迎接新生精选(九篇)

第1篇：迎接新生范文

你们好！

金秋送爽，丹桂飘香。今天美丽的校园迎来了又一批英华学院的新主人。首先，请允许我代表英华学院的全体老师和同学，对你们表示最热烈的欢迎！看到各位年轻的面孔、灿烂的笑容，我就彷佛清晰地看英华学院这所百年老校永不穷尽的生命力，内心真是无限欢欣。

刚刚步入象牙塔的你们大概还没有时间静下心来想一想即将展现在你们面前的大学生活。而这就是我们今天集会的目的。今天的开学典礼宣告着：你们来到了一所有着125年历史的民办教育百强学校。在高等教育大众化的今天，我们英华学院矢志不渝地坚持鲜明的“英语”与“计算机”特色，以培养人才为宗旨，为社会造就应用型“英语 + 计算机”的双面人才。无论你们出于何种理由选择了英华学院，我们都将以“以生为本，尽责善仁”的精神，帮你们实现从合格的中学毕业生向应用型优秀大学生质的转变。

你们必定在想：我们这所学校为你们准备了什么？今后的黄金岁月里，你们将可以享受这里丰富的资源、迷人的景致，从聆听讲演、阅读经典、省思辩论和实验实训之中，感受独特的校园文化，接受基本素质和应用技能的专门训练，增进知识，健全身心，掌握谋生技能，获得发展自我的能力。我们有平易近人、全心全意投身教育的专业教师，有尽心尽责的辅导员、行政人员和后勤员工，他们虽然不一定能告诉你所有问题的答案，但他们一直会鼓励你自己去独立思考，去自主探索，去自由地感悟心灵深处的智慧和幸福生活的起步。这正是大学教育与中学教育的最大不同所在。

第2篇：迎接新生范文

一而今迈步从头越

我们读高中，大部分同学的目的就是考入理想的大学以求得更高一层次的学习和发展的机会。也就是说，要想读大学，必须要有高中的经历和文凭。为此，我们学校就为我们进入大学提供了一个很好的平台。在这块平台上，只要我们走的快、好、稳，那么将来就有很多选择的机会。今天我们来到了三中，对于每一个人来说就是一个新的开始，不论过去的我们怎样。只要现在在高中三年的生活中努力的学习，就一定会梦想成真。机会永远留给有准备的人，从现在开始我们就要为高考那个机会去准备着。

二 吃得苦中苦，方为人上人

伏尔泰说过这样一句话：只有留过血的手指，才会谈出世间的绝唱。对于高中生活，我觉得只要肯付出，就会有回报。高一开始，就是一个新的起点。年轻的我们应该怀着一种不服输的信念。所以我坚信的是，只要努力，就一定会成功。高考，对于大家来说可能是熟悉而又陌生的。而现如今高考比的就是勤奋，相信勤能补拙。再这里，我特别想对艺术生说的是，艺术的道路是更辛苦的，我们一面是紧张的专业学习，同时还要面对着文化课，可以说是任务多，压力大，所以，艺术生们要有更加坚定的信心，去挑战困难，相信天道酬勤。

三学会惜时学会学习

我们不得不承认，我们正处在一个千帆竞发，百舸争流，群英辈出的时代，要想取得优异的成绩，就必须分秒必争，提高效率。因此，我们更要珍惜时间，合理的利用时间。其次，要学会学习，只有做到“会”学了，才能保证学“会”。高中阶段应注重培养学习自主管理能力，包括制定计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养不仅仅是针对书本知识，更多地来源于生活实践的积累。所以高一新生应该不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼自己独立思考，独立解决问题的能力，毕竟学会学习比学会知识更为重要。

四树立信心，迎难而上

走进高中，首先要树立好信心，信心是动力的源泉，信心是成功的一半。不要说我不行，一定要相信自己，我一定行，我是最优秀的。以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，去迎接高中的生活。

第3篇：迎接新生范文

第二天我一大早就起了床,可当我赶到学校时还是迟到了.我跑进教室,把书包往椅子上一放,急匆匆的奔下楼去.到大门口一看,同学们都已站好了队,我也站到了吴月和高竹青身边,两只眼睛飞快地搜寻着哪个是一年级新生.同学们互相议论着:“你看这个像吗？”“不不不，太高了.”“那这个呢？”“不知道啊，上去问问吧！”

