梦想课程培训总结精选(九篇)

第1篇：梦想课程培训总结范文

说起龙华培训基地，大概没人比我更懂它了，倒不是因为它肩负着培养育人的使命，而是因为它是一个让人哭笑不得的地方。2013年开班至今，爆水管、停电是家常便饭，派出所、医院也偶尔与它“勾结”，将我陷于“苦难”之中，而每次带班我总能“化险为夷”。

学员离开后，因为孤独的缘故，我时常祈求早点脱离其中，但听到搬迁的消息时，心中又顿觉不舍，因为这里不只是培训的场所，更记录着我与学员之间的点点滴滴，也承载着学员们的梦想。

带班开始了

带班对我而言是一个很特别的经历。早上我跟伙伴们说“hello”，会得到“hi”的回应；我说“千色千色”，学员们会整齐划一地接着说“永远出色”；我说“亲爱的同学们，早上好”，大家会说“好，很好，非常好”。这一天的学习也就此拉开帷幕。

课堂上，学员们总是挺直腰板，因为我跟他们说能毕业的学员都是挺直腰的。下课前，我会逐一对每位学员的仪容进行打分，因为千色店强调“美”的价值观，而这直接体现在学员们的言谈举止和穿着打扮中。在打分前，我会清晰、响亮地念出每位学员的名字，目的在于给他们存在的感知，让他们收获对自我价值的认同。

在技能性课程培训中，给学员讲解过理论知识后，我会带他们到门店进行实操训练。由于我们都是坐公交去门店的，所以每次几十人挤上公交的那一刻，司机都会感到好奇和惊讶，后来我们把这趟公交叫“千色列车”。

课程之外，我还安排了一系列的信任、沟通、协作的拓展游戏，用以启发思考，提升学员的信心，增强凝聚力。这是一个很有趣的环节，期间虽然伴随着争吵和汗水，却也实实在在地达到了我的目的。

如果用一个词来概括我带班的感受的话，那就是“困”。一个是“疲困”，培训结束前一晚的拓展游戏将近凌晨结束，第二天困得差点起不来。另一个是“困惑”，我时常在想，怎样才能使一些缺乏自信的学员，获得信心、动力和激情。

莞深徒步之旅

在思考为什么我的学员上课几乎不会迟到时，我发现主要是因为我自己从不迟到起了示范作用。这让我得到启发――做比说更具说服力！于是我便萌生了“莞深徒步之旅”的想法。

5月1日的早上7点，我带着夏日的祝福，轻装上阵，从海雅缤纷城出发，沿着107国道徒步前往东莞南城中心广场。在东莞求学和工作的经历，让我至今对这座城市留有美好的印象。深圳的花儿更鲜艳，东莞的树木更茂盛，这是一路上途经10个镇区后，我对这两座城市的印象。

一路上，微信朋友圈的直播互动让我收获感动的力量，支撑我带着臃肿的脚踝和不可半途而废的信念，在途经60多公里后，终于在晚上11点到达目的地。

在这之后，每当听我讲起莞深徒步之旅的初衷和感受，学员们除了流露出惊讶、仰仗和崇敬的眼神外，我还看到他们多了一份自信，坚信只要目标明确，坚持不懈总能收获成功。

培训是一个循序渐进的过程，在带班过程中，我还会合理地安排课时和足够的作息时间，以及通过课后温习来保证所学内容的有效吸收，我也会关注到每位学员的身体情况和情绪变化，并进行适当的沟通和引导。在我看来，每位学员都是独立的个体，每位学员都不能被忽略，而这也正是我作为班主任的基本职责。

找到自己的方向

在与学员接触久了以后，我更大的困惑，并不是有些学员仍然羞于表现自我，而是他们对未来的不知所措。

有一次，我与一位初入职场的学员交谈，她说自己只是将千色店作为未来职业的跳板，对于收入多少并不关心，而我分明从她眼中看到了迷茫。鉴于此，不管在培训班还是平时，我都会明确跟他们说明在这里的职业发展通道，并引导他们从千色店倡导的价值观去思考未来。我也热切期待学员们能珍惜工作的机会，找到属于自己的方向。

在这位学员身上，我也看到了自己的影子。进入千色店以前，我曾有一段时间的空白期，惶惶不可终日，不知道自己是否还有未来。来到千色店以后，我特别珍视现有的工作，而带班的经历，也使我逐渐明确自己的发展方向――成为职业的培训经理人。

第2篇：梦想课程培训总结范文

经过一个多小时的车程，两辆大巴一行95人顺利抵达位于旅顺的培训地点。刚走进培训主楼大厅，一段红彤彤的欢迎词映入眼帘，“大连青领班往届小伙伴们，欢迎回来相聚！感恩青春，感恩成长，接下来的三天，让我们继续汲取营养，共享欢乐，共话梦想！”这一刻，对每一位学员来说，意味着大连团市委对他们归来的期待，也意味着提升培训即将开启。

光阴飞逝，暑去寒来，转眼间，大连青年领袖培训班已走过四个年头，坚守着“扶正德行之根、激发报国之志”的开办初衷，大连团市委已培训来自清华大学、北京大学、同济大学、牛津大学等120多所国内外知名高校近500名优秀大连籍大学生。但为什么从2014年开始要给这些往期的学员举办提升班呢？正像大连团市委赵书记说的那样，举办青领班就是为了“通过国学培训，让这些大学生走正路，真正地成为国家的栋梁和领袖。什么是正路？第一，是相信党，热爱党，热爱祖国。第二，就是知孝道，懂感恩，做善良和奉献的人。什么是领袖？英国剧作家莎士比亚曾说过：‘上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。’青年领袖就应该是照亮世界，引领人们前进的火炬。”谈到举办提升培训，她说“大连团市委要跟踪往届每一位学员，我们就想看一看，他们未来的人生发展方向，短短几天的培训，是否在他们的心里种下了善的种子，它生没生根，发没发芽，开没开花，结没结果。无论你是在校生，还是已经参加工作，只要你参加过往届青年领袖培训班，任何时候，都可以回来参加我们的提升班，我们欢迎大家。”

青领班让学生们与善结缘，懂得感恩，让学生们崇德重信，懂得担当;它从细微处将学员带入到修身立德、向上向善的氛围中，正是这种正能量和家国情怀的感召，正是四年来青领班带给学员的种种道德积淀，从2014年起，每当提升班的集结号吹响，立刻就会受到往届学员们的关注，大家相互转告，竞相报名，亟不可待地要回到青领班的课堂再次充电、自省、提升。有的学员已经毕业参加工作，事务繁忙;有的正在读研究生，赶着完成导师布置的项目;还有的在军事院校，管理非常严格，但都尽可能地协调时间，哪怕头几天少睡几个小时赶项目，哪怕拿不到满勤奖，哪怕为了批假条要向学校政治部详细汇报参加青领培训的感想，都在极尽所能地归来，为了别后重逢共话成长，为了再次沉淀和提升自我。

重温国学经典，增强互动交流，

青领的课堂更活跃、更高效

翻开《学员手册》，国学经典《大学》《孝经》成为学员每天清晨必须诵读的书目。走进课堂，学员们惊喜地发现课桌不再是呆板的摆放，而是被分成8个小组，活泼而不失严谨。本次提升培训一如既往突出中华优秀传统文化在孝亲敬老、感恩励志等修身立德方面的教育，但力求更加体现开放式课堂和互动式教学的优势效果。

第一天，大连明德书院创始人李显峰老师讲授的《财富的本源》启发了学员们对责任和孝道的深度思考。他向学员们抛出了“培训的三天里你能为大家做哪些事，你敢承诺践行么？”“上天为什么赋予你才华”等问题，让大家分组讨论，并通过分享互相借鉴、不断反省，深深地引发了学员们勇担责任、诚信践行、德本财末的强烈共鸣。团市委机关的徐薪然和刘海鹏老师通过风趣幽默、真挚动情的分享解读，将《群书治要》和《孟子》两部经典中立德修身的精髓潜移默化地送入每一位学员的内心，刘海鹏老师还精心设计了感恩父母“爱的三句诗”创作分享环节，“借我一个暮年，与您相伴，共赏夕阳变与不变。”“你的存在，我的期待;你的风华，我盼绝代;有你的未来，我不会失败。”“当，你银发满头，我必踏雪归来。”大家用真挚的语言写就一首首充满孝道与感恩的短诗，并在分享中互为感动。很多学员课后马上给父母打电话发短信，“我爱你”不再是表达爱情的专属词，更成为学员们学会感恩父母的真情表达。

分享追梦历程，永葆家国情怀，

青领的课堂更贴心、更前沿

三天培训中的“关于梦想的小小论坛”将本次提升培训推向了高潮，来自政府、企业、高校等不同领域的嘉宾们真诚热情地向学员们分享了各自在追求梦想的路上如何战胜挫折、如何坚强奋斗，如何一步步踏实稳健地走近成功和梦想。

