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有色金属高教研究杂志

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有色金属高教研究杂志CSSCI南大期刊北大期刊

Modern University Education

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 双月刊 出版周期
  • 43-1358/G4 CN
  • 1671-1610 ISSN
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中南大学;湖南省高等教育学会
邮发代号:42-173
创刊时间:1985
开本:A4
出版地:湖南
语种:中文
审稿周期:1-3个月
影响因子:0.804
数据库收录:

CSSCI 南大期刊(含扩展版)万方收录(中)国家图书馆馆藏北大期刊(中国人文社会科学期刊)知网收录(中)维普收录(中)上海图书馆馆藏

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有色金属高教研究杂志简介

《有色金属高教研究》创刊于1985年,经国家新闻出版总署批准,由湖南省高教学会、中南工业大学主管主办,1987年面向国内外公开出版的工业类期刊。本刊贯彻“百花齐放、百家色鸣”的方针,研究现代大学教育,探索高等教育规律,促进高等教育的改革和发展。本刊欢迎现代教育思想、中外高等教育史、教学方法论、比较高等教育、教育管理学、教育经济学、教育评价学、教育心理学、教育美学、创新教育、德育理论和其它科学理论方面具有新观点、新材料,富有特色的高水平学术论文,以及高等教育教学改革实践,大学科技产业,成人与继续教育等方面高质量的研究论文报告。现用名:《现代大学教育》。

有色金属高教研究杂志栏目设置

本刊特稿、学术争鸣、学者沙龙、改革论坛、德育和行、管理方略

有色金属高教研究杂志荣誉信息

有色金属高教研究杂志订阅方式

地址:湖南长沙岳麓区中南大学高教所<现代大学教育>编辑部,邮编:410083。

有色金属高教研究杂志社投稿须知

1.基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

2.文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

3.作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人,作者单位不超过3个。第一作者须附简介,包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

4.摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

5.标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。

7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚。

12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你论文请详细看。

有色金属高教研究杂志范例

科学教育与艺术教育相互促进

美国私人基金会支持大学科研的发展特点分析

异化与重构:批判教育学视野下的师生关系

高等教育中的评估

美国大学教授协会对美国高等教育的影响

过度教育对员工工作绩效的作用机制研究综述

挑战与回应:后现代思潮与大学教育的当代重构

中国近代国立大学校长的法律地位探析

大学教学质量管理的三个偏差

共生视角下的道德教育新路径探索

“学历教育的负效用”辨析

中世纪大学学科等级秩序探析

国外开放课程对我国高校人文社会科学教学的启示

大学学科文化冲突融合与创新研究

卓越法律人才培养的理论与实践研讨

澳大利亚国际教育及其对中国的启示

地址:湖南长沙岳麓区中南大学高教所<现代大学教育>编辑部,邮编:410083。