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广东教育.教研版杂志(非官网)

主管单位:广东省教育厅
主办单位:广东教育杂志社
ISSN:1005-1422
CN:44-1145/G4
周期:月刊
语种:中文
开本:16开
邮政编码:510045
被引次数:509
影响力:万方数据、中国期刊网收录期刊
业务类型:杂志征订
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
期刊简介

广东教育.教研版杂志基础信息:

《广东教育》本刊为广东省教育厅主管的教育类刊物,着重宣传党的教育方针,传播前沿理念,关注热门话题、荟萃鲜活经验,贴近教育生活。是广东省基础教育宣传刊物,是广大中小学教师之必读的教育期刊。

广东教育.教研版杂志荣誉:

被评为全国中文核心期刊、广东省优秀期刊;《万方数据》、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。

广东教育.教研版杂志栏目设置:

栏目设置:治教经纬、德育广场、高等教育、教学探索、智育广角、课堂聚焦、我教我思、治教治校方略、区域教育之窗、班队园地、专题文汇、学科教研等。

广东教育.教研版杂志订阅方式:

ISSN:1005-1422,CN:44-1145/G4,地址:广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室,邮政编码:510045。

广东教育.教研版杂志目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

广东教育.教研版杂志相关期刊


广东教育.教研版杂志社简介

一、摘要与关键词:文章要提供100-200字的摘要,客观反映论文的主要内容;提供3-5个关键词,用分号隔开;撰写的文章字数以2500-4500字为宜。

二、作者简介:姓名(出生年月)、性别、工作单位、邮政编码、职称、职务、学历、主要研究方向等(研究生须注明博士研究生或硕士研究生)。

三、注释:注释序号(上标)用带圆圈的阿拉伯数字表示,附于文末。

四、非正式出版物(如博士或硕士学位论文)、未正式发表的讲话等不能作为参考文献引用。

五、参考文献的格式:

1、参考专著:[序号]作者.书名.出版地:出版社,出版年。

2、参考报纸、期刊:[序号]作者.文题.报刊名,出版年,卷(期、版次),其止页码(具体情况可以参照国家GB7714-87“文后参考文献著录规则”)。

六、资助项目需注明资助者、项目编号。

七、体例要求:以“一”、“1”、“(1)”作为文章层次,(1)之下以小标题方式提炼主要观点。

八、图表要求:表格:将表名置于表上方居中;图:将图名置于图下方居中。表、图内文字统一用楷体。

九、为便于稿件的修改及联络,请作者提供联系方式:通信地址:邮编、电话、手机、电子信箱等。

十、来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复。

广东教育.教研版杂志范例

对学前教育经费投入的探讨
校园文化建设中的篮球运动
日本基础教育掠影
创新思路,促进面上小学提高教育水平
中日感恩教育的比较
适应高等教育发展需要,推进二级学院档案管理标准化
如何提高农村学生的作文水平
注重个性,促进高中语文教学
语文阅读教学四步读书法
数学课堂的生活化
如何强化和提高审题能力
让教师与学校在双赢共识中联袂发展
对校园文化认识和建设误区的反思
弘扬西关文化传统,创建特色品牌学校
论优秀教研组与幼儿教师专业成长
学校档案信息化,管理工作更民主
中学生创新能力培养体系的构建
我省基教学科网站“优生优育”发展策略
从“三个层面”构建和谐校园文化
对创建学习型学校的认识
以发展性评价促进教师专业生命成长
以同课研修促使教师共同成长

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