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焦作教育学院学报杂志简介
《焦作教育学院学报》创刊于1985年，经国家新闻出版总署批准，由焦作教育学院主办的综合性学术理论刊物。本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务主要刊登人文科学、自然科学方面的学术论文和面向继续教育、高等教育的研究文章。现用名：《焦作师范高等专科学校学报》。
焦作教育学院学报杂志栏目设置
覃怀文化、职前职后教育一体化、文学研究、语言文字研究、政治经济研究、教育教学、心理研究、法学研究
焦作教育学院学报杂志荣誉信息
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焦作教育学院学报杂志社投稿须知
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5．标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。
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8．图表：文中尽量少用图表，必须使用时，应简洁、明了，少占篇幅，图表均采用黑色线条，分别用阿拉伯数字顺序编号，应有简明表题（表上）、图题（图下），表中数字应注明资料来源。
9．注释：是对文章某一特定内容的解释或说明，其序号为①②③……，注释文字与标点应与正文一致，注释置于文尾，参考文献之前。
10．参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[M]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。
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焦作教育学院学报杂志范例
洛阳和下邽乐天更爱谁——论白居易下邽情结
韩诗在中晚唐诗坛地位新探
平生未改真性情——谈刘禹锡诗歌特性
论在网页艺术设计中应把握的原则
近代上海出版人与上海社会生活关系研究述略
城市化进程中农民工身份转变和权益保护的对策研究
20世纪80年代以来两汉之际河西窦融研究述评
浅析宋代饮食文化
简评美国女权主义运动的发展
浅论商业银行的人事风险
国内外关于城乡教育一体化的探索与研究
试论新加坡高等教育特色及对中国的启示
实践教学在师范专科教育中的实施——以焦作师范高等专科学校为例
新课程改革对师生教学方式转变的影响研究报告
加快地方高校自身发展积极服务中原经济区建设
论大学生生态道德教育在文学教学中的渗透
青少年审美视野中的中性偏化
虚实相生——浅谈意境的一个美学特征
教学反思的内涵与意义
采用“任务型”教学途径培养英语写作能力