忽然,我看见了一个小男孩.还没等我说话,吴月和高竹青早已跑上前去问寒问暖:“好可爱的小弟弟啊！你是哪个班的？”“我送你去教室吧！好不好？”我忽然觉得我们好像人贩子,在拐骗小孩.一边的吴月早已不耐烦，冲我说道:“仇心柳，快来帮忙！”我叹一口气,上去帮那个又黑又瘦的“可爱”的小弟弟提书包.小弟弟的爸爸笑着冲我们挥挥手.哪知那个该死的小孩一离开他爸爸就开始撒了欢儿,与我们玩起了“捉人”游戏.我只好在后面提着大书包气喘吁吁地跟着,心里想:哼哼,下次我再也不去给小男孩带路了.待得我赶到教室,小男孩早已在教室内坐好了,我没好气地把书包往他的桌子上一扔,气冲冲地离开了教室.

唉,刚开始就碰见了这么淘气的小孩,以后可怎么办?我与吴月她们商量好:以后只送小女孩,不送小男孩.这时,我看见一个胖乎乎的小女孩拎着一个大书包走来了,忙跑上前去:“小妹妹，你是一年级的吗？”“嗯.”“几班的呀？”“四班的.”“我送你上去吧！”吴月和高竹青也跑上前来，一个拎书包，一个牵着手，像搀扶病人似的将小女孩“搀”进了教室.我吐了吐舌头,想:这次还算顺利.

送完小女孩之后,我们接到了一个特殊任务:带两个一年级小女孩去垃圾站.吴月和高竹青又是照例的一手牵一个,亲得好像自己的妹妹,让我好感动:这才叫尊老爱幼嘛!啊呀,糟糕!我也忘了垃圾站在哪了!为了不让同学取笑,我只好按着回忆思索着:出了教学楼往左转……再直走……在艺术楼旁边的梯子下……还好,我那可爱的垃圾箱还停在那儿!可是,两个小女孩突然说:“大姐姐，我们够不着！”唉,还真是麻烦啊!不过,谁叫我们是“大姐姐”的呢？吴月自告奋勇地接过垃圾袋，扔炸弹似的对准垃圾箱投去.两个小女孩把嘴巴张得足可以吞下一个恐龙蛋,飞快地说了句“谢谢姐姐！”，掉头就跑，一边跑还一边笑，我真不明白:她们把嘴巴张得那么大干吗?是佩服吴月的助人为乐呢?还是觉得吴月扔垃圾的样子很好笑呢？

后来嘛……不是被别的同学抢走了,就是不是一年级的.好不容易碰上一个,却是一个小男孩!我一咬牙:算了,就凑合一下吧!随后,我们又送了几个小男孩.幸运的是,没有碰上像第一个那么淘气的.在又送完一个小孩以后，迎面碰上了张旭和李依涵.我问她们:“你们送了几个呀？”她们吐了吐舌头，道:“不多不多，才四个.”“是吗？我们送了七个呢！”“真多呀！”听着她们的夸赞,我心里美滋滋的,毕竟我们的辛苦没有白费呀！

第4篇：迎接新生范文

我们把原来的老师教学生学,转化为老师引领学生体验英语,在体验中提高自主学习的能力和语言交际的能力。教学不再是以前的一桶水和一杯水的关系,而是老师用一杯水引出学生一桶、一缸水甚至一条河,即培养学生自主学习的能力。

一

从教师这方面来讲,在这种情况下应该注意到以下几个问题。

1.提高自身素质。

教师应该不断给自己充电,从各个方面完善提高自己。新课改并不意味着教师比以前更轻松了。相反,课改对于教师的口语和驾御课堂的能力要求应该是提高了。所以教师应该从理论和实践各个方面来更好地武装自己。

2.对于旧的教学模式应该有所继承地批判。

传统的教学模式过于注重对知识点的讲解和掌握。从某种程度上有些忽略整体阅读及其他一些方面的能力的培养。所以我们要扭转这一局面。在这次课改培训的论坛中有外地的教师发帖子问以前英语公开课的模式是不是属于花架子,其实我认为那才是我们英语教学真正应该遵循的一种模式。那样更有利于学生提高听说读写各个方面的能力和一些阅读方面微技能的培养,比如跳读,找读,分析全文结构,文章段落主旨大意,等等。当然我们的知识点还是得适当地去讲解,只不过要把握好度和讲授的方式。比如我们可以把它放到语境中去消化吸收,再通过语境检验。

