电气工程及自动化导论精选(九篇)

第1篇：电气工程及自动化导论范文

关键词：电气工程及其自动化；解决方案；发展史

按学科分类，电气工程及其自动化隶属电工范围，研究包括计算机技术、电工技术等很多的领域，还包括电能是如何产生、如何传输、如何使用的过程，因此，它综合了很多的领域。所以，在这个工业化的时代，加快电气工程的发展是必然的。

1电气工程自动化的概念和现状

作为高新科技重要的一部分，电气工程及其自动化是在电气领域的新学科，由于人们平时的工作生活和社会的工业都需要电气自动化，所以，在农业、工业、国防等方面电气自动化不断的被推广，不断的发挥着自己重要的作用。按分类来讲，电力电子技术、电机技术信息、还有计算机技术都属于电气工程的范围。强电与弱电相结合、机械与电气相结合，还有硬件与软件的结合，都属于电气工程及其自动化。自动控技术，不仅需要电力电子等基础的技术，还有有计算机和信息技术的配合，所以，在建设电气工程自动化的同时，一定要协调好各个技术的协调运作，在此过程中也要及时发现问题，优化方案，对关键技术进行突破，保证电气工程及其自动化的快速发展。在工业的不断发展中，电气工程及其自动化也逐步成型，取得一定的成就。在这个充满电能的现代社会，电气工程及其自动化技术发挥着重要的作用，它主要详细的研究电能的产生、传输到转换、储存、控制及利用等方面，并与电磁理论有着密切的联系。电磁理论是电气工程发展中的基础、是前提、是不可或缺的一部分，如今，计算机和通信都离不开电，都是以电作为基础，所以，把电磁理论应用好，才能发展的更好。现在电气工程不仅仅是从前的输电与发电，除了输电和发电，还包括配电，而且，现在的电气控制也更加的自动化与智能化。在不断的发展中，可见我国的电气事业正在蒸蒸日上，成为了经济发展的不可或缺的一部分，起到了相当大的促进作用。

2电气工程及其自动化的发展

希腊学者米利都最先发现和认识的电。而人们真正研究静电实在17实际的时候。一位英国的医生，他叫吉尔伯特，他在1600年初的时候在他的书中对"电"进行了阐述。在法国人杜菲研究了静电现象之前，英国人格雷最先发现了导体和绝缘体。而后在18实际，富兰克林著名的"风筝实验"第一次验证了电是存在的。再之后，电流磁效应、电磁感应定律先后由安倍和法拉第发现，麦克斯维尔总结了前人的结论，并由此提出了自己的观点，奠定了电气工程发展的基础。19世纪末，我国也开始对电的研究。南阳大学在1980年成立了电机专科工程专业，并与1932年在清华大学开始实施该专业。1985年北京电力学院成立了。此后，在1961年和1962年之间，数名哈工大电气相关专业的师生入驻北京电力学院。就在国家允许对"电力系统及其自动化"授予博士学位后，华北电力大学成立了，国家还评定"电力系统及其自动化"为重点学科。在我国现代工业发展中，电气工程起着关键性的作用，随着科技的发展，时代的更替，电气工程及其自动化逐渐形成了自己的系统。电气工程虽由电磁理论发展到现在的电气工程技术学科，但是目前的电气发展还是离不开电磁理论，还是要紧密结合电磁理论。这样成型后的系统运作起来会更加有效率，为我国工业发展事业上也能节约成本，做出更多的贡献。就目前来看，在商业领域也可见电气工程的影子，满流与传输上面的需求。以工业为主的大国，只有壮大自己的工业发展，才能促进经济的发展。所以我们要加强电气工程及其自动化的发展，让其在社会中占有一定的地位。

3发展电气工程及其自动化过程存在的问题

3.1成本与效率的提高

我国如今的电气工程及其自动化还不是足够的完善。所以，在现实的实施过程中，不能把每一步都做的非常到位、考虑周全，工作人员需要结合发展形势和以往积累的工作经验，进而得出结果。由这样不完善的步骤，会导致成本的增加，经济支出无形增加。而且，目前各企业的电气工程及其自动化的技术水平不同，这也是影响经济成本的原因之一。在整个电气工程及其自动化方案实施工程中，效率这个词贯穿始终，效率影响着效果。在如今快速发展的社会，没有工作效率是不行的，所以，在电气工程及其自动化发展过程中始终要高效率。而且，在电气工程及其自动化方面，各企业的技术水平参差不齐，这也正是超越其他企业的好机会，若能把握好工作效率，会在同行中脱颖而出，由此可见，当今社会的工作效率是有多么重要。在相同时间内，谁的设计会更简洁，更容易理解，谁就离成功更进一步，这也进而检验出工作人员的技术水平。

3.2电气工程及其自动化实际应用会出现安全问题

电气工程及其自动化的成长离不开工业的发展。目前，电气工程及其自动化不仅仅在工业领域，在商业领域也可以见到它的身影，它在商业领域承担着信息的交流与传输。由于目前各企业对于底气工程及其自动化技术的掌握程度不尽相同，在信息传输的过程中就会出现困难，无形导致运营成本的增加。数据传输在电气工程及其自动化的发展中起着至关的作用。然而在实际传输中，接口不同导致传输速度不同，进而影响效率。如果想要电气工程系统高速有效率的运行，是需要复杂网络结构的。在电气工程自动化过程中，需求不同，技术水平也会有一定程度的不同，只有确保网络结构的多元化、多样性，才能使电气工程及其自动化有更好的发展。在这个信息化的时代，使系统智能化显得更为普遍，智能化的系统可以改善工作强度，提高效率和质量。所以，在今后的发展中要注意这方面，并及时提出解决的方案。

结束语

在我国现代工业蓬勃发展的时候，电气工程及其自动化显得尤为重要，科技在不断的发展，电气工程及其自动化自身的系统也逐步成型。本研究概述了电气工程及其自动化的概念、现状和发展史，并对实际运作中出现的问题进行了探讨，也提出合理的建议。我认为随着我国工业不断发展，经济的不断壮大，我们一定会实现电气工程及其自动化的跨越式发展。

参考文献

[1]李娜娜.电气工程及其自动化的建设与发展的若干思考[J].电气自动化,2010.

