建筑装饰论文全文(5篇)
第1篇：建筑装饰论文范文
1.为银行贷款提供了前提保证
银行在进行贷款的发放前，需要通过预算审查来对工程的各项内容进行确认，从而确保工程的合理性，以便进行贷款的发放。
2.施工单位内部的成本控制是重点内容
从对内部经济的考核来确定财务的编制和成本的核算，预算审查为施工单位内部经济核算提供了重要的以及，也是保证施工的基本条件之一。
3.施工前
施工的准备工作需要对施工的具体内容进行详细的确认，施工预算审查为施工的前期准备提供了可靠的数据基础，能够更好的确保施工有效的控制在计划当中，减少了因额外因素而造成的施工状况。
二、建筑工程预算审查中存在的几点问题
1.量的问题
①建筑工程施工不同于一般的土建或者安装工程，其中施工的规范和验收的标准还不够规范，由于装饰工程施工设计施工等方面需要有明确的法规制度，从而控制装饰材料的使用规范，而目前这些细节优化还不够详细，不能够达到更好的控制作用。
②装饰工程中的设计图纸规范相对不够完善，很多施工图纸通常都是只有简单的效果图和平面图，在具体的细节上不能够做出详细的标识，从而不能为施工单位提供更好的数据依据。而装饰单位通过自身设计的效果图也相对简陋，设计内容不能够达到国家的相关标准，在具体细节和表现形式上都难以达到相应的规范标准，满足不了工程量的计算和工程审查的需要，为预算审查工作造成了很大的负担。比如在进行木墙裙工程施工中，木龙骨断面和中距位置的基价的确定都有所不同，施工设计图上也不能明确的标注出具体的施工方案和细节，工程量的计算就会碰到难题，从而导致后期发生一定的纠纷。
2.价的问题
①由于装饰工程量的问题，在工程进行预算审查中，往往出现定价不完善的状况，其中估价的成分多，随意性也相对较大。一方面由于装饰工程的发展相对较晚，相比其他土木工程来说制度标准上还不够完善，很多具体的细节规定没有具体的标准，对于工程的计价造成严重影响。同时，很多估价都是根据不同的标准来进行的，不能符合实际的市场价格，因此，施工单位和建设单位也不愿用的情况时常发生。
②材料价格管理混乱。建筑装饰材料五花八门、种类繁多，价格千差万别。如地砖，既有抛光和不抛光之分，又有防滑和不防滑的区别，价格也从每平米十几元到两百元以上不等。由于使用单位多“外行”，社会监督又不利，因此承包商在材料使用上选择的余地也非常大，一些不法承包商往往乘机以次充好、以假乱真，以进口或高档材料报价，实际施工时使用的却是假冒或劣质的同类材料，以求获取超额利润。
3.费的问题
经甲乙双方协商做的补充估价一般是全价，不再参与取费。一些施工单位，特别是许多没有规模的“游击队”，在编制装饰结算时，往往将这些费用最终又累计到直接费中计取间接费和利润，重复计取费用;对部分特殊高档材料不按规定用限定价与定额价调整材差进人费用计取基数，而是直接用昂贵的市场价来计取材基进人取费基数，人为加大取费基数。
三、建筑装饰工程预算审查质量控制的有效措施
1.审查单位应注意装饰预算信息资料的收集
由于装饰材料日新月异，新技术、新工艺不断涌现，因此，应不断收集、整理新的材料价格信息、新的施工工艺的用工和用料量，以适应装饰市场的发展要求，不断提高装饰预算审查的质量。
2.要坚持以全面审核为主体
在装饰预算审核工作中，一定要坚持以全面审核为主体的基本理念，这样才能实现装饰预算审核的真正目标和意义。装饰预算的全面审核主要是指：在装饰预算审核工作中，要严格按照工程施工图纸的要求，并结合国内现行的定额、施工组织设计、施工方案，以及相关工程造价管理的相关规定，对工程量、定额单价，以及费用计算等进行全面的审核。
3.加强费用计取的审核
装饰预算的审核工作中，费用计取的审核内容主要包括：检查工程编制的依据和方法是否正确，材料预算价格、人员开支，及机械台班单价是否合理等。费用计取的审核应根据国家工程管理部门颁发的相关文件及规定，以及装饰工程施工合同来确定资金的应用情况。
4.加强装饰工程量计算的审核