3.引导学生做好初高中英语学习的过渡衔接。

初高中英语之间难度跨度本来就很大,再加上初高中英语教学方法不同,所以学生尤其是中下等生感觉一上高中就突然跟不上了。初中英语相对简单,不少学生在通过阅读和机械背诵提高成绩,而真正理解性的东西没掌握。语法和语音几乎不怎么懂,以致到了高中很多同学不知道什么叫及物动词、不及物动词、副词、连词,不知道什么叫主、谓、宾、定、状、补,更不知道什么叫开音节、闭音节,什么叫重读音节、非重读音节。所以学生进入高中上的前几节课就应该补上这些东西,而且在最初的几个月里要时不时强调巩固,尽快让他们明白句子结构。否则,他们会把这些疑问带到高三甚至是高考,这三年的英语学是糊里糊涂,非常被动。语法的掌握对学生在单选、改错、作文及理解阅读中的句子方面都是非常有好处的。当然英语口语也不能完全不讲语法。所以这堂课绝不能缺少。课改的宗旨也许是淡化语法,但是淡化不等于不学,我们应该适当程度地让学生明白一些,否则学生的阅读和写作提高起来就很费劲。我们也许应该在语法讲授的模式上进行课改,而不是完全抛弃语法教学。

4.给学生一定的自由和思考讨论的空间。

教师应该多给学生一些自由的时间,不要总牵着学生的鼻子走。学生没有时间消化整理一些东西,一味地追求完成教师布置的作业,这样效果会很不好。再者有些内容,老师不能一上来就讲。教师应该给学生布置自己思考、同学之间讨论的任务,并在课堂上给予一定的时间来讨论,甚至让某些学生来讲解,然后教师纠正补充。这样能充分调动学生的积极性,并且学习效果也远远好于教师单纯的讲授。

二

那么课改是不是让教师来落实就可以了呢?当然不是,我们变革了教学内容和方式,更重要的是我们要变革人,也就是学生。此次英语课程改革的重点就是要改变英语课过于重视语法和词汇的讲解与传授、忽视对学生实际语言能力的培养的倾向,强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。处于主体地位的学生当然是课改的主角。从初中升入,高中生要做到知识和能力的衔接,不要再单纯地为了学知识而学习,而是要有意识的培养自己的各方面的能力。平时学习多注意教师渗透的各种学习策略和学习技能,有意识地训练自己终生学习的能力。

1.如何正确对待阅读。

就阅读而言,有些学生接受不了用一节课的时间做整体阅读,感觉那样浪费了时间去找段意,去回答一些不疼不痒的问题,去总结文章结构等,弄了半天一个知识点没学到,感觉没有任何收获,不但课上不积极参与活动,而且课下反倒抱怨老师没讲东西。其实设计一堂阅读课所费的心思要远远大于单纯地讲知识点,一堂课下来收获的是无形的能力。还有就是阅读能力的提高也不能单纯靠课上。新课程标准规定高中英语八级的课外阅读量应该在33万字以上。所以扩大课外阅读是必须的。而且现在的英语考试,有的时候超出语言本身的考察,而是囊括了很多学科、很多方面的知识,所以大量补充课外阅读能够扩充学生知识面,更从容地应付高考。所以我们不但不应该忽视甚至排斥一些阅读材料的使用,反而要千方百计地寻找更多的适合学生的阅读材料,比如《21世纪报》之类的。再有就是从阅读中我们可以做到对其他方面的训练,比如扩大词汇量,加深对单词短语句子结构的理解。也就是把平时学的零散的孤立的一些东西从阅读中去理解、吸收并检验。

2.注重词汇积累。

在词汇方面,新课程标准规定学生英语词汇量应该达到4000左右。这些词汇有一部分要通过自主学习来掌握,那就是必要的时候查字典。有很多学生高中三年没用过字典,什么都靠老师。也许高中毕业后离开高中老师,这些学生就不会学英语了。所以升入高中后学生最好买本英汉双解字典,比如牛津。还有就是词汇和阅读也是相辅相成的,这样学生可以从阅读中来提高词汇量。再有根据上下文或构词法来猜词是高考考查的一项技能,我们应该在平时注意培养。