青年领袖培训班的发起人团市委赵书记也是嘉宾之一，她动情地为同学们讲述了自己学生时代和工作之后不同阶段的梦想和心路的变化，告诉大家要把自己的梦想与为百姓造福紧密联系起来;大连出版社刘明辉社长讲述了自己从小家境贫寒，却坚持学习，虽然差点与大学失之交臂，但最终凭借着坚持，完成学业，并且在工作中取得一个又一个成功;大连圣亚旅游控股股份有限公司董事兼总经理萧峰献身说法，虽然小时候不愿上学，但酷爱读书，而这种特质让他不断沉淀自己，凭借一己之力，忍受孤独和疲劳，完成了公司上市的艰苦历程;大连市乐学文化培训学校创始人赵吉玉，初中未毕业就进入社会打工，凭借着一股韧性，在不断地尝试过程中找到自己理想的目标。“达沃斯全球杰出青年”里明，原全国学联副主席、湖南大学原学生会主席李如飞，全国“自强之星”大学生、大连理工大学研究生韩道满，大连二十四中学高三学生、《爱心》杂志创办人裘敬元也纷纷讲述了自己追梦的心路历程。嘉宾们的讲述深深启迪学员们要做一名有梦想、有道德的有为青年，他们的经历也令大家为之折服，在论坛上不时报以热烈的掌声。

《日本新华侨报》总编辑蒋丰老师也被邀请来为学员们讲授《中日关系》。他结合自己的切身经历从历史的角度详细分析了中日两国的关系变化，他说“我作为日本旅居华人，希望通过自己的力量，一点一滴促进中国人对日本的了解。”在提问互动环节，学员们踊跃提问，场面异常热烈，蒋丰老师一一回答，鼓励大家要强大自己，增强实力，做好人生规划，追求更大的自我价值。而学员们也从课程中学会理性地看待历史，认识到了祖国发展和个人的命运息息相关，进一步塑造了自己的家国情怀。

注重实践育人、以情感人，

青领的课堂更温馨，更公益

延续往届青领班的特色，本期提升培训仍然为学员们安排了自己动手包包子、敬老院慰问、“心手相牵”团队互动式体验、学习手语舞、夜读醒思文等环节，力求让学员在整体课程设置中既紧张充实又不失活泼愉悦、既有理论感悟又能躬身践行。

“心手相牵”团队互动锻炼了学员们团队协作意识，让大家深深懂得了对伙伴的信任以及合作中正确沟通方式对于团队的重要性，当大家相互扶持完成挑战后都激动地拥抱在了一起。在手语舞《跪羊图》的学习过程中，学员们由一开始的拘谨不投入到后来怀着恭敬心认真地用每一个手语动作表达对父母的感恩之情。到福利院走访孤寡老人让学员们对社会弱势群体有了更直接的接触，也深刻地体验了对老年人给与关心照顾的必要。大家走进老人们的房间，与老人热络地唠家常，为老人送上精心准备的小礼物和自编自演的小节目，给老人带去温暖和快乐的同时，也将一颗造福社会、传递爱心的种子播撒在自己的心中。夜晚，结束一天的课程后，学员们齐声诵读《夜幕省思文》“省思再三，我仍需再接再厉”，在每日三省中总结收获，反思不足，感恩师长，感恩生命。这一幕幕，都将成为学员们永留心底的深刻记忆，将成为伴随着他们一路成长的不竭动力。

举办提升班最重要环节之一就是学员们的成长经历分享，可以说他们在讲述自己青领班结业后的种种经历带给了大连团市委感动、带给了赵书记感动，也带给了包括汇报人在内的所有学员一份感动。中国人民公安大学的刘泉利两年时间里阅读了700本书，从书中深刻领悟知行合一的道理;北京大学的平赫通过青领班的学习加深了对传统文化的学习认同感，回到学校后发动同学一起传播优秀传统文化，一起做公益，并将《论语》等国学经典制作成数百部微课内容放到网络平台上与同学分享;长春工程学院的盖圣翰积极投身公益活动，在校园里奔走宣讲，为弱势群体募集善款，并为之坚持不懈;更有很多同学谈到通过学习传统文化，懂得了孝道，体谅了父母的辛劳，回家后主动为父母分忧，改善了和父母的关系。通过分享，学员们互相比照，发现自己的不足，更加坚定学习和践行中华优秀传统文化的决心。

第3篇：梦想课程培训总结范文

嵌入式学习之路

2003年我毕业于陕西理工学院的电子信息工程专业，当时对Linux操作系统一无所知，几乎不知道Linux系统如何安装。大学毕业前由于对计算机专业充满兴趣，所以毕业时考入北京大学软件学院，读了2年的软件工程硕士。从那以后，我对软件开发有了强烈的兴趣。2004年底，我还在上研究生期间找了份实习工作：在Motorola中国有限公司做手机测试。由于之前没有任何工作经验，所以即使测试工作也让我学到了很多知识，比如软件开发流程、软件测试流程等。在Motorola这种垒球性公司里，我不仅学到了专业技术知识，更学到了企业的一种文化和工作方式。实习了6个月，实习结束时我们部门经理有意让我留在Motorola工作，由于我对软件开发更感兴趣，所以还是谢绝了经理的好意，去了一家国内手机设计公司(德信无线)，做嵌入式应用软件开发。当时开发的手机平台用的是TI的，使用的操作系统是Nucleus，开发工具主要是VC。值得一提的是，我的第一份正式工作的工资和我在Motorola实习的工资几乎差不多(4000元左右)。如果当时继续留在Motorola工作，工资至少在6000元以上，放弃较高的工资与福利往往是比较难的，但这个决定却使我转向了我喜欢的职业发展方向。假如我当时留在了Motorola，正常发展情况下现在应该会是一个测试组经理，工作应该比现在的安逸、舒适，但这并不是我想要的生活。

我是一个喜欢挑战自我的人，在德信无线工作时，虽说工作中很少使用Linux系统开发，但自己已经开始研究ARM+Linux了。记得当时花了1250元买了一块S3C2410开发板，用了1年多时间仔细分析U-boot、Kernel、常见驱动程序等，并且做了很多实验。不过这个自学过程的确非常痛苦，经常会遇到各种莫名的问题，一般是通过网络或者向有经验的朋友请教，最多的时候还是自己去思考。这段经历让我深有感触，所以萌生了写嵌入式Linux开发入门的书籍，其目的就是为想学习嵌入式Linux开发的朋友提供一些实用、简单的方法，让他们少走弯路。经过和清华出版社商讨之后，我的书稿很快就被确定了。2007年8月我的第一本书《ARM嵌入式Linux系统开发从入门到精通》在全国发行了，目前已被很多高校和培训机构指定为教材。该书的畅销给了我很大的鼓舞，让我结识了很多五湖四海的读者朋友，也让我更加坚定自己的职业规划。随后，我又先后在威盛电子、02Micro工作过，职位是高级软件开发工程师，此时的工资已经大于10000元，而3年前我的工资才只有4000元多点。这里，我要告诫还在入门阶段的师弟、师妹，千万不要为了眼前的利益而放弃了自己的理想。刚毕业时很多同学工资都比我高，可两三年之后，我的收入已经超越了大部分同学的收入。

总结一下我的职业经历，首先，第一份实习工作让我正式进入了嵌入式行业，虽然不是嵌入式开发，但也对我日后做嵌入式软件开发奠定了良好基础。其次，我的第一份正式工作让我懂得了软件开发与实际产品的紧密结合。另外，利用大部分业余时间来自学ARM+Linux知识，让我更加确定了自己的技术道路。最后，在威盛电子、O2Micro从事Linux设备驱动开发更加强化了我的技术背景。

必须要参加培训吗

通过我的个人经历来看，学习嵌入式不见得非要参加培训。那既然这样，我和几位好友为什么要创立北京顶嵌开源科技有限公司()，做嵌入式高端培训与项目开发呢?第一、市场广阔。嵌入式行业涉及消费类电子、智能手机、数字家电、多媒体、视频编码解码、图像处理、安防监控、工业应用等领域。嵌入式行业是目前发展前景广阔的朝阳产业，很多专家称为“后PC”时代，很多人不明白什么是后PC时代，其实就是说目前嵌入式行业的发展类似于之前的PC行业发展。既然是一个朝阳产业，那么选择这个行业发展是一个明智的选择。第二、嵌入式是一个综合性学科。包含了计算机、电子、通信、自动控制等学科，正如何立民教授所说“嵌入式系统是一个无限大的系统”。这对于一个初学者来说经常是不知如何下手，即使知道了要学什么，但是遇到问题就会一筹莫展，因为嵌入式系统出现问题通常软件，硬件都有可能，所以要排除是硬件问题还是软件问题，这对初学者来说是一个很困难的事情。自学能力强的人，也许能坚持下去，但很多人可能会半途而废，这也是嵌入式培训机构存在的必然。第三、我们有强有力的技术团队。顶嵌的核心成员来自Motorola、三星电子、成盛电子等知名公司，并且都有至少5年以上的嵌入式实际项目研发经验。第四、热爱技术分享。如果没有对技术传播的热爱，就不可能做好培训事业。顶嵌认为培训是一个伟大的事业，它能影响一批人的职业生涯，所以我们正为如此伟大的事业而努力。

是否选择培训，这要和你的时间成本与经济成本之间去权衡。如果你有充裕的学习时间，并且有信心把它坚持下去，那么你完全可以采取自学。但作为没有嵌入式开发经验的你，准备好了吗?由于嵌入式开发学习不像桌面开发那么容易入门，其门槛较高(软、硬件知识都需要)，所以很多人自然就选择了培训。目前嵌入式培训机构蜂拥而入(这也说明嵌入式行业发展潜力之大)，面对众多培训机构该如何选择?这些机构是否都如广告中所描述的情形，这需要擦亮眼睛仔细辨别。我在此提供一些建议仅供参考：