在装饰工程具体施工过程中，工程量的计算往往会因为各种原因，而存在一定的误差。在装饰预算的审核中，对于装饰工程量计算的审核要在熟悉工程量计算规则的基础上来开展和进行。同时，在审核时还要仔细对照、认真核对，并应作好深入的调查与研究，深入审核装饰工程量计算方法的合理性和有效性。
5．建立健全审查管理制度主要包括两点内容，即：健全各项审查制度和应用计算机建立审查档案。刘双育施维沈阳市华瑞祥装饰设计工程有限公司6．实事求是，以理服人审查时遇到列项或计算中的争议问题，可主动沟通，了解实际情况，及时解决；遇到疑难问题不能取得一致意见，可请示造价管理部门或其他有权部门调解、仲裁等。
四、结束语
第2篇：建筑装饰论文范文
建筑装饰艺术可以说贯穿人类历史，可以追溯到人类文明的最早期——原始人壁画。而近代装饰艺术运动发生于19世纪末的欧洲和美国。与19世纪中期发生的英美两国的工艺美术运动有很多相似的地方。
（1）都反对维多利亚装饰风格，旨在重新重视和热衷于传统手工艺；
（2）都喜欢采用以植物和动物为中心的装饰手法；
（3）影响范围广泛——这场装饰艺术运动在当时影响之深之广，以至于美国和几乎所有欧洲国家均卷入。
在这一时期，形成了几个有意义的设计中心。第一，巴黎六人团体。此团体于1898年成立，自然主义是其设计风格，并提出设计要回归自然的口号，曲线和植物纹样是其进行设计的特点。其中最优秀的设计师吉马德，在20世纪初期，在巴黎市政府的委托下，对100多个地铁入口进行设计，所用原材料基本是青铜和其他金属，将其自然主义特色发挥的淋漓尽致。第二，比利时新艺术运动。比利时作为欧洲新艺术运动的中心之一，涌现出了大量的杰出设计。霍塔旅馆是其中的代表作品。此建筑无论外观设计，还是室内设计都曲线流畅，色彩协调，形象堪称完美。第三，西班牙新艺术运动。安东尼•高迪是此运动的杰出建筑设计师代表，米拉公寓这一极至作品则出自此伟大的设计师之手。该公寓特点是自然美观，整个设计避免使用直线和平面，以混凝土模具成型，内部家具、门窗等大范围模仿动物和植物的造型。将建筑设计打造成为一个完全的有机形态。
二、建筑装饰艺术的繁荣发展
20世纪70年代，后现代主义装饰设计出现，是现代主义和国际主义设计的发展。后现代主义主张恢复装饰性，并强调装饰性，以形成装饰的多元化。
第一，符号性古典主义。具有装饰细节丰富、大量采用古典建筑符号等特点，如由查尔斯•穆尔设计的美国新奥尔良的意大利广场，以古典拱门为广场装饰，拱门重复、交叉，形式交叠，风格冲突，有冷嘲热讽之感。广场大水池中的半岛，正中有一个空框，以及三长方形门洞，很容易让人联想到古罗马的凯旋门。
第二，原教旨古典主义。不以古典符号或者是设计细节达到装饰效果为追求，也不以传统和古典结构获得古典韵味为追求，而是更多强调以古典城市布局为中心，以古典比例获得现代与传统的和谐。
第3篇：建筑装饰论文范文
关键词：建筑装饰装修；设计过程；低碳环保；应用
1低碳理念下的建筑装饰装修意义分析
在社会发展中，为了更好地降低环境污染，促进社会更好地发展，需要以低碳生活理念作为指导，从而更好地提升人们的生活质量。在建筑装饰装修中，通过低碳生活理念应用，可以有效降低能源的损失和浪费。1.1节约资源。通过低碳生活理念在建筑装饰装修中的应用，可以有效地节约资源。在进行施工中，通过重视新材料和新技术运用，可以更好地降低资源的消耗，达到节能减排的效果。1.2营造优良的生活环境。通过低碳生活理念在建筑装饰装修中的应用，可以营造优良的生活环境。在进行施工中，通过对新技术和材料的应用，可以更好地为人们提供舒适的生活环境，提升人们生活质量。
2低碳理念融入建筑装饰设计理念
在建筑装饰中，设计工程是非常重要的一部分。在建筑装饰设计中，需要融入低碳生活理念，从而更好地提升人们生活质量。一是需要对传统装饰设计理念进行转变，在进行设计时需要依据建筑环境最大化进行装饰变化，不要对房屋进行大面积修改装饰。二是建筑装饰设计中，建筑布局应当是以简洁方便为主，在建筑设计中融入人文理念。在设计中应当把实现舒适和节约进行有效融合，降低装饰成本，对建筑空间进行合理利用，降低对环境的污染，提升人们的生活质量。
