自拟题目，脱稿演讲3-5分钟。

3）评分细则：

仪表形象：着装整齐，大方得体；姿态自然，动作适度。

演讲内容：主题鲜明，符合主题内容；内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感；行文流畅，用词精练，详略得当。

语言艺术：发音标准，流利；节奏处理得当，技巧运用自如；表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。

四、《口才与演讲》课程考核改革模式改革意义

口语表达能力的培养和提高是一个系统复杂的工程，它有赖于不懈的勤说苦练，也离不开相关的理论学习和长期的文化积淀。作为一门正式开设的课程，《口才与演讲》既要求学生掌握训练口才的途径与方法，还必须具备培育口才的基础理论和基本知识。将《口才与演讲》课程考核重心从期末转向平时，从笔试转向口试，既保证了基本理论知识的学习，又重视了实践技能的操作，实现了理论和实践二者紧密的结合。实践证明，考试内容全面化、形式多样化，将使教学活动更加灵活，教学效果更加显著。

第7篇：演讲活动总结范文

教师演讲比赛总结报告一

尊敬的各位领导、各位评委、各位选手、各位观众：

这次比赛能够取得圆满成功，离不开*党委和各位领导的关心与支持，离不开各位参赛选手的积极参与，也离不开组织者的辛苦工作。在此我代表大学生*支部向各位领导、各位工作人员、各位选手以及各位观众表示衷心的感谢。并向向在演讲中脱颖而出的选手表示热烈的祝贺!

大学生*支部举办这次以“以书为友、以友辅仁”为主题的读书演讲比赛活动，一是为了响应*全员教育培训的号召，二是通过活动的举办，鼓励大学生多读书、善读书、读好书养成读书学习的良好习惯。三是通过读书，做终生学习的表率、做爱岗敬业的表率、做乐于奉献的表率、做永不言败的表率。

刚才听了参赛选手声情并茂的演讲，很受鼓舞。有的结合工作实际，有的引经据典，有的博古论今，紧扣主题，转变心态努力工作，大家精心准备，演讲效果很好，氛围浓厚。这是一次精彩的演讲，成功的演讲。我认为，这种活动形式很好，既活跃了大学生读书的氛围，又锻炼了大学生的演讲才能;既丰富了大家的业余文化生活，又提高了大学生的综合素质和口才表达水平，

这种主题实践活动，今后我们还要多组织几次，不断推动我们向学习型、知识型、能力型的青年方向发展，做*场合格的建设者和接班人。

大学生朋友们!让我们转变心态，行动起来，不要辜负*党委对我们的期望和关怀，让我们时刻处于竞技状态，他会给你的生活和工作设置一种独具魅力的磁场，更会使你的人生更加辉煌。重新塑造一个全新的自我，让你的事业不断地在超越中迈向新的辉煌，鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书，让我们携起手来为中华民族崛起而努力读书吧。

最后，让我们再一次以热烈的掌声感谢*党委和各位领导对我们的关怀和鼓励!

谢谢大家!

教师演讲比赛总结报告二

(共青团乡委员会书记)各位观众、各位评委、各位选手：

这次比赛能够取得成功离不开乡党委、政府及各团总支部的关心和支持，离不开评委组、监督组、统分组各位工作人员的辛苦工作，也离不开各位参赛选手的积极参与，在此我代表共青团牛街乡委员会向乡党委、政府、各团总支部及各位工作人员、各位选手以及个位观众表示衷心的感谢。

参加这次比赛的各位选手都能围绕着“树立社会主义荣辱观”这一主题，阐释社会主义荣辱观的主要内涵并对照现实生活，指出了我们青年当中存在的某些问题。语言犀利，剖析得当，豪情澎湃，用铿锵有力的言语，激昂慷慨的陈词，感染了我们在座的每一位。

青年是未来的建设者和接-班人，担负着建设小康社会、振兴中华的伟大历史使命。八荣八耻是传统美德的继承，是时代精神的凝聚，希望我们每一位青年都能够按照胡-锦-涛提出的“八荣八耻”要求，把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的，崇尚真善美，诚实守信奋发有为的人。

把学习“八荣八耻”贯穿到我们学习、工作、生活中，把他变成一种自觉的行为准则，为我们牛街乡的经济、社会的发展贡献自己的力量。比赛选手的成绩经过统分组工作人员的认真统计结果已经出来待会，有请我们的两位主持人揭晓比赛结果。

