基础医学论文范文
摘要：随着PBL教学法在我国各医学院校的实施，我们已得到一些经验，也发现一些问题。本文展示英国伦敦国王学院生物和生物化学课程PBL教学实例及特点，以期对我国基础医学教育提供一定借鉴和帮助。 关键词：英国；PBL教学法；基础医学 以问题为导……
摘要：基础医学实践教学是临床医学生迈进医学大门的基石，是实现进一步医学学习的基础，对培养医学生的创新精神和实践能力十分重要。本文从加强实践教学基地建设、创新实验课堂教学、注重课外实践活动和科研活动、建立实践综合考核体系四个方面，阐述了如何加……
【摘要】目的研究病例分析教学法在基础医学教学中的应用效果。方法选取2014级临床专业1、2班的学生80例纳入本次研究，将其分别设置为对照组与观察组，各40例。对照组采用医学常规教学模式，观察组通过案例分析教学法开展教学活动，期末考试主要考查……
摘要：改革我院高职护理专业与护士执业考试对接的基础医学课程教学模式，以提高护士执业考试通过率和护士就业能力，通过实验班和普通对照班班级学生护士执业考试通过率和用人单位对学生就业能力的反馈调查对比，论证与护士执业考试对接的基础医学课程改革的优……
摘要：目的：分析“以器官学为中心”基础医学课程改革对高职护生的教学效果。方法：采用调查问卷、随机测验方式，数据中计数资料用频数、百分数来描述，计量资料用均数±标准差描述；组间各条目的比较用卡方检验进行分析。结果“以器官为中心”的基础医学课程……
摘要：颈椎病是长期在电脑工作的人员特别是高校管理人员的职业病和常见病，严重时影响管理人员的身心健康，特别是近年来呈现越来越低龄化的趋势，必须引起高度重视。研究颈椎病的防治方法，宣传和普及颈椎病的防治知识，达到自我保健、防治颈椎病、提高生活质……
摘要：高职教育基础医学实验课应针对存在的实验室建设滞后、实验教学理念陈旧、缺乏有效的实验教学质量评价方法、各基础医学课程间缺乏联系等进行深入的改革，才能提高教学质量，培养出高素质的人才。关键词：高职教育 基础医学 实验教学 教学理念为了构建……
随着社会的发展，行业和行业发展之间实现了更多的交融和渗透，比如一些医疗机构需要一些非医护专业人员，这些人员可能更多地从事管理工作以及一些医院内部事情的细化处理。在此基础上，医药院校为了适应社会的发展需求，陆续开设了一些针对非医学人员的医疗知……
知识经济的核心是创新，创新是这个时代的基本特征［1］。如何提高医学生的动手能力、分析问题与解决问题的能力，是医学院校实验教学的出发点和落脚点。竞赛是培养医学生实践能力的重要手段，是提高医学生综合素质的重要组成部分。竞赛一般涵盖基础知识、专业……
目前医学院校教育的中心任务是培养学生的医学知识和医学技能，同时也有目的、有计划地开展医德教育，开设了《医学伦理学》等课程，但是由于教育力量有限，开课的学期也较晚，且学生重视不够，故教学效果不显著。若是延长学生在校期间的医德培养时间，扩大教育……
进入新世纪以来，基础医学领域的知识迅速且持续更新，生命科学和生物技术的迅猛发展为医学带来大量新的理念与手段，使医学从疾病的诊断到治疗以及预防都发生了革命性的变化，也对基础医学专业大学阶段的培养提出新的要求。1科研素养是基础医学专业学生能力培……
经济社会的迅猛发展和生命科学领域的不断突破，都促进了卫生服务体系和服务模式的深刻变革，这就意味着高等医学教育也应随之进行相应的调整与改革[1-2]。高职护理教育以培养高素质技术型、技能型人才为目标，在这个高级护理人才的培养过程中，基础医学教……
随着高等医学教育改革的不断深入，在实验教学过程中增加综合性和设计性实验已成为基础医学教育的重要组成部分。基础医学综合实验课程在培养学生实践动手能力、逻辑思维能力和研究创新能力等方面具有举足轻重的作用。目前医学整合课程教学已成为欧美国家以及国……
