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教育史研究杂志简介
《教育史研究》是我国唯一的一份教育史学术研究刊物。它由国家教育部主管，中央教育科学研究所主办。编辑部设在中央教育科学研究所教育理论研究部。自创刊以来，己出版74期，发表中外教育史研究论文和普及教育史知识的文章1900余篇，成为广大教师和教育工作者研究和普及教育史知识的重要学术园地，对推动我国教育史学科的建设和学术交流发挥了重要作用。读者对象为大专院校、科研院所、行政部门的教育管理干部，教育史学科研究人员、教师，以及中小学校长、教师。
传播古今中外教育理论和实践经验，评介教育史研究最新著作，交流教育史研究论文，荟萃全国教育史研究最新论文观点，报道教育史研究动态，推动我国教育史学科建设与学术交流，为繁荣和发展中国特色社会主义教育科学、促进教育改革与发展服务。
教育史研究杂志栏目设置
教育史学与教育史学史研究、中国教育史研究、外国教育史研究、比较教育史研究、中华人民共和国教育史研究、教育史书评、地方教育史志研究、中外教育家教育思想研究、名校发展史、名家名师成长史、名生名人成才史、弱校变强史等。
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3.文章必须要有详细注释。注释应认真核对，确保完整、准确。注释一律采用文后注，注释序号用①②……表示，同类的注释要合并。
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教育史研究杂志范例
美国社区学院“转学教育”的历史变革
近代教育家梁启超的师范教育思想探析
金融危机中的教育政策回应与省思
近十年我国教育史学科反思性研究述评
困境与出路：民族主义冲击下的教会大学
新中国高等学校辅导员制度的形成与发展探析
民国时期我国自编教育学教科书的发展
欧阳修对朱熹“《诗》教”思想的影响
中国日语教育史视阈中的张我军论
欧盟（欧共体）教育政策的历史演变
《学记》群育思想及其现实意义
民国时期我国特殊教育政策法规的演变
试论美国国会有关《莫雷尔法案》的辩论主题
中日近代第一部学制比较研究
近代维新先驱陈炽的教育观
略论德国古典大学观对美国高等教育的影响
教育史研究杂志数据信息
影响因子和被引次数
杂志发文量
教育史研究杂志发文分析
主要资助课题分析
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金(1928-1937) | 1 |
| 教育部人文社会科学研究基金(1862-1927) | 1 |
| 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880112) | 1 |
| 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880106) | 1 |
主要资助项目分析
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 36 |
| 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 | 18 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 12 |
| 北京市社会科学基金 | 3 |
| 全国教育科学规划教育部重点课题 | 3 |
| 河南省哲学社会科学规划项目 | 2 |
| 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 2 |
| 全国教育科学规划课题 | 2 |
| 中国博士后科学基金 | 2 |
| 浙江省教育科学规划课题 | 2 |