第2篇：电气工程及自动化导论范文

【关键词】高等教育电气工程及其自动化专业实践教学探索及思考

1前言

电气工程及其自动化专业是高等院校为满足国家对该方面人才需求而设立的电气信息领域的一门学科。由于该门学科和人们日常生活以及工业生产联系紧密，这几年发展较为迅速，专业内课程设置及人才培养方向也日益成熟，该专业培养的人才已为高新技术产业发展做出了重要贡献，为推动国民经济发挥了积极作用。高等院校在进行传统理论教育中应更多涉及实践教学环节，加大学生实践技能培养，这对发挥电气工程及其自动化专业优势，扩大学生就业领域及提高学生综合技能水平起到重要作用。

2高等院校电气工程及其自动化专业教学现状分析

电气工程及自动化专业在目前发展中越来越受到关注，参与该专业课程学习的学生逐年上升，学生就业率也不断加大。该专业综合性较强，难度较大;通过该专业的学习，能使学生获得系统控制、电气控制、电力自动化、电气自动化等领域的基本技能，能为各行业培养从事电气工程及其自动化、经济管理等领域的复合型高级工程技术人才，同时该类人才的培养可为我国现代化建设作出重要贡献。随着各个高校对该专业的重视程度，越来越多教育工作者及学生加入了该领域相关工作。各种教学资源的引进使得教学规模逐渐扩大，教学成果也逐渐提高。但由于该专业涉及工程领域较多，耗费资源较多，实践课程多，在该专业教学中仍存在不少问题［1］。首先电气工程及其自动化属于实践性很强的专业，部分学校在课程设置中未能充分考虑实践课程对于该类专业教学的重要性导致学生理论与实践脱节。其次由于实践课程设置不合理，未能形成科学的教学体系使得对学生的培养没有明确的计划与目标导致教学过程目的性低。还有由于该专业涉及行业较多，实验器材及实践教学专业人员相对缺乏，导致学生无法很好的将所学理论有效的应用于实践，无法实现学以致用的目的。基于上述几点问题，在日常教育中，学校及老师应加强管理，提高教学质量，增加学生对专业知识的掌握水平。

3关于高校提高电气工程及其自动化专业实践教学的探索及思考

基于电气工程及其自动化专业人才在未来社会发展中的重要作用，各个高校应引起足够关注及加大对各教学资源的投入。实践教学是电气工程及其自动化的重要课程之一，实现实践教学的重要基地在实验室。因此在现有基础上应加大实验室相关设施的投入，保证学生实验的基本条件。例如在学校资源经费允许的情况下加大对各种实验设备的引进，如建立电力系统仿真实验室、电磁实验室及各种新型发电系统实验室等［2］。通过这些基础设备的引进，确保学生可以得到足够的教学资源，使他们能够充分将所学理论知识应用于实践。其次在教学资源充足的情况下，一支高质量的实践课程教学队伍将对电气工程及其自动化专业的实践课教学起到必要的推动作用。由于学生对电气相关的实践操作接触较少，缺乏足够的经验，若仅靠理论课程所学知识则无法有效在实践中应用。这种情况下，有经验丰富的老师在场进行指导与监督，一方面可以起到辅助学生实际操作的作用，另一方面也可监督学生谨慎操作避免危险事故发生。而目前高校实践课程教师基本属于科班出身，没有丰富经验，在实际实践课程教学中只能起到对学生进行有效监督防止意外事故发生的作用，很难达到实践教学的真正目的。再者电气工程及其自动化专业教学中应完善实践教学制度，实现实践与理论相结合，避免出现实践教学与理论教学相脱节现象。学校应制定实践教学制度及管理办法，建立有效的约束及监督体系，把实践教学落实到实处;人员分工应明确，各个岗位及实践课程教研人员应各做好本职工作;加大实践课程考核制度，适当加大实践课程课堂学习情况的比重使学生意识到实践课程的重要性。还有电气工程及其自动化专业实践课程涉及领域较广，未来学生就业面多，若仅进行在校资源的实践与模拟教学，很难起到与实际接轨的目的。因此，学校应加大与企业方面的合作，通过技术交流、实践实习的方式实现学校与企业资源的共享［3］。学校可以通过和企业进行技术共同开发的方式加强与企业的接触以实现学生进入企业实习的目的，同时企业也可选派工程技术人员入校教学实现资源的交流与共享。学校与企业进行学生订单式培养也是校企交流与合作的方式，通过这种方式不仅培养了更适合企业的专业化人才，同时对提高学校该专业的就业率起到一定作用。最后学校可以通过举办各种活动加大学生实践能力的培养。目前高校内举办的电子技能大赛、挑战杯等活动均吸引了部分学生的广泛参与并取得了一定的成绩及宣传效果。另外积极鼓舞大学生加入教师专业课题的研发也是学生实践课程教学的主要手段，通过参与教师课题的研发，学生在接受教师指导的过程中实现了理论知识的综合应用与提高。

4结语

多元化的教学方式一直是我国高等教育教学改革的重点，实现实践教学与理论教学相结合一直是很多高校教学改革努力的方向。科学的发展与社会的进步对人才提出了更高的要求。加强电气工程及其自动化专业实践教学适应高等教育教学的要求，适应时代的发展，有助于培养专业能力强，综合素质高的电气工程及其自动化专业人才。

参考文献:

［1］迟正刚．“二部制”教学模式的特点及其对电气工程专业的影响［J］．电气电子教学学报，2005(03)．

［2］程明，李扬，黄学良．江苏省品牌专业“电气工程及其自动化”建设的实践与思考［J］．电气电子教学学报，2006(04)．

［3］徐旭东．高等教育大众化进程中大学定位研究［J］．高教探索，2003(01)．

第3篇：电气工程及自动化导论范文

1智能化技术在电气工程自动化发展进程中的概述

所谓的电气工程自动化是由多个现代化高科技发展技术的综合应用，这其中包括：电气工程技术、信息化发展技术、控制关联技术、计算机互联网技术等内容。所谓的智能化技术是人工智能科技与计算机互联网技术的有机结合。因此，智能化技术在电气工程自动化发展进程中，不仅体现社会经济发展与智能管理技术的综合能力，同时，对于衡量电气工程自动化的快速、操作流程的简单及控制的精细度、效率及速度等都起到了重要的带动作用。

2智能化技术的特点

智能化技术理论早在上世纪50年代被提出，后来被逐渐运用到各个领域中。它是人类模拟思维成长发展为基础所研制开发的科学技术，它蕴含了自动化技术、信息理论研究、语言化理论、控制管理理论、心理学理论、仿生学理论、哲学理论等学科内容。它是借助人类大脑活动思维的智能活动过程应用于机器操作中，促使机器能够尽可能地模仿人类的形为结构进行工作。在电气工程中则将智能化的信息处理能力、系统的运行能力和电子技术的相关研究通过计算机互联技术的程序编辑，以实现信息的接收、文字图像的识别及分析判断电气自动化的控制能力及手段，从而提高了电气工程系统的自动化能力，保证了电气自动化的稳定持久性，使机械设备运转及处理更加精确流畅，不仅强化了系统工作的效率，而且大大降低了人力资源成本，实现了在无人进行操作的情况下，能够准确、完整地进行控制实施。