3.善于借鉴运用一些地道的英语表达法。

平时学习中注意一些好的词句、短语、俗语甚至是好的短文作文的积累。好的东西要拿来,还要想办法变成自己的去使用。

4.多接触英文的歌曲、笑话等,以增强自己的兴趣。

5.敢于开口讲英语。

第5篇：迎接新生范文

对此，叶经理表达了自己的看法：“印刷企业在感受到业务增长的同时，也深刻感受到其中短版，可变数据订单的增长，而且这些订单在整体业务中所占的比重越来越大，所以印刷企业通常都会异口同声地反应自己在关注数字印刷解决方案。”

爱普生究竟是何时开始涉足标签印刷的呢？“实际上，爱普生自研发第一台微型针式打印机起就已经开始涉足标签印刷领域了。”听完叶经理的回答，着实让人有些意外。可是转念一想，也的确如此。只不过由于受产品特性的限制，爱普生那时候的产品主要应用在个人和商务标签印刷领域。

通过这几年的研发，爱普生的数字标签印刷设备逐渐实现了从“办公级”向“工业级”的转变。叶经理介绍道：“爱普生在去年正式推出了SurePress L-4033A和SurePress L-4033AW数字喷墨标签印刷机，这两款产品是面向工业产品标签印刷的解决方案，主要市场定位是需要印刷品质高，印量小，版面多和可变数据的客户。”

“当前我们重点推荐的就是SurePress L-4033A和SurePress L-4033AW数字喷墨标签印刷机，针对客户是否需要白墨印刷提供了这两款完整的解决方案。”即使叶经理不说，或许你也早已发现，爱普生“SurePress”系列数字喷墨标签印刷机在2012年频繁亮相各大展会，“出镜率”特别高，在国内的中国国际标签印刷技术展览会（Label China 2012）和华南国际标签印刷展览会（South China Label Show 2012）两个展会上也进行了重点宣传。

据了解，爱普生的“SurePress”系列产品目前在日本标签印刷机市场的份额已经占据了第一位。那么究竟该系列产品有何魅力7

对此叶经理分析道：“在产品销售区域小、人工成本高的地区，一定会对数字印刷设备有需求，像日本以及中国的香港和台湾地区就属于这种特定的环境。而爱普生的这一系列产品，作为购买门槛低、操作流程简便的数字标签印刷解决方案，必然会受到客户的欢迎。”

相信，一方面随着国内人工成本的逐步提高以及对个性化，短版、可变数据标签的需求逐渐增加，另一方面随着爱普生对数字标签印刷解决方案的继续完善，并根据客户需求提供更多的组合应用，爱普生在国内数字标签印刷市场也会逐渐显现其魅力所在。

尽管数字印刷在标签印刷领域的大范围推广及应用不过是这几年的事情，但是业界人士依然对其发展前景充满了信心，并纷纷认为“数字印刷有望成为标签印刷的主流技术之一。”

叶经理也表达了同样的看法：“从胶印的传统手工打样到采用数字印刷设备进行打样，从传统手工排版到数字版材输出，这不难预见，数字印刷也必然会成为未来标签印刷的主流技术，相信这在不远的将来一定会成为现实。”

第6篇：迎接新生范文

一、专项行动开展情况

（一）工作部署情况。XX第一时间成立了迎接新中国成立70周年安全生产专项整治工作领导小组，统筹工作调度。制定了工作开展方案，明确了各单位、部门及相关责任人的工作职责。聘请安全专家，分行业领域组织辖区企业主要负责人和安全分管领导到部分安全生产重点企业召开现场工作部署推进会，会议通过参观建学、工作部署、交流讨论、专家点评答疑等多种形式，促使各企业迅速开展自查自改，用更科学、更专业、更有效的方式解决面临的安全生产问题，切实落实方案要求。

（二）专项整治开展情况。自专项行动开展以来，聘请安全专家、出动执法人员XX余人次，检查企业XX家次，重点对风险管控措施和隐患整改落实情况、企业主体责任落实情况、全员岗责任位制建设情况、重大隐患隐瞒不报或不按规定予以整治的行为、重大安全风险不评估管控的行为、不按规定进行安全培训或无证上岗的行为进行了诊断式检查，发现隐患XX项，对发现的隐患，要求企业迅速落实整改责任人和整改方案，限定整改时限，并将将整改措施形成书面汇报报送街道安监局备案。