1　不要相信“100％保证就业”，学习不全是靠老师教出来的，自学能力是长期发展的一项重要技能，再好的学校，如果不好好学习，学生也不可能胜任企业的工作要求。

2　分析课程体系，选择培训机构。首先要看课程体系的安排，如果讲述的内容不是你想学习的或者不是市场上目前需要的，那么还不如不学。

3　了解师资。代课老师是确保学习质量的重要条件之一，老师的授课技巧、项目经验、责任心都会直接影响培训的效果，这点需要多方打听。

4　了解课程项目。嵌入式培训是要完全动手才能掌握的，纯粹的理论是不能胜任系统开发要求的，所以课程中所涉及的项目是学习的重要目标。

5　培训的价格。这是培训很重要的一项考虑因素，进行多家比较，其中要了解学费、实验费、教材费、证书费等。

选择培训机构不只是基于以上这5点，还有很多因素要考虑。总之，选择合适的培训机构是你进入嵌入式行业发 展最重要的条件之一。

嵌入式linux知识要点

根据我学习的经验，下面列出了一些学习嵌入式Linux应该掌握的内容。

理论知识：

计算机基本理论；cPU体系结构，内存管理，文件系统，进程调度，Linux常用操作。

Linux驱动知识：

串口驱动；I2C／SPI驱动；IO驱动；DMA驱动。中断源，竞争，并发，阻塞，异步；usb驱动；flash驱动、文件系统；网卡驱动；LCD驱动；Linux内核调试。

Liuux编程知识：

输入／输出，文件操作；字符串，数据结构，堆栈，链表，(查找)算法，二叉树；线程，线程属性，线程同步(锁，信号量，条件变量)；进程：守候进程，进程通信管道，信号，SystemV(消息。共享内存，信号灯)，读写锁，套接字；网络：socket，ftp客户端，tftp客户端，httpserver，snmp命令；环境变量，库默认搜索路径，arm-linux-gcc库路径，设置搜索路径，编译流程，1ds文件，内联汇编；gcc.1d，ar，ranlib，objdump，readelf，objCopy工具；make makefilel shell，pefl；设备编程LCD，串口等；高级调试方法。

以上内容是笔者认为学习嵌入式Linux开发非常重要的知识点，这些知识点已经在顶嵌的课程中实际应用，希望对读者有所参考。

我的梦想

每个人从小都有梦想(这里指理想)，但几乎80％以上的人小时候的梦想并没有成为现实。我小时候梦想过当警察、演员、歌星等，但这些职业和我目前的工作毫不相干，因为小时候毕竟年龄小，还不了解自己更不了解社会。

对于将要进入而立之年的我，现在的梦想应该更加接近实际。我有两个梦想，分别在事业上和生活上。

在事业上，我的梦想是凡是通过我们培养的学员能在短期内掌握嵌入式Linux开发的核心技能，那么这个短期内如何量化呢?根据我的个人经历，我大概花了近2年时间自学嵌入式Linux开发，自己买了开发板，做了很多实验，基本能独立开发项目。我的梦想就是学员能在4个月或者更短的时间内掌握这些技能。这是我的梦想，也是顶嵌公司的梦想。

在生活上，我的梦想是在退休之前能带着家人游遍祖国大好河山，退休之后能和家人环游世界。

这是我给大家分享的两个梦想。其实在现实中，我经常会给自己设定一些短期目标，并且会根据事情的发展不断提升我的目标。我是一个喜欢挑战自我的人，不是一个知足常乐的人。我给自己设定的目标90％都能实现，但还有10％不能实现，其实我要奋斗的就是这10％。

也许有人会觉得我的梦想只是梦想，就像共产主义理想，几乎不可能实现，但我会为此而努力。即使坚持不到终点，我会一直在前往梦想的路上奔跑。

第4篇：梦想课程培训总结范文

西北税校，一个中学时代我就非常向往的地方，那时候有关税收这个行业是从我父亲哪儿知道的，父亲与税收打了一辈子的交道，他很敬业也非常热爱这个职业，小时候经常谈到他对他从事这份职业的一些感想，对我触动很大，也是因此我也迷上了这份职业，高中毕业最大的梦想就是考进西北税校，但非常遗憾最终没能走进这所知识殿堂进行系统的学习。xx年11月5日，我有幸踏进梦寐以求的西北税务学校大门，参加了为期20天的“x国税系统复x人业务学习培训班”。当端坐于安静的课堂，与来自全市国税系统的60名同事相识，聆听师尊的教诲时，我忍不住感慨万千，既感动于组织的培养和领导的关怀，又感慨于时光的短暂和友情的珍贵，更感悟于圆梦的快乐和人生的收获。

精彩的授课让我顿悟。本次培训包括了税收基础知识、中国税制（增值税政策、消费税政策、企业所得税政策）、征管法及其实施细则、警示教育、税收执法风险及其防范、拓展训练等课程，课程的安排足见组织者之匠心。老师们生动有趣的讲解，双讲式教学模式和案例教学模式以及答疑式教学模式的运用为我们打开了理性的思维空间，激发了我们对现实的思考，特别是在进行的拓展训练时的心情不言而喻，我感到自己经历了一次“头脑风暴”，实现了思维、知识、工作能力、个人素质的全面“升级”。在学习期间，我们每堂课都是满勤，在认真听课的同时，还做了大量的笔记。晚自习期间，大家热情讨论、气氛浓厚。

大家把平时工作中遇到的难点、热点问题带进课堂，经过老师的讲解，课堂互动，豁然开朗。通过培训，大家感觉自己站得更高了、看得更远了。在轻松愉快的氛围中，我们提高了思想认识，丰富了的理论知识，调整了的思维方式，拓宽了眼界视野，对以后的税收业务工作和培训工作起到了很好的推动作用。

美丽的校园让我沉醉。进入深秋的校园风情无限，漫步其间，花香四溢，绿树成荫，诗情画意，倍感宁静。而学校浓厚的文化氛围，让我感到责任和使命不再空泛，有许多理由催人奋进。作为一名国税工作者，得到组织的信任和培养，一定要把学到“本事”用在税收工作创新实践上，以良好的精神状态和饱满的工作热情投入到税收工作中，努力开创基层税收业务工作新篇章。

相聚的友谊令我珍惜。参加此次培训的安康学员是来自各个县区局的战友，到了这里，我们就是一个新的整体。我们深知身处税校，我们不再只是一个简单的个体，我们的一言一行都代表了安康国税的形象，我们的所作所为都会影响到我们班的声誉。在20天的培训中，全体学员组成了一个团结友爱、和谐相处、朝气蓬勃的班集体。通过一起共同学习和生活，相互交流学习体会和工作经验，彼此之间加强了沟通，增进了友谊。

第5篇：梦想课程培训总结范文

强化岗位操作人员的技能鉴定培训工作，一线工人强化“三在岗”培训，即培训资料在岗位上落实、培训基本功在岗位上进行、培训效果在岗位上体现，使其培训面达100%。一起来看看岗位培训个人工作总结范文5篇，希望能帮助到大家!

岗位培训个人工作总结1

经过这段时间的认真学习，我感觉受益匪浅。在那里，首先感激组织部和各位党校领导给我们一次更新观念、加深理论学校的机会;感激各位专家教授的悉心教授辅导。经过学习，起到了更新观念、开阔思路，转变理念的作用，到达了思想上清醒，政治上坚定的目的。同时在学习中进一步夯实政治理论基础，马克思主义世界观、人生观、价值观得到进一步改造。归纳起来主要有以下几方面收获：

一、经过培训进一步明确了学习的目的和时代重任

牢固树立终身学习的理念，是每一个党员干部成长的必备条件。作为党员干部要扣紧时代的脉搏，不断解放思想，不断充实自我，提高自我，完善自我，增强与时俱进的观念，要把不断学习作为首要任务，不仅仅要学习党的路线、方针、政策，学习时事政治，还要学习科技文化知识，提高科学的工作方法，把自我打造成为“政治上强、业务上精、综合素质好、管理水平高”的优秀基层领导干部。仅有这样，我们才能担当起组织赋予我们的重大任务，仅有这样，我们才能应对新的机遇和挑战，为国家的繁荣和人民事业发展建功立业。

二、经过培训进一步提高自身素质

这次培训班学习，开设的资料十分丰富，不仅仅有理论层面的知识，更主要的是提高我们的本事课程，从领导者的本事素质到构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观、经济与发展、新农村建设等等，使我体会到组织部、党校领导对我们这些基层干部的亲切关怀和殷切期望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我准备从一下几方面着重学习和提高：

一是进一步加强马科学主义理论修养。经过这次培训学习，进一步认识到，加强马克思主义理论修养最根本的是用邓小平理论武装头脑。因为，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。用邓小平理论武装头脑是理论修养的根本任务。所以，在今后的工作学习中我要坚持不懈地刻苦学习邓小平理论，完整准确地把握邓小平理论的科学体系和精髓，紧紧把握邓小平理论的基本理论，提高运用邓小平理论解决问题的本事。