3智能化技术控制的优势

智能化技术实质上就是将人工管理的智能手段通过计算机编程程序予以实现，它本身所具有的优势如下：

3.1能够对电气工程自动化的整个过程实施有效的控制

智能化技术控制较传统的控制方式更能够涉及全面的管控范围，延伸面积也更加广阔，使控制环节更加立体化，同时扩大控制的广度与深度。

3.2能够同时实施复合控制

传统的控制形为因其人力及环境等诸多因素受到限制，而智能化技术控制将解决不同复杂工序的控制标准。

4电气工程自动化发展进程中智能化技术的运用

智能化技术在电气工程自动化发展过程中起到非常关键的作用，而且已经普遍应用于实践工作中。

4.1诊断故障

电气自动化的工程控制系统的实践中，难免会发生一些故障问题，而且这些问题往往具有复杂的联系性。因此，通过人工智能化技术进行诊断故障，并全面分析、找出问题的症结，以保证故障诊断排查的准确度。

4.2智能化管理控制

对电气工程设备进行控制操作难度相当大，因此，将专业的技术知识与高密的紧迫管理及专家经验相融的控制管理方式，只有智能化管理控制能够做到，所以，通过智能化控制技术中的网络互联及上述综合指标的导入化管理，不仅使运算过程更加精密，节约大量的时间及人力、物力成本，而且通过大量的实践证明，智能化控制管理能够更大程度地提高电气自动化设备的使用完善周期，提高电气设备控制的持久安全性，使电气设备运行控制更加稳定可靠。

4.3智能控制管理的优化管理设计

如上所述，电气工程自动化管理控制过程是个极其繁琐复杂的过程，因此，在最初电气工程设备设计时，就应该充分考虑到上述因素，并进行优化管理的设计，但是，在实施设计的过程中，需要运用大量的机械电路、电子导流等相关专业的知识及相关数据，同时，还要根据既定目标并结合以往的丰富实践经验相互融通。

5电气工程自动化发展进程中智能化技术运用的未来发展

第4篇：电气工程及自动化导论范文

关键词：卓越工程师；发电厂电气主系统；项目教学法

作者简介：肖青（1971-），女，湖南嘉禾人，上海电力学院自动化工程学院，助理工程师；张美霞（1979-），女，江台人，上海电力学院电气工程学院，讲师。（上海 200090）

基金项目：本文系2011年上海电力学院三年重点课程建设教学改革基金项目研究成果。

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）17-0040-02

卓越计划是教育部2009年推出的一项重大的教育改革试点项目，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服务。[1]借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，创建具有中国特色的工程教育模式，通过教育和行业、高校和企业的密切合作，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，培养造就一大批创新能力强、适应企业发展需要的多种类型的优秀工程师。[2]2010年6月23日，教育部在天津召开卓越计划启动会，联合有关部门和行业协（学）会，共同实施卓越计划。

2010年上海电力学院（以下简称“我校”）成为首批实施卓越计划的高校之一，其中电气工程及其自动化专业是开展该计划的专业之一。“发电厂电气主系统”是电气工程及其自动化的核心专业课程，是学习本专业其他专业课的基础，其性质介于学科基础课和专业课之间。本文首先介绍了“发电厂电气主系统”的课程现状，然后针对卓越计划中的该课程课堂教学和实践教学建设提出了具体的实施方案。

一、“发电厂电气主系统”课程现状

“发电厂电气主系统”课程是我校特色专业基础课，我校根据办学定位的要求，在保证这些专业基础课的教学要求的基础上，在实践性教学、现代化教学手段等方面有所加强。在实践性教学方面，引入企业专家、技术人员参与本课程教学，通过讲座、座谈讨论等形式为学生举办了许多形式多样的创新教学活动，并且安排学生进行大量的现场实践活动。本专业已经与30多家电力企业共建有实践基地，每年利用课余时间安排学生深入电厂、变电站以及电力设备制造、试验等企业单位进行现场参观，并由企业人员进行现场培训，从而大大提高了学生对本门课程的兴趣，开拓了视野，取得了良好的效果。在现代化教学手段上，将传统的课堂教学与现代化多媒体教学、实际工程设计等相结合，整个教学过程以课堂板书、多媒体与录像演示为基础，通过实际工程设计来提高学生的整体规划设计水平，并辅之以计算机仿真培训及现场技能培训来提升学生的现场工程实践能力。此外，将与本课程相关的科研项目及科研成果引入教学，安排部分学生参与项目研究，使本课程教学质量得到全面提高。

近年来本专业相关的一些新技术发展很快，特别是美国提出进行新能源革命从而带动美国经济复苏的发展战略后，全球掀起了新能源开发及应用和智能电网的研究与建设的热潮。本课程从2004年开始进行教学改革和课程建设工作，2008年通过校级精品课程验收，2010年通过上海市级精品课程验收，但一些建设内容以及教学理念、内容和方法仍需要紧跟新技术发展与时俱进，有所创新。

二、针对“卓越工程师”培养计划提出的教学要求

卓越计划的三个特点：一是行业企业深度参与培养过程；二是学校按通用标准和行业标准培养工程人才；三是强化培养学生的工程能力和创新能力。[3]我校电气工程及其自动化专业卓越计划试点的人才培养目标是：以校企产学研战略联盟为平台，对接电力行业，重视知识、能力、素质的协同发展，培养“专业理论+工程实践+创新能力”的电力技术人才。“发电厂电气主系统”课程的具体建设，按照教育部、上海市教委及学校要求，将充分发挥我校“立足电力、立足应用、立足一线”的办学理念，基于卓越工程师培养的平台下，本门课程通过多方（现场工程人员，历届学生，任课教师等）调研对本课程的教学大纲、课程设计、认识实习及仿真实习进行了研讨，另外对目前实施卓越工程师计划比较好的学校进行调研，决定在理论教学环节和实践教学环节进行创新，在本门课程的教学中引入项目教学法。

项目教学法是以工程实践为导向、充分体现现代育理念的教学方法，在西方国家特别是德国被广泛应用并且成效显著。项目教学法是通过完成一个完整的项目工作进行的实践教学活动，将多门课程所涉及的知识和技术通过一个明确的“项目任务”布置给学生，学生根据任务要求，运用所学的知识和技能，通过“确定项目任务—制订工作计划—组织项目实施—检查考核评估—总结评比归档”等5个阶段，采用团队学习的方法，动脑、动手、交流和合作，最终完成项目任务并以成果的形式予以展现。[4]本次基于卓越工程师教学平台的“发电厂电气主系统”课程建设将在理论教学环节和实践教学环节融入项目教学法的理念。