（三）“二十必须”贯彻落实情况。一是根据市安委会办公室会印发的《迎接新中国成立70周年安全生产专项整治行动期间安全生产“二十必须”》通知要求，街道立即将文件传达到了辖区所有企业，要求各企业立即开展自查自改，并形成自查自改汇报报送街道安监局备案。二是召开了专题调度会议，安排街道各行业主管部室加大对本行业领域所有企业督导检查，促使企业严格执行“二十必须”要求。三是指定专人对两家停产危化品企业（飒格曼和龙海）驻场巡查、并监控企业实际用电情况，确保停产危化企业不出现私自开工行为。

（四）聚焦“四个重点”工作情况。对于“四个重点”，胜园街道实施了重点管控措施。对“重点区域”，根据网格化管理要求，明确了网格员的日常管控职责，并为每个网格指定了一名科级以上干部担任指导员，全面负责指导各网格的安全生产管控工作，切实保证了整个胜园辖区的管控无盲区。对“重点行业领域”、“重点企业”、“重点工序和环节”，一是督促企业聘请专业安全机构对生产设备、设施、工艺进行一次全面安全评估，确保设备的使用安全；同时，要求企业严格落实设备安全管理制度、安全操作规程、定期检验制度，确保设备依法登记使用，作业人员依法持证作业。二是按照区应急局制定的《危化品行业领域安全监管和事故防范指南》规范要求，聘请安全专家对辖区内化工；加油、加气站；危化运输等企业进行了安全诊断，检查企业XX家，查出隐患XX条，并于7月8日组织危化等相关企业负责人召开了现场整改推进会议，根据前期专家指出的隐患、问题，提出了具体要求，确保了隐患整改取得实效。

二、下一步工作打算

（一）强化目标责任体系，落实企业主体责任。进一步落实生产经营单位安全主体责任和安全生产全员岗位责任制，明确企业安全生产工作法人代表负责制，严格执行规章制度，督促企业加大安全投入，加强从业人员安全培训，改善基础条件，持续开展“双体系”治理和全员岗位责任制建设。推动企业建立自我约束和自我完善机制。

第7篇：迎接新生范文

除夕放烟火，是我和哥哥姐姐早就准备好的活动。一到晚上，我们全家人一起热热闹闹地吃年夜饭，还没吃完，我和哥哥姐姐就抢着下楼放烟火。

一来到楼下，我们找了块空地。哥哥点着了一个大烟火，只听见“轰”的一声，一簇红色的烟火飞上了夜空，发出“叭、叭”的响声。随着响声，*烟火在空中形成五彩缤纷的礼花，又突然落下，像天女散花；有的像星星那样散落在空中，像流星追月。等了好长时间，大烟火才放完。

我和哥哥姐姐开始放各种各样的小烟火。小烟火有的叫“樱花”，有的叫“蝴蝶花”，还有的叫“魔棒”。“蝴蝶花”放出来会旋转，我和姐姐有点害怕不敢放。我和姐姐喜欢放“魔棒”和“樱花”。姐姐把点着的“魔棒”插在*草地上，石头的窟窿里。“魔棒”点着引线后，不断地发出“哧，哧，哧”的声音。随着响声，落下了许许多多的小星星。我也学着姐姐的样子，把点着的“魔棒”插在草地上，把“樱花”拿在手中摇动。

这些五彩缤纷的烟火，把除夕的夜晚点缀得十分靓丽。小烟火就像小星星、小火花在一起翩翩起舞，和我们一起迎接新年的到来。

第8篇：迎接新生范文

一、迎新准备工作

本次迎新工作的顺利开展十分得意于前期的良好准备工作。学生会召开了迎新工作会议，主席团在信息学院老师的指导下下达了各部门迎新工作任务.

1、在迎新人员调度上，由主席团协调，各部门负责人都积极参与配合，真正再现了信息学院学生会是一个温暖团结的大家庭。

2、在迎新物品的配备方面，生活的部担起了主要的担子，当然这个过程当中也得到了其他部门的帮助与支持（例如学习部）。

3、迎新宣传工作。本次迎新宣传工作可谓一大亮点与重头戏，主要有学习部、网络技术部、宣传部负责。宣传基本上都收到了比较好的宣传效果，使得新生和家长对系和学生会有了很好的“第一印象”。

