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新课程研究·下旬刊杂志(非官网)

主管单位:长江教育研究院;长江出版集团大家报刊社
主办单位:长江教育研究院;长江出版集团大家报刊社
CN:42-1778/G4
邮发代号:38-433
周期:月刊
出版地:湖北省武汉市
语种:中文
开本:16开
被引次数:1102
影响力:中国知网收录期刊
业务类型:杂志征订
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
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新课程研究·下旬刊杂志基础信息:

本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。曾用刊名:新课程研究.教师教育;大家参考。

新课程研究·下旬刊杂志栏目设置:

本刊主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究。

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新课程研究·下旬刊杂志社简介

(一)基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

为保证本刊的权威性,杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负,编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知,作者可自行处理,另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿,请自留底稿。

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从外语实习教师“问题意识”探究其实践性知识
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教师在课改中教学观念的转变
教研员在学校课程建设中的合理角色
大庆“三位一体”爱心网推未成年人思想道德建设
中学与小学顶岗实习工作的比较研究
推动中小学教科研发展的途径选择
“留守儿童”的管与教
浅谈“研究性学习”中教师角色的定位
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小学英语教师专业发展之对策探讨
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叶紫和她的学生们
甘当小溪润故土
许身孺子终不悔
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