1.理论教学环节的改革

理论教学的改革涉及到每一个模块，其中很多教学需要现场的支持。我校是一所电力院校，长期和系统保持紧密联系和良好关系，尤其上海电力公司给予我校大力帮助。另外我院在近五年的发展中大力发展实验室，紧跟电力行业新技术，在硬件建设方面国内名列前茅。理论教学环节的改革将细化到教学的每一个知识点，将电力系统行业发展的新动向、新趋势、新技术及时传递给学生，激发学生的学习兴趣，鼓励他们的创新。

课程主要内容包括：能源和发电，电气主接线及设计，厂用电接线及设计，常用计算的基本理论和方法，导体与电气设备的原理与选择，配电装置，发电厂和变电站的控制和信号，共七个模块。下面将针对七个知识模块进行介绍。

第一个知识模块——能源与发电模块：在原有介绍传统能源与发电厂的基础上，将引入新的绿色能源，对光伏发电和风力发电进行介绍，通过现场的工程示范进行说明；另外还将课程设计环节的任务进行布置，让学生在第一次上课时了解到实践环节的要求，使得学生在理论教学过程中可以同步完成大型作业的相应部分的任务。

第二、三两个知识模块作为一个整体——电气主接线及设计、厂用电接线及设计这一部分，在介绍典型有汇流母线和无汇流母线的主接线的基础上，结合上海发电厂外高桥电厂，闸电燃气厂和变电站（奉贤换流站、南桥换流站、500千伏杨高变电站、220千伏森林变电站等）进行讲解。其中对于目前系统的大机组主接线的讲解，例如单机容量100万千瓦的发电机，采用单元接线时发电机出口处是否装设断路器的优缺点这一例子进行分析，可结合山东邹县发电厂和新建的舟山发电厂进行说明，让学生紧跟电力系统的发展。

第四个知识模块——常用计算的基本理论与方法，对发热和电动力的理论推导可以简化，但对于提高导体载流量的措施需要详细介绍。除了介绍传统导体的发热情况，还将对一些新型导体比如特种导线进行介绍，会以中天科技的导体为例，扩大学生的知识面。

第五～七这三个知识模块（导体和电气设备的原理与选择、配电装置及发电厂和变电站的控制与信号）的讲解结合课程设计进行，另外采取企业教学和实验室仿真教学。

在上述七个模块理论环节的教学中也会同时穿行实践环节的教学，上课除了采用传统板书教学外，还会采用多媒体手段，多媒体资料除了静态的，还会有一些动画、三维以及动态资料，充分利用各种教学手段实现项目教学法的理念。

2.实践教学环节的创新

实践教学环节主要包括实验室仿真教学、企业教学和课程设计环节。

（1）实验室仿真教学。在这门课上课之前将借助我院的实验室电力系统仿真平台，通过教师的操作，让学生对发电厂电气主系统知识有些了解。比如一些典型发电厂和变电站的主接线情况、主要设备介绍，以及开关状态转换信号等，让学生在上课之前对系统的感性认识加深。

对于理论环节的第七个知识模块——发电厂和变电站的控制和信号教学，在理论知识的讲解的基础上，充分利用本学院的实验室仿真平台，进行操作，对于断路器的正常情况下的分合闸、故障下的自动分闸及自动重合闸，在计算机上通过一次接线图的变化和三维图形变化模拟现场的实际变化，通过灯光、音响等信号让学生体会到现场的操作。

（2）企业教学。本次课程建设将在电气主接线及设计、导体与电气设备的原理与选择以及配电装置三个知识模块引入企业教学。邀请上海电力公司经验比较丰富的工程师、上海大型电厂的总工对现场的主接线以及一些新型设备比如特种导线、新型开关、互感器等进行教学，教学场地可以选择现场或校内教学。对于配电装置模块的学习，组织学生到现场的发电厂或变电站进行小班教学，学完之后立即看，加深学生的印象，改变之前的看完现场再学习，没办法把书本知识和现场结合在一起的情况。在理论课程结束时，会就学生所学知识在课外实习基地进行技能培训。

（3）课程设计环节。在教学计划中改变传统的学期末课程设计的方式，根据教师教学进度分阶段在日常教学中进行。在第一次上课时就把实践教学环节的要求和学生进行说明，本次采取小班教学，可以将30人的班级分成6小组，每组布置一个关于发电厂或变电站设计的课题，本次的课题来源于华东电力设计院和上海电力设计院的一些实际工程。采取小班完成项目的形式，每一小组设定一组长，答辩时以小组形式进行答辩，以培养学生的责任心及团队合作精神。在教学的过程每完成相关部分的讲解时，要求课程设计同时跟进，比如讲完电气主接线及设计这一模块时要求学生完成主接线方案及主变容量的选择；讲解完电气设备原理与选择这一部分时，学生应该进行课程设计的第二个重点。讲完所有理论部分时，学生的课程设计应进入制图阶段，以往的制图选择的是手工画图，对于卓越班的学生要求其实行CAD制图，这也是考虑到现场对工程师计算机能力的要求。

三、小结

本文首先对卓越工程师的要求进行了介绍，然后在“发电厂电气主系统”现状的基础上，贯穿项目教学法的理念，对该课程的理论教学环节和实践教学环节进行了深度改革，充分体现了卓越计划的三个特点。由于卓越计划实施还不到一年，在今后的实施过程中还需探索、总结、完善、实施，不断进行调整、不断进步。

参考文献：

[1]上海交通大学高教研究所课题组.培养下一代卓越的国际化工程师——“全球工程教育卓越计划”研究综述[J].高等工程教育研究，2007，（1）.

[2]高为国，董丽君，吴安如.基于卓越工程师培养的“机械工程材料”课程建设[J].湖南工程学院学报，2010，（3）.

第5篇：电气工程及自动化导论范文

关键词 CDIO模式；电气工程及其自动化专业；课程设置

中图分类号：G642.3 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）24-0132-03

Study of Major Undergraduate Course System of Electrical En-gineering and Its Automation based on Concept of CDIO//LU Min，

GONG Lijiao， ZHAO Mi， CAI Xinhong

Abstract Based on CDIO model analysis， found the Shihezi Univer-

sity in electrical engineering and its automation major undergraduate curriculum problems through compared with electrical science and

engineering at the Massachusetts institute of technology， according to the CDIO mode and the specific data analysis to build the electri-cal engineering and its automation major undergraduate course system.

