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中小学管理杂志

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中小学管理杂志CSSCI南大期刊北大期刊

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 月刊 出版周期
  • 11-2545/G4 CN
  • 1002-2384 ISSN
主管单位:北京市教育委员会
主办单位:北京教育学院
邮发代号:82-372
创刊时间:1987
开本:A4
出版地:北京
语种:中文
审稿周期:1-3个月
影响因子:0.77
被引次数:243
数据库收录:

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中小学管理杂志简介

《中小学管理》,月刊,1987年创刊。北京市教委主管,北京教育学院主办。刊号:ISSN1002-2384(国际标准刊号)、CN11-2545/G4(国内统一刊号)。《中小学管理》是以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身,以其新颖的内容、鲜明的特色,受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎,在中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》上的全文转载量,居教育管理类刊物之首;发行遍布全国各省市及港、澳、台地区,被誉为“中小学管理干部的良师益友”;在国外,订户逐年增多,有一定的影响。

《中小学管理》杂志宣传党和国家的教育方针、政策和法规,传播中小学管理改革的新鲜经验,报道优秀中小学管理干部的先进事迹,反映中小学管理干部的呼声,介绍国内外中小学管理的最新动态和学术研究成果,为基础教育的改革与发展服务,为中小学管理实践服务。

中小学管理杂志栏目设置

卷首、封面、本刊视点、校长、教师、学生、学与教、探索、培训、随想录、宏启观察、校长会、微言管理

中小学管理杂志荣誉信息

中小学管理杂志订阅方式

地址:北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦,邮编:100120。

中小学管理杂志社投稿须知

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

中小学管理杂志范例

网络亦可助德育

关注学生文化

学生“官”念令人忧

总务管理重在效益

卖校忧思录

民办校管理之特点

以项目研究推动学校高位特色发展

从“讲学稿”到“合融教育”——江苏东庐中学提升学校特色建设水平的经验与反思

学校特色如何在坚守中超越?——以我校“快乐教育”办学特色24年的持续发展为例

发挥教育督导的导向作用区域整体推进特色学校创建工作

培养学生领导力:美国公立学校的做法(下)

从“教育券”到“委托管理”(上)——对湖北省监利县教育改革的回顾与反思

五大尝试:迎接人才培养模式改革的春天

主题墙学生绘

基础教育绕不过去的三个话题

杜郎口的意义与空间

“程转转”和学生间的趣闻

中小学管理杂志数据信息

影响因子和被引次数

杂志发文量

中小学管理杂志发文分析

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
北京市教委资助项目(sm201210028007) 9
江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201102067) 8
教育部人文社会科学研究基金(12YJA880128) 8
全国教育科学“十一五”规划课题(FBB060236) 8
国家社会科学基金(BHA1104412) 7
国家社会科学基金(08GED002) 6
中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(0201982B) 5
教育部规划基金项目(FHB080513) 4
国家自然科学基金(31230031) 4
教育部人文社会科学研究基金(06JA880039) 4

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 103
教育部人文社会科学研究基金 42
江苏省教育科学“十二五”规划项目 29
北京市教育科学“十二五”规划重点课题 21
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 20
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 16
中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 15
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 15
全国教育科学“十一五”规划课题 15
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 14
地址:北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦,邮编:100120。