3低碳理念融入建筑装饰材料的选择
在建筑装饰中，需要对建筑装饰材料进行合理选择。在建筑装饰材料选择上要坚持低碳环保理念，从而更好地降低对环境污染，营造良好的生活环境。一是在建筑材料选择上，需要选择质量上乘、甲苯等有害物质含量比较低的装饰材料，可以很好地降低对环境的污染，提升建筑装饰低碳生活理念。二是在建筑材料选择上，尽量避免选用木质家具作为装饰材料，因为在装饰中运用大量的木质家具，会造成森林资源浪费。三是在建筑装饰中，为了更好地体现低碳生活理念，装饰灯具以节能灯为室内装饰优先选择，降低室内装饰中高耗能装饰材料的选择，降低资源浪费，提升人们生活质量。
4在建筑装饰装修施工中重视低碳理念
4.1加强低碳施工工艺。在建筑装饰装修施工中，需要加强低碳施工工艺应用。在建筑装饰装修施工中，通过科学合理的施工技术能够减少质量隐患，提高材料的使用效率，降低施工中造成的环境污染问题。在建筑装饰装修施工中，需要积极引进低碳生活理念，不断创新施工工艺，降低对环境的污染。另外在施工中，需要不断提高建筑装修施工水平，实现低碳排放，降低对环境的污染。4.2做好建筑材料设备的维护保养。在建筑装饰装修施工中，需要做好建筑材料设备的维护保养工作。通过对建筑材料设备进行合理维护，可以很好地提升设备使用寿命。在建筑装饰装修设计中，需要对设备的基本性能进行明确，为后期提高建筑装饰材料利用率打好基础。在建筑装饰装修施工中，相关施工人员需要对建筑施工设备进行合理维护，定期对设备进行检查，保障设备的正常运行，减少在施工期间碳的排放量，从而更好地实施低碳生活理念，降低对环境的污染，提升人们的生活质量。4.3规范施工人员管理。在建筑装饰装修施工中，为了更好地减少对环境的污染，需要对施工人员进行规范管理。在具体施工中，需要对施工质量和施工进度进行严格控制，在施工各个环节需要做好低碳环保工作，对总碳排放量进行严格控制，减少对环境的污染。
5结语
随着社会的不断发展，人们的生活质量有了很大提升，对于居住环境有了很大提升，所以在建筑装饰装修过程中，采用低碳节能环保装饰材料具有重要意义。运用装饰装修低碳环保的设计方法，为人们营造健康舒适的居住环境，是家装设计师面临的新的工作，也是对设计师一个新的挑战。使用低碳环保设计理念来建立现代化低碳环保的家居环境，是可持续性发展的必然要求。合理科学的低碳环保家装设计理念必将取代传统家装，走进一个崭新的时代。
参考文献：
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第4篇：建筑装饰论文范文
建筑装饰材料的质地是材料的自然属性，是其物理性质和结构给人们带来的视觉感知，主要表现为：粗糙与光滑、冷与暖、硬与软等质感。因此，建筑材料的不同质感决定了材料的独特性和差异性，它也使得人们产生不同的视觉和触觉。例如，金属质感坚硬、冷漠、强大，给人以强烈的现代感；天然木材给人带来亲切、安全、温暖之感；石材则会使人感到大气沉稳。所以，装饰材料质感的这种内在张力和触觉的传达力是装饰材料最重要的艺术特征。
2室内设计中建筑装饰材料的应用
在室内设计中，应用建筑装饰材料需要考虑材料的实用性、经济性、美观性等多种因素：僵硬的采用一种材料，必定不能满足室内设计的要求；不注重材料的搭配，也使得室内空间毫无和谐之感；乱用材料，也必使得人们感到心烦意乱。因此，根据材料的色彩、质感和肌理特征正确的运用材料显得尤为重要。首先，应用建筑装饰材料应该满足室内空间的设计要求。建筑装饰材料的主要功能是对室内空间进行美化处理，因此，装饰材料需要满足室内空间的设计要求，从而真正起到改良空间环境的需求。其次，在使用的过程中，设计师要注意建筑装饰材料的搭配。在室内设计的过程中常常需要运用到多种建筑装饰材料，同时由于材料具有不同的质感和肌理等艺术特征，需要注意科学的搭配，才能充分发挥材料的装饰性，从而体现材料的魅力。最后，设计师需要合理的选用建筑装饰材料，体现独有的设计风格。建筑材料的装饰部位多种多样，有地面、墙面、顶棚等。由于建筑装饰材料直接影响室内设计整体的实用性、经济性和美观性，所以在运用过程中应该合理的选择，不同的装饰部位根据其功能的不同选择不同的建筑材料。
