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锦州医学院学报·社会科学版(非官网)

主管单位:辽宁省教育厅
主办单位:锦州医学院
ISSN:1672-4569
CN:21-1494/C
创刊时间:2003-06-01
周期:季刊
开本:16开
影响力:中国知网、万方数据库、维普中文期刊全文收录
业务类型:杂志征订
期刊级别:省级期刊
阅读点数:
期刊简介联系我们

锦州医学院学报·社会科学版基础信息:

《锦州医学院学报·社会科学版》创刊于2003年,经国家新闻出版总署批准,由辽宁省教育厅主管,锦州医学院主办的社科期刊。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。本刊面向哲学、法学、教育学、管理学等与医学相关的一系列人文学科,以"医学人文"为主,报道"医文结合"的学术研究成果。现用名:《辽宁医学院学报·社会科学版》

锦州医学院学报·社会科学版栏目设置:

主要栏目:医学伦理、医事法律、医院管理、医学教育、心理健康、典籍钩沉。

锦州医学院学报·社会科学版荣誉:

2008年“典籍钧沉”栏目被评为辽宁省期刊“优秀栏目”一等奖。

锦州医学院学报·社会科学版收录情况:

中国人文社会科学引文数据库、ASPT来源刊、中国科学引文数据库来源期刊

中国科技论文统计源期刊、中国期刊网来源期刊、中国科技期刊精品数据库

中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、国家新闻出版总署收录

中国核心期刊数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

万方数据—数字化期刊群入网期刊、中国工业期刊学会理论编辑部荐稿期刊

中文科技期刊数据库、龙源期刊网来源期刊

维普资讯—中文科技期刊数据库、中国知网

锦州医学院学报·社会科学版订阅方式:

ISSN:1672-4569,CN:21-1494/C,地址:辽宁省锦州市松坡路3段40号,邮编:121001。

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锦州医学院学报·社会科学版社简介

1.文稿要求论点明确、论据可靠、文字精炼,论文应涵括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.摘要应写成报道性文摘,具有独立性,选择贴近文义的规范性单词或组合词3~5个作为关键词。

3.文稿篇幅不超过5000字。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。

7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

锦州医学院学报·社会科学版范例

以培养学生科学思维能力为目标的药理学教学研究
关于医学伦理学课堂教学形式优化的思考
问题情境教学在内科护理学临床实习中的应用
不同层次新生学习适应性与学习自我效能感的关系
民国时期医学院校创办的医学报刊研究
医疗纠纷成因及司法解决机制探析
提高思想政治教育实效性的对策分析
实践性学习教学模式在公关实务教学中的运用
来华长期进修留学生阅读课教材需求分析
高职毕业生的就业现状及其对策
科学发展语境下新建本科院校发展的内源性
创新大学生思想政治教育的可行路径
社区文化与大学校园文化的融合共建
高校学生评教工作存在的问题及其对策
对高校教材管理工作的初步探索
我国医疗质量评价指标中存在的问题
构建大学生思想道德教育体系的思考
素质教育背景下高校教师的角色定位
优化高校科技工作者的科研心理素质
用科学发展观指导高校学生思想政治工作
医学专业双语教学的师资培训问题
基于Web的远程教务管理系统、管理模式的探讨
高校教学科研仪器设备的维修与管理
研究性学习在病理学课堂教学中的探索
市民社会的兴起有利于道德建设侧重点的转换
市场经济条件下医德建设的主要问题
母语迁移及其对英语教学的启示
从语义层面看英语——汉语的文化背景差异
构建大学生心理健康教育新模式

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