自1978年恢复研究生招生以来，研究生教育规模不断扩大，30多年来，研究生对中国科技的进步贡献很大，培养出的人才在国内外均发挥了很重要的作用。在医学领域，研究生教育促进了生物医学研究的进步和专科医师培养水平的提升。但人们在总结成绩的同时，还……
0引言基础医学实验教学是高等中医药教育中的一个重要环节，它可以把传统中医药理论与现代实验操作融合，从而提升中医学生的实践动手能力，培养其创新型与开拓性思维，同时对吸收、消化、深化与升华中医药理论也具有重要作用。由于受到传统理念的影响，中医院……
基础医学是医学教学重要的课程，在当前医学教学中，存在教学课时有限、教学任务繁重的矛盾，教师采用了PBL教学法，其有利于激发学生学习的积极性，可以促进其对新知识的理解，而且比较注重新旧知识的联系，可以提高学生创新的能力。本文对PBL教学法进行……
基础医学专业是我校为适应我国医学科学和医疗卫生事业发展而新开设的专业，目的是为培养具有创新精神、综合素质高、知识面广、扎实的基础医学科学和生命科学基本理论知识和实验技能，并有较强的继续学习和发展潜力，将来能够在高等医学院校、医院和医学科研机……
医学教育的最终目的是借助医学人才的培养以促进人类健康，但是，医学和医学教育领域“重临床、轻基础”的现象普遍存在。事实上，临床医学为基础医学提供丰富的研究材料，而基础医学为临床医学提供理论分析和科学方法，基础医学研究和临床医学研究的合作是解决……
显微数码互动系统应用于医学教育已十余年［1］，该系统将显微镜的微观观察能力和计算机强大的图像、文字处理能力有机地结合，充分发挥其师生互动的优势，使原本枯燥的形态学实验课堂气氛活跃，教学效果显著提高［2-3］。目前，数码互动系统主要应用于形态……
高职院校要得到健康快速发展，除必须具备相应的教学基础设施（包括教学仪器设备、图书馆建设和体育运动设施）及实践教学（包括校内外实训基地）等硬件条件外，还需要高素质的师资队伍。目前，医学教育模式正从生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变，只……
基础医学是现代医学的基础，在当前许多临床医学科研中，基础医学的作用越来越大。因此，在医学教育中抓好基础医学的教学工作，提高基础医学的教学质量，培养基础医学知识扎实的合格医学生显得尤为重要和关键。一、抓好课堂教学是提高教学质量的根本（一）建设……
1课程整合教学的必要性在非医专业设置之初，基础医学课程是分学科分学期进行的，学时较多，学生负担较大，对专业课学习影响较大。我校是在2009年后开始对基础医学课程进行整合，从原来200多学时的多门基础医学课程转变为72学时的一门基础医学概念课……
一、影响（一）高职护生特点分析高职护生是护士的主要来源，目前很多高职院校都在扩招，就面临着学生的录取分数线下降的问题，这样的生源在学习基础课时就比较费力了，学生的理解力、努力程度等都需要提高，所以在教师授课时就要根据学生的接受能力、学习程度……
1组织学技术的学习特点1．1掌握原理是组织学技术的关键任何一门技术首先要掌握的就是原理，组织学技术也是一样。只有在充分掌握了组织学技术的原理，明白技术中每一步骤如何进行，要达到怎样的效果，可以验证何问题，才能在我们完成一项实验后，抑或是结果……
一、高职康复治疗技术专业基础医学课程改革策略（一）设置基于专业课需求的基础医学课程基础课程设置应基于专业课需求，把握好“适度够用”的原则，并要遵循教育教学规律进行系统化建设。当前，首先应使基础医学课程的门数基本一致，课时差别缩小。人体解剖学……
1通过建立实验平台体系，利用公共实验平台为研究生实验提供条件不管是免疫学、分子生物学、遗传学等基础学科还是临床医学研究，除合理提出理论和假说外，还必须有充实的实验数据作为支撑，而良好的实验平台是验证理论和假说的基础。通过实验平台，研究生不但……
1实验教学技术队伍复合型能力的培养1．1思想品德培养思想品德是实验技术人员能力培养的基础。我院实验中心技术员中有大量党员，因此通过党支部的工作，党员技术员成长为中心技术工作的中坚力量。他们忠诚于党的教育事业，持之以恒地为教学、科研和学生服务……