3建筑装饰材料的创新性发展
在传统的室内设计中，由于材料的单一性，使得建筑装饰材料在使用过程中缺乏创新。但随着现代工艺的发展，设计师的设计理念越来越大胆，创新味十足，因此设计师需要挖掘老旧材料的内涵和使用潜力，进行创造和再利用，开发出新的使用方式或新材料。例如，有些店铺为了营造区别于他人的怀旧风格，运用废旧的报纸作为背景墙，设计出带有独特风味的怀旧照片墙，这不仅增加了设计美感，也降低了装修费用。在现代的设计理念中，没有什么是不可能的。只要恰当地使用装饰材料，运用创新的理念，即使是普通的材料，也能产生独特的装修效果。比如说，很多设计师将书架设计为抽象地树木的形象，这不仅体现了树木与书本的联系，也表现出了设计师原生态的设计理念。与此同时，随着人们环保意识的觉醒，绿色环保材料越来越受到重视。通过选择一种绿色健康的材料来装饰空间，营造一个舒适安全的家居环境，这是越来越多消费者所追求的，也成为了一种新的消费理念。因此，建筑装饰材料的创新性发展，不仅成为一种新的潮流，也是设计师以及消费者共同希望的发展方向。
4结束语
第5篇：建筑装饰论文范文
1.1 建筑装饰工程技术专业属性
建筑装饰工程技术专业是一个融多学科于一体的综合性专业，它既具有艺术类学科的性质，也具有科学类学科、工科以及文科等的性质。目前，我国很多高校都开设了建筑装饰工程技术专业，并划分了不同的研究目标和方向，各学校间的人才培养方案具有较大差异。而即使是同类性质的院校，其建筑装饰工程技术专业的设置以及课程体系等方面也有很大的不同，培养的学生在专业能力、实践技能、综合素质等方面参差不齐。一直以来，高校在建筑装饰工程技术专业的课程设计上始终秉持多元化培养方针，突出了专业的审美性和实用性，同时还积极挖掘其综合属性，以推动高校学科专业建设的健康稳定发展。
1.2 建筑装饰工程技术专业人才培养目标
为适应社会建筑装饰行业发展的需要，高校积极改革人才培养模式，创新人才培养机制，制定了科学合理的人才培养目标和方案，以提高毕业生的就业竞争力，增加其竞争优势。当前高校在制定建筑装饰工程技术专业人才培养目标时，改变了传统的人才培养思路，强调培养学生的综合能力，变“专才”为“通才”，划分不同的专业层次，以适应各岗位的发展需求，如建筑装饰设计、绘图设计、室内设计以及建筑工程监理等，积极拓展毕业生就业领域。
1.3 建筑装饰工程设计专业人才培养模式
建筑对城市发展而言具有十分重要的意义，而建筑业的发展又离不开建筑装饰行业。因此，在进行建筑装饰工程设计专业人才培养时，学校要以建筑工程的内容为基础，积极培养和提高学生的审美能力和设计能力，更加注重人才培养的综合性。同时，在课程设置上，学校适当加大了实践课程的比例，加强对学生专业实践技能的锻炼，实现了理论与实践的有机统一。
2 建筑装饰工程技术专业课程体系的优化与创新
2.1 建筑装饰工程技术专业教育理念
高校在深入分析和研究建筑装饰工程技术专业性质的基础上，根据行业需求以及国内外课程设置情况，及时更新专业教育理念，改革课程体系，进一步优化人才培养方案，以提升学校的专业人才培养能力，提升人才培养的针对性和专业性。具体来说，在人才培养过程中高校以基础教育为重点，坚持艺术与工科教育并行的教育方针，适当增加一些相关的综合性内容，同时引导和鼓励学生广泛参与各项课程实践活动，以提升其专业实践技能。
2.2 建筑装饰工程技术专业人才培养方案策划
