水电厂培训方案精选(九篇)

第1篇：水电厂培训方案范文

摘 要 随着国网公司三集五大体系建设的深入，新管理理念的不断导入，对于新管理模式、新机制、新理念的应用要求越来越高。进行员工外出培训的需求逐渐加大，新知识、新技术、新管理理念的培训必要性不断增强。同时对企业精细化管理、追求成本最低化、效益最大化的要求不断提高，对员工业务技能水平的要求更是越来越高。但每年的相关知识培训机会却因名额限制、培训经费政策性缩减、工学矛盾的原因不能有效提升企业员工的培训效果，为了利用有限的培训经费实现培训效果的最佳，提出了外出培训后的二次培训方式。本课题通过研究并实施对企业外派参加相关知识更新和能力提升的员工提出要求，带着代表本专业所有人去参加培训的任务进行相应学习。待完成培训学习后将所学的知识转化成培训教案，在人力资源部督导下进行本专业范围内讲授，视培训效果的良好程度决定培训费用的报销额。该方式的运用有效降低培训成本，使培训学习成果得到专业内全覆盖性转化。针对培训费用的政策性缩减的问题，合理摊销培训成本，达到节约培训经费的作用；通过对外出参培人员提出培训后的本专业二次培训要求，有效提高了外出参培人员的学习质量；有效解决了因名额限制、工学矛盾造成的培训覆盖面窄的问题，使相应专业的新知识培训成果转化效应最大化。实行外出培训后的二次培训已经在本年度陆续进行了实践，从二次培训效果和参加二次培训的员工意见反馈来看效果良好，达到了实行该培训方式的预期。随着新知识、新管理理念、新管理模式的运用，各层面的外出培训逐年增多，二次培训在有效降低企业培训成本、节约培训经费方面；提高外出参培人员的学习效果、使培训成果在一定范围内有效转化，提高企业整体员工素质和技术水平方面的潜力巨大。

关键词 内训模式 创新 实施 研究

一、前言

国网甘肃刘家峡水电厂作为甘肃电网中唯一一家发电企业，更是一家老企业。在电网系统中的员工培训中有一定的局限性和特殊性，特别是在生产技能员工培训方面显得专业培训少，专业培训受众面非常窄，根据统计除了与电网有关的智能电网、变电检修运维方面的统一培训有受培机会以外，像水轮发电机组运维、检修、水电厂泄水建筑物维护检修、大坝运维、保养等水电厂主专业的培训考虑几乎没有，也就谈不上这些专业生产技能人员的外出受训和提高。为此，要求在水电厂主专业技能上开阔视野、新技术、新工艺、新设备学习运用的外出培训的技术需求和心理需求都很大。再者，企业可支配教育培训费用的政策性缩减，使得在培训需求的满足和教育经费的合理花费方面的矛盾很是突出，有效开展技能人员业务水平进一步提升的难度和压力很大。基于上述原因，刘家峡水电厂经过深度调研分析后在员工培训中提出导入“二次培训”的培训方式，该培训方式自2013年底开始尝试到2014年全面开始运用，应该说收到了非常好的效果，达到了水电厂主专业技能人员受众面有效拓宽，培训经费得到合理摊销和高效使用。通过对外出参培人员提出培训后的本专业“二次培训”要求，有效提高了外出参培人员的学习质量；较好的解决了因名额限制、工学矛盾造成的培训覆盖面窄的问题，使相应专业的新知识培训成果转化效应最大化。实行外出培训达到了合理摊销培训成本，有效节约培训经费的作用；从“二次培训”效果和参加“二次培训”的员工意见反馈来看效果良好，达到了实施该培训方式的预期。

随着新知识、新管理理念、新管理模式的运用，各层面的外出培训逐年增多，“二次培训”在有效降低企业培训成本、节约培训经费方面；提高外出参培人员的学习效果、使培训成果在一定范围内有效转化，提高企业整体员工素质和技术水平方面的潜力巨大。

二、实施背景

随着国网公司三集五大体系建设的深入，新管理理念的不断导入，对于新管理模式、新机制、新理念的应用要求越来越高。进行员工外出培训的需求逐渐加大，新知识、新技术、新管理理念的培训必要性不断增强。同时对企业精细化管理、追求成本最低化、效益最大化的要求不断提高，对员工业务

技能水平的要求更是越来越高。但每年的相关知识培训机会却因名额限制、培训经费政策性缩减、工学矛盾的原因不能有效提升企业员工的培训效果。为了利用有限的培训经费实现培训效果的最佳，解决电网中唯一发电老企业的员工技能有效提升问题，刘家峡水电厂提出了外出培训后的“二次培训”方式，并在员工培训中进行了较为广泛的运用。

三、内涵和主要做法

（一）群策群力，广泛调研、听取意见，形成基层基础很强的培训需求

结合刘家峡水电厂人员年龄老化、结构性缺员和总量逐年递减的现状，人力资源部组织进行了生产单位生产力需求和培训工作如何开展情况的深度调研。特别是在班组调研的基础上组织了有副厂长、总工程师共同参加的前方生产分场培训工作座谈会，使前方各分场分管培训工作的领导、培训专责、班组长、技术专责、职工代表对强化培训工作和通过培训有效提升员工技能水平方面形成了很好的共识。同时也汇总形成了培训特色和优势、存在的问题的针对性强的培训需求材料。

培训特色：青工大讲堂活动形式好，培训成效显著；切合业务工作实际的技术比武，有效提高了技能人员的制作能力；现场消缺后分析式的培训；一对一师带徒模式成熟有效；新设备投运前的操作能力提升的现场培训；无脚本多单位联动提升事故处置能力的反事故演习；缩小范围、加大频次的模块化培训考试；班组培训教案审核后下发执行，提高培训的针对性和过程管控；利用厂家消缺时段邀请厂家技术人员进行针对性讲课，提高新设备应用和维护水平；针对故障实例进行的全员讲课和通讯设备反事故演习对提高异常处理和技能提升效果明显；全员参与的轮流讲课和角色转换的互动是讲课；以全员普考为平台进行强制培训，特种作业人员取证进行针对性的培训。跨分场、跨专业、跨班组、跨岗位的培训效果很好，值得推广。

存在问题：管控和考核力度不够；学习主动性和积极性不高；强化岗位动态管理机制的运用和学员学习方法的优化不够；新设备、新技术培训人员缺乏，外出培训的专业需求大；本企业特色专业的新知识培训需求大；通用工种的技能鉴定工作通道不畅通；班组培训工作执行较差，存在“老同志不带，年轻人不学”现象；二级单位对培训工作督导检查不力，考核机制介入不够。

培训需求梳理：通过上述座谈、班组调研、特色总结和存在问题梳理发现在坚持现有特色培训方式在员工技能提升中的作用外，对新设备、新技术、新技能、新工艺的运用培训需求很大，外出培训的意愿强烈，特别是针对水电厂水轮发电机组检修、水工建筑物运行维护、检修保养方面的需求尤为突出。

结合分析上述需求产生的原因，刘家峡水电厂再次组织各层面员工对原因分析进行了通报和深度沟通，形成了在外出培训工作中实施外出培训后的“二次培训”，将所学知识在本专业员工中进行全覆盖的讲解，达到扩大受众面和合理降低培训成本的作用的共识。人力资源部专门将实施“二次培训”的思路形成职代会提案，通过职代会讨论，该提案作为年度优秀提案进行并要求按计划实施。

2014年刘家峡水电厂共实施员工外出培训后的“二次培训”共开展了水电运维、电气高压、继电保护、变电检修、变电运维、电气自动、电气设备管理、班组建设、水工运维、信息通讯10个专业14项内容的29次培训讲课，接受“二次培训”308人次。其中水电厂运行维护专业培训4次，接受“二次培训”76人次。电气检修维护专业培训23次，接受“二次培训”212人次。水电厂水工运维专业培训1次，接受“二次培训”10人次。信息通讯专业培训1次，接受“二次培训”10人次。

（二）培训管理部门有效督导，确保了“二次培训”的培训效果

为保证实施员工外出培训后的二次培训的效果，使这种方式真正在员工业务技能提升中发挥应有的作用，人力资源部采取了引导式的宣贯、制度流程性的约束、培训实施过程的现场督导、培训后的转化效果测评等做法，实现了“二次培训”实施的全过程管控，确保了此项工作的顺利开展，也显现出了相应的效果和效益。

首先是抓住培训需求调研和座谈会搜集信息反馈的有利时机，在各层面进行“二次培训”培训方式导入的大力宣传，做到了该方式的全员知晓。同时也对为何要大力开展“二次培训”的原因和预期效果进行解释，得到了领导的支持和员工的理解。特别是党政一把手对培训工作中新方式的导入和提升培训实效方面提出了很高的要求，领导班子成员积极参与基层单位的培训活动，在不同会议上反复强调抓好培训工作的重要性，为有效实施培训工作做出了强有力的全方位支持。在全厂员工中营造了重培训、重技能提升；倡导学习、提升综合素质的良好氛围，形成了注重培训学习的正风正气，从思想上得到了认可和重视。

其次就是积极做好培训制度流程的建设，使培训工作实施、效果测评、费用报销等实现了有效的闭环管理。规范了外出培训的实施行为，人力资源部在接到上级单位送培通知后，第一时间汇报分管厂领导，协同培训涉及专业单位精选送培人员，确定好送培人员后对其进行外出培训任务、接受培训后的“二次培训”任务两方面作出面对面的说明。要求要树立代表本专业群体去学习的理念，做好受培知识的最大吸收工作，形成较高质量的学习成果。待培训归来后在本专业从业员工中进行学习内容的“二次培训”，要基本做到专业人员全覆盖培训，同时也要接受培训管理部门的“二次培训”完成情况和培训效果的考试测评。在完成了上述规定动作后才能进行培训费用的报销，有效地实现了对送培人员的过程管控，使外出受培人员的学习质量得到提高，同时培训回来后的“二次培训”工作也得到了制度性的开展。