1.合理组建不同学科专家联合教学团队，精心设计教学内容重建的生物大分子的结构与功能课程在师资的配备上更注重多学科的整合，除了目前由基础医学多学科教授执教外，还计划引入在转化医学方面卓有成效的临床专业教授参与教学，使基础研究生学会如何以解决临……
1.基础医学教育面临的挑战目前我国的医学教育无论是专科、本科和研究生层次大致分为两个阶段:基础医学教育阶段和临床医学教育阶段，主要采取“基础课－临床课－医院实习”的教育模式。基础医学教育阶段是每个医学生成长为合格医生或医务工作者的必经之路。……
一、语言艺术在基础医学课堂教学中的重要性语言是教师使用最广泛、最基本的信息载体，是课堂教学的重要手段和工具。教师在课堂教学中发挥主导作用，因此，要取得好的课堂教学效果，教师不仅要有丰富扎实的业务知识，还要具备较高的语言艺术水平。语言艺术是指……
一.教学设计流程在进行教学设计之前要认真思考以下几个问题：与本堂课有关的知识学生已掌握多少？根据临床工作需要，学生在这次课中应该知道、学会什么？教师采取何种教学手段方法能够帮助学生从教师、学校资源中获得最好的学习帮助，提高学习效率？课程结束……
1培养学生科研思维神经生物学是一门实践性很强的学科。教师在教学中，要对推动神经生物学发展的经典实验进行系统讲解，详细回顾当年的知识背景和技术水平，科学家在当时的条件下如何发现科学问题，采用哪种研究方法和技术手段解决这些科学问题。这样有助于激……
1基础医学实验教学目前面临的问题目前基础医学实验教学模式大多仍然遵从传统的医学实验教学模式，在进行实验教学和管理的同时也暴露出许多问题。一是现有的教学模式都是教师先讲解实验步骤，学生再一步一步做，与其说做实验不如说体会实验过程，学生在其中很……
1以“学生”为中心的教育理念教育是一门科学，但同时又是一门艺术。学校、教师和学生构成了一个辩证的整体，学校和教师的发展可以更好地促进学生的发展。教育理念的转变和改进是教师提高自身素质和教学水平的重要方式。优秀的演员依靠演技征服观众，而优秀的……
1资料与方法1.1建立教学资源平台可行性分析1.1.1现有教学资源分析数字化教学资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机及网络环境下运行的多媒体教学材料。本院是一所有百年历史的国家级重点学校，教学及实验设施较为完备，并在多年的教学工作中积……
1医学研究生科研技能培养面临的问题目前研究生招生来源很多，甚至还会有跨专业报考的现象，所以知识背景相差很大。比如现代的医学科学研究常常接触到分子水平的实验，本科为临床医学或护理学的医学研究生比较缺乏。即使本科阶段有一些相关基础课，由于没有认……
1教学内容的初步确立课程的早期内容主要是将基础医学各学科串联起来形成系统框架，同时又易于被非医科生接受，因此注重趣味性和实用性。其课程内容如下:开篇首先从大家最为关注的话题“如何运用医学常识自觉维护健康”谈起，在充分激发同学们的学习兴趣后，……
1忽视基础医学教学的结果忽视基础医学教育，会给护士以后的发展埋下巨大的隐患。从疾病的发展规律来讲，在医院内疾病三分靠治疗，七分靠护理。所以在临床上护士扮演着非常重要的角色，除了基本的常规护理以外，还要进行心理护理，健康教育，病情观察，与医生……
1发病机制高原地区空气氧分压低，而低氧可引起肺毛细血管及肺动脉压力增高，同时也可引起肺小动脉痉挛，从而使肺动脉处于高压状态，右心室负荷增大，最终引起右心室肥大及右心功能不全。低氧低压是发生高原性心脏病的根本原因，而肺小动脉壁的增厚或重建和肺……
1基础医学的重要性高级护理人才应该不仅掌握护理操作，更重要的是要掌握专业知识和技能，并且需了解相关领域的知识，善于发现问题解决问题，具有独立解决问题的能力，在疾病的恢复过程中发挥着重要作用。只有将所有知识融会贯通，才能够具备认同感，增强护士……