二是进一步坚定共产主义梦想。我们基层领导干部仅有不断加强政治理论学习，才能始终坚持清醒的头脑，才能在大是大非面前坚持坚定的政治立场。正所谓：共产党员要时刻坚持思想上的清醒、政治上的坚定。坚定共产主义梦想是党性修养的重要资料，我们党的性质决定了共产党员必须树立共产主义梦想。

所以，共产主义梦想是共产党员的精神支柱，也是共产党员的本质特征;共产主义梦想是贴合社会发展规律的科学梦想;建设有中国特色的社会主义是现阶段中国各族人民的共同梦想。新时期共产党员更需要坚定共产主义梦想和信念。在今后的工作学习中，我要把远大梦想同现时任务结合起来，坚定不移地走有中国特色社会主义道路。

三是进一步树立正确的社会主义荣辱观。总书记关于荣辱观的八个方面，开阔精辟，寓意深刻。经过学习，我深刻地体会到社会主义荣辱观是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不一样的荣辱观，是不一样的世界、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中，不仅仅影响着社会的风气，体现着社会的价值导向，标志着社会的礼貌程度，并且对社会的经济发展由巨大的反作用。

四是要更加坚定的坚持全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是党性的集中体现，共产党员要努力实践党的宗旨，做好人民的公仆。全心全意为人民服务是党的根部宗旨，是共产党人一切行动的出发点和落脚点，在社会主义市场经济条件下更要坚持党的宗旨。要实践党的宗旨，就要坚持党的基本路线，坚持党的群众路线，坚持对党负责与对人民负责的一致性。仅有树立马克思主义的权力观，正确运用手中的权力，自觉理解人民群众的监督，努力提高为人民服务的本领，才能真正成为人民的公仆。

五是进一步加强廉洁从政意识。党员干部廉洁自律异常是基层领导干部更要使用好人民群众赋予我们的权力。在今后的工作中，我必须要认真加强自身修养，自觉廉洁自律，树立良好的公务员形象，认真学习执行“三个代表”重要思想并按照十六大精神要求，改制党的优良传统，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做到“两个务必”，严以律己，率先垂范，立党为公，执政为民，真正做到权为民所用，情为民所系、利为民所谋。

三、把培训作为契机，为今后的工作奠定基础

经过培训学习，为自我在今后做好本职工作不仅仅增加了信心，并且打下了牢固的基础，一名合格的党员干部、优秀的党员干部，就要适应时代的发展。在工作中，要具有踏实的工作作风灵活的头脑和一颗全心全意为人民服务的恒心，当好领导的参谋助手，要善于总结和积累工作经验

拓展工作思路，要由创新精神，要把所学到的知识运用到工作实际中去，去处理好同事之间，人与人之间、领导之间的和谐，创造良好的工作氛围，提高工作效率。

这一段时间的学习对我来说是一个宝贵的财富，在今后的工作中，我必须不辜负党组织的培养，用所学知识武装头脑，指导实际工作，为我县的改革开放、经济发展、社会和谐稳定贡献走极端一份力量。

岗位培训个人工作总结2

“连雨不知春去，一晴方觉夏深”。转眼培训班学员来厦门学习工作已有两个多月的时间。在这段培训时间里，我们有得、有失、有提高、也有迷惑，培训工作临近尾声，培训班学员已基本掌握岗位实操本事，近段时间各岗位学员基本都在进行顶岗操作，培训学习成效显著。

人间四月天，大地回春时。为了能尽快使全体新员工掌握岗位技能，确保青岛啤酒(九江)公司按期顺利投产，九江公司共向各兄弟公司派出四批学员进行岗前技能培训。本次来厦门公司进行学习的主要有两个部门8个岗位共计36名学员。

为期三天的军训，短暂却意义非凡，学员们从互不认识、腼腆羞涩到彼此相熟、自然的开着玩笑，大家相互间熟悉了许多，真正构成了一个团体，培训班学员精神面貌有了很大的提升，与此同时经过竞聘组建了我们厦门培训班班委。期间我们全体学员进取参与厦门公司组织的年度消防演练。作为一个食品生产行业，安全环保一向以来都是工作重点，仅有将安全与卫生工作灌输到每一个员工心中，使他们时刻紧绷一根弦，才能确保员工作业安全，才能使生产顺行;也仅有这样，企业才能得以健康发展，我们才能有一个完美明天。依照计划举办完隆重的OJT(在岗培训)拜师仪式，我们的学员按工作职能被分配到各个岗位，跟随各自的师傅进行岗位技能学习。经过一周时间岗位熟悉之后，师傅们给我们学员编排出了OJT教程，

并根据各岗位特点制定了技能学习阶段性验证计划，依据这些培训计划以及相关岗位要求，我们组织岗位人员迅速讨论制定了培训期间岗位学习推进计划，并最终得到厦门公司师傅们和九江公司领导的肯定与认可，使我们的学员培训学习有迹可循、考核验证有据可依。

为了确保学有所成，学以致用，真正起到培训效果，各岗位定期推行技能验证。依据岗位性质，岗位技能验证分阶段进行，每阶段验证包含理论和实操两部分。在理论学习阶段，学员们主要以看、听、问、记为主，经过工艺规程及操作注意事项的学习，逐步掌握岗位操作要领，在掌握扎实的理论功底后，岗位师傅再按计划进行实操技能教授。这样循序渐进，使学员技能稳步提升。经过考核验证，既考查了学员理论知识的掌握程度，又考核学员实际操作本事以及实操过程中对理论知识的吸收消化效果。

随着培训进行，目前岗位验证工作基本完成，反馈效果良好，学员培训学习工作初见成效。目前大部分员工都在岗位上进行实操，工作本事有目共睹，厦门公司师傅们评价颇高。此时，就要求我们学员切忌滋生自满的心态，一旦这样就很容易使个人专业水平原地踏步。君子日省三思而有所得，仅有在不断的反思和总结中取利去弊才能不断的使个人本事得到提升。在工作学习中，就要求我们学员时刻坚持一种空杯心态，将心里的杯子倒空，时刻坚持学习，尽可能的扩充自身知识面。

岗位学习阶段成果固然可喜，但很多人对工艺原理掌握的还不是很好，每一天根据工艺单操作，不明白每个工艺步骤执行的具体原因和要求，很多时候知其然不知其所以然，久而久之，很容易培养成一个“机器人”，一旦工艺发生变化，操作就有可能跟不上来。师父领进门修行在个人，所以我们下一阶段的工作重点就是经过反复操作提高熟练程度的同时努力理解工艺制定原则及要求，仅有这样才能一通百通，提高工作应变本事。

怀着殷殷期望，公司领导层两度亲临厦门公司看望我们学员工作生活情景，并给学员们提出了相关要求和任务，使我们学员在学习工作中明确了努力方向。

三个月的培训时间立刻就要结束，但正如毛主席所说“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们还有很长的路要走，仅有坚持“以工作为首要、以培训为目的、以安全为重心”才能使我们的工作走上规范、步入正规。美国西点军校有一句名言：“态度决定一切”。我们的年轻学员身上具备坚定的学习信念和执着的工作态度，这是一笔宝贵的财富，它将能推动我们不断前行。活力成就梦想，愿我们一次投产成功，取得一个光辉业绩。

岗位培训个人工作总结3

转眼间，20__年已悄然走来，__年，综合办培训围绕公司经营目标，在公司的领导关心和帮忙下，在全体员工的不懈努力下，圆满完成了全年的培训任务。为了总结经验，寻找差距，现将一年来的工作总结向如下：

培训工作情景：

__年综合办培训与其他部协作共举办了员工培训二十期以上，共四百多人人次参加，每届培训合格率达90%以上，基本到达了目标要求;(其中包括全公司员工消防知识，消防实战练习)

培训工作分析：

1、__年的培训工作比起__年相比有了较大的提高，无论是在培训课程还是培训质量上都有了必须的增长幅度。一是：对一线操作人员开展技能培训，做到持证上岗;对管理人员进行现代管理理念和管理方法的培训;二是：全员培训，对所有员工进行安全教育、法律法规教育、企业文化构建与团队协作教育与培训;三是：脱产和半脱产培训，学校将参培人员送到其它培训机构或规模企业，理解创新思想和技术提高培训。

2、完整了培训计划：建立了制度性培训体系，比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化，培训管理幅度和力度较弱，员工培训意识差，培训工作开展起来较为困难的情形。综合办建立了职工学校，利用职工学校平台，在总结了以往的培训经验基础上，优化了培训的重要性，重点加强了培训资料全面性，提升了培训工作的制度化管理。

3、不断改善培训方式，进取探索新的培训模式：__年的培训工作，我们主要采取幻灯片、理论与实践相结合的方式来提高培训工作，让新入职员工尽快掌握相关知识，在投入工作。

岗位培训个人工作总结4

公司自__年年导入精益生产以来，坚持贯彻落实建设精益生产型企业、组织学习型企业、培养学习型干部、培育学习型员工的精神，牢固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”的理念，紧紧围绕公司培训目标，贯彻落实每周一课的培训机制;加强基础理论教育、基本知识学习、基本技能操作培训;提高员工技术业务素质和干部管理水平开展工作，做到一般人员普遍培训、骨干人员重点培训、紧缺人员抓紧培训、优秀人员奖励培训，进一步提高了一线操作员工队伍的整体素质，为公司适应快速发展做好人才、技术储备，供给了人才保证和支持。