四、实施效果

通过“二次培训”的实施实践，无论是从最大限度的满足各专业培训的需求和培训受众面，还是在有效地摊薄培训成本、提升培训经费使用效益方面都得到了很好的验证。从效果来讲，本年度共进行了10个专业14项内容的30人次外出培训，在积极实施“二次培训”方式后，就有308人次的外出培训知识受众，是新培训方式实施前的10倍，较好的解决了由于外出培训名额有限造成的新知识、新技术、新工艺培训受众面低的问题。从效益来说，以30名员工外出培训员工的花费完成了308名员工的培训目的，极大的降低了培训成本，此处恰恰又是新培训方式导入前的1/10的培训费用，有效实现了培训经费的使用效益。综合上述理由，企业导入实施的“二次培训”新方式确实实现了预期的效益效果。一种好的做法是要靠参与其中的各层次人员共同努力，发挥好各自的作用，持续的展开协同作战，必将会取的很好的成效。

第2篇：水电厂培训方案范文

近年来水力发电在我国发展的非常快，并且对我国经济的发展有着重要意义。其属于清洁能源，相对火电站有着无污染、高效性等优势。水电厂运行期综合管理过程中对管理内容进行合理优化，对管理方式进行科学组织，能够减少劳动资源的浪费，提高水电厂运行效率，保证安全生产的稳定性。本文针对水电厂生产运行管理相关问题进行了探讨，希望对我国水电厂安全生产工作有所借鉴。

一、水电厂生产运行管理现状

我国的水电站发展的比较晚，因此管理方面的人才还是比较少的，因此我国在水电厂的生产运行管理方面出现的问题还是比较多的，比如：水电厂的管理层的构架不是很合理，其生产运行方面的组织结构不合理以及相关的管理规章制度不是很合理等等，这些问题都严重的影响到我国的水电厂的生产运行管理的质量。在目前的现代化水电厂建设和运行中，我们也积累了不少的经验，但是与之相对应的管理方面的人才却十分缺乏，这往往就造成了水电厂生产运行中的安全隐患比较多，其管理质量水平低下。我们在实际的工作中，为了加强水电厂生产运行管理，保证水电厂能够安全稳定的进行生产运行，就必须建立健全水电设备的管理体现，加强水电设备管理人才的培训，提高水电厂机电设备的管理质量。

二、加强水电厂生产运行管理的具体措施

2.1加强水电厂生产运行管理工作人员的职业素质。在实际的水电厂生产运行过程中，其管理的工作人员一定要随时的掌握其管理的机电设备的运行状态，对可能对机电设备生产运行中可能出现的一些问题，及时的掌握并且了解，发现问题及时解决。我们的管理人员一定要有着良好的职业素质，要有主人翁精神，对机电设备负责，对设备的运行状态负责。（1）在工作中，我们一定要做到重视生产运行管理工作，对其管理人员自身的工作能力要充分的肯定。对那些工程突出有优异表现的工作人员我们要实施奖励，使得其自身能为自己的工作感到自豪。对于员工自身来说，如果企业能够重视其工作价值，让其感受到其主人翁的自豪感，充分的了解到自身的工作对水电厂的安全运行是多么的重要，这样的话可以使得其工作更加的积极努力。（2）在工作中，我们还要加强其班组的建设，要通过其组织制度的建立健全来加强管理人员自身的责任感。所有的班组工作人员都要经过非常严格的选拔，尤其的组长的选拔非常重要，一定要选那些有着优秀的管理能力，职业素质以及丰富的专业技术水平的人来担任才行，还要对其进行考察，进而选一个能够切实做好水电厂生产运行管理的人才。一定要建立健全一天切实可行的班组管理方面的规章制度，进而使得整个班组能够为水电厂生产运行管理发挥其作用。（3）在工作中，一定要建立其一个团结友爱，责任心强的工作环境，一定要重视企业文化建设，其生产运行的管理人员要通过各种的宣传活动来创造出来一个积极向上，有着强烈的责任心的文化氛围，这样可以提高生产运行工作人员的主人翁的意识，提高其工作的积极行。

2.2加强机电设备安全经济的运行。在我国目前来说，水电厂生产运行方面的技术人才的流动性比较大，其工作能力也不尽相同，因此，我们要在平时加强对生产运行方面人员的职业技能培训。我们要培训的是生产运行工作人员对生产运行规章制度的培训，一定要使其认识到安全生产运行的重要性，不仅如此，我们还要加强生产运行技术方面的培训。在对生产运行工作人员的培训中，我们一定要使得工作人员熟练掌握生产运行系统的原理结构，以及对生产运行系统的监视，使得我们可以在生产运行中，及时的发现问题，及时的找出问题的原因，及时的作出判断并且解决问题。培训一定要注意培训内容的实效性，要结合水电厂的实际情况进行培训。我们不仅仅要进行专业技术的培训，还要培训其处理事故的能力。

2.3提高水电厂机电设备的生产运行管理。对水电厂机电设备的管理是非常重要的，一般来说水电厂建成之后，需要生产运行许多年，许多的机器设备都会随着时间的推移逐渐老化，往往会出现许多的安全隐患。因此，我平时的工作中，我们要加强对机电设备的维护维修，尽量避免机电设备出现事故，进而影响水电厂的正常工作。机电设备的维护人员一定要充分了解机电设备的运行方式，与熟悉机电设备的缺陷，在日常的维护巡查过程中，要做到能够及时发现问题，发现问题后一定要及时的向上汇报，及时的进行判断，及时的解决问题。如果发现机电设备有什么缺陷的话，我们要做好记录，并且要录入计算机。有关部门受到报告后，对机电设备的缺陷进行分析后，及时的解决。我们如何想要提高机电设备的生产运行管理，一定要提高对机电设备生产运行的分析能力。要对机电设备出现问题的因素，发展过程以及所出现的结果都要进行详细的分析，找出原因，制定相应的解决方案。

2.4建立健全生产运行管理体系。水电厂的生产运行管理的其核心内容就是的安全生产。因此在实际的工作中，我们一定要建立健全安全生产运行的保证体系。要建立相应的监督考核制度和安全生产的责任制度，来提高安全生产运行的管理质量。在实际的工作中所有的人员都要重视安全生产运行，无论是管理人员还是生产运行人员都要重视起来，齐心协力来建立起来一个坚实的安全生产运行保障体系。要成立专门的安全生产的监督部门，严格遵照国家的相关法律法规来建立健全适合水电厂的相关的法律法规。并且对那些重要的部位和隐蔽环节进行重点监督，以便做到及时的发现问题，及时的找出问题的原因，及时的制定整改方案。若在监督的过程中，发现了违规违法操作，一定要及时的上报上级的管理人员，还要按照规定对责任人进行追究。在平时要举办各种各样的活动，加强工作人员对安全生产运行的认识，开办相应的安全生产培训的学习，鼓励工作人员急件参加安全生产活动，要经常的有针对性的举办安全生产的研讨会。培训的内容一定要有实效性，使得水电厂安全生产运行管理工作质量得以加强，进而满足水电厂的安全生产运行。

2.5要加强管理的应急能力。在实际的工作中，如果水电厂停止运行的话，就会造成非常大的损失，因此我们一定要建立相应的管理体现。提前做好应急工作，要建立应急小组，并且对小组的成员进行培训，培养其应急能力，一定要所以的工作人员都熟悉重点部位常见的问题与运行的原理。应急演练一定要定期的举行，培训工作人员的快速的反应能力与正确的应对能力，使得应急小组可以迅速的组织起来，能够及时有效的解决问题尽量减少造成影响与损失。

三、结束语

第3篇：水电厂培训方案范文

【关键词】核电厂；事故；安全

1、操纵人员严重事故缓解能力培训的必要性

严重事故是指核电厂超设计基准事故中的某些概率很低的，可能由安全系统多重故障引起，并导致堆芯明显恶化，危及多层或所有用于防止放射性物质释放屏障完整性的事故序列。

在核电六十多年的发展史上，发生过三次严重核事故。三哩岛与切尔诺贝利核事故后，世界各核电厂加大了安全系统改进及人因失误预防，而福岛核事故真正将人们对核安全的认识从严重事故的预防延伸到事故后的缓解，使人们认识到要保证核电安全稳定运行，必须加强严重事故的预防和缓解。

在实际机组及严重事故管理导则（SAMG）的文件体系中，严重事故缓解策略的选择和相关决策主要由技术支持中心（TSC）人员做出，操纵员人员主要负责执行TSC的缓解策略指令，监视机组状态并向TSC反馈机组信息。但这不等于说在严重事故的缓解过程中，操纵人员就是被动的和不重要的。

操纵人员是直接面对机组进行控制的人员，对机组状态的了解和把握最为清楚，可以将有用的机组信息及时反馈给决策人员，帮助决策人员选择正确的策略。在策略执行中也可以核对策略执行的限制条件，保证正确策略有效实施，并在策略执行过程中及执行后，监视策略执行的效果，对机组状态进行长期监视和干预。因此，在严重事故的缓解过程中，操纵人员扮演着重要的角色，其对严重事故缓解知识的掌握情况及缓解的技能水平，对有效预防和缓解严重事故具有重要的意义，需要掌握必要的严重事故缓解知识。所以，需要对操纵人员在严重事故缓解中的知识和能力需求进行分析，对操纵人员严重事故缓解能力进行有效的培训。

2、严重事故分析

2.1严重事故始发事件。现有核电厂基于纵深防御原则设计，有多道安全屏障及事故响应的专设安全设施，抵御及缓解事故能力的很强。只有在发生多重故障及操作失误时才可能发生严重事故，包括严重的反应性事故、全厂断电、失水事故后失去应急堆芯冷却、SG传热管破裂及ATWT等。另外还包括地震、火灾、台风、海啸等自然灾害的原因。

2.2严重事故主要破坏形式。在严重事故中可能出现的破坏形式：

1）功率陡长导致蒸汽爆炸及堆芯解体。由于大量的意外的反应性引入事件引起的功率陡长，燃料熔化及蒸汽爆炸，造成堆芯解体。

2）锆水反应。在严重的失水事故中，反应堆失去余热排出手段，燃料元件升温并，高温锆合金包壳与高温蒸汽发生化学反应，产生大量氢气。氢气的燃烧或爆炸会对安全壳完整性构成严重威胁。