教师演讲比赛总结报告三

五月是火红的，青春是美好的。当我们又一次沉浸在自己的节日里，立足岗位走上演讲的舞台，我想，每个人的心中都涌动着一股无言的欣喜与骄傲，都涌动着青春的热血，因为我们是南丁格尔的接班人，有着提灯女神的自豪美丽天使地骄傲。

今天参赛的6名选手是通过预赛，在20多名演讲选手中脱颖而出的。其他选手有的只有一两分之差，我想比赛只是一种形式，名次也只能代表今天。任何比赛都是一次胆与识的较量，贵在参与，勇于面对舞台的人就是自我提升的过程。成功仅仅是一种尝试而已，你尝试了你就成功了。你不尝试，你永远没有成功的机会。任何人的成功都是从尝试开始、从零开始、从无数个第一次开始的。

从预赛到决赛，从大家的演讲技巧、表达能力到演讲的内容，概括起来有以下几个特点：

一是各科室从主任到护士长都非常重视这次比赛，认识到位，准备充分，参与也很广泛，克服了工作忙的困难，把比赛看做企业文化的重要组成部分，把演讲赛提高到美化净化心灵，爱岗、敬业、奉献、传递正能量的有效途径，使大家受到鞭策和鼓舞。

二是演讲稿的内容都非常生动和深刻，演讲注重了与工作实际的结合，避免了空洞的说教，仅外一科就有三名同志参加了预赛。20几名参赛选手在预赛中精神都非常饱满，在预赛中我们也得到启示，感到爱院有一批年轻人在救死扶伤的岗位上默默的付出和奉献着，你们不仅仅是医院的未来，更是医疗卫生战线的生力军。但是比赛毕竟是比赛，由于有的选手第一次参加类似活动，没有经验，演讲语气过于平淡没有情感的表达和抒发，很遗憾不能参加决赛，希望大家理解，同时，我们也对大家的付出和努力表示钦佩。

第8篇：演讲活动总结范文

在高中英语教学中，教师设计独特有效的教学活动并不难，难在如何将这些活动持之以恒地贯彻实施。很多颇具创意的活动要么中途夭折，要么功亏一篑，没能实现应有的效果。Daily Speech就是这样一项受到很多教师和学生喜爱的英语教学活动形式，但如何将这项活动有效地开展并非易事。Daily Speech活动对英语课堂能起到很好的辅助推动作用，通过这一活动教师能更加全面地了解学生的内心世界和英语水平；此外，这一活动能引导和激励学生学好英语，促进学生间的互助和合作，让师生共同获益。

一、合理要求，确保演讲者的有效参与

为了确保演讲者较好地完成演讲，对他们要提出两方面的要求。一是关于演讲的时长。通过实践，比较合理的时间安排为4至5分钟。如果时间过短，某一位学生上台所做的演讲只有一到两分钟的话，其他的同学可能注意力还没集中，而演讲就已结束，这样不能达到预期的效果。反之也不能达到演讲的目的，因为任由学生发挥，没有限制的话，可能会出现时间过长的问题，让其他的学生产生疲惫感，对这项活动失去兴趣。此外，时间过长的话，也会导致教师无法完成课堂教学任务，影响整个课程的教学进度。

另一个要求是让他们根据提供的话题进行演讲。高中生思维异常活跃，话题选择也会呈现跳跃性的特点。如果完全由他们自己去确定演讲的主题，则会出现话题过于宽泛，无法运用已有的英语语言知识来完成的问题，影响活动的效果，打击他们的积极性。所以要给他们半开放式的任务，让他们运用所学的知识来完成，达到锻炼自己的目的。教师可引导学生选择常见话题，如：sports star；beautiful music; amazing people; lifelong friendship等等，让每位学生从中挑选自己感兴趣的话题进行准备，发挥自己的特长，共同取长补短。

二、精心准备，重视教师的引领主导作用

这项活动是师生共同参与从而达到提高学生英语水平的目的。前期的准备工作需要教师做好精心的安排，诸如时间的限制和话题的设定，且教师的作用还远不止如此，在演讲过程中和演讲结束后教师都负有极其重要的作用。

第一，教师和其他学生一样也是倾听者，因此教师不能在学生的演讲过程中以评判者的眼光去挑学生的问题，更不能打断学生的演讲对他们进行纠正。如果教师突兀地打断学生，可能让他们对这次演讲产生挫败感，甚至可以让他们对自己的语言表达失去信心，造成心理阴影，对他们今后的英语学习产生负面的影响。但是对于存在的问题教师也不能放任自流，而是应选择合适的时机，如在演讲结束后，做出适当的回应。如果是关于演讲技巧的就在课堂上当众解决，给出自己的建议，这样后面再上台演讲的同学就可以避免出现类似的问题。如果是个人的词汇语法之类的问题，则需要选择在课后单独进行交流，引导学生根据现有知识作出判断和改正，切忌耽误有限的课堂教学时间。

