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北京教育·高教杂志

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北京教育·高教杂志省级期刊

Beijing Education

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 月刊 出版周期
  • 11-1129/G4 CN
  • 1000-7997 ISSN
主管单位:北京市教育委员会
主办单位:北京教育音像报刊总社
邮发代号:82-482
创刊时间:1980
开本:A4
出版地:北京
语种:中文
审稿周期:1个月内
影响因子:0.369
数据库收录:

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北京教育·高教杂志简介

《北京教育·高教》创刊于1980年,发行周期:月刊,北京市教育委员会主管,北京教育音像报刊总社主办的学术期刊。期刊是一本致力于引领高等教育改革发展思想的权威性教育期刊。它紧密围绕高等教育领域的热点问题,深入探讨教育改革的新理念、新模式、新方法,为推动我国高等教育的创新发展提供了重要的理论支撑和实践指导。作为一本高等教育领域的专业期刊,它一直致力于传播先进的教育理念,推广优秀的高校办学经验,以及促进高等教育质量的全面提升。期刊始终坚持学术性、创新性和实用性的原则,通过发表一系列具有代表性的学术论文、研究报告和实践案例,为我国高等教育改革发展提供了有益的借鉴和参考。

在教育改革的新理念方面,它积极倡导以学生为中心的教育思想,强调培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。同时,期刊还关注教师的教学改革探索,鼓励教师转变传统的教学观念,创新教学方式和方法,提高教学效果和教学质量。在教育改革的新模式方面,它关注高校治理体系和治理能力现代化的建设。期刊通过报道高校教育教学改革、学科建设、师资培养、科研管理等方面的经验和成果,为高校探索创新发展之路提供了有益的参考。同时,期刊还关注国际高等教育的发展趋势,通过引进国外先进的高校管理经验和办学模式,推动我国高等教育的国际化发展。

在教育改革的新方法方面,它强调信息技术与高等教育的深度融合。期刊关注高校信息化建设的最新进展和技术应用,通过报道高校在线教育、数字化校园、智能化管理等领域的创新实践,促进高等教育信息化水平的提升,为提高高等教育教学质量和效率提供了有力支持。除了关注高等教育领域的热点问题,它还积极推动高等教育理论与实践的结合。期刊通过组织专题研究、研讨会、培训班等活动,加强与高校教师、研究人员和管理人员的互动与交流,促进高等教育理论的创新和实践经验的分享,为推动我国高等教育的改革发展做出了积极贡献。

北京教育·高教杂志栏目设置

本期关注_教育随笔、高教研究_百家论坛、高教研究_书记·校长思享录、高教研究_大学治理、教育科研_大学育人

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地址:北京市西城区白广路18号《北京教育》编辑部,邮编:100053。

北京教育·高教杂志社投稿须知

1、在内容上应当选题适中合理、论证充分有力、逻辑清晰明了、结构严谨周密、数据真实可靠,具有一定的学术创新性和必要的学术深度。

2、参照“中国学术期刊检索与数据规范”的要求撰写;首页底脚标名第一作者姓名、出生年份、性别、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向;文末注明作者联系地址、电话、邮政编码。

3、文章标题力求简明、醒目,反映文章的主题,字数控制在20字以内为宜,最好不设副标题,尽量避免使用外文缩略语。

4、稿件要求:稿件内容须围绕我国高等教育发展的现状和改革发展趋势,可以但不限于从人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和国际交往五个方面,结合自身研究专长,以多种角度和不同层次,进行理论探讨和实践探索,要求有学理深度,有思考、有举措。不刊发工作总结或者经验体会类文章。理论文章字数5,600字(4页)或7,000字左右(5页);实践文章字数4,300字(3页)或2,900字左右(2页)。

5、正文每段第一行起空两格;文中独立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齐,独立段落的引文首尾不必加引号。独立段落的引文字体变为仿宋体。

6、注释码,请用①②③之类表示,并标注在正文相应内容的上方,如:——①,——②,------③。每页重新编号。

7、数据与表格:文中有计量意义的数据均应使用阿拉伯数字,数据核对应准确无误,需要时应进行统计学处理,统计学符号均用斜体。

8、论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目资助,应脚注于文题页左下方,如“基金项目:××基金资助项目(基金编号××××)”,并附证书复印件。

9、摘要应全面概括论文的主要内容,明确反映作者的主要观点,不能仅仅笼统地介绍论文的思路和结构,避免使用“本文主张”“笔者认为”等评价方式。关键词应为反映论文核心内容的专业术语,一般3至5个。

10、参考文献:本着“最新、重要、必要”的原则列出相关文献,文献应是正式出版物,未正式发表的资料不能作为文献引用。

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