3）氢气爆炸。当氢气浓度超过可燃浓度限值时可能发生燃烧爆炸。这将会引起安全壳超压和温度升高，从而对安全壳的完整性构成威胁，放射性裂变产物因此可能释放到环境中，造成严重后果。

4）水蒸气爆炸。水蒸气爆炸会破坏结构部件乃至安全壳的完整性，引起放射性物质的泄露。

5）安全壳直接加热。在严重事故中，若反应堆冷却剂系统处于高压状态，当出现破口时，堆芯熔融物将以很高的速度喷放到堆腔，并对安全壳大气进行加热，从而导致安全壳超压失效。

6）安全壳超压失效。安全壳长期升温升压会导致安全壳超压失效，造成放射性物质外泄。

7）安全壳负压失效。安全壳设计压力为微正压，正常运行状态为微负压。安全壳喷淋可使安全壳降温，并使安全壳内蒸汽冷凝产生一定的真空，导致安全壳因负压破坏。

8）传热管的蠕变失效。蒸汽发生器传热管在高温和一二次侧高的压差作用下，可能发生蠕变破裂，使传热管失效，造成放射性外泄。

9）堆芯熔融物与混凝土相互作用。严重事故情况下，堆芯熔融物熔穿压力容器底封头，堆芯碎片落到堆腔底板，与混凝土底板发生作用。造成地基熔穿，产生大量氢气从而使安全壳完整性收到破坏。

2.3严重事故缓解的主要策略。为了防止和避免严重事故造成的严重后果，需要采取措施，缓解严重事故的后果。在已经进入严重事故的情况下，应争取终止严重事故进程，尽可能长时间保持安全壳的完整性。当安全壳完整性已经遭到破坏时，则要尽量降低放射性物质释放。严重事故处理的主要策略包括：

1）向蒸汽发生器注水；

2）向反应堆冷却剂系统注水；

3）反应堆冷却剂系统卸压；

4）安全壳卸压；

5）向安全壳注水；

6）控制安全壳状态；

7）减少安全壳氢气浓度；

8）抑制安全壳氢气可燃性；

9）控制安全壳真空度。

执行上述策略，可以为反应堆冷却剂系统提供热阱，维持和恢复堆芯冷却，排出堆芯余热，防止堆芯熔毁，预防或延缓压力容器失效及蒸汽发生器传热管蠕变失效。当堆芯熔融后，可以提供水源，洗涤由堆芯熔融物释放的裂变产物，预防高压熔融物喷射（HPME），缓解安全壳高压对安全壳完整性的威胁，及防止熔融堆芯与混凝土相互作用（CCI）或缓解其后果，从而防止裂变产物不可控释放。氢气浓度控制措施可以防止安全壳内氢气爆炸，及维持安全壳是一个水蒸汽惰化的环境条件，缓解氢气燃烧对安全壳完整性的严重威胁。当安全壳面临负压威胁时，可以通过空气自然流入或主动引入压空等策略适当提高安全壳压力，避免安全壳因负压导致破坏。

3、操纵人员严重事故缓解能力培训分析

3.1目前操纵人员培训体系。现有操纵人员培训主要包括安全授权培训、基础理论培训、核电厂系统与设备培训、在岗培训及全范围模拟机培训等几个方面。

培训内容包括特定授权领域工作的基本知识和技能、核电厂反应堆物理及反应堆热工水力等基本理论知识、核电厂的生产流程中的系统与设备知识，核电厂仪表、控制与保护等知识。

在岗培训包括现场操作员及学习操纵员在岗培训，主要掌握核电机组实际操作技能及工作方法等，学习内容包括工作方法、现场操作、运行技能、行为习惯等。

模拟机培训的是使学员在各种工况下熟练使用规程控制机组状态，在机组出现故障或事故的情况下，控制机组并逐步将电厂导入安全状态。培训内容包括正常运行工况、预期运行事件工况、设计基准事故以及超设计基准事故。超设计基准事故工况包括：全厂停电（应急柴油机启动失败）、全厂给水系统丧失、LOCA事故、预期瞬态未触发事故停堆保护（ATWS）等。

3.2针对严重事故缓解能力需要加强的内容。通过对现有培训体系的分析可以发现，目前严重事故缓解能力培训在整个操纵人员的培训中所占比例还比较少，只在理论培训部分涉及到严重事故分析，模拟机培训中对于超设计基准事故时的培训也仅有少量内容。为了更好的应对严重事故，提高操纵人员应对严重事故的能力，需要通过培训、演习等手段加强操纵人员严重事故缓解能力的培训。

1）严重事故基础理论知识培训，包括严重事故定义、严重事故始发事件、可能的诱发因素，如全厂断电、失水事故后失去应急堆芯冷却、SG传热管破裂及ATWT等。

2）严重事故主要物理过程及破坏形式，包括堆芯损伤、堆芯、包壳熔化、锆水反应、堆芯熔毁、安全壳内氢爆、蒸汽爆炸、压力容器熔穿、堆芯熔融物喷射、安全壳直接加热、安全壳超压、安全壳负压失效、传热管蠕变失效、堆芯混凝土相互作用、放射性外泄等。

3）事故缓解过程中需要掌握的相关知识：

a）安全相关重要的泵、风机在事故缓解中的作用；

b）严重事故过程中相关取样的内容和目的；

c）各种事故现象对堆芯以及安全壳完整性的危害；

d）事故过程中可能的裂变产物释放路径及隔离手段；

e）各水箱水装量及失去水装量的风险；

f）一回路注水的必要性、前提条件和可行方案；

g）二回路注水的必要性和可行方案；

h）移动式电源和泵的接口及负荷；

i）乏燃料水池补水的方式及乏池水位监测手段。

4）严重事故管理程序的使用及事故缓解过程相关内容：

a）严重事故情况下重要电厂参数测量的目的和测量的手段，及超过定值时相应的处理措施，这些参数包括蒸汽发生器水位、反应堆冷却剂系统压力、堆芯温度、安全壳水位、现场放射性释放量、安全壳压力、安全壳氢气浓度等。

b）各事故处理策略的目的、事故缓解可用的手段、缓解措施的负面影响、负面影响的缓解措施、策略实施的限制条件、事故处理过程需要监测的特定参数，以及事故处理过程中需要注意的事项等，如：

①氢气燃烧对安全壳完整性的严重威胁；

②超压对安全壳的严重威胁；

③严重事故情况下堆芯再淹没的可能性；

④减少向环境的放射性排放的措施；

⑤运行移动式氢气复合器的限制条件。

5）全范围模拟机在操纵人员正常运行、异常及故障运行、设计基准事故的培训中发挥了重要作用，但全范围模拟机还不能完全模拟严重事故工况。因此，需开发严重事故模拟机对事故的演变过程及缓解措施进行模拟，提高操纵人员应对严重事故工况的能力。

6）福岛事故后相关培训改进。福岛事故后各电厂为了预防严重事故，作出了一系列的改进措施，比如增加了移动电源，添加了应急补水泵等。在汲取福岛事故经验教训的基础上，还应加强以下培训，更好的应对严重事故：

a）加强极端自然灾害下事故应急响应的培训和演练；b）加强主控室团队协作培训；c）加强反应性管理专项培训，防止严重的反应性事故发生；d）加强事故工况下反应堆运行相关的物理及热工水力知识培训；e）加强严重事故管理培训和演练，包括管理导则有关的背景知识的培训。

7）加强三哩岛、切尔诺贝利、日本福岛核事故的经验反馈学习。

8）加强操纵人员的心理评价及训练。严重事故情况下的心理因素对事故处理也有重要的影响。通过虚拟现实，模拟严重事故发生时的场景，在模拟的事故环境下锻炼人员的心理素质及提高应对严重事故的能力。

4、结束语

安全是核电的生命线，严重事故是核安全的严重威胁，只有制定充分的应对方案，加强操纵人员严重事故缓解能力的培训，提高操纵人员严重事故缓解的能力，才能在严重事故发生时将危害和损失降到最小。

参考文献

[1]孙吉良，肖岷，黄辉章等.大亚湾核电站严重事故管理导则.核动力工程，2003年S2期

[2]苏长松.秦山三核严重事故管理导则.中国核工业，2010年第6期

第4篇：水电厂培训方案范文

现将2020年上半年工作总结如下：

一、生产管理组织科学，方法得当，圆满完成了各项经济指标

1、上半年供电、整流系统运行正常，日常工作中认真巡视、精心操作，合理控制工艺参数，及时优化供电模式，达到了安全、节能供电目的，功率因数控制在0.94以上，获取供电奖励约50万元。

2、供电系统安全稳定运行，上半年高压、整流及厂区内配电室安全稳定运行，未发生各类操作事故及供电突发事故，完美完成了分厂供电任务。

二、安全双基：

1、上半年未发生轻伤及以上人身伤亡事故；未发生二级及以上非伤亡事故；未发生一次110KV、10KV及以下恶性误操作事故。未发生有人员责任的主设备事故、火灾事故以及变电故障类事故。

2、签订分厂2020年安全生产目标责任书，强化分厂内部安全管理，落实各级安全生产责任制。

3、组织学习两级集团公司和公司安全一号文，使员工明白公司2020年的安全工作目标和工作思路，树立整体安全意识和安全观念，确保全年的安全生产。

4、在春节前组织召开分厂节前安全专题会议，部署春节期间安全生产工作，确保春节期间的安全生产；疫情期间，利用手机微信等对员工进行疫情形势和安全生产警示提醒，确保疫情期间的安全生产。

5、组织员工对7.19义马气化厂爆炸案警示教育片、洛阳永龙能化 “12•8”较大中毒事故、安全生产重要论述等进行学习，警示员工要深刻吸取事故教训，避免各类事故发生。

6、为保证消防设施的完好和有效，四月份、五月份电仪分厂配合公司综合部对分厂到期的157具干粉和二氧化碳灭火器进行充装、更换，保证电气火灾隐患能够得到及时扑救。

7、根据公司《关于做好2020年雨季“三防”工作的通知》要求成立了电仪分厂雨季“三防”工作领导小组，并制定了分厂雨季“三防”工作安排、雨季“三防”预案以及供电系统失压应急预案，确保雨季安全度汛。