在制定教学计划时，建筑装饰工程技术专业可采用与建筑类专业联合的方式搭建教育平台，以提升学生的理论基础能力、实践操作技能以及创新能力，并建立健全信息交流与资源共享机制，创造良好的人才培养环境。与此同时，高校在制定人才培养方案时，除了要突出专业发展方向以及专业知识结构以外，还要不断增强学生的综合素质，适当开设一些相关的法律、艺术设计、室内设计以及经济管理等课程，为实现高效人才培养目标奠定坚实基础。
2.3 建筑装饰工程技术专业课程体系建设
建筑装饰工程技术专业的课程体系建设以实用性为重点，深入分析和研究行业需求，并广泛学习和吸收国内外先进经验，优化课程设计与授课模式，坚持理论与实践并重。同时，教师在授课环节借助具体事例增强了课程的趣味性，并划分学习小组，充分发挥了学生的主体作用，极大地激发了学生的学习积极性和主动性，提升了学生的专业技能，增加了其就业优势。
2.4 建筑装饰工程技术专业的课程教学方法改进
在日常授课中，授课教师在继承和发展传统教学方式方法的基础上，加强与学生的沟通和交流。同时，教师还积极借助现代化信息教学手段，极大地增强了教学内容的直观性和生动性，更容易为学生所接受，授课效果较高。同时，教师还借助实例法、导入法、对比法以及实验法等教学方法增强授课效果，帮助学生理解和记忆课程内容，极大地提高了学生的学习效率，提升了教学水平和质量。
3 建筑装饰工程技术专业高素质人才培养策略
受建筑装饰工程技术专业性质的影响，该专业学生的感性思维能力较强，逻辑思维能力较弱。但建筑装饰设计具有很强的科学性和严谨性，对设计者的专业技能和综合能力要求较高。因此，高校在进行建筑装饰工程技术专业人才培养时，应以专业理论知识学习为主，加强对学生实践操作技能以及逻辑思维能力的培养，以培养学生的问题意识，即发现问题，提出问题，解决问题的意识，从而提高其自主学习能力，提升学习效率。在建筑装饰工程技术专业的学习中，理论课程与实践课程同等重要，二者相互影响，相互促进，共同支撑起了整个课程体系，其中理论课程是实践课程学习的前提和基础，而实践课程是理论课程研究的最终目的和实际体现。在日常学习中，教师会定期为学生布置一些阶段性课题任务，并通过这些任务积极锻炼学生的专业技能和综合素质。学生在完成课题报告和设计方案时可以自由结成小组，各小组成员相互帮助，相互学习，在完成课题任务的同时极大地提升了其实践操作水平和团队协作能力。学校除了进一步优化课程设计，改革教学体系之外，还积极加强校企合作，建立校外实习实训基地，安排专业设计实习和工地实习，以实现理论与实践的有机统一，做到学有所用。通过实习，学生们逐步明确了专业发展方向和企业的具体岗位要求，提高了其专业技能水平，更好地适应了其职业发展需求。另外，各高校还要加强教师队伍建设，培养和发展一批高质量的专业教师队伍，提升其整体教学水平和科技创新水平，同时完善相关基础设施建设，为开展专业课题研究和培养专业人才创造良好的内部环境。与此同时，学校可以定期组织一些主题培训活动，鼓励和组织教师参与其中，不断提升其专业技能水平和业务水平，逐步提升教学水平和质量。
4 建筑装饰工程技术专业“阶段性”集中上课
“理论+实践”课程穿插进行，过程性考核，对提高教学质量具有深远的意义
4.1 具有连贯性
课程设计是一项综合性工程，对教师要求较高，教师不仅要具备扎实的专业基础，还要具备较强的组织能力和分析能力。设计课程强调综合的能力，因此每个单项练习需要具有一定的延续性，使设计在整个过程中逐步完善，可将每个单项练习作为设计形成的依据，通过各项练习的综合考虑，保留合理的，新颖的，放弃错误的，保守的，让课程设计在不经意之间逐步的趋向成熟，有利于学生消化课程内容，培养设计的综合素质。
4.2 具有高效性
根据练习的先后，可将练习划分为课堂练习和课后练习两种类型，二者的练习时间具有一定差异。一般地，课堂练习以 30 分钟为宜，不可过长或过短，且通常在课程进行至一半时进行，此时不仅可以增强学生的学习效率，还可以在一定程度上提升授课效果，帮助学生消化和理解课程知识内容。而课后练习顾名思义一般在课后进行，它在一定程度上提高了课堂学习的具体化和规范化程度，起到了巩固学习内容的作用。
5 结语