公司现有员工900多人，其中管理人员50多人，专业技术人员70多人。下设两个事业部，11个管理部门。今年按照《浙江广鹰机械有限公司20__年员工培训工作计划》的要求，公司举办各种培训班21期，培训相关人员320人次。车间级培训25期，培训员工470人次。参加外部优秀企业参观交流学习等外部培训100多人次，组织到杭州浙江大学在职研修1人。经过采取岗位培训与现场操作相结合、集中学习与分散学习相结合、专家授课与员工自学相结合等多种灵活方式，较好地完成了岗位培训、操作技能培训、继续教育等全年培训任务，实行培训计划执行率100%、员工参培率100%的工作目标。

坚持不懈地开展“建设精益生产型企业、组织学习型企业、培养学习型干部、培育学习型员工”活动，增强开发好“第一资源”的本事精益生产确切的说就是日本丰田式生产方式，自公司导入精益生产以来，取得了显著的成果。公司与精益生产管理咨询公司合作，不断组织精益生产理论与实践的培训，有效推进企业的精益之路。创立学习型组织的理论是美国管理大师彼得·圣吉提出的。他在《第五项修炼》中做了精辟的论述，认为未来最成功的企业将是“学习型组织”的企业。在工作头绪多、任务重的形势下，我们公司提出建设精益生产型企业、建设学习型公司、培养学习型干部、培育学习型员工，究其原因有三：其一，这是每名员工认清广鹰公司面临的生存、发展形势，全面提升员工队伍素质、适应快速发展的需要。其二，这是当前开展精益生产，培养多能工，着力解决员工技能问题，寻找并构成适合精益生产特点的技术体系的需要。其三，对于学习，大家都比较重视，而实际上学习很容易被日常工作所冲淡，当工作与学习发生矛盾的时候，往往是学习让路，使学习很难坚持不懈，见不到梦想效果。我们公司领导班子认为，无论干部管理本事还是员工队伍素质建设等重要工作要真正取得实质性进展，仅有坚持开展“创新学习型组织、培养知识

型员工”活动是一条有效途径，也是一项战略举措。选择了学习就是选择了提高。在科技发展日新月异的今日，知识的“折旧率”日益加快，“老化率”日益提高，昨日的饱学之士如果不是今日的勤学之人，将必然落伍。

创立学习型企业就是要求各级管理者真正把学习作为一种生活习惯、一种生存需要、一种事业根基、一种精神追求、一种思想境界，实现学习的制度化、规范化、自觉化和长期化，并在学习的过程中提高进一步学习的本事，在学习中改变心智模式，学会系统思考，用知识和发展的眼光解决前进中问题。

按照公司提出的工作思路和要求，我们公司在重视技术、尊重人才、培养人才、储备人才上不断探索，为人才的发展搭建平台。一是制定公司近期和远期人才规划，落实人才培训措施;二是拓宽用人渠道，完善用人机制，所有广鹰的干部从一线开始成长，彻底打破界限，不拘一格选用人才，着眼于激发人才的活力，创造公开、平等、竞争、择优的用人环境;三是建立人才激励机制，大力开展提案改善激励制度，对解决生产、管理方面难题的给予奖励，在增储上产、降本创效方面有突出贡献的给予重奖。广鹰公司着力建立不拘一格的用人机制，做到“不以资格论贡献，不以阅历论此刻，不以级别论本事，不以职称论称职，不以文凭论水平”。

“赛马”不“相马”，让优秀的人才在“赛马”中脱颖而出。有“赛场”供给，给人才以适合发挥才能的岗位;有“跑道”划分，有序竞争;有比赛规则，实行合理的奖励体系。在人才选拔过程中，注重选拔与公司核心价值相一致的人才，对有各种特长的人实行人才储备。过去的人才管理把人视作蜡烛，不停地燃烧直至告别社会舞台，而此刻，把人才看作是资源，人好比蓄电池，能够不断地充电、放电。此刻的管理强调人和岗位适配，强调人才的岗位锻炼。对人才的管理不仅仅是让他为企业创造财富，同时也要让他寻找到最适宜的岗位，最大限度地发挥自身潜能，有利于让每个员工都经过“赛跑”竞争上岗来追求自我的价值。使员工切实感受到企业对他们个人成长的重视和关心，增强员工的忠诚度、职责感和归属感。

落实每周一课的机制，开发好人才“第一资源”，为广鹰发展供给强有力的支持广鹰公司一向把培养一支优秀的员工队伍作为实现跨越式发展的基础。让每名员工认清广鹰公司面临的生存、发展形势，将全面提升员工队伍素质以适应精益生产需要转化成员工的自觉行动公司培训工作总结工作总结。公司领导带队深入基层进行多角度的宣讲：从发展前景上，从员工的切身利益上，进行宣传教育。经过宣讲，公司员工认识到：仅有公司的稳定发展，才有员工个人发展的舞台，才有切身利益的长久保障;而公司的发展则需要每一名员工发挥出个人的才能。

公司落实每周一课，规定每周三为广鹰公司的学习日，强化基础理论教育、基本知识学习、基本技能操作培训，以文化力增强凝聚力，以执行力促进发展力。经过采取集中授课与自学相结合、课堂教学与实际操作相结合的方法，实施多能工的技能培训，着力培养和造就复合型岗位优秀人才。日常培训做到“三个突出”，即突出重点岗位关重工序岗位培训，突出标准化操作培训，突出新工艺、新技术培训。一线工人推行精益生产的“四阶段”培训法，培训资料在岗位上落实、培训基本功在岗位上进行、培训效果在岗位上体现，使其培训效率大幅提升。优化培训措施，突出针对性和实效性。

岗位培训个人工作总结5

自进入公司近四月来，我持之以恒贯彻落实“建设学习型公司、培养学习型干部、培育学习型员工”的精神，牢固树立“培训是公司的长效投入，是发展的最大后劲，是员工的最大福利”的理念，以狠抓内涵管理、提高人的素质为重点，正潜移默化地提高科室员工的整体素质，为公司的发展供给人才和智力支持。

做得比较满意的。

围绕“狠抓内涵管理，以培养人的素质为重点”的原则，全面主导培训课题20次(详情见__年年培训统计表)，共40学时，培训员工574人次。针对个人的需求或企业发展中某人的短板现象，在3-7月外派培训19人次，共开支培训费用15152元，其中5980元现金，其它为vip卡消费(详情见外训统计表)。强化了外出培训效果的跟踪管理，相关人员填写了改善报告并作了内化培训，但效果不佳，没有真正把转化为企业的生产力。发启迪性的ppt13个。发管理信息27条，受益人270人次。

做得不够好的。

对于培训学习的时间，3-7月选择周三晚是错误的，在员工对培训的意识都没有转变的情景下，占用员工6天8小时之外的时间培训，员工不能理解，加之有两次未安排车辆和就餐，对培训工作有较大影响。此刻培训时间更改，有助于培训工作的推进。

对于内部培训学习，大家不够重视，很容易被日常工作所冲淡。当工作、会议、家庭琐事与学习发生矛盾的时候，往往是学习让路，使学习很难坚持不懈，见不到梦想效果。主要是因为观念和态度的课题没有做到位。

对远航培训工作的认识。

在公司快速发展的形势下，培训必须认清公司面临的镍合金大幅度降价的生存危机，课题在观念、团队建设和协作、成本控制、生产现场管理做引导。全面提升员工队伍素质、适应加工贸易行业的本质。必须改良工艺流程，依靠新工艺新技术，着力解决品质问题。

在速度的世纪，知识的“保鲜期”日益缩短，“折旧率”日益加快，“老化率”日益提高，昨日的饱学之士如果不是今日的勤学之人，将必然落伍。势必培养“下一刻比上一刻更值钱”的增值理念，创立学习型公司。要求各级员工真正把学习作为一种生活习惯、一种生存需要、一种事业根基、一种企业职责、一种精神追求、一种思想境界，实现学习的制度化、规范化、自觉化和长期化。

各部门的培训，仅有安全生产小组启动了，其他部门没有行动。这是公司未来的发展的隐患。

介于上述，公司应启动“育才工程”，本着“淘汰不是目的，提高才是初衷，决不让一个员工掉队”的思想。在育才手段上，坚持“从基层中来、到基层中去”的原则，突出学以致用，着眼高层和生产现场，在育才方式上，坚持抓“骨干”带“一般”，注重“梯次”培训，对基层员工的学习深造大开“绿灯”，用以解决企业像采购、行政、财务人才配置的青黄不接问题。针对生产急需课题实施现场教学。

经过近4月的观察，能洞察企业培训需要什么，能认真的做好培训课题，正追求着效果。为了更好的开展培训工作，为了更好的把高层愿望解码成培训资料，期望能看到公司的会议记录或纪要，或者直接参加公司的非机密性会议。