4、迎新接待场地安排和布置方面。体育部和纪检部担气了重任，2号一大清早，学生会各部门负责人便赶到教学楼去借接待的桌椅，并开始场地的布置。

5、值得一提的是，本次学生会迎新工作学院各领导、新生各班班主任亲自指挥，现场工作，为我们这次迎新工作顺利的完成做了有力的保证。

二、正式迎新工作开展

〈一〉、迎新现场

9月2日清晨6点半，学生会便工作起来，大家很快便把场地布置好了。写有“信息学院”的大横幅特别醒目，和那具有一点古感美的宣传板搭配的十分和谐。大二、大三各接待班级都在各班桌子前放了一块写有“欢迎大一新生到家”的小黑板，使得我系迎新现场温馨洋溢。刚来的我院大一新生来到各个接待班级的前面领取教学一览和报名手续。大二、大三的师兄师姐们为新生提供了“全方位”的服务，他们为新生家长热情的讲解我院的的，帮他们搬运行李，并实行一对一的校园帮助制度，使得新生来学校的第一时间受到温暖。

学生会为各接待班级提供了很好的服务。针对接待场地没有水的情况的，他们特地从系办把饮水机搬到了迎新现场。并且学生会在现场也设了一张桌子，专门为接待工作临时出现的问题进行解决。由于新生来自全国各地，所以到校时间很不集中，所以新生接待工作从早上7点一直持续到下午9点半。此间，学生会陪同各接待班级成员“监守岗位”一直到结束，为同学提供了便利。

学习部成员主要负责为新生登记，办手续，安排住宿，使饱受到车旅劳苦新生迅速找到一个休息的地方。截止到9月4号，新生实际报道了151人（电商39人，信管36人，计科44人，教技32人），未报道19人（电商1人，信管4人，计科7人，教技7），报道率为88.82%。

〈二〉、宿舍走访。

考虑新生刚到校，在生活的上有许多不适应，可是又无法将一些琐碎的问题提出来，基于此，学院领导、学生会各部门负责人4号晚上走访了信息学院各宿舍，详细询问了他们的生活的情况的，进一步解决了同学们的一些生活的问题。

〈三〉、迎新晚会的准备工作

第9篇：迎接新生范文

一、迎新内容安排

（1）新生报到

时间：2005年9月8日至10日（三天）

地点：新图书馆一楼大厅（西边院系报到点、东边职能部门）

（2）新生军训

按《国防教育法》的有关要求和我校新生入学教育安排，2005级新生集中进行军事训练，训练时间为9月12日—24日（共13天）。9月12日上午8：00在学校田径场召开开学典礼及军训动员大会。

（3）新生入学教育

2005级新生入学教育采取全校集中教育和院系分散教育相结合的方式进行，时间为9月25日—26日两天。教育内容包括爱国爱校教育、校情教育、教学制度教育、校纪校规教育、图书资料借阅及利用教育、专业学习和学习方法教育、安全教育、国防教育以及评建相关知识等。

二、各单位迎新工作任务及其职责

1、院办

（1）组织召开迎新协调会

时间：8月31日14：30

地点：综合楼会议室

参会单位及人员：院办、纪委、宣传部、学工部、团委、招生就业工作处、教务处、财务处、总务处、保卫处、现代教育技术中心、后勤集团（宿舍中心、食堂）及各教学院系负责人。