8、四月份，电仪分厂安排人员携带测试仪器，通过接地装置进行导通测试等一系列工作，完成对避雷塔、管廊桥架、主厂房、储罐及办公楼、宿舍楼、餐厅等检测点防雷设施自测工作,确保防雷电设施和接地装置等在雷雨季节来临之前安全有效运行，保障雷雨季期间电气设备和供电系统的安全稳定运行。

9、对厂区内氢处理东边电缆桥架、合成西边电缆桥架、污水处理电缆桥架等进行维修更换。

10、加强电气设备和用电管理，现场各用电设备按要求装设漏电保护器，临时用电送电前按要求对漏电保护器进行动作试验，确保其可靠动作；生活区漏电保护器每月安排电气人员检查、试验一次，并做有检查试验记录，确保公司员工用电安全；电仪分厂每月按照要求安排人员对公司110KV外供电线路进行巡视、检查，确保公司外供电线路的安全运行。

11、5月中下旬，配合公司安康部、经营管理部对分厂员工进行2020年安全复训，提高员工安全意识，并进行了安全复训的考核，对到期安全作业证重新进行签发。

12、加强票证办理和管理力度，对各岗位票证办理情况和现场作业情况进行检查，有效预防和控制作业过程中的违章行为；加强设备巡视、密切注意设备运行温度，做好设备通风散热和降温工作，确保设备安全稳定运行。

13、加大安全检查和隐患排查整改力度，上半年分厂组织安全检查8次、隐患排查11次，共整改隐患228项，所有隐患都按“五定”原则积极进行整改落实，隐患整改率100%。

14、严格执行工作票、操作票、临时用电证等票证管理制度，上半年共办理临时用电证122份、低压停电工作票82份，共计204份票证。

15、积极开展各项安全活动和预案演练：共开展安全活动20次；进行了17次各类电气、仪表突发事故处置方案和预案的演练，并对预案中的不足进行了修改、完善。

16、强化双预控和安全知识培训，重点对岗位应知应会、事故应急处置、岗位风险管控等进行了培训学习。

三、设备管理

1、按要求制定大修计划，编制完善安措技措。

2、上半年公司组织设备检查6次，存在问题29项，整改29项。分厂自查问题32项，整改32项。整改率100%。

3、按照点检定修的相关制度和实施办法，分厂组织点检专项检查18次，查出隐患32条，按照点检制度进行落实整改。

4、分厂上半年上报修旧利废项目9项，落实验收资金73830元，并按照修旧利废考核办法对各工段进行月末排名奖罚，充分挖掘员工潜力，提升员工对修旧利废工作的认识。

四、减亏增盈

面对复杂的经济形势和公司面临的困难的经营局面，动员全员学习和落实“2020年减亏增盈方案”活动，通过活动开展，进一步增强广大职工的危机意识、成本意识、能效意识，确保高效运营。按照集团公司三年时间实现减亏增盈要求，实现公司的减亏增盈计划。努力打好深化改革、效能提升、风险管控三大攻坚战，落实好减亏增盈主体责任。

   六、双创及节能减排：

1、修订完善双创、节能减排相关制度和考核办法，及时参加创新管理各类培训、会议，报送各项材料。

2、上半年共完成技术改造项目4项，管理创新项目2项，新型专利授权1项。所有创新项目都已投入使用，并得到了较好效果，服务了生产。

七、党建工作

1、组织电仪支部党员参加党务工作部组织的党员学习活动、中心组学习活动，参加党内会议，及时完成组织分配的各项工作。

2、制定电仪党支部基本制度，完善党员基本台账，定期对支部成员进行积分考核，认真履行“三会一课”制度，提升党员自身素质。

3、按照组织要求，支部加强对积极分子、发展对象的培养，上半年培养积极分子1名，发展对象1名。

八、存在的问题及改进措施

1、违章违纪现象时有发生，个别员工安全意识较差，在工作时忽视了个人安全防护。以后工作要加强员工安全培训和现场检查力度，加强分厂安全管理，提高员工个人安全防范能力。

2、个别员工对应急预案和处置方案步骤、措施掌握不到位，应急意识较差。分厂将加强预案的培训、学习和演练，分厂针对各类事故对班组人员进行不定时的抽查演练，以提高员工的应急意识和应急处置能力。

九、工作亮点

1、四月份，电仪分厂安排人员携带测试仪器，通过接地装置进行导通测试等一系列工作，完成对避雷塔、管廊桥架、主厂房、储罐及办公楼、宿舍楼、餐厅等检测点防雷设施自测工作,确保防雷电设施和接地装置等在雷雨季节来临之前安全有效运行，保障雷雨季期间电气设备和供电系统的安全稳定运行。

2、为确保安全生产，分厂领导及各级管理人员高度重视，按照公司相关下现场要求和值班制度，亲自参加现场安全监督、安全检查、控制现场安全生产，及时查处违章违纪行为；及时对“两票三制”执行情况、现场交接班情况、隐患整改及危险点预控情况进行检查。坚持安全生产责任追究制，对发生的事故、未遂和违章违纪事件严格按“四不放过”的原则，对违章违纪人员进行严肃处理。对查出的安全隐患，按“五定”原则认真组织落实整改工作，及时消除安全隐患。

2020年下半年工作计划

一、工作思路：

面对当前严峻的经济形势，我单位将始终以“减亏增盈“活动为主线，以“降本增效“活动为核心，不断夯实安全生产基础，以确保安全生产零事故为目标，以实现管理提升为重点，以内部市场化和双基建设为管理抓手，做到管理精细化，最终实现下半年各项目标完成。

二、主要工作安排：

1、根据公司下达的生产任务，分厂做好全公司的供电工作，保证生产的安稳长满优运行，确保各项工作保质保量完成。

2、保质保量完成电仪分厂各项大修任务，尤其是要重点做好仪表气体报警器系统、春季预防试验和整流变滤油项目，为下半年安全稳定生产打好基础。

3、结合当前形势和公司领导的安排部署，分厂始终坚持以减亏增盈为着力点，积极拓宽分厂工作面，勇于作为，全面落实永银化工减亏增盈方案措施，增加员工减亏增盈意识。

4、推动全员“降本增效”活动，进一步增强广大职工的危机意识、成本意识、效益意识，确保高效运营，抓好现场，落实隐患治理，注重实效，认真操作，积极推进安全生产稳满优。

5、继续做好内部市场化管理工作。在抓好落实的基础上，以内部市场化规范运作为重点，通过有效的市场机制，提高分厂的生产经营成果，完成公司下达的各项工作任务。

6、继续做好分厂修旧利废工作，下半年修旧利废完成金额较上半年需有所提升，分厂将任务指标下发到各工段，并按制度要求严格考核。

7、突出重点，继续深化安全生产隐患的专项整治，进一步加强现场管理工作，加大控防力度，定期安全大检查和隐患排查，落实分厂安保措施，将事患消灭在萌芽状态。

8、做好节能减排的具体工作和双创管理工作，发动全员提出合理化建议，以项目技改推动节能降耗。

9、严格控制功率因数达到0.93以上，生产管理人员要严格管控功率因数指标，及时投切电容器，确保功率因数的达标，分厂将按制度要求对责任人进行考核。

10、持续做好“雨季三防”工作，保证雨季安全度汛。

第5篇：水电厂培训方案范文

关键词：高职高专；热动核电；课程体系；研究实践

作者简介：孙为民（1966-），男，河南郑州人，郑州电力高等专科学校动力系，副教授；张玮（1972-），男，河南郑州人，郑州电力高等专科学校动力系，工程师。（河南郑州450004）

中图分类号：G712     文献标识码：A     文章编号：1007-0079（2012）12-0078-02

一、职业发展状况及背景分析

三十年来，我国核能经历了从无到有的发展，核电工业大体上经历起步、初步发展、腾飞和持续发展三个阶段。

1995年前可称为起步阶段。期间，秦山、大亚湾核电厂相继投产。1995～2005年可称为初步发展阶段。期间，秦山二期、岭澳、秦山三期、田湾核电厂相继投运。然而，由于我国核电体制存在的弊端及认识等问题，已建项目形成了多种堆型、多国引进的局面，客观上不利于我国核电国产化。总体上来说，核电国产化水平不高。2005年以后，称为腾飞和持续发展阶段，即核电大发展的阶段。秦山二期扩建、岭东核电（岭澳扩建项目）、辽宁红沿河核电、福建宁德核电项目PSAR已经审评结束；山东石岛湾高温气冷堆开始PSAR的审评；浙江三门核电、福建福清核电、广东阳江核电、山东海阳核电、广东台山核电、浙江方家山核电（秦山扩建）等项目处于PSAR的审评阶段。

2007年，我国“十一五”规划《核电中长期发展规划(2005-2020年)》明确指出，到2020年，我国核电运行装机容量争取达到4000万千瓦，占全部电力装机容量的4%，核电年发电量达到2600亿至2800亿千瓦时。实际上，2020年核电装机容量可能调高到6000万千瓦，2030年核电比重预计将达到16%。

为了适应这种新形势和新要求，开设电厂热能动力装置核电方向专业，根据职业教育的发展规律及参照电厂热能动力装置的人才培养方案，研究及实践电厂热能动力装置核电方向专业职业教育课程体系。

二、专业的社会需求预测

为社会主义现代化建设服务是教育的根本宗旨。电力教育必须与电力工业的改革和发展相适应。

通过对核电工业形势的分析可以发现，核电工业的发展加速，对核电人才的需求也将持续增加，即年均可达0.5万人左右。作为为电力工业提供人才的专业院校并没有大的变化，为此学生的就业形势将好于上年。

电厂热能动力装置专业核电方向与核力发电厂有直接关系，专业特色突出，近几年就业形势良好。但因就业面窄，所以电源建设形势对学生就业影响很大。为防范就业风险，此次教学改革中继续采取有效措施，提高毕业生职业技能，增强学生就业竞争力。根据专科学生的培养层次，提高动手操作能力是提高在校学生综合素质的最佳切入点，所以我们决定继续在毕业生中推行“双证书”制度，改变毕业生“理论知识强、应用能力弱”的局面，全面提高毕业生综合素质。