培训工作的努力方向：

1、培训制度的推行，培训队伍的组建，培训体系的建立。

2、在培训过程中，做到理论培训“五有”，即有培训计划、有培训教材、有培训教员、有培训教室、有培训考勤公司培训工作总结公司培训工作总结。

3、实际操作训练做到“四有”，即有培训计划、有操作项目、有训练记录、有考核。

4、日常培训做到“三个突出”，即突出重点岗位要害岗位培训，突出标准化操作培训，突出新工艺、新技术培训。

5、确保“两个提高”，提高员工技术业务素质和中高层管理水平。

6、落实“一课”，落实每周一课的工作。

7、进一步改善和加强员工培训工作方式、方法，提高培训针对性和有效性。

8、实行公司员工培训兼职教师聘任制，建立健全责、权、利相统一的考核机制，着力培养和造就一支比较稳定的兼职教师(教练员)队伍。

9、加强入职培训和继续教育培训，使经营管理人员和专业技术人员能够较好的适应本岗位工作的实际需要。

10、严格实行“三不”原则，即未经培训的新员工不能上岗、未经培训合格的转岗工人不能顶岗、未能取得培训资格的要害岗位工人不能上岗。

11、采取集中授课与自学相结合、课堂教学与实际操作相结合的方法，实施分层次、分等级、分岗位的技能培训，着力培养和造就“转岗能上岗，上岗能胜任”和“一岗精、二岗通、三岗会”的复合型岗位优秀人才。

12、提议开展“树名师、带高徒”活动，实行双向考核，抓两头带中间，进一步提高员工队伍整体素质，为调动员工学技术、学管理、练技能的进取性，精心组织，做好名师、高徒的选拔工作。

13、强化岗位操作人员的技能鉴定培训工作，一线工人强化“三在岗”培训，即培训资料在岗位上落实、培训基本功在岗位上进行、培训效果在岗位上体现，使其培训面达100%。

14、经过采取岗位培训与现场操作相结合、集中学习与分散学习相结合、教师授课与员工自学相结合等多种灵活方式，较好地完成了岗位培训、操作技能培训、技能鉴定、继续教育、学历教育等培训任务，实行培训计划执行率100%的工作目标。

15、搞好员工教育训练和管理工作，严格执行《培训管理办法》，开发好人力第一资源，进一步转变观念，激发员工学习知识和技术的进取性。

第6篇：梦想课程培训总结范文

脚踏实地，仰望星空

最近我参加了小学语文教师32学时的培训，培训使我的教育观念进一步得到更新，令我受益匪浅。在此次培训学习中，聆听了名师的专家讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，我也更坚定了自己教书育人的思想。

在这次培训中，傅老师提到的“语文教学的深度追求”这一主题尤其让我为之振奋，作为一名初出茅庐的青年教师，怀揣教学梦想懵懂地走进小语的世界，里面的事物如此新奇，令人由衷赞叹不如。然而几年书教下来，发现自己停滞不前，身边的同事们是那么游刃有余，自己却越教越力不从心，问题的症结是什么，很长一段时间下来都毫无头绪，知道傅老师提到语文教学应该深度追求，一语点醒梦中人。正如专家所说：课堂是语文教学的主阵地，课堂教学如何，课前设计即教学预案起着关键作用。纵观整个语文教学设计，教师们热衷于教学的可行性，关注教学的视听效果，这在很大程度上削弱了教学的必要性，这就是课堂教学低效的症结之一。长此以来我的教学都偏向于关注教学的视听效果，花费较大力气平均使力，所谓平均使力的课堂，也就是没有轻重缓急按部就班的走教案，对教材内容不分青红皂白的扫描式教学。具体表现在无视文体，千文一面；无视学情，全面扫描；无视课型，一视同仁。忽视淡化教学的必要性，导致课堂效率底下。听到这样的案列，我如梦初醒，这不就是我上课的状态吗：多媒体充斥的课堂；行云流水的课堂；平均使力的课堂，长此以往，我的课堂岂不成了一潭毫无波澜的死水。

通过这次培训学习收获非常丰富，它引发了我更多的思考，也进一步开拓了我的知识层面，使我感到自己的教师修养有了更深一个层次的提高，在今后的教学中我将与时俱进，时刻更新自己的教育教学理念，在教育学生的过程中不断自我发现和自我完善。总之通过这次培训，我深切感觉到作为一名教师不仅要有崇高的奉献精神，也需要有先进完善的教学理念和教学策略。在今后的工作中，树立终身学习的理念，脚踏实地、仰望星空！

第7篇：梦想课程培训总结范文

一、目标达成度分析：

一学期以来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园以“项目管理”为抓手,初步构建了项目管理的运行模式，激发了教工的大局意识、团队精神。完满完成了区级重点课题的结题工作。全面贯彻实施《3-6岁幼儿发展指南》,扎扎实实地开展相关的专题研究，有效提高了教师运动、个别化学习的组织与实施能力。借助见习基地、园本培训、外出学习等，提升各层面教师的专业化素养。家园工作密切配合，各层级家长活动丰富多彩，取得了一定的成效。下面就本学期的工作总结如下:

二、主要举措和取得的经验

（一）园所管理规范有序,形成良好校园氛围

1、构建项目管理的运行模式，激发教师的成就感。

本学期以“项目负责制”的方式，教师们自主申报、踊跃参加。以团队合作的形式规划项目、计划实施，管理者注重在项目实施过程中反馈与调整。“项目负责制”活动给每一位幼儿教师以充分表现自己的教育思想和业务能力的机会，使她们发挥了自我动力（内驱力）的作用。过去的"园长要我做，我才做"，现在变成了"我要做"。平静的人心沸腾了，思想活跃了，教师们积极行动起来，思想及其业务素质得到锻炼和提高，这种管理效果事半功倍。

2、以完善绩效工资为契机，规范完善各类规章制度。

本学期贯彻落实国家、市、区关于《其他事业单位实施绩效工资》等相关文件精神，制定了《完善绩效工资分配办法》，增资方案经中心组的协商，最后全体教师大会通过率100%，完满完成了绩效工资的增资任务，此项工作进一步促进教师全身心投入教育教学工作，引导教职工认真履行岗位职责，不断提升自身素质和教育教学等能力。本学期还修订完善了《章程》《关于奖励性绩效工资奖励细则》、《教职工考核评估方案》等规章制度。

3、继续实施晨会制，提升工作成效。

本学期，我们继续实施晨会制，利用每天上班前5分钟,集中晨会。把教师每天工作中的亮点和存在问题及时跟大家沟通交流，做到“优点天天学”“问题天天清”。晨会制能帮助教师树立认真的工作态度，提高工作责任心，将工作问题缩小到零。

4、加强文化建设

，提升教师对发展的认同感。

为倡导“敬业爱岗，教书育人”的师德风范，本学期我们继续通过每月一次的道德讲堂，弘扬优良道德传统。并认真开展了“温暖人生的好老师”主题征文、“镜头中的师爱”影像大赛、“教师节礼物的故事”主题演讲、“唔爱优秀传统文化”专栏、“志愿服务七彩之心”、“职业女性精神”表述语及形象标识征集等丰富多彩的精神文明活动，增强了教师教书育人的荣誉感和责任感。参加的的各项评选活动也取得了不错的成绩：教育署“中国梦-我们与梦想同行”中华经典朗诵二等奖、“中国梦，我的梦”新区青年教师征文演讲比赛“优秀组织奖”、桥镇庆祝建国65周年歌唱祖国歌咏比赛优胜奖……

（二）以校本研修为抓手，提高教师专业水平

1、采用“请进来、走出去”，扎实开展园本培训。

本学期，我们除了依托教研组、大教研组、青年发展组、课程组等培训外，我们还和一、二联合组织了礼仪、安全等专题培训。并以承担新区游戏展示及新区生活课程班为平台，开放了游戏及生活活动等的展示活动。通过园本培训，教师们的师德修养、教学水平得到了一定的提升。

2、依托见习基地培训，促进青年教师专业发展。

本学期，我们将各项活动有效整合在基地培训中，构建一个大的课程整合观。

我们利用新区继续教育课程《生活活动的设计与实施》与基地的生活活动课程整合，10月28日、11月4日导师在给全区教师培训的同时也让15位见习教师完整的参与生活活动设计与实施的培训。利用学前骨干16组的培训让见习教师教师们参与科学领域数活动的设计与实施。通过大教研组、小教研组活动学习指南精神，领会各领域学习要点，提高教学设计和实践能力，提高听课评课能力，促进见习教师专业发展。

3、积极申报市、区级课程，稳步完成培训。

本学期，针对部分教师还未满市级、区级课程学分的教师我们进行相关课程的申报，并督促教师按时学习，做好评价。目前，有三十九位的教师已完成继续教育培训学分，、学年进编的17位教师只需要申报学分免修，还有四位新转过来的教师还需继续进行市级或区级培训，已完成所需培训学分。

（三）不断完善课程内容，提升课程执行力

1、以夯实基础课程为先导、不断提高教育理念

首先，本学期课程组借助专家团队，进一步梳理课程实施方案，将共同性课程与特色课程赋予更大的生命力，并确立了“梦未来

享生活”的大课程理念。在此理念的推动下，教师们逐步丰富课程内容，夯实我园的课程资源库。其次，为了落实上级部门对个别化学习的进一步推进，

保教主任、大教研组长全过程参与公元部、秀部个别化学习的自查与互查，教师在个别化学习的创设与指导上有了质的飞跃。然后，我们通过开展“迎国庆”、“亲自科技展”等了丰富多彩的活动，拓展课程教育途径。

