摘要：探索检验医学在医学生科研能力培养中教学模式的优化。精准医学的出现标志着从经验医学到分子检测的过渡，检验科不断接受最先进的技术和方法，能够不同程度地参与到整个医疗过程中。该文着重剖析了检验医学在医学生科研能力培养的过程中发挥着不可替代……

摘要目的探索案例式教学法(CBL)在老年医学临床教学中的应用效果。方法将2015年1月1日-2018年1月1日在某院老年心血管内科进行临床轮训的内科学住院医师60例随机分为主题导向教学(SBL)组和CBL教学组，每组30例，3个月轮训结束……

摘要：随着我国赴非洲劳务人员数量不断增加，以及非洲传染病疫情的不断变化，赴非洲劳务人员境外发生传染病的风险及向国内输入的威胁不容忽视。本文通过总结近年来非洲常见传染病的流行情况、赴非洲劳务人员构成，提出对赴非洲劳务人员提供旅行医学服务有效……

摘要:[目的]调查来华医学留学生跨文化效能及适应现状。[方法]采用方便抽样的方法抽取某医科大学医学留学生200人作为研究对象,采用一般资料问卷、跨文化效能量表、跨文化适应现状量表对研究对象进行调查。[结果]医学留学生跨文化效能得分为(3.……

摘要针对目前广大公众日益重视健康，对医学科普文章有旺盛的需求，但既有科学性又让读者爱看的科普文章仍然稀缺。文章结合多年科普传播实践经验，总结了流行医学科普文章的主要特点。认为科普作者要完成一篇能赢得读者的医学科普文章，有必要在抓新闻热点、……

【摘要】近几年随着科学技术的发展，幻灯片多媒体课件教学在教学方法上得以大力推广，特别是基础医学的相关学科，掌握好制作幻灯片课件的方法，充分发挥幻灯片课件教学的优势，与传统教学相结合的方式，发挥幻灯片课件基础医学教学中巨大作用。在基础医学教学……

摘要：作为教育教学质量保障的第一责任方，医学院校必须担负起教学质量保障的法定责任，持续进行教学诊断与改进。基础医学课程是医学生入学后先行学习的课程，教学诊断和改进尤为重要。利用现代信息技术革新教学模式，实施基础医学课程“卓越教师发展计划”，……

【摘要】随着生活水平的提高，人们对于医疗服务行业的要求不断提高。护理是医疗行业的重要服务项目之一，相关研究表明，以“卓越护士”培养为目标，对基础医学课程教学进行改革，可有效激发护理专业学生的学习兴趣，提高教学质量与效果。本文以“卓越护士”……

关键词:基础医学;教学质量;监控体系 1围绕“1个中心” 教研室是最基层的教学组织，承担着组织教学、教学研究、教学改革和教师培养等任务，并作为教学质量的直接监督者，上对二级学院负责，下对教师进行直接管理。以往，我院的做法是由二级学院教学管……

摘要：实验教学中心作为高校进行实践教学活动的重要场所，实验室的管理水平直接影响实践教学与科研的质量，且在一定程度上反应一个高校的教学水平、科学水平和管理水平，是学校专业能力和软实力的象征性标志。建立完善高效的质量管理体系，通过科学管理为实验……

【摘要】基础医学七年制教育是我国高等教育的重要组成部分。七年一贯制本硕通融的培养模式，其目的是为了培养优秀的创新能力的科研和高素质的后备教学人才。医学微生物学是生命科学的重要组成部分，是连接基础学科与临床学科的桥梁，临床的每一领域无处不涉……

药理学、病理生理学以及生理学均属于基础医学技能学科，主要研究机体在正常和异常生命过程中的变化规律。机能实验课程将三门学科根据其内在联系进行有机融合，在避免重复的基础上提高设备的利用效率，从而更加体现机能实验课程的系统统一。在整个医学实验教……

摘要:随着高等教育的不断发展，医学院校新建基础医学实验室的需求越来越大，本文通过对某一医学院校新建基础医学实验室过程中遇到的各种问题进行整理，为基础医学实验室的建设提供几点建议。 关键词:基础医学;实验室;建议 基础医学作为医学教育的基础……