三、创新人才培养模式，工学结合，构建人才培养方案

以就业为导向的教学，要求改革以课堂为中心的传统教学模式，大力推行工学结合、校企结合的专业教学模式。

1.专业定位及专业人才培养目标

经过大量调研和与企业一线技术人员共同研讨，确定了电厂热能动力装置核电方向专业定位（见表1）。

从而确定专业培养目标是：“培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等全面发展的，具有（核力）发电厂系统分析能力、机组运行能力、事故处理能力、具备（核力）发电设备及辅机的试验能力、（核力）发电设备安装及检修能力、现场组织管理及节能分析能力、较高职业素质、较强社会适应性的技术应用性人才和高技能人才”。

2.电厂热能动力装置核电方向专业的专业课程设置

根据专业人才培养目标和学生的个性发展要求，基于工作过程开发构建电厂热能动力装置专业核电方向的课程体系（见表2）。

四、以“工学结合、项目为中心、案例驱动教学、边讲边练”为核心，搞好课程建设

以“电厂汽轮机运行”课程为例说明课程设计的理念与思路。

1.课程设计理念

（1）以职业活动为导向。以从事汽轮机组运行、热力设备安装、检修等方面的知识、技能为导向，组织课程教学内容。

（2）以能力培养为重点。以培养学生汽轮机组运行、热力设备安装、检修的能力为重点，组织课程的知识和实践环节教学。

（3）以工作任务和工作过程为基础。以实际工程中的汽轮机运行工作任务为基础，组织课程教学内容，以其工作过程为基础，序化教学内容。

（4）以项目任务为载体。以实际工程中汽轮机运行设计项目和设计任务为载体，重构课程教学内容，组织课程教学。

（5）以学生为主体。在课程教学活动中，将以前以教师为主体，学生处于被动地位的课程教学，转变为以学生为主体，教师为主导的教学活动，充分发挥学生的学习积极性和主动性，让学生成为教学活动中的主体。

（6）“教、学、练、做”有机融合，理实一体。采用以“项目导向、任务驱动”为主线，“教、学、练、做”有机融合，理实一体化的课程教学模式。以项目任务为载体，讲练结合，做到“学中做、做中学”。将校企合作、工学结合贯穿于课程建设和课程教学的全过程。

2.课程设计思路

（1）从知识过渡到能力的培养。把汽轮机结构、原理、凝汽设备、汽轮机调节、汽轮机运行作为课程教学内容，提出课程的专业能力目标为：一是训练学生进行汽轮机组的启动、汽轮机正常运行与维护、汽轮机组的试验、汽轮机组的停机、汽轮机组的事故预防与处理的技能，培养他们根据工程要求，分析汽轮机的变工况运行特性；分析汽轮机凝汽设备的工作原理及运行特性；分析汽轮机调节保护系统的基本原理与组成、操作控制汽轮机运行的能力。二是培养学生的行业标准意识、规范意识、质量意识及团结协作意识，进行沟通与表达训练，学会团队工作。

（2）从“项目导向”过渡到“工作过程导向”。以汽轮机运行能力培养为核心，与多家企业合作，将实际工程设计项目、典型工程案例作为载体引入到教学中，基于工作过程构建教学过程（学习项目），采用项目教学法和任务驱动法，在各教学环节融入标准、规范、协作及质量体系的内容，将课程建设成为集能力培养、职业素质养成和创新教育于一体的教学平台，使之成为电力类专业的特色课程。

将“电厂汽轮机运行”课程分为五个教学项目，即项目一汽轮机组的启动、项目二汽轮机组正常运行与维护、项目三汽轮机组的试验、项目四汽轮机组的停止、项目五汽轮机组的事故预防与处理，每个教学项目都以实际工程项目、典型工程案例为载体，构建一个完整的工作过程。学生在完整的工作过程中进行学习，可以培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。

（3）保持课程的开放性。一是学习项目载体可以替换。本课程的学习项目采用模块化设计，以目标、内容要求为基础构建学习项目框架。后两个学习项目可以根据需要进行更换。二是项目中的案例可以替换。每个项目中有多个案例，教师教学时可以直接使用这些案例，也可以从实际工作中引入新的案例。

（4）合理使用“录像”、“图片”、“仿真”等教学手段。在课程教学过程中，通过汽轮机运行录像、工程图片、汽轮机设备模型、135MW仿真机、200MW仿真机、300MW仿真机、600MW超临界仿真机和汽轮机动画等教学手段，使学生理解汽轮机结构、运行的知识，指导学生控制汽轮机运行。

五、打造高水平“双师型”教师队伍

专业教学创新最根本的内容是教学理念和教学策略的创新，集中体现于教师从观念到行为的变化。就业导向教学要求高职教学必须面向职业领域或职业岗位群，紧紧围绕培养目标形成培养合力。对于教师，只有把握专业培养目标，达到教学内容与自身素质的双重协调，才能使专业教学创新上升到一个新的层次。

提高学生职业竞争力，教师起着主导作用，这就对教师自身素质提出了更高的要求。教师不但应具有坚实的理论基础，而且必须具备工程实践素养，即教师必须具备双师素质。为此，学校应进一步完善新颖的配套政策，鼓励和吸引教师提高自身素质；学校应进一步重视师资队伍建设，选拔优秀青年教师攻读硕士学位和博士学位；积极创造有利条件，选派教师到现场一线参加工程实践，采取多种措施，作好双师素质教师队伍建设工作；鼓励教师立足本职工作，走产学研相结合之路，提高科研学术水平，为企业提供技术服务与合作。

1.措施

（1）以老带新。实行每位青年教师在指定的老教师指导下教学。要求青年教师经常听取老教师的讲课，学习老教师的教学方法和讲课经验，尽快提高其教学能力，试讲通过后才能走上讲台。

（2）集体听课。每学期组织两次以上教研室教师集体听课，对教师讲课的内容、语言艺术、板书（或多媒体课件）、教学方案进行评价，提高整体教学水平。

（3）采取进修、提高学历、参加学术交流等措施，改善师资队伍整体结构，提高师资队伍整体素质。

（4）理论联系实际。聘请有丰富经验的企业一线技术人员到学校讲课，做专题报告，密切联系生产实际，提高教师的实践能力。每学期教师轮流带领学生到发电厂等工地一线实习，并选派教师到学生顶岗实习集中的单位或工地，一边指导学生顶岗实习，一边向企业一线技术人员学习。

（5）提高实践能力。要求青年教师到企业一线锻炼不少于半年，在企业中，拜有经验的技术专家为师，积极学习岗位技能，提高教师的实践能力。组织教师到现场学习，参加新技术调研，提高工程意识等。如在2010年暑期秦山二期核电机组建设和调试过程中，组织教师到秦山二期核电站跟踪学习，掌握了大量的第一手资料。

（6）积极推进“双师型”教师的培养。到2009年10月本课程组教师均为“双师”素质教师。

2.成效

（1）青年教师爱岗敬业、教学认真，教学能力显著提高，教学效果好。

（2）青年教师均到生产单位接受过锻炼或培训，取得汽轮机运行、汽轮机检修、发电机组集控运行等考评员资格证书。教师的实践能力得到显著提高，双师队伍结构得到明显改善。

（3）聘请在电力企业工作的技术骨干或专家担任兼职教师或实训指导教师，帮助提高青年教师的实践能力。

六、改革教学方法与手段

在教学方法上实行启发式教学，活跃学生的学习气氛。在教学手段上，充分利用现代教育技术，实现教学手段现代化。因此，在教学过程中，鼓励教师根据课程需要，采取多种方法，既采用经典传统的课堂教学方式，更提倡采用电化教学、多媒体教学、项目教学、任务驱动、情景教学、案例教学、边讲边练、现场教学、专家讲座等方式教学。如专业课程采用经典传统的课堂教学、多媒体教学、模型教学、专家讲座等相结合的方式，使学生具有较扎实的基本职业技能，又在专业领域有较强的超前意识，为其进一步发展奠定良好的基础。

七、采取灵活的培养考核方案

在培养考核方案上，应根据学生个人能力和不同特点，贯彻因材施教、发展学生个性的教学原则，采用学分制教学计划，增强学生学习的主动性。以教学目标为考核内容，力求按照工程环境和技术标准的条件考核学生。采用平时表现和期末考试相结合的方法确定成绩。期末考试采用多种形式如书面答卷、口试并结合实际操作等。按照承认学生既有能力，因材施教的原则，对已具备或自学达到课程教学大纲所规定的能力要求者，经考核认定，可以免修该课程。从而使学生有可能多学其他课程。在考核方案中实行双证书制度，除了学生完成必备的学习任务获得毕业证书之外，还进行技能鉴定工作，使学生毕业时能获得中级工证书。

八、创建良好的工程实训环境

从提高学生职业竞争力的需要出发，充分利用以强化学生工程实践能力培养、设备先进、贴近工程实际的现代化实验室和校内实习基地。充分利用锅炉实验室、控制原理实验室、热工试验室、喷管实验室、三冲量实验室、热力测试实验室等，完成本专业工程技术类实践性教学。充分利用清洁煤燃烧实训室、电站仿真运行实训室（125MW、200MW、300MW仿真机）、汽轮机振动实训室、热力设备（模型）实训室等在校内建设的实训基地，完成对学生工程技术应用能力的培养。

除此之外，学校必须走产学研相结合的路子，与有关电力企业建立良好的合作关系，进行校外实践教学基地的建设，依托行业，坚持开放式办学，实现学校与企业相结合，在人才培养、师资培训、科技开发等诸多方面进行合作，开辟培养高等技术应用型人才的又一重要途径。

九、开发与课程体系建设相配套的适用教材

提高学生职业竞争力的重点之一是把专业培养目标及指导思想、课程体系方案通过课程建设去实施。因此，必须开发与其相配套的适用教材，以增强教学的针对性、实用性。学校近两年主编了多部中国电力职业教育规划教材，如由中国电力出版社即将出版的孙为民主编的十二五规划教材《核能发电技术》等，教材选题充分考虑了高职高专教育的教学条件、生源素质、工程技术与设备的应用及其自学的需要，力图使课程通过其教学完成对学生综合应用能力的培养。尽管这样，仍有一些课程待开发与之相配套的教材。