Key words CDIO mode； electrical engineering and its automation major； curriculum provision

1 CDIO背景介绍

电气工程及其自动化专业隶属于电气类，目标是培养具有电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，并且能在电气工程领域从事设计、研发、运行等工作的专业技术人员[1-2]，具有典型的工科学科特征，即理论与工程实践相结合的学科[3-4]。

CDIO分别指Conceive（构思）、Design（设计）、Im-

plement（实现）、Operate（运作），是由美国麻省理工学院、瑞典查尔姆斯工业大学、皇家技术学院和林雪平大学在2000年提出的一种工程教育改革模式，经过十几年的发展和不断完善，目前已有全球97所相关工程类高校加入，代表了新世纪国际工程教育改革的优秀成果（IET： Engi-neering and Technology Skills & Demand in Industry Annual Survey）。CDIO这一理念的核心是强调工程师的工程能力必须在真实的工程实践和解决工程问题的过程中取得，4个步骤代表了一个工业系统或过程的整个生命周期的所有环节[5]。

2 案例研究与比较

本文以提出CDIO理念的工程高校之一的麻省理工学院电子电气类专业本科最新设置为例，分析该校电气专业培养方案的特点，并与石河子大学电气工程及其自动化专业培养方案作对比，提出新的专业课程设置方案。

麻省理工学院电气与计算机科学系核心课程设置 麻省理工学院电气科学与工程专业最新的核心基础课由2门学科入门课、3门基础课（4选3）和3门专业课（4选3）组成，其中2门入门学科为实验课，结构如图1所示。

从图1可以看出，不同于传统授课形式，该专业的课程设置采用实验理论实验的授课方式。以实验课程入门，可以使学生参与理论模型推导、归纳和验证环节，加强基础概念认知，提倡和鼓励学生自主探索，并且通过后续的专业实验课程能够再来验证前期形成的理论，这样就构成整个学习与实践的循环。

麻省理工学院的电气科学与工程专业在长期的工程实践教育中逐渐形成具有鲜明工程培养特色的课程体系。通过分析麻省理工学院电气科学与工程专业课程的设置特点，对比目前正在实施的石河子大学电气工程及其自动化2013级培养方案的专业课程设置，发现目前石河子大学的电气工程及其自动化的专业设置存在“重理论、轻实践，重专业、轻人文，重必修、轻选修”的现象，具体表现为：

1）培养计划中工程实践课程所占比例较小，理论与实践课程教学相互独立，课程衔接性较差，课程内容较少涉及工程实际；

2）培养计划中工程科学和基础科学课程较少，专业技术课程比例过高，导致学生对于基础的科学知识没有了解；

3）轻视人文社科类课程教学，忽视学生个性的培养，课程计划中人文社科类课程所占比例较小，工科学生的人文素养较差；

4）必修课程和选修课程比例分配不平衡，选修课程数量不足，必修课比例过高，学生自主选择的范围有限。

表1中列出具体的数据，并且给出调整的方向和大小。

3 我国电气工程及其自动化专业本科课程体系模型重构

数据分析与结论 通过表1可以看出，与CDIO模式下的培养计划中各类课程在总学分中的比重相比，石河子大学电气工程及其自动化专业本科课程计划的课程结构模块存在偏高或偏低的比例差距。这不仅反映了课程比例设置不合理，更重要的是反映了电气工程专业在教育理念、培养模式等根本性问题上的差距。因此，想要实现电气工程及其自动化专业本科课程体系模型的重构，不仅仅是对课程结构比例的调整，更重要的是对工科教育的指导思想和教育理念的改革。

在课程体系设计方面，目前石河子大学电气工程专业本科课程体系还是采用传统的公共基础课程、专业基础课程和专业课程的模式，这种模式下课程虽然是循序渐进的，但是各个课程之间关联性较差，理论和实践环节的联系不够紧密，导致学生理论和实践脱节，实际工程能力较差。所以，基于CDIO理念重新设计电气工程及其自动化专业本科课程体系，就要改变目前的课程设置模式和授课方式，将整个学科看作一个整体，按照知识接受程度规划课程进度，并将能力训练或项目设计交叉其中，达到理论与实践相互结合，知识、能力和创新培养一体化。

基于CDIO理念的电气工程及其自动化专业本科课程体系模型 分析目前培养计划不足，借鉴CDIO理念，提出电气工程及其自动化专业本科课程体系，如图2所示。

从图2可以看出，该课程体系模型中，从左到右是按课程或项目的时间进度安排，从下到上表示可以同时开展的课程。整个课程体系模型清楚地显示了电气工程及其自动化专业课程结构和课程组织形式，理论与实践知识相互支撑的一体化课程体系。具体来说，体现在以下两个方面。

1）项目培养为主线。课程体系模型中按照系统化理念分为三级项目，其中，―级项目用以提供基础工程的经验和能力；二级项目为学期项目，主要围绕主题内容进行课程群学习，并以课程群为基础，推动课程计划中―级项目的开展；三级项目属于课程群内课程间或课程内的小规模设计实践活动，可以根据课程自身的内容和特点灵活安排，其目的是强化学生对理论知识的认知和理解，提高学生实践和创新能力，促进二级项目的开展。

2）围绕核心课程的课程群。在课程组织方面，为了推动和促进二级项目的实施，将电气工程及其自动化专业的课程按照不同的主题内容进行组织，形成相关核心学科课程群。

4 总结

本文首先探讨CDIO理念下课程结构组织原则，并具体分析石河子大学机械电气工程学院电气工程及其自动化专业本科课程计划与CDIO标准专业课程计划相比存在的差距。通过差距分析，认为石河子大学电气工程及其自动化专业课程体系应该在课程设计、课程计划的顶层设计和课程体系结构要素设计三个方面进行教学改革。在CDIO理念的指导下，本文重新构建电气专业的课程体系模型，以系统化的三级项目为主线，与理论教学紧密结合，并按照核心课程构建课程群，实现知识、能力和创新培养的一体化，理论与实践的融合。

参考文献

[1]邢贵宁.工学结合模式下电气自动化专业课程开发的研究[D].石家庄：河北师范大学，2011.

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[3]陈晓英，任国臣，巴金祥，等.电气工程及其自动化专业实验教学体系的构建[J].当代教育理论与实践，2016，

8（2）：51-53.