摘要：医教协同旨在培养医学生的综合能力和创新素养，而基础医学实践教学是实现这一目的的最佳有效平台。在基础医学实践教学中，围绕医教协同这一核心，提高学生综合能力，培养学生创新思维，引导学生自主学习。初步形成了“一个方向、两种能力和三个结合”……

【提要】实验室开放是中医学专业本科生培养过程中一个重要环节。为响应培养高素质创新应用型人才的目标，该文对基础医学实验室开放模式的建立进行了探索与实践。在实验室开放中培养中医学专业本科生的创新思维、科研意识，有助于其成为社会需要的医学高级专……

【摘要】基础医学教育是培养医学专业人才不可或缺的环节，全面推进基础医学教育、促进基础教育的改革发展，能够为我国医疗卫生事业的发展提供良好的支持。然而对当前我国医学医学教育和考核进行研究，发现受到整体医学教育事业起步较晚的影响，我国整体基础……

摘要：以微信为媒介，建立微信学习平台，将人体解剖学、组织胚胎学、病理学、生理学等医学基础课程的学习内容呈现出来，在注重信息技术与基础教育全面、深度融合的前提下，充分发挥现代信息技术的优势，实现优质数字教育资源共享，从而方便学生学习，辅助教……

［摘要］基础医学实验课在研究生医学教育中占有极其重要的地位，实验课又是培养学生创新思维能力的重要抓手。在实验前、实验中和实验后三个环节的设计和实施中，充分发挥学生的主导地位，调动学生实验积极性，不仅能促进理论知识与实验课程的有机结合，而且……

在这个网络技术与通信设备不断发展的“微时代”，固有的课堂教学模式已不足以满足学生对知识的需求，随着微博、微信、微电影等各种新媒体的不断涌现，人们已经可以从移动平台获取更多的资讯，在这样的背景下，“微课”一词应运而生。“”微课的雏形来自于美……

摘要：为探索适合医学院校基础医学专业发育遗传学课程教学新模式，在分析南京医科大学2015级基础医学专业授课效果的基础上，对教学模式、理论联系实际、评价体系和教师培养等方面进行了教学改革的探讨。 关键词：医学遗传学；基础医学专业；教学改革 ……

摘要：张秉成，字兆嘉，江苏武进县人，清代医家。尝辑《成方便读》、《本草便读》、《脉诊便读》，现有刊本行世。本论文通过对《成方便读》整体系统而深入的探究，总结张秉成的学术思想及临床经验，使之运用到基础医学的教育中，彰显张兆嘉的学术理论及实践……

摘要：对于医学本身而言，它的本质就是一门实践性非常强的学科专业。而在当下，随着社会的发展和医学研究上的不断进步，传统的基础医学教学已经无法满足对于医学教育方面的需求。故而，为了能够更好地提高对于基础医学教学上的进步与提升，引进智能仿真模拟……

摘要：目的探讨在基础医学课程器官系统整合课程模式中如何有机地融入传统生理学课程的教学内容。方法以器官系统整合课程模式设置课改班，与常规班比较，观察评价的指标主要有教师对PBL的评价、学生基础医学七科联考成绩、学生问卷调查结果等。结果教师对……

摘要:通过对基础医学的课程理念、教学目标、课程特点等进行分析，在教学中灵活运用多种教学方法渗透健康素养的内容，既能结合生活实际，解决医学生的健康问题，又能促进教师积累教学实践经验，也是全面推进医学教学改革和实施素质教育的需要。 关键词:健……

［摘要］我国的网络技术不断发展，人们进入了“微时代”之中。在“微时代”的背景之下，社会各个领域对“微”概念的应用越来越广泛。以教育学界为例，将微课应用在教学中，可以提高课堂效率，提升教学水平，因此得到了高校的重视。医学英语是一门重要学科，……

摘要：以《组织学与胚胎学》教材编写为例，分析当前国内各大出版社出版的不同版本教材的特点，并指出医学生培养过程中职业精神养成的重要性，提出将职业精神培养渗透在基础医学课程教材中的初步设想，使我们编写的教材与时俱进，更好地承载医学知识和传承良……

摘要：随着现今社会对高等医学院校培养的人才所具备的常规病症的实际诊断能力、对严重和手术操作能力越来越看中，为增强基础医学的临床医疗服务性能，应在教学过程中充分结合临床实际。针对目前基础教学存在过多的理论教学和缺乏实际临床实践的现象，应在教……