（2）抽调机关干部（3人）参与火车站、汽车站迎新点的协调组织工作。

（3）新生报到现场总协调工作，解决迎新中出现的各种问题。

（4）负责新生开学典礼会务筹备工作。①布置会场；②制定大会议程（邀请与会领导、起草领导讲话稿、确定教师代表和学生代表发言人选）。

（5）组织检查迎新各事项的准备工作。

2、宣传部

（1）根据实际需要制作学校简介宣传牌、欢迎词宣传牌、欢迎横幅、欢迎标语牌。

（2）充分利用校内外媒体做好新生报到期间和军训等活动的宣传报道工作。

3、纪委（审计处）

负责处理迎新过程中的乱收费及学生家长反映的其他违规情况。

4、学工部、团委

（1）负责制定迎新工作方案，组织协调迎新工作。

（2）制作火车站、汽车站迎新牌，安排迎新站值班学生。联系迎新车辆（大交通两辆）。

（3）设立学工部、团委现场报到咨询点，为新生报到提供咨询服务，协调迎新现场各单位迎新点的有关工作。

（4）团委收取团组织关系。

（5）新生开学典礼现场组织（各院系场地划分、学生入场），升旗仪仗队训练准备工作。

（6）制定新生入学教育方案、新生入学指南，指导入学教育工作。

（7）开通新生入学“绿色通道”。

（8）协助安排学生住宿，指导三里公寓住宿安排。

（9）指导新生家长的住宿。

（10）协调学生购买军训服装。

（11）组织新生军训工作。

（12）制作各单位迎新场地分布图。

5、招生就业处

（1）设现场报到点，审核新生入学资格。

（2）编制2005年新生录取（报到）名册，分发到各单位。

（3）现场统计新生报到情况。

（4）为新生报到提供咨询服务。

6、财务处

（1）办理新生报到缴费工作。

（2）与银行联系新生贷款事宜。

7、教务处

（1）参加新生入学教育方案的制定和培训指导，提供新生教育的有关资料，安排入学教育活动场地。

（2）根据军训安排制定新生上课安排和调整。

（3）负责新生录取专业调整工作。

8、保卫处

（1）负责校园安全。A、维护各迎新报到点的秩序。B、做好重点地段的安全保卫工作（财务处、学生宿舍）。C、收齐各院系学生户口及办理身份证有关工作。D、加强夜间巡逻，加强对外来人员的纠察。

（2）迎新期间，对在校园内违规设点、兜售物品等无序现象进行纠察。

（3）负责新生报到期间外来车辆的指挥调度。

9、现教中心

（1）保障迎新现场网线的畅通使用。

（2）提供安排新生入学教育活动场地（学术报告厅、多媒体教室），配合做好相关工作。

（3）开学典礼现场音响设备准备，会场录像、照相。

10、总务处

（1）制作摆放新的校园平面示意图。

（2）协调做好迎新点的布置工作。

（3）协调新生住宿的有关事宜。

（4）校园各重要位置指示路牌。

（5）9月6日前做好迎新现场清理工作。

11、后勤集团

（1）负责同大园区迎新环境的布置，做好迎接新生入住的各项准备工作。

（2）制定新生住宿卡，办理新生入住手续。

（3）净化、美化校园环境，开放校园霓虹灯及喷泉。

（4）迎新现场办理金龙卡。

（5）迎新现场供水供电及新生全天膳食供应。

（6）新生报到前组织人员对商业服务网点、餐厅、食品环境进行一次全面的检查，确保安全卫生。

（7）做好军训教官的住宿、生活接待以及指派医务人员到军训现场负责学生救治工作。

（8）负责新生体检，提前将学生体检表下发到各院系。集中四天体检，8：00—18：00随到随查。

12、新技术学院

（1）全面负责本院新生报到工作。

（2）按照学校的统一安排，做好军训准备。

13、各教学院系

（1）按照学校的统一要求，设置本单位迎新点，迎新点尽可能体现学校特色和专业特色。

（2）制定迎新方案，发放新生报到程序表、体检表、住宿卡，指导帮助新生办理报到手续。

（3）协助做好学生购买军训服装费、保险费和教材的有关工作。

（4）现场收取新生档案、户口、党团组织关系，做好与有关部门的交接工作。

（5）安排值班人员接待值班时间外到校的新生。

（6）做好新生编班，选派班主任工作。

（7）组织新生参加开学典礼、军训和入学教育活动。

新生开学典礼升旗仪式由校国旗护卫队担任；汽车站、火车站迎新工作由土木系派20名学生参加（时间三天）；开学典礼的会务工作和学工部迎新点的布置由物理系派20名学生参加。

（8）指导学生军训工作。

三、迎新工作要求

一年一度的迎新是我校的一项重要工作，各单位要站在学校教育事业的发展和关心学生的高度，切实做好迎新工作，向新生、新生家长和社会充分展示我校教育工作的成就，展现全体师生员工的良好精神风貌，用周到细致的工作，热情耐心的态度迎接来自全国各地的新生。为此，特提出如下工作要求：

1、加强领导。各职能部门、各院系都要高度重视本次迎新工作，做到领导挂帅，安排专班，责任落实，提前准备，周密部署，热情接待，方便学生，主动服务。

2、各单位要在新生入学前对在校学生和全体教职工进行一次动员，各院系需召开新生班主任迎新专题会议，按照学校的总体部署，认真做好今年的迎新工作安排。

3、新生入学前，各院系要组织辅导员、班主任进行培训，提高政策水平，熟悉工作程序，掌握新生思想动态，及时为新生排忧解难。

4、迎新工作人员要恪尽职守，主动热情为新生及新生家长服务。

5、迎新期间，各院系在统筹安排好日常工作的同时，要有一主要负责人在迎新现场，负责处理有关迎新事宜。

学生工作部