[4]马桂芳，吴春富，谢煌生.电气工程及其自动化专业实践教学体系的研究与建设[J].湖北理工W院学报，2015，

第6篇：电气工程及自动化导论范文

宋晓阳 吉林机电工程学校 132101

【文章摘要】

当前电气工程及自动化专业中， 实践教学占据着十分重要的地位，特别是对于中职学校中的技术专业的学生们来说，优秀的动手实践能力是未来他们独立面对工作岗位的基础。因此对于中职电气自动化专业的学生来说，只有提升动手操作能力，才能培养出理论与实践兼具的全方位、实用性人才，也是未来中职学校必须不断创新实践的课题。本文针对于当前电气工程及其自动化专业的教学现状展开分析，对教学模式和课程体系的改革探索进行了详细探讨。

【关键词】

电气工程及其自动化专业；教学模式；改革；实践

1 电气工程及其自动化专业教学实践现状

当前电气工程及其自动化专业还属于一个比较年轻的专业，发展趋势有着现代化的发展趋势和气息。虽然电气工程及其自动化专业的学科发展还处于时代的前沿，并且国家教育部门和教学机构都给与了较高的关注度，但是为了促进学科具有更加广阔的专业发展前景，还应当不断总结当前的经验和不足，不断促进电气工程及其自动化专业的发展。纵观当前学科的发展情况，我们应当看到还存在着教学机构不完善，实践教学的经验不足的问题，而教学力量的不足直接导致教学过程中产生更多的问题。随着社会的发展，我国现阶段对于人才的需求量越来越大，因此改善理论性的传统教学，注重实践型人才的培养越来越重要。

当前电气工程及其自动化专业在理论教学与实践上还存在脱节的问题，没有充分考虑到实践对于学科知识掌握的重要性，因此当前电气工程及其自动化教学中存在的主要问题就是没有将理论与实践充分结合。实践能力的不足，导致学生毕业走上工作岗位后遇到重重障碍，动手能力不强，也常是用人单位反映的问题。造成这种现象的原因，还要从学校课程设置上说起，当前中职院校的实验课程通常都是与实习过程相分离的，而教学过程中的实验部分有非常单一，不仅难以提起学生的学习兴趣，还让学生在实习过程中不知道如何解决遇到的一些棘手问题，因此这也是当前学生就业状况不佳的一个重要原因。如何提升专业人才的价值，将学校和企业的矛盾降到最低，对于中职院校的人才培养计划尤为重要，也是电气工程及其自动化专业发展的关键。因此当前此专业的现状就是企业不愿意接纳实习生进入企业工作，让精英和应用型人才的发展遇到了障碍。

2 教学模式与课程体系的改革

2.1 教学模式的改革196

科普教育

第7篇：电气工程及自动化导论范文

1.1电气工程及自动化的成本问题

随着科学技术的迅猛发展，越来越多电气工程类用品涌入到人们的生活当中，越来越多的问题也随之而来..如娱乐场所大量的照明措施，城市街道的大量路灯,各个城市冬季的供暖器材。以及供暖所需要的相关石油能源.但是部分地区引进的器材不够质量，现有的技术不够完善，这就导致了大量电力资源的浪费，无形当中增加了能量的消耗，同时相关石油利用率不高,在燃料燃烧的过程中,排放出大量的有毒气体,和环境污染物,使其产业在完成相关工作后还要花费额外的资金去进行环境的治理.无形当中造成了电气工程及其自动化成本的增加。同时，电气工程引进的各类技术装置不能满足当地环境或者生活的需要导致了资源没有合理化的利用，又大大的抬高了成本的价格。所以在很多方面,电气工程及自动化有着许多的成本问题,相关企业和部门必须对这方面进行改善和加强。

1.2电气工程及自动化的技术问题

在电气工程及其自动化的发展中，技术的不足，资源信息的不共享造成了大量的问题。使之中小企业在信息的传递中出现断层,导致了电气工程水平的降低.同时,由于我国电气工程及自动化起步比欧美国家更晚，导致了各个企业之间处于独立的自动化状态，没有达到资源的共享。再加之各个企业网络构架的不统一，无法建立高效的快捷的自动化系统。系统的集中程度不高，信息网络传递的速度慢。使我国的自动化处于一个较低水平，影响了通过软件或硬件进行的信息交流，严重阻碍了电气工程的发展和社会的进步。同时在电气工程的发展中，相关监督部门们只重视速度，不重视质量，在监督方面没有拿好尺度，导致了一些技术不过关的企业也进行了相关工作，从而导致了生产出产品的技术不过关等问题。阻碍了电气工程及自动化的正常发展，扰乱了正常的市场秩序。

1.3企业中电气工程人才流失问题

在电气工程的迅猛发展过程中，单有物质的基础是远远不够的，因此具有相关专业水平的技术人员也尤其重要。但是在现代社会中。由于不同企业对于专业水平的要求不同，这就导致了具有专业水平的技术人员没有被合理的充分的利用。而电气工程由于要与其他大量技术相结合，而具有全面技术的人员又少之又少，这就导致了企业与员工之间的相互选择上出现了了严重的分歧，导致大量的人才流失。同时电气工程又是一个需要理论与实践结合，需要大量经验的一个产业，单单学校或者书本上的理论知识不够的。人员必须要在社会工作中不断的结语问题，发现问题，改善问题，而往往在社会上能做到这种工作的人又少之又少。再加上各个企业之间的行业竞争，部分国内公司的员工待遇较低，导致各大公司之间的人员处于源源流动的状态，又有部分国外企业重金挖掘人才，导致了企业人员无法达到稳定的结构，导致了市场的不平衡，造成了人才严重流失的问题。

2电气工程及其自动化问题的解决方法

2.1电气工程的节能优化

为了应对电气工程建设中出现的成本问题，相关部门应加强对电气节能的重视，减少资源的浪费，如将娱乐场所的部分led灯转变为节能灯，减少电力的消耗。充分利用太阳能，风能等自然能量，在城市街道建立起太阳能路灯，减少石油，煤等燃料的消耗，减少在使用电气工程的用品中能量的浪费，运用先进的智能设备来提高电气工程中的效率。将自然的能量浪费降到最低，促成整个经济的全面提高，解决成本增加的问题。

2.2实现电气工程的信息共享化

由于在电气工程中技术不足，资源不共享的问题，使得不同企业的技术水平的参差不齐，但是如果我们可以充分利用网络结构（即将不同管理系统中的数据进行交换），达到资源的共享，实现电气工程的开放化，无疑会使各个企业的技术水平得到提高。同时，让电气工程自动化的技术信息和其他行业自动化技术信息相结合，可以使资源配置工作更加完善，行业间的进步更加迅速，实现行业间信息和数据的准确传递，达到真正意义上的网络结构的联通。除此之外，加大相关部门对一些小型企业的技术监督，最大限度的对相关企业器材的监督和管理，对于技术达不到要求的企业实行限期整改。最大限度的保证电气工程自动化产业的蓬勃发展。