摘要:PBL教学已经成为国内外医学教育的主要教学形式之一。然而，在我国低年级医学本科生的基础医学整合课程中开展的PBL教学尚需完善。文章结合多年的PBL教学实践以及学生调查问卷结果，从教和学两个不同的角度总结分析，提出目前基础整合课程PB……

摘要:借鉴国内外医学院校临床医学专业课程整合的成功经验，绍兴文理学院结合学校实际情况，将以往以学科为中心的基础医学课程体系，构建为以器官系统为中心，以结构－功能－环境－临床为主线的课程新模式，对原有的基础医学课程进行选择、优化和重组为生命……

摘要:基础与临床深度融合、系统与疾病交叉引导的医学整合课程是安徽医科大学“卓越医生教育培养计划”临床医学专业改革试点的核心内容。近年来，基础医学院响应学校号召，将基础医学课程进行了整合改革，从知识的系统性出发，“以器官系统为中心”，将人体……

摘要：就虚拟仿真实验室的发展和国家政策等问题进行总结，并针对虚拟仿真实验室建设中存在的问题，提出创建基础医学虚拟仿真实验室的建议。 关键词：基础医学；虚拟仿真实验室；实验教学 1前言 虚拟仿真实验室（Virtuallab）是1989年由美……

摘要：建立操作性强的基础医学研究生培养模式是近年来基础医学研究生培养的热点。华北理工大学基础医学专业研究生培养依托综合院校平台，从培养目标、课程设置和培养模式等方面进行实践。培养目标注重以基础与临床相结合的原则进行培养；课程设置注重专业基……

【摘要】随着社会的发展和进步，我国高职护理专业迎来了巨大的历史机遇期与挑战。护理专业基础医学课程改革显得尤为迫切。就高职护理专业基础医学课程的学时设置及教学内容、教学方法、使用的教材、授课教师、实验教学现状进行探讨，分析问题并提出解决对策……

摘要:目的:基于“岗位胜任能力”高职护理专业实施系统课程体系整合的教学改革，教改班学生在适应医院的工作环境所需时间、适应医院的同事之间的人际关系所需时间、能较好地进行护患沟通、熟悉某科室的专科护理操作、根据疾病知识为患者做健康宣教5个方面……

摘要：研究基础医学精品资源共享课存在的问题，借此初步探讨保障基础医学精品资源共享课质量的管理机构及质量控制环节，建立质量控制体系，进而保障基础医学精品资源共享课的质量管理与完善。 关键词：基础医学；精品资源共享课；课程建设 医疗行业是一个……

【摘要】精品课程向精品资源共享课的转型升级，是高等教育在信息时代下发展的必然趋势，对于优秀教育教学资源的共建共享有推动意义。本研究以齐齐哈尔医学院基础医学，精品资源共享课网络平台的建设为对象，实施精品课程向精品资源共享转型升级的实践过程，……

［摘要］基础医学是研究人的生命和疾病现象本质及其规律的自然科学。然而自2005年研究生扩招以来，医学院校的硕士研究生招生数量也逐年增多，但基础医学硕士研究生的生源却出现逐年短缺的现象，以2011年-2014年哈尔滨医科大学基础医学的生源情……

摘要：基础医学实验教学是高等中医药教学的重要组成部分，在培养学生创新能力、实践动手能力方面具有重要作用。本文从实验内容、实验教学过程、实验教学考核方式等三个方面入手，提出了具体的实验教学改革措施，并对如何加强实验教学进行了探讨。 关键词：……

摘要:为提高本科生实践能力和综合素质，基础医学实验教学示范中心加强硬件现代化建设，降低基础性实验的比例，改善基础性实验的教学方法与教学手段，提高设计性、综合性实验的比例，不断优化设计性实验的教学环节，并通过多种方式开展大学生创新性实验，增……

【摘要】翻转课堂是近来藉由科技所产生的一种教学模式，是指将课堂知识讲授和学生课后作业的顺序对调。认为可以将有限的课堂时间用于问题解决或讨论等教学互动，以发展学习者分析、综合和创新等高阶能力。基于Bloom高阶教育目标理论，对基础医学翻转课……