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乐府学杂志

乐府学杂志CSSCI南大期刊

Research on Yuefu

同学科期刊级别分类 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊 部级期刊 省级期刊

  • 半年刊 出版周期
  • -- CN
  • -- ISSN
主管单位:广州大学人文学院
主办单位:首都师范大学中国诗歌研究中心
创刊时间:2006
开本:B5
出版地:北京
语种:中文
审稿周期:1-3个月
影响因子:0.05
被引次数:35
数据库收录:

CSSCI 南大期刊(含扩展版)维普收录(中)知网收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

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乐府学杂志简介

本刊以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

乐府学杂志栏目设置

本刊研究报告、文献综述、简报、专题研究。

乐府学杂志荣誉信息

乐府学杂志订阅方式

地址:北京西三环北路83号首都师范大学文学院,邮编:100089。

乐府学杂志社投稿须知

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

乐府学杂志范例

唐代梨园的乐官、乐工和组织

曹丕《董逃行》考略——兼谈六言歌诗的产生

中晚唐人对吴越神弦歌的接受与楚骚精神的复苏

三曹雅好乐府的原因及其情结述论

论刘宋文人乐府的复兴

论乐府古题的传统

关于《阳关三叠》的“三叠”演唱形式

仙风道骨与琴韵诗心——对唐琴“九霄环佩”的文化解读

李龟年非梨园弟子辩——作为盛唐后期宫廷音乐向民间开放的一个视角

唐梨园弟子考辩

汉铙歌六首清人注疏考证

汉乐府和汉画像石中牛郎织女及董永神话传说通考

郭茂倩《乐府诗集》的编辑背景与刊刻及校理

再论汉武帝《天马歌》的写作缘由和年代问题

《梅花落》研究(上)

“清平调”与《清平调》

跨越疆界——杜甫前后《出塞》所开启的创作视域

武则天郊庙歌辞的政治观察

乐府学杂志数据信息

影响因子和被引次数

杂志发文量

乐府学杂志发文分析

主要资助课题分析

资助课题 涉及文献
国家社会科学基金(14BZW029) 3
国家社会科学基金(09BZW021) 3
国家社会科学基金(07XZW006) 2
国家社会科学基金(04CZW007) 2
国家社会科学基金(13BZW063) 2
河北省社会科学基金(HB2009G13) 2
江苏省“青蓝工程”基金(QL200610) 2
江苏省教育厅哲学社会科学基金(08SJD7500017) 2
咸阳师范学院科研基金(10XYKl06) 1
国家社会科学基金(06CZW005) 1

主要资助项目分析

资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 60
教育部人文社会科学研究基金 14
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 8
河北省社会科学基金 5
北京市教委重点项目 4
北京市社科“十一五”规划项目 4
北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目 4
教育部规划基金项目 3
博士科研启动基金 3
江苏省“青蓝工程”基金 3
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