第二，教师要做好Daily Speech的总结，灵活地过渡到本堂课的教学内容。在充分准备之后，每个学生的演讲都是有着鲜明的个人特色，因此也会在听众中间产生一定的共鸣或影响，这时教师要做的最重要的事就是做好及时的准确的活动总结。比如有的学生演讲的话题是大家都会感兴趣的，往往演讲结束后听众仍激情澎湃，教师就应及时地将方向扭转，引入到与课文相关的内容上去，保证课堂教学不受影响，毕竟Daily Speech起到的只是辅助课堂教学的作用。

三、积极互动，倡导人人参与

参加演讲的学生以及教师的职责都是显性的，为了真正地将这项活动长期有效地进行下去，也要重视其他同学作为听众所扮演的角色。他们不是被动地听，而应该是主动地参与课堂。比如为了保证每个人都去认真聆听演讲，在演讲结束的时候既可以让他们自由对演讲者提出相关问题，也可以对演讲的同学即兴发问，从而达到全体学生参与的目的。另外，还可以制作一个记分册，让听众对演讲者进行打分，在一个月或一个学期结束的时候评出最佳的演讲者。这些做既可以促进演讲者做好充分准备，也可以激发作为听众的其他同学能积极参与，保证活动的效果和可持续性。

参考文献：

[1]教育部.普通高中英语课程标准(实验)[S]. 北京：人民教育出版社，2003.

第9篇：演讲活动总结范文

一、活动目的：

为了响应“两会”号召，确保“两会”精神学习到位、理解到位，通过举办《建设zz打造zz》的主题演讲，来明确打造zz对健康发展、长治久安的重大意义，对队伍建设、员工成长的重要作用。

二、活动对象：zzzz全体员工

三、活动时间：4月8日周五x

活动地点：会议室

四、赛前准备：

1、 做好充分的宣传工作，抽签决定演讲顺序，让活动选手做好赛前准备。

2、 邀请x总和x处担任评委

2、 提前布置会场，调试设备，现场准备纸笔和茶水

5、 提前联系摄影人员，做好现场录制的准备

6、 作好分工，明确分配任务，责任到人

7、 确定好主持人

五、活动选手要求：

1、参赛者思想端正，演讲作品积极向上。着装整齐大方得体

2、参赛者演讲过程吐词清晰，语言流利，感情丰富。

3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现xx的员工风采。

4、演讲时间为10分钟以内。

5、请自制PPT，若有配乐请自己准备，比赛前3日交给技术支持员。

六、活动流程

评委及嘉宾入场

主持人开场（宣布比赛规则并介绍各比赛选手），

评委讲话

选手演讲

观众评论（感受启发、点评建议）

评委点评总结

工作人员负责做好后期工作

七、观众评论细则：（启发评论）

1、演讲点评可以从以下方面：

主题：主题正确，内容新颖深刻

结构：层次分明，中心突出

语言：发音清晰准确，语言精炼生动

感情：真挚饱满

姿态：仪表大方，手势恰当

应变：妥善处理意外变化

2、对于“建设xx打造xx”主题的感悟想法。

八、评委评论细则：

1、演讲点评（方式同上）

2、传达两会精神，提高认识、凝聚共识，站在“十三五”开局的新起点上，如何坚持履行“特种”职责。

4、我们如何把大讨论系列活动成果转化成工作思路，落实为工作举措，转化成生产力。

九、职责安排：

组织策划员：在活动前一周就要做好策划书，并将策划书与领导进行讨论修改。做好相关宣传工作。与参赛选手沟通，立志让她们拿出更好的作品，活动现场担任主持，帮助选手播放PPT或音乐，会后清理现场。活动结束后完善视频提交总部。

技术支持员：在活动前负责准备比赛所用的设备、物资，提前与摄影师联系沟通，做好准备工作。收集选手所用的配乐和PPT，在活动前试播。负责现场与摄影师沟通和记录活动情况拍照。

十、经费预算：

用品名称

数量

价格（元）

备注

U盘

1个

公司要求视频参赛作品提交用U盘

摄影师+后期

1名

待定

奖品

3份

待定