第6篇：水电厂培训方案范文

关键词：电厂 电气设备 检修方法 研究

发电厂是一个需要设备连续运转的企业，设备性能的正常发挥是保证发电和向社会提供能源的前提条件，而保证检修工作成效又是决定设备性能发挥的基础。电厂设备检修是一项系统工程，需要通过系统思维寻找提高设备检修水平的途径。

1当前发电厂在电气设备维护方面还存在以下几方面的问题：

1.1 临时性检修频繁。即根据制定的维护方案， 有些设备还没有运行到下一个维护周期就被迫停运进行提前检修。

1.2 维修过剩。即在既定的维护方案下，对运行良好的设备也进行了不必要的维护，浪费人力、物力、财力，降低了设备利用率。

1.3 盲目维修。维护方案设计制定的不合理，或不根据既定方案，只依靠经验对电器设备进行维修，往往会造成不良后果。

1.4 维修不足。电气设备已经出现了较为明显的问题， 但是受制于既定的维修计划，设备不得不继续运行。

目前先进的设备维护方案都是基于设备状态评价的状态进行维护和检修。这种制度的制定以先进的检测技术为手段， 以严谨、科学的维护计划作为基础， 尽可能地保障在故障将要发生之前或继续运行不经济的时候，进行有目的的适当和必要维护。

2电气设备检修与管理的重要性

电厂的电气设备主要有变压器、电气主接线及厂用电、配电装置、变电站设备等组成。由于电厂输出电压较高、电流较大的原因，其电气设备安装要求也相应较高。设备质量以及设备的选型、施工质量等多方面决定了电厂的运行安全。电厂电气设备接线牢固度、正确性，变电设备接地线的安装，设备固定螺丝的旋紧、电气仪表设备固定架的焊接等等多方面都是影响供电质量的因素，因此在进行电厂电器设备检查与修理过程中，必须通过健全的检修控制体系来对运行的电气设备进行监控，保障电气设备的安全运转。

3电厂电气设备的“五防”管理

在电力系统中，电气设备因不具备“五防”功能而造成的误操作事故是电力行业最大的灾难，它直接影响到电网的安全运行以及其它企业生产的正常供电，严重时甚至造成电气设备损坏、企业停产、以及造成人身伤亡。做好防止电力生产重大事故的措施，是保证电力系统安全稳定经济运行的重要条件，是制造、设计、安装、调试、生产等各个单位的共同任务。因此，应加大并完善电厂电气设备的“五防”。发电厂电气装置微机防止误操作装置是电厂必不可少的重要的电气设备之一，是有效防止电气人员误入间隔和误操作的一项重要的技术保障措施，是保证电力系统安全生产和安全运行的重要手段之一。“五防”管理包括：防止误分、误合断路器；防止带负荷拉、合隔离开关；防止带电挂（合）接地线（刀闸）；防止带接地线（刀闸）合断路器（隔离开关）；防止误入带电间隔；为确保电力系统及电网供电的安全性和电厂生产的可靠性和经济性，必须加强电气设备的“五防”管理。

4电厂电气设备的检修管理

4.1建立检修管理机制

（1）密切点检与检修的关系。一是提高点检人员对检修工作的指导功能，尤其是在检修作业指导书和检修规程编制时，要发挥点检人员的指导作用和保证全程参与；二是在检修作业过程中，点检人员要积极参与，认真做好相关记录、录像和信息反馈等工作；三是在检修作业完成后，做好作业分析及指导工作。通过实行检修管理机制创新，注重检修、点检和管理人员工作的高度协调性等，使三者的关系更为紧密、检修作业更能有的放矢。

（2）实现三位一体的工作机制。要让检修、点检和管理人员发挥好各自的职能作用，树立大局意识、配合意识和服务意识；通过建立的网路组织机构，协调好各方面工作；通过行之有效的奖惩体系，将责、权、利紧密联系在一起；通过工作流程进一步固化他们的工作职责范围。

（3）实行检修分类。将检修划分为全部设备检修、部分设备检修和单台设备检修三类，根据检修周期可分为定期检修、事故状态下检修和不定期检修三类。不同类型的检修，采取的工艺方法、检修组织方式和检修方案各不相同，例如，不定期检修就是点检定修或状态检修预案中的典型检修模式，此类检修主要是掌握设备运行规律和工作状态，是以典型案例作为检修方案制定的重要依据。注重的是对设备劣化趋势规律的把握，正确掌握设备日常运行数据及曲线，根据设备的实际运行状态提出具体的修理及工艺方案。

4.2人员管理方面

检修人员的技术素质不是一朝一夕就可以提高的，也无其它捷径可走，只有采取行之有效的措施，才会取得好效果。可采取以下方式。

（1）以工代培方式。

岗位和部门轮换是培养员工素质的最佳办法，让员工到本专业其他岗位或相近专业锻炼或者到其它部门的同专业岗位锻炼，一可以保持和激发员工的工作和学习热情；二可以培养全面及综合型技术人才，为全能型技术人才的培养和选拔提供便利条件；三能抵御人才流失造成的业务骨干空缺问题。要从基础知识培训抓起，通过创新和开拓培训思路，充分利用计算机技术，使员工的检修技术水平不断得到提升。要不断增加学员日常训练与考核的比重，要使以工代培方式逐步走向日常化和规范化管理的轨道。

（2）校厂、厂厂合作培训方式。可以采取委托院校代培、到优秀兄弟单位培养锻炼等方式，培养高水平的的电气检修人才。每年举办一次操作技能测试和理论考试，作为人员岗位调整的重要依据，甚至让不适应检修工作的学员转入其他专业。为了激发学员的学习和实践热情，除引入竞争机制之外，还要不断提高优秀学员、优秀业务能手的待遇，建立一条职业技能提高的快速通道，使优秀学员能在政治与物质上得到尊敬和回报。为确保检修人员素质，应在选拔环节进行严格管理，包括学员的专业知识结构、操作技能水平，通过测试优选出检修人才后备队伍，为后续培养及选拔打好基础。

（3）保证人员质量。对人员的配置企业应有具体要求，既要保证数量，又要分层级配备。例如，操作层人员，除具有工艺要求外，更要体现在劳动的密集性、人员素质的提高等方面。检修成效的提高是一个循序渐进的过程，在人员配备之初，越是层级低的操作人员，配备的数量应稍多一些。分层级配备是检修作业的特性要求，因为在作业现场，作业层的分级是按质检、指导、作业三级来划分的。对专业化队伍划分，既要确保他们之间工作的协同与配合，还要体现出专业不同的特点，主要包括施工现场的安装布置、设备拆解后的收回、零部件修理和现场清理。

总之，电厂的电气设备检修与管理，是一项长期的监控过程。而且需要电厂的各个部门及科室积极配合。通过监督管理体系的建立来有效保障设备的正常运行。同时也要注重电厂技术人才的培训和培养，加强日常的技术培训，建立专业的技术人才队伍，通过有效的设备管理和专业人员的检修，保障了发电企业电气设备的运行，同时增加了企业的效益和竞争力，为发电企业的长期发展打下了坚实的基础。

参考文献

[1] 郭顺 ，王维平 .电厂电气设备的检修与管理[J].中国新技术新产品，2011（17）.

第7篇：水电厂培训方案范文

关键词：火电厂；锅炉安装；安装前检查；质量控制；技术要点

中图分类号：TK223 文献标识码：A 文章编号：

前言

火电是电力生产的方式，火电站建设理应引起电力部门、建设部门和全社会的高度重视，锅炉是火电机组的重要组成部分，锅炉的安装既是火电厂机组安装的一环，也是火电厂建设主要的工作内容，因此，应该对这一环节和工作加强技术上的管理和质量上的控制。火电锅炉的安装是一项复杂的工作，不但对火电设备整体安装质量有决定性的影响，而且对火电厂今后安全的运行有着直接的影响，必须对火电厂锅炉安装工作进行科学的分析和彻底的研究，以便提高火电厂锅炉安装质量，更好地完成火电厂建设目标，为电力发展服务。为了出色地完成火电厂锅炉安装工作，应该借鉴火电厂锅炉安装的具体经验，熟练掌握火电厂锅炉安装前检查工作要点和技术要点，找到火电厂锅炉安装工人能力和素质的措施和手段，在提高火电厂锅炉安装质量技术要点的基础上，才能实现技术的管理和控制，也才能做好火电厂锅炉安装工作，实现为实际的火电厂锅炉安装工作起到了技术参考作用，为丰富火电厂锅炉安装经验起到了积累的作用。

1火电厂锅炉安装现场检查的技术要点

1.1设备清点工作的技术要点

首先，火电厂锅炉安装的设备清点工作必须有生产厂商、技术人员、管理人员和主管领导组成的领导小组进行综合性的检查和清点。其次，对锅炉进行外观检查，对随货清单进行核对，检验锅炉的铭牌，检验附件和备件的名称、数量，检查货物清单与现场的一致性。最后，按照规范进行锅炉设备清点工作的验收记录，并形成验收工作报告以便备查。

1.2设备储存检查工作的技术要点

首先，对锅炉小件设备储存进行定期清点和储存检查，在清点验收完毕之后，还应根据每个部件的存储要求，分开存储，同时要做好笔录和设备标识，注明材质、用途等，以方便日后的选取采用。其次，对锅炉大型设备储存进行场地、堆放方式和防雨措施检验，锅炉组件中一些设备由于体积过大，无法存放在仓库中，只能放置于露天，因此要选择地势平整、较高和方便排水的场所；锅炉设备进行堆放时应该有必要的垫木和垫土，防止锅炉设备出现变形；如锅炉设备必须长时间存放时，应该确保锅炉设备的清洁，做好防雨和防潮的措施。最后，根据锅炉设计需要和实际情况，积极开展对锅炉设备的清理工作，防止锈蚀、堵塞等现象的发生。