2.3电气工程及自动化中人才培养模式的转变

由于电气工程是一个需要专业技术与其他技术（如计算机技术）等技术相关集合的一个产业，这就要求社会及学校对专业人员的培养方面加强计算机等其他技术的培养。加强全面的技术发展,与此同时加强国内企业与国外优秀人才的交流。与国外企业进行优秀人才交流.如邀请相关优秀人员对本企业员工进行培训，加强本企业人员的各项技术，增加企业人员的实践经验，定期对本企业的员工进行专业方面的培训，对人员进行严格的管理，组建一支专门培训的管理队伍。在理论知识与实际经验中加强人员的专业素质.同时其也要注意国外优秀人才的引进，全面注意国际动态的发展,及时让本企业的员工进行学习.而且,在平时工作中企业也可以制定一些策略和制度，如奖励制度,积极表现制度,增加工作人员的工作热情和积极度。让员工更愿意为企业服务.这无形当中会促进员工的发展，减少企业缺少员工及人才流失问题，为企业创造更大的经济利益。

3结语

第8篇：电气工程及自动化导论范文

关键词:电气自动化;节能设计;电气工程

0引言

电气自动化技术在人们的生产生活中有十分广泛的应用，且随着近年来信息技术的发展，电气自动化技术获得了更好的发展，在各行各业中的应用更为有效和广泛。节能减排理念近年来在电气自动化工程中得到了十分广泛的应用，这促使电气自动化设计越来越重视节能设计，这对促进电气自动化工程高效发展起到了十分重要的作用［1］。就现阶段电气自动化工程中的节能设计来说，无论是设计理论知识还是实践经验均取得了很好的成效，在进一步落实环境保护和促进经济发展中的作用日益凸显。基于此，进一步明确和掌握电气自动化工程中的节能设计技术应用要点与策略尤为关键，必须给予充分的重视。基于此，本文对电气自动化工程中的节能设计技术应用要点作如下的论述。

1电气自动化工程开展节能设计的意义

目前来看，节能设计已经成为电气自动化工程的主要趋势，在电气自动化工程中获得非常好的发展，真正意义上贯彻和落实了节能减排战略。电气自动化工程开展节能设计主要有以下三点意义:1)任何投入使用的电气设备均会消耗电能，当前阶段我国的电能资源属于常规性能源，随着近年来社会经济的发展，能源短缺问题对经济发展的影响越来越显著，这让节能减排成为了电气自动化工程开始广泛探索的问题之一。通过将节能理念融入到电气自动化工程设计中，可以很好地提升工作效率，降低能耗，帮助企业获得更好的经济效益。2)电气自动化工程对平稳运行有很高的要求，以往所使用的技术虽然可以一定程度上提升工作效率，但实际运行过程中的安全性和稳定性不足，极易导致供电和输电系统出现瘫痪的问题。近年来随着节能设计理念在电气自动化工程中的深入应用，发现电气自动化节能技术不仅可以减少能源的浪费，可以很好地确保供电系统与输电系统运行的安全性，对提升企业经济效益有十分重要的意义。3)在长期的使用过程中发现，电气自动化系统在运行过程中会很容易产生谐波，所产生的谐波会对电网造成很大的损害，不利于电力设备的保护。要有效解决这一问题，必须结合实际情况从节能方面来着手。在近年来的实际使用中发现，将诸多节能技术应用到电气自动化工程中，可以有效减少电气系统运行过程中的能源消耗，在消除谐波方面有十分显著的优势，可以最大限度避免对电网的损害，这对实现电网设备可持续使用意义重大。

2电气自动化工程中节能设计遵循的原则

电气自动化工程涉及到很多的专业性知识，实际在开展节能设计工作时会遇到较多的困难，如何确保节能理念可以有效贯彻与落实到电气自动化工程中尤为关键。因此，在开展电气自动化工程的节能设计时，要严格遵循相关的原则，以此最大限度发挥节能技术的优势。总的来说，电气自动化工程应用节能设计理念时需要把控好以下四方面的原则:1)安全性:从配电设备这一角度来说，电气自动化系统要想在运行过程中始终保持高效和平稳，必须做好配电设计工作，尤其是要做好配电设备的设计工作。具体来说，在配电设备设计过程要严格遵循安全性的原则，充分考虑电气设备的负荷容量，并以此为基础来落实好线路和其他设计工作，最大限度确保供电系统运行的安全性与稳定性。另外，在配电设计时要做好一些细节方面的工作，比如需要做到防静电设计与防雷设计这两项工作。2)高效性:从电气设备这一角度来说，如何有效提升设备运行效率与质量是必须考虑的问题。对于电气自动化系统的设备来说，有很多设备运行状态下的功率并不是处于最高值，一些设备运行状态下的功率还会远低于额定功率，这直接影响了设备运行效率与质量［2］。为此，在实际开展电气自动化工程节能设计时，要充分做好有关于电气设备方面的设计工作，将提升设备运行效率作为设计的重要原则来把控，同时确保可以有效减少电气设备运行过程中的能耗。3)环保性:电气自动化工程开展节能设计的根本目标在于减少不必要的能耗，因而环保性原则是始终需要考虑的原则。在设计过程中要重点做好两方面的工作，一是要结合设计需求来合理选择电气设备和材料，在保证质量的同时确保环保性能。二是要加强对周围生态环境的保护力度，在确保电力能源可以满足供应需求的同时，要最大限度地降低环境污染。4)经济性:经济性原则也是电气自动化工程开展节能设计时需要重点考量的原则，要确保通过节能技术可以有效降低能耗，且不用出现成本增加的问题。在实际设计时，要对电气自动化工程的节能效果与经济效益做到全量的分析，寻求两者之间的平衡点，确保可以通过节能设计工作来帮助企业获得良好的经济效益。