2、以实践创新研究为动力、不断提高教育能力

我们针对实践中产生的问题积极去思考和研究，在不断学习——实践——反思中积累教育经验，总结教育规律。大教研——创新“区域运动”、实践“生活”、体现“碰撞实效”。小教研——突显“运动、个别化”等研究，体现“落到实处”。青年发展组——深抓课堂教学，体现“教育机智”。纵横交织的教研活动不仅扎扎实实地解决了教育教学工作中急需解决的难题，也满足了不同教师专业发展的需求。

3、以扎实日常管理为保障、不断推进管理能力

本学期，我们继续实施晨会制，把教师每天工作中的亮点和存在问题及时跟大家沟通交流，做到“优点天天学”“问题天天清”。晨会制能帮助教师树立认真的工作态度，提高工作责任心，将工作问题缩小到零。

继续开展各类课程评价，提高教育管理能力。本学期教研组长继续全过程参与检查、指导教师的备课、生活、运动、学习、游戏、个别化学习，并运用新型保教评价记录表对每位教师的保教情况进行深入分析。总体来说，老师们在生活、运动、学习、游戏等板块都有了较大程度的提高。孩子们的礼貌教育好，看到客人老师、家长都能主动打招呼。但是个别班级的一日活动环节过度还有些高控，需要有智慧地调整，使环节过渡自然流畅。

（四）加强保健管理，提升保健管理质量

1、加强保健员的管理，提升保健员专业素养

每月召开保健员会议了解二个部保健中存在的问题，及时沟通、调整。五位保健人员和二位保育员参加区儿保所组织的专业培训，由于公元的王雅萍离职，本学期对新的保健员，开展了一对一带教的培训。重点指导管理食堂仓库、登记进货台帐、幼儿视力测量与评价、每日缺勤上报的规范操作，能较快地掌握基本的保健技能。开学初请区儿保专家朱医生指导的硬件设施布局及保健资料的书写，针对保健资料出来的问题进行修改，特别是个案的书写做到不同的孩子采取不同的矫治措施和指导方法，使资料趋于规范。

2、根据新的保健工作常规要求，制定三大员的一日操作流程，初步形成书面材料。开学前组织保育员和食堂工作人员认真学习“学校食品安全管理与操作规范”，从管理要求、操作要求、应急处置等加深了食品安全的重要性。继续实施行为跟进式的观察，对新进的保育员通过“传、帮、带”，由经验丰富的保育员传授操作要点，增强其工作信心及能力。学期结束时每个保育员在保育笔记交流时介绍了与班级教师如何配合做好孩子的保育工作，通过一学期的努力彼此建立了信任达到共识。学期结束前二个部保育员和食堂人员进行保育、食品营养、安全等知识的竞赛，使大家温故而知新，年11月韩吉银代表参加周浦联盟的保育员知识竞赛，获得了出线资格，和另外二所的保育员参加第四教育署的保育员操作和书面知识竞赛，三位营养员参加《专职食品安全管理人员》培训与考核取得较好成绩。

（五）以家园共育为基石，不断开创家教新路

1、重建家长义工队伍，丰富义工资源库。

我们重新组建家长义工队伍，通过家长自主报名构建家长义工资源库，成立宣传咨询组、活动协调组、后勤保障组。宣传咨询组针对家长和幼儿的需要开展各类活动。活动协调组为我们成功举办各类活动保驾护航。后勤保障组家长恪尽职守，认真值班，不仅每天巡查的各种安全隐患，而且还维持家长接送秩序、保护孩子们放学安全，为安全提供了保障。

2、开展丰富多彩的活动，创新家长工作。

本学期向家长开展幼小衔接、预防传染病等家长讲座，由讲师团家长主讲。同时我园还进行了亲子社会实践活动、家长半日活动、丰富多彩的班级亲子活动、科技展活动等提高了家长参与活动的积极性，创新家长活动。

3、积极参与优秀早教评比，辐射周边地区。

本学期我们组织了3次早教活动，老师们做好了运动、游戏环境的创设，并以饱满的热情迎接每位孩子和家长。年底积极参加优秀早教点评比，并发动全园对各类早教活动进行梳理，做好各类资料的收集与整理，做好周边辐射作用。

（六）落实后勤保障，创设良好的校园环境

1、美化校园外部环境，优化幼儿生活空间。

暑期改建了公元部的幼儿玩沙，戏水区域，将绿化与幼儿游戏、休闲区域进行统筹，作出合理安排。公元部的塑胶运动场地在暑期重新铺设。改建了公元部的幼儿盥洗室；整合部分小的活动室，创设出幼儿专用活动室，公元部底楼幼儿餐厅安装空调设备。秀部北三楼增设了一个班级，配置相对应的教玩具、电教设备、幼儿生活设施设备等。两个部分别改善教师的教研条件，配备笔记本电脑、数码相机、激光打印机等设备。

2、加强安全管理，建造平安校园

为保证孩子的出入园安全，严格执行凭接送卡入园的制度，建立家长晚护导义工团，明确每个成员的工作职责，协助共同维护好的安全。有计划地向教职工和幼儿进行安全教育，提高安全意识，防患于未燃。教师将安全教育内容融进正常教育内容之中，让幼儿了解简单的安全常识，增强了幼儿的安全防范意识。

（七）以课题研究依托，提升生活教育内涵

1、生活基地课题——体验式生活教育，提炼总结收获成果

区级课题《依托生活基地，开展体验式生活教育的实践研究》在本学期课题最后的研究阶段，主要围绕提升生活教育基地项目实施经验，开展总结交流汇报活动，完成结题工作。1月7日开展了区级生活基地课题结题汇报活动，做好了课题结题的资料工作，于1月19日顺利结题。

第8篇：梦想课程培训总结范文

一个负责任的企业公民，需要将社会基本价值与日常商业实践、运作和政策相整合，并善待这个生态网络中的每个成员。

改革开放后，进入中国的外资银行开始更深层地与中国金融机构同合作共竞技。随着其在国内业务的不断拓展，客户、员工、合作伙伴、股东、社会（社区）以及环境与资源，其商业网络上各个层面的相关联系人都不再只是独立体而是越来越成为“共同体”的一部分。它们在追求自身发展的同时，凭借着各自的优势与特点在商业网络中以不同方式进行着自己的“公民实践”。

“最重要的是可持续性发展”

渣打中国的公益理念和其品牌承诺“here for good”（一心做好始终如一）一脉相承，认为企业社会责任最重要的是能够可持续发展，而将在中国的实践集中在三个方面：对实体经济作出贡献，促进可持续性金融服务，引领社区发展。

渣打中国在2011年国内流动性紧张、中小企业融资形势严峻的情况下，持续加大对中小企业的支持，全年sme贷款总额同比增长15%，存款较上年增长17%。渣打中国每季度的中小型企业信心指数，已成为这一领域行业发展的关键指数和晴雨表。早在2003年渣打集团就加入赤道原则，通过绿色信贷，支持可持续发展项目。渣打中国在作出每项贷款决定之前都会考虑到诸多潜在风险因素，例如该项目对于气候变化、物种、森林砍伐和空气水质污染的影响等。

2003年，为了帮助全球失明人士走出黑暗，重见光明，提高社会各界对可预防失明的认知和关注，渣打员工组织发起了“看得见的希望”项目。渣打中国保持与国际奥比斯、霍洛基金会以及项目执行医院等机构的紧密合作，投入超过2000万元人民币，在四川、甘肃、内蒙古、江西等地开展防盲复明项目。迄今为止，“看得见的希望”中国防盲复明项目已为170万贫困人士提供可持续的眼科医疗服务，其中为逾20万名患者提供了白内障手术。渣打中国还推出了“语音导航自动柜员机”，将银行服务的便利进一步带给视障人士，也使渣打中国成为首家在华推出此项创新服务的银行。

渣打中国在关心艾滋行动项目中，由渣打员工担当志愿者，向大众提供教育认知培训并且免费提供预防艾滋病的教育材料。自2006年起，渣打连续七年赞助智行夏令营活动，为那些贫困地区受艾滋影响但学习成绩优秀的儿童，提供大城市出游机会，藉此开阔他们的眼界、增加他们对生活的憧憬。

在支持公益项目的过程中，渣打银行非常重视员工的参与。渣打为每位员工提供每年3天的志愿者带薪假期，以鼓励员工参与公益活动。为了更好鼓励员工通过自己的知识、技能和才华帮助当地的社区发展，渣打中国还创建了内部员工申请报名志愿者活动的网站，以通过员工的自发选择性参与，更好发挥自己的兴趣爱好或技能才华。2011年，渣打中国员工利用员工志愿者服务日带薪假期参加志愿者活动，为本地社区贡献了超过4万小时的志愿活动，比2010年增加了70%。

支持社会企业

星展中国以“支持社会企业”为核心，也通过“授人以渔”的模式，调动社会力量解决社会问题，支持公益事业的可持续发展。2012年，星展银行将自己回馈社会的公益理念与多年累积的业务经验有机结合，希望能够帮助属于一种创新型中小企业的社会企业在中国积极发展。