2火电厂锅炉安装施工人员的培训

2.1装配工人员的培训要点

火电厂锅炉安装工程的主管应该对装配工人定期组织培训活动，对从事锅炉安装人员进行定期或不定期的培训考核，向他们介绍一些先进的火电厂锅炉安装操作流程和安装方法，使他们经过不断地学习和培训，提升装配工的理论知识和实际操作水平，为顺利进行火电厂锅炉安装做好技术上的储备。

2.2电焊人员的培训要点

要对焊工进行专业技能评定和考核，推行持证上岗制度。针对焊工应具备的实际操作技能和专业理论素养进行培训，针对火电厂锅炉安装中不同的焊接材料、焊接方法、接头形式和焊接位点等技术环节都有明确的考核准则。

3火电厂锅炉安装质量的技术控制要点

3.1严格遵循火电厂锅炉安装的步骤和程序

安装人员应该对火电厂锅炉安装内容有所了解，对安装步骤和程序有比较清晰的掌握，对于安装的关键程序必须进行认真检查、检验、试验和验收，确保关键技术的落实，对于特殊工艺和工序的特殊工作，应该在专业技术人员指导下进行。

3.2严格控制火电厂锅炉安装的实际操作

火电厂锅炉安装施工的人员应该熟练掌握安装技术，在实际操作中必须严格按照施工方案和施工程序进行操作，对于违反操作程序的违规者要进行告诫和处罚。

3.3提高火电厂锅炉安装技术交底工作的质量

以技术人员和有经验的安装工人作为主力，把火电厂锅炉安装的施工方案和技术要点向每个施工队员进行交底，使每个火电厂锅炉安装施工人员都能达到熟悉操作、懂得要点的水平，起到技术上加强火电厂锅炉安装质量控制的目的。

3.4推行技术人员的技术负责制

火电厂锅炉安装的专业技术人员除了做好火电厂锅炉安装技术指导工作之外，还应该承担火电厂锅炉安装质量检查工作的重任，要时刻监督锅炉的安装过程，确保安装过程中技术的准确运用和管理的有效性，保证锅炉安装工作顺利完成。

结语

综上所述，火电厂锅炉安装是一项复杂的工程，施工中涉及材料、建筑、电力、焊接等各种门类的知识和技巧，同时还具有一定的管理科学和技术内容，可以客观地说火电厂锅炉安装不仅反映了单纯的施工质量和速度，而且对电厂的管理水平和施工队伍的技术水平也有客观的展现，还对电厂和施工队伍的长期发展有预言性的作用，因此火电厂锅炉安装是各界高度关注的施工、管理和技术工作。在对火电厂锅炉安装工作的检查、培训和技术管理进行研讨后，笔者要在最后强调：调动火电厂锅炉安装工作人员的积极性也是一项重要的研究内容，或许研究者应该在本文基础上，在如何提高火电厂锅炉安装工作人员的积极性调动、主人翁意识培养和激励机制建立、奖励体系执行等方面进行深入研究，以便使火电厂锅炉安装人员更好地发挥主观的能动性，认真执行火电厂锅炉安装的技术环节，主动接受技术上对火电厂锅炉安装的质量控制，达到以综合手段提高火电厂锅炉安装的速度和质量。

参考文献：

[1]张爱玲.云广特高压直流输电工程站控系统的设计缺陷及改进分析[J].电力系统保护与控制，2011,04.

[2]徐震.锅炉设计制造安装中的问题与对策研究[J].科技创业月刊.2011,06.

[3]王涛.火电厂锅炉安装工艺与技术探讨[J].企业技术开发.2011,13.

第8篇：水电厂培训方案范文

   根据小组安排，我于龚嘴电站下厂运行学习，通过这一段时间的跟班运行，现将龚嘴电站运行管理方面的情况简述如下：

   一、         龚嘴电站概况

   国电大渡河公司龚嘴水力发电总厂位于当代世界文化名人郭沫若故里—四川省乐山市沙湾区境内。毗邻世界文化遗产峨眉山和乐山大佛著名风景区。该厂下辖龚嘴、铜街子两个大型水电站，总装机容量1320MW，设计年发电量662.8万兆瓦时，是国家特大型水力发电企业。

   龚嘴水电站总装机720MW，设计年发电量341.8万兆瓦时。电站于1966年3月开工建设，1971年12月26日第一台机组发电，1978年12月全部建成投产。

   铜街子水电站总装机4×150MW，设计年发电量321万兆瓦时。电站于1985年动工，1992年10月首台机组并网发电，1994年12月全部机组投产。该电站的建成，使梯级电站的综合效益得到充分发挥。

   该厂积极贯彻“科技兴厂”战略，大力推进企业技术改造和科技进步，从1997年开始成功引进加拿大和澳大利亚政府优惠贷款，实施龚、铜两站综合自动化改造和沙湾集控中心的建设工作。XX年，该厂成功通过“无人值班”（少人值守）验收，成为全国第36家达到“无人值班”（少人值守）的水电厂，其自动化水平跨入全国先进水电厂行列。

   二、         运行管理

   (一)、现场值守管理

   值守两个值实行7天轮倒的方式，值班期间承担值守和ON-CALL应急职责，由值守长进行统一管理，值守人员和ON-CALL人员进行相互轮换。正常情况下，只留两人在办票室值守，主要负责与集控中心进行联系、办票等工作，不负责监盘，监盘工作由上一级调度(沙湾集控中心负责)；其余人员作为ON-CALL人员，实行24小时待命，负责巡检、定期试验及切换、通知维护人员处理缺陷、检修隔离操作、事故处理等工作。为了做好“无人值班（少人值守）”工作，在现场为值守人员配置了休息室和公寓，让值守人员有良好的休息环境和学习环境。休息室在厂房内；公寓也在厂区，到生产现场只有几分钟的路程，在紧急情况下，公寓人员可以快速到达厂房，协助进行事故处理或其它工作。任何时间中控室不得无人值守，夜间确因工作需要导致中控室短时无人时，值守人员应随时向调度长报告自己所在的位置及联系方式。值守岗位为分别有值守长、专责工程师、值守员。

   (二)、值守考勤及记录

   龚嘴电站运行人员全部为中专或中技以上学历文凭，近期还不断补充本科以上学历人员充实运行队伍，相比较而言运行人员整体素质较高，工作有一定的责任心。每周值长对每一位值守员进行考勤，考勤与平时工作表现与效益奖金挂钩，这样付于了值长一定的权力，便于值长对值守员的管理，这一点尤其对引黄泵站运行队伍管理难的情况值得参考借鉴。

   工作日志首页记录班组人员基本情况，包括姓名、年龄、文化程度、参加工作时间、电话等。班组基本岗位人员有：班长、副班长、安全员、培训员、考勤员、宣传员、工具材料员、工会小组长等。

       (三)、设备巡视

   龚嘴电站设备巡回检查采用了“小神探”巡（点）检管理系统，它是应用于设备或生产工艺巡检作业的一套信息管理系统（MIS）。巡回检查设备时只需手持巡检仪根据它内部核定的巡回路线即可。在需要巡回检查的设备区域有相应的对接点，需用巡检仪与该对接点接触，然后现场在巡检仪输入巡视内容及数据，这样在规定的时间内每个巡回区域巡检的内容都被记录在巡检仪内，回中控室内将巡检仪与电脑中的“小神探”巡（点）检管理系统红外线连接将数据传入。通过网络远方调度可以随时查看巡回检查的时间与内容。在采用此套系统以前，龚嘴电站是在厂房相应每个区域挂一个巡检日志簿，巡检人员巡视后在日志相应的表格上划勾即可。这种先进的系统我泵站可以借鉴使用。

   (四)、设备定期轮换、实验

       此项工作由现场值守人员担任，要求定期工作的操作严格执行操作票制度，操作前由值守长通报调度中心后签字发令执行，操作完毕后及时通报集控中心，操作人将操作票整理存档。定期工作严格按照运行规程的规定执行，需要作记录的应在规定的记录。

              工  作  项  目                           时    间

   1.  高频通道检测试验、主变在线监测登录数据检查       第日10点

   2.  避雷器动作次数                                   周一、周四共2页,当前第1页1

   3.  排水泵手动启动试验、排水泵定期切换               第值切换一次

   4.  事故照明定期试验及400V BZT 定期试验             第月一日

   5.        滤水器清扫排污，第天手动排污二次     

   6.            机组密封水倒换                                  

   7.            技术供水系统倒换

   (五)、两票管理

   龚嘴电站配置了生产运行管理系统，系统在办票室、检修、生技处、发电处等相关部门全部联网，可随时查看办票情况。两票由发电处预先统一编号，按照编号顺序使用（微机打印票满足自动编号要求），两票全部用该系统生成打印。两票在操作未完成之前没有进行确认，可电脑中更改。设备操作结束电脑中输入结束时间、署名后不能再进行更改。远方可即可查看实时的办票情况。

   实际操作注意以下几条：

   三考虑：一次系统改变对二次保护及自动装置的影响，操作中可能出现的问题，系统改变后的安全和经济运行。

   三核实：核对设备的位置、名称、编号。

   四步操作法：监护、唱票、复诵、对号。

   五对照：对照现场实际，对照模拟图板，对照运行技术标准，对照图纸，对照原有操作票及设备编号。

   (六)、设备维护

   设备运行、维护、消缺等设备管理工作是经常性和日常性的基础工作，龚嘴电站以发电处、维护处、机电处、试验中心为主要负责单位，生产技术处提供技术指导，安全监察处为监督单位，共同完成相关工作。除运行值班人员平时进行设备巡视维护外，专门成立维护组进行设备的巡视及维护工作(包括清扫设备、柜体内外等)，维护人员巡视过程中发现的设备缺陷可以处理的，办理工作票进行缺陷处理，处理不了的填定缺陷通知卡由检修人员处理。

   另外平时厂房的卫生工作龚嘴电站引入了物业管理机制，建立合同关系，厂房及中控室的卫生工作由物业管理完全负责，保证厂房的卫生。

   三、技术培训

       运行值守队伍中培训员根据上一级部门制订培训计划，该计划于每月底前制定完成送处室审核，审核人批注审核意见。

       培训实施考核情况记录：记录提纲为培训

的课题，地点?时数和内容，主讲和受培训人的姓名和考核方式等。

       培训内容例如：值守人员的职责、正常巡检项目、反事故演习方案、操作票练习、安全器具使用知识、各水机、电气系统知识、保护、安规、运行规程、机组开停机流程、监控系统画面及操作、消防系统等。培训内容登记员工培训记录中。