2012年10月，星展中国宣布了“社会企业公益计划”，在中国扶持社会企业发展，帮助社会困难群体改善就业和生活前景，助力公益可持续性发展。当月，星展中国在计划下首批签约支持了北京富平职业技能培训学校、上海小笼包聋人协力事务所、上海“艺途无障碍”工作室、“黑暗中对话”（中国）的视障人士职业生活培训课程四家社会企业的公益培训项目，无偿提供种子资金，开设面向社会困难群体的培训项目，提高受训者的就业技能，以帮助他们提高获得就业的机会，改善个人及其家庭经济前景，赢得争取更美好生活的机会。

2012年11月，星展中国进一步推出“社会企业专享账户”，星展中国在第一阶段里提供几乎免费的银行服务，希望减轻社会企业家的财务负担，让其能更专注于使用市场手段和商业模式解决社会问题，协助社会困难群体改善就业和生活前景，扶持中国乃至亚洲地区的社会企业成长，为社会困难群体创造更多价值和福利。

除此以外，星展中国还通过各种方式支持社会企业，其中包括提升社会企业的大众认知度，让更多人参与社会企业的实践。2012年11月20日，星展中国携手复旦大学管理学院、恩派公益组织发展中心，在复旦大学管理学院举办“2012社会企业高校论坛”，邀请著名经济学家、北京富平职业技能培训学校创办人茅于轼、比利时社会企业支持机构i-propeller联合创始人marieke huysentruyt博士，以及恩派公益组织发展中心主任吕朝做主题演讲，向来自高校、传媒、商界、金融圈、公益圈等各业界精英，讲授社会企业的理念和分享国内外社会企业的实践案例。论坛还包括了一个“社会企业世界咖啡馆对话”环节，以为企业家、高校学生、社会企业家创造一个交流平台，相互尝试探索社会企业的创新和可持续发展。

关注下一代教育与发展

法兴中国一直在中国发展法兴集团在全球所倡导的“公民银行”文化，儿童的教育和发展问题是其一直关注的重点。

2012年11月30日，法兴中国宣布将继续扩大与上海真爱梦想公益基金会（下称真爱梦想）的慈善合作，计划在未来资助60万元人民币，在中国六个城市增设六家“梦想中心”。这一项目开始于2008年，5年以来，法兴中国在四川和新疆的贫困区县已陆续捐建了17所“梦想中心”，累计捐助资金达人民币180万元，惠及学生人数超过13万，近400名教师接受了“梦想课程”的培训。

“梦想中心”是真爱梦想推出的素质教育公益项目。该项目以标准化模式为学校，尤其是偏远地区农村及城市农民工子弟学校，建设便于互动式课程开展的教室，学校将配置图书数千册、联网台式电脑或平板电脑若干，投影仪、无线路由器、500g硬盘等现代化教学设施。此外，真爱梦想还通过“梦想中心”平台，提供一套“梦想课程”素质教育课程及相关教师培训等多项公益服务。

第9篇：梦想课程培训总结范文

关键词：创业意识　能力本位　服务营销 

 

1、大学生创业意识的激发和创业能力的培养 

 

近年来大学生创业问题越来越受社会的关注，因为大学生属于高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。 

随着大学生创业教育的实施和高校创业实践活动的开展，如何激发和端正创业意识，冷静面对创业，同时培养毕业生具备综合就业能力，对于高校创业教育的指导来说，显得尤为重要。近年来各高校都在努力创建大学生创业实验园或创业基地，还有每年举办的“创业设计大赛”，都吸引了不少有创业想法的学生参与其中。设想如果能够把创业意识渗透于课堂教学过程中，那么高校创业教育的普及面会更广，对大学生创业意识的激发和职业能力的培养会起到积极的作用。 

 

2、能力本位课堂教学模式 

 

2.1　能力本位教学模式的含义 

能力，是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征，是人的综合素质在行动中表现出来的实际本领。“知识变成能力才有用，能力作用于知识才有力量”，能力将成为知识经济时代支配和操纵社会与人的发展的主导力量，人们只有依靠能力才能实现其价值。确立“能力为本”的职教观念，其实质就是解决“高分低能”、“重知轻能”的问题，这不仅是对教育本义的回归，也是对传统教育弊端的革新。 

能力本位课堂教学模式就是以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学生为主体，以学会学习为目标，以师生互动、生生互动为基础，以自主学习、合作学习为主要方法和形式的课堂教学模式。 

2.2　能力本位课堂教学模式的基本特征 

首先，能力本位课堂教学模式强调职业或岗位所需能力的确定、学习和运用，以达到某利，职业的从业能力要求为教学目标；其次，能力本位课堂教学模式是一种根据具体职业岗位的需要，把相应的内容分别从多学科教材中抽取出来，重新组合，打破传统的书本式教材形式，教学材料形式多样，职业针对性强；第三，强调在整个教学过程中，以学生为中心，尽量通过各种途径调动学生自觉学习的积极性，老师只起引导的作用；第四，课堂教学方法灵活多样，注重学生能力培养；第五，根据能力标准以过程考核代替传统的一次性考核。 

 

3、服务营销课程教学设计 

 

3.1　服务营销课程简介 

服务营销，就是从服务的角度去做市场营销，更注重企业形象和客户价值。随着服务经济时代的来临，服务行业在国民经济中所占的比例越来越大，服务在产品中所占的比例越来越多，市场营销的观念和策略已不再完全适合，需要一些调整。并且根据“以客户为中心、以市场为导向”的现代服务营销理念，把市场营销的4ps调整为4c策略，即：产品转化为消费者需要、价格转化为消费者购买成本、渠道转变为购买方便性、促销转变为沟通交流，简单地说就是：需要、费用、便利、沟通四个策略。 

3.2　服务营销课程教学设计 

经济管理系各个专业毕业的学生都要从事经济及管理类的各项工作，随着社会服务化经济大趋势的发展，需要增强服务意识，树立服务理念。基于以上考虑，笔者首先在本院经济管理系开设了任选课《服务营销技巧》，后来又在市场营销专业开设了《服务营销》课程。 

本课程根据专业特点和培养目标，考虑到对学生职业素质的熏陶和创业意识的激发和培养，让学生感受当经理的自豪和责任，设计了一个大的教学情境，就是让学生按照自己的志向模拟创业。然后根据每一次课程的能力目标设计了渐进式的训练项目和任务，比如为了训练演讲能力、熏陶职业素质，设计让各公司的经理(相当于分组活动的组长)即兴演讲，做一分钟的就职演说；为了训练服务营销的策划能力，布置任务让学生对其模拟创业的公司分项目的进行策划；为了训练对服务营销策略的应用能力，布置学生针对其创业的公司对各个策略进行设计，为培养团队协作能力、语言表达能力及工具运用能力，每项任务都是分组完成，并在课堂展示，然后其他同学给予评价、提建议，教师点评。 

3.3　活跃、民主的课堂气氛的形成 

突出能力目标的培养，就要使学生真正成为学习的主人。在课堂上，力争营造一个轻松、愉快、平等、合作、活跃、民主的课堂气氛，放弃容易造成师生对话障碍的三尺讲台，走到学生中间和学生交流，或者和学生交换一下角色，鼓励学生上讲台演讲、展示设计方案等。为了限制迟到现象的发生，又不想破坏课堂气氛，迟到的同学不用做任何解释，但一定要给同学唱一首歌，这样更加促进了活跃、民主课堂气氛的营造，起到一举两得的效果。 

在这样一个轻松、愉快、平等、合作、活跃、民主的气氛中进行课堂学习活动，学生能够真正进入角色、深入挖掘潜力、发挥各自的特长、实现知识共享、得到能力训练，能够真正达到预定的能力目标的培养。 

4、创业意识贯穿于服务营销的教学过程 

 

4.1　创业梦想的激发 

在作为任选课开设的时候，选课的同学来自各个专业的各个班级一百人，结构复杂不方便管理，于是考虑首先形成一个整体，模拟建立一个大公司，形成总分公司的管理格局。在第一堂课上，首先竞选一位总经理。竞选的步骤是：第一，学生自愿报名(第一次上课四名同学报名)；第二，报名的同学即兴演讲，进行自我推荐；第三，全体同学以举手的方式投票，票数最多的一名被确定为总经理；最后，总经理进行即兴就职演说。此时，多数同学已处于兴奋状态。这样，引导学生按照自己的兴趣爱好，志趣相投的同学组合在一起(每组5-7人)，每个小组模拟创办一个公司。限定一周的时间完成此项任务，第二周上课，分公司的经理也要进行一分钟就职演说。 

经理们都为自己能得到这样的机会而兴奋、自豪，其他同学也感到新奇、兴奋。总经理更是不负众望，还不惜发挥自己的特长，为各个分公司的经理们精心设计、制作了聘书，在就职仪式上很正式的颁发给各个分公司的经理，并一一握手。学生们自带相机拍照留念，课堂气氛热烈，掌声不断。 

作为专业课开设的时候，因为一个班级本来就是一个整体，就免去了竞选总经理的步骤，直接畅谈理想，志趣相投的同学组合在一起模拟创建公司，每个公司的经理都是总经理。 

4.2　实现梦想的天堂 

每个人都会有自己的梦想，大学生思维活跃、热情奔放，谈起自己的理想和梦想眼睛都放着光芒，虽然不是很成熟，但很有想象力，也很有激情，有些也比较切合实际，有时尚感，符合发展趋势，很有希望成为现实。