       龚电发电处还根据设备更新情况，选派技术骨干参加设备出厂验收，到生产厂家进行培训学习，掌握新设备的设计原理、性能、调试方法、运行操作中的注意事项。受训人员回来后，负责把学到的知识对运行人员进行讲解，达到全体运行人员能掌握新设备性能、操作的目的。新设备投运时，跟随厂家技术人员根据厂里的实际情况进行调试，直至正常投入运行。同时，及时进行新设备规程编写，针对新设备进行事故预想和反事故演习，加快运行人员技术更新速度，提高了运行人员技术素质。

   另外龚嘴电站制定了相关制度如下进行运行管理供参考：

   龚铜两站交接班管理制度

   龚铜两站现场值守管理制度

   集控中心工业电视巡屏管理制度

   设备倒闸操作管理制度

   设备定期试验、轮换制度

   设备退出运行作隔离、安全措施的操作和监护制度

   设备巡回检查制度

   监控系统通讯中断应急预案

   设备运行维护管理规定

   维护人员巡回检查管理制度

   两票管理制度

   设备缺陷管理奖励考核办法

   防止电气误操作措施

   工业物管安全文明作业管理办法

   事故处理管理规定

   发电处生产现场安全工器具管理制度

   微机两票管理制度

   现场安全保卫制度

   消防安全管理制度

   龚铜两站机组黑启动预案

   防洪抢险应急预案

       通过这次在龚嘴电站跟班学习，与我们泵站运行工作相对比，使我对我们泵站的运行工作有了一个定位。我们泵站的硬件设施在许多方面都不比龚嘴电站差甚至超过他们，但龚嘴电站运行工作人员结构比我们强，素质整体比我们高。这样就要求我们管理要好，多出来看看，让运行人员认识到自身的不足，改正缺点，努力提高自己，这样我们的运行工作会得到提高。龚嘴电站作为一个老水电厂，有他们长年比较好的管理经验，也有老厂的弊病。通过这次学习总结，我们应该学习他们其中好的地方，提高我们自己的运行管理。

第9篇：水电厂培训方案范文

关键词：火力发电厂；安全生产；培训体系

一、火力发电厂安全生产培训存在的问题

首先，安全生产培训过于形式化，培训效果不明显。部分火力发电厂在进行员工安全生产培训的时候形式化比较明显，很少分享能够与员工心灵产生共鸣的知识，主要的原因就是安全生产培训相对比较简单粗放。那些真正落实到员工身上的责任告知不是特别多，大多都是写在本上的理论框架，忽视了培训的效果。即使有的企业在培训之后举行了测试，但是理论跟实践仍旧存在脱节的现象。其次，安全生产培训比较片面，难以达到本质安全。在火力发电厂具体生产中仍旧存在“三违”现象，有的员工在进入作业现场的时候不佩戴安全帽，还有的员工在进行高空作业的时候不系安全带，在有水的工作室不穿绝缘鞋或绝缘靴，因为他们觉得作业半小时而要花费一个小时去准备安全措施有点得不偿失，这样的侥幸心理容易酿成安全事故。个别火力发电厂培训的时候存在片面性，认为员工违章行为严重就只需要培训安全操作章程，很少再涉及员工对于安全风险的习惯、认识以及心理等深一层次的东西。再次，安全生产培训过于短平快，安全生产目标难以实现。一些火力发电厂由于安全生产培训不到位，导致员工存在违章指挥与违章作业的状况。有的发电厂寄希望于短期培训来改变现状，让员工的安全意识得到大幅度提高，希望取得立竿见影的效果，这是很难实现的。安全生产培训要有足够的耐心，从一点一滴的基础培训做起，短平快的模式只会影响安全目标的实现。第四，安全生产培训效果的评估机制有待完善。由于部分发电厂没有有效的安全培训评估机制，对于培训的过程与成效缺乏必要的监督，如果只是通过考试来检测培训的成效势必会影响员工的培训积极性。

二、火力发电厂安全生产培训体系的完善与创新

（一）安全生产培训支撑体系的完善与创新

1.机制保障体系

要保障火力发电厂的安全生产培训工作得到有效与规范的开展，就需要建立完善的机制。所谓的机制保障系统主要包含两个方面的内容：一方面是培训组织机构建设，另一方面是培训制度建设。安全生产培训组织机构的主要组成部分是火力发电厂安全培训的管理部门、各个生产班组等等，其中，火力发电厂安全培训的管理部门全面负责企业的安全生产培训工作的开展，对安全工作培训的计划、员工安全生产资质的取证、新入职员工的培训计划等等，各个生产班组主要是负责组织和管理本班组的安全生产培训工作。此外，建立完善的管理制度，在制度建立之后要认真贯彻与执行，总之，把这几方面的力量拧成一股合力，形成互帮互助的局面，才能更好的保障安全培训效果。

2.经费保障体系

火力发电厂的安全生产培训工作要顺利的开展就需要一定的经费作保障，保证安全生产培训的硬件设施与软件设施都能跟得上，比如，为员工安全生产培训提供场所、教学平台、配备一定的教学设备，研发适合火力发电厂实际的专业安全生产培训教材，保障安全生产培训教材的系统性。另外，还要建设一支综合素质比较高的安全生产培训人员队伍，从而使得安全生产培训各项工作的稳定推进。

3.激励保障体系

为了提高员工参与安全生产培训的积极性，火力发电厂可以建立相对有效的激励保障机制，包括物质激励机制与精神激励机制，让员工主动参与到培训中来，营造融洽、欢乐的安全生产培训氛围。比如，为了更好的激励员工参与培训，提高安全生产意识，发电厂可以每年举行安全生产知识大赛活动，每一个班组通过层层的比赛与选拔，选出那些安全生产知识过硬的员工参加总决赛，比赛的知识包括安全生产方面的知识、安全技能方面的知识、安全实践方面的知识等，通过比赛选拔出优秀的员工并给予一定的奖励，在企业内部形成安全生产比拼的氛围，发掘优秀员工的潜力，从整体上提高一线员工的安全生产技能。

4.信息化管理体系

信息化的发展给各个行业都带来了便利，对于火力发电厂的管理人员来说，要充分利用计算机信息技术来有效的管理安全生产培训工作。每年每期的安全生产培训都会有相应的培训记录，运用计算机记录安全生产培训过程与考核结果，针对每个员工进行安全培训的信息建立一个档案，最好做到一人一个档案，档案的维护、更新管理交由专人进行。

（二）安全生产培训运行体系的完善与创新

1.安全生产培训需求的分析

对于安全生产培训需求的分析主要包含了两个方面，一个方面是依照各个工作岗位的具体工作内容，依据系统分析出可能存在的危险因素，进而采取有针对性的安全培训措施，确定这个岗位的工作人员需要掌握的安全生产知识；另一个方面主要是建立在第一方面内容的基础上，火力发电厂在制定整个季度或者年度的安全生产培训计划的时候，要认真分析本季度、本年度参加培训的员工掌握培训知识的具体状况，还要掌握行业安全生产的要求，结合企业的发展战略目标，来制定每一个工作岗位的安全生产培训需求。

2.年度培训计划

负责安全生产培训管理的部门要结合各个生产部门、班组人员，依据火力发电厂的战略发展规划、年度生产计划，客观、全面的分析企业安全生产培训需求，明确具体的培训目标，把本年度中每个工种的培训日期、培训内容、培训目标进行统计和分析，结合各个部门负责人的意见，确定参与培训的人数、培训的地点、培训的方式等，这些都要制定详细的计划，初步计划出来之后通过跟各个部门进行反复的协商来确定最终的年度安全生产培训计划。

3.培训课程体系建设

对于安全生产培训课程来说，属于一个系统化的工程体系。火力发电厂要根据企业的安全生产培训需求，设计培训课程的时候坚持安全意识与安全知识结合，安全技能与安全行为一体的原则，开发符合本企业实际的培训课程。让安全生产现场专业技术人员担任培训的讲师，还可以聘请相关的专家、学者，组成一支专业化的安全生产培训队伍，采用多样化的安全培训教学手段，把多媒体设备教学与实践教学结合在一起，运用体验式培训来提高安全生产培训成效。

4.培训成效评估体系建设

安全生产培训完善与创新的一个实现路径就是培训成效评估体系的建设，这个评估体系主要包含两方面，一个是安全生产培训过程评估，一个是安全生产培训过程评估，另一个是安全培训结果评估。因此，要选择科学、合理的评估指标，运用定性或者定量的方式来考核评估培训效果，合理评价安全培训的过程与结果，找出其中存在的不足之处，并在以后的安全生产培训中改正。

（三）安全生产培训监管体系的完善与创新

对安全生产培训进行监督与管理是监管系统的职责，监管系统的运行能够保障安全生产培训工作的有效展开。事实上，在火力发电厂安全生产培训中，监管体系往往是最容易被忽略的环节，管理人员明白监督管理的重要性，但是在行动上一直得不到重视。通过定期的监督与检查来对安全生产培训进行监管是火力发电厂持续发展的重要保障，火力发电厂要建立专门的安全生产培训小组，设置专业的监督管理人员，这些监管人员具备多重职责，包括服务、调度、执法等。还可以实施分级监管措施，火力发电厂制定统一的安全生产培训指导计划，开展季度、年度检查评比活动，把安全生产培训跟绩效工资结合，实现安全生产培训的全程监督指导。

三、结论

综上所述，火力发电厂要做到安全生产，就要注重员工安全素质的提高，还要提升其业务能力，其中，安全生产培训必不可少。事实上，火力发电厂每年都举行安全生产培训，通过安全生产事故的分析与总结，员工也学习了很多国家以及行业相关的安全生产的知识。但是，火力发电厂要让安全生产培训更加深入人心以取得更好的成效，还需要不断完善和创新安全生产培训体系，从而促进企业的持续发展。

参考文献：

[1]刘宝龙，高建明等.增强企业内安全培训能力对策研究[J].中国安全科学生产技术，2015（4）.