3电气自动化工程中的节能设计技术———电能传输消耗控制技术

电能在传输过程中会因为多种因素而导致有功功率有较大的消耗，比如导线本身便存在一定的电阻，在运行过程中会不可避免地导致电能出现传输消耗问题。结合这一问题，目前最为针对性且有效果的方法是减少导线上的电阻。在方案确定时，考虑到导线的电阻与横截面积存在着负相关关系，因而可以尝试利用导线与横截面之间的关系来减少导线的电阻。基于这一考虑，结合当前的实际能力，可以使用四种方案，一是从材料选用类型来着手，尽可能去选择电导率更小的材料来作为导线使用，相信这样可以很好地减少电能的消耗。二是结合实际情况来合理调整导线的长度，在电路设置时充分确保导线可以走直线，避免设计出走弯路的方案。三是将变压器尽量布设在靠近负荷的最中心，缩小供电系统之间的距离。四是可以考虑增大导线的横截面积，这可以很有效地减少导线的电阻，电能损耗也可以随之减少，对实现电能传输消耗控制有十分显著的效果。(1)合理选择变压器变压器在电气自动化系统运行中发挥着十分关键的作用，同时也是节能设计的重点，原因在于变压器可以直接影响电气系统的用电功率，影响电流电压的有效切换。这要求在变压器选择时，要对节约能源作深入的考量，通过使用规定变压器型号来实现控制其有用功率消耗量的目标。为实现这一目标，在变压器选择时要对以下原则作充分的考量:1)严格遵循节能原则，尽可能去使用铜片和绝缘材料。2)铜材料在变压器运行中发挥着重要的作用，出于节能考虑，要有效提升铜材料的应用频率。就近年来的变压器设计来看，通过在电线电柜中使用硅材料来代替铜材料，可以实现两方面的目的，一是可以确保变压器在空载运行过程中有很好的运行效率，二是可以最大限度减少变压器运行过程中的能耗，以此来实现节约能源的目的。3)目前来看，市面上的变压器类型较多，在选择时会有一定的难度，为此要始终秉承选用节能型的变压器这一原则。待正式投入使用后，要做好维修保养工作，并在使用一段时间后及时更换，这对确保变压器功能有重要的意义［3］。4)变压器设计时要考虑采用一些单相自动补偿设备，原因在于通过单相自动补偿设备可以有效确保流动的三相电的电流处于平衡状态，可以最大限度减少变压器自身所承受的消耗。另外，也可以考虑将单相用电设备连接到三相电源上，以此来有效避免负荷不平衡问题的发生，这样也可以实现控制变压器电能损耗的目的。5)变压器数量与容量的科学确定也十分重要，如果变压器的容量无法满足电力系统的运行需求，则势必会导致变压器的使用寿命受到影响，电力运输质量也会随之受到影响。如果变压器的容量大于电力系统的运行需求，则又会导致资源的浪费，不利于节能设计目标的实现。因此，在选择变压器时要严格按照实际情况来确定变压器容量。另外，在数量上也要加以控制，变压器的台数不宜过多。通常情况下，变压器的数量应以2台为准，将2台变压器以并联的方式联系起来，不仅能够确保电气自动化系统运行的平稳性，而且能够最大限度避免能源的浪费，这对于落实电气自动化工程节能设计是十分有利的。(2)合理选择无功补偿设备因为功率因数偏低会导致用户的用电成本有所增加，为有效确保无功功率处于平衡状态，需要结合实际情况来选择最为合适的无功补偿设备。考虑到无功补偿设备在选择时需要考虑较多的因素，为此在实际选择时要严格遵循相关的原则，确保无功补偿设备有充分的适用性。总的来说，无功补偿设备选择时要遵循三方面的要点。一是若使用电容器来实现补偿目的，则要根据参数来确定电容器容量。二是考虑到以往的补偿电容器中的电容器分担方式有一定的局限性［4］。为此，在节能设计理念下，为实现最佳的补偿效果，可以采用集调节平衡、定位准确及适应面广泛的一体化切投方式。三是在安装无功补偿设备时，最好是就地安装，直接完成补偿，这样可以最大限度减少线路上的无用功传输，对实现节能效果有十分大的裨益。

4结束语

电气自动化技术的应用对实现电力生产、输送及供应的自动化控制有重要的作用，应用效果越来越显著。目前来看，节能设计已然成为推动电气自动化更好发展的强有力手段，实际应用时可以取得良好的效果，今后要进一步加大研究力度，以此掌握更多有关电气自动化系统节能设计的知识。

参考文献

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［4］杨兴旺.探析电气工程及自动化发展问题及解决对策［J］．建筑发展，2020，4(3):44.

第9篇：电气工程及自动化导论范文

【关键词】电气工程；自动化；对策

前言

从2001年我国加入世界贸易组织，大量先进的国际高科技产品冲击我国传统产品，这样也加速我国高科技产品及高科技技术的产生及发展，电气工程自动化就是在这种环境下产生及发展的。虽然我国的电气工程自动化技术取得了一定的成就，但是与国际电气工程自动化相比还存在很大的差距和不足，这就要求我国电气工程在日后发展空间中，根据我国社会发展现阶段的需求得到发展进步。

1、我国现阶段电气工程自动化的不足

1.1电气工程自动化人才短缺

在电气工程自动化开发和应用过程中，对于该方面的人才需求量是非常大的。我国高校专门设置了电气工程自动化专业，但是学生在学校学的是基本的理论知识，跟在工作中的实际操作存在严重的不衔接，这样导致了专业人员不能及时的投入到企业，不能满足人才需求。同时在电气工程自动化的实施中对人们的技术有很高的要求，因此这样就导致了我国这方面的人才现在依然匮乏。

1.2电气工程自动化技术水平低

众所周知，我国是世界上人口最大的国家，为了更好地生活，人们会根据自身的特点进行就业，受教育程度的不同导致人们技术水平普遍偏低，这种情况下电气工程自动化技术的自动化水平很低，从而致使电力工程自动化技术得不到充分的利用。成为制约我国电气工程自动化发展的重要方面。

1.3电气工程自动化中的安全隐患

在各行各业中，安全性都是重中之重。在电气工程自动化中，是否安全关系整个操作及运行系统正常使用。在我国IT行业中，IT技术人员会根据企业需求将好几个系统关联起来，必然会涉及到电气工程自动化技术，如果电气工程自动化技术出现安全问题，使整个运行系统出现问题，从而给运行方和使用方导致严重的经济损失。

1.4电气工程自动化的集成度差

在企业中，电气工程自动化会将好几个方面系统或是器械集合在一个系统上操作运行，通过这种技术来提高生产效率。但是在我国实际操作中，虽然会将电气工程自动化技术应用，受其他因素的影响，集成化运行过程中出现运作不协调等问题。使集成化应用水平相当低。受这一因素的影响，我国的电力工程自动化技术发展受到限制，不能更好的应用在实践中。

2、加强电气工程自动化的对策

现在我国经济与国际经济发展的关系越来越密切，那么高科技发展已成为重中之重，电气工程自动化技术水平提高迫在眉睫。

2.1充分利用现代先进技术，促使电气工程自动化技术的提高。

在经济发展中，电气工程与其他很多先进技术密切联系，根据电气工程自动化技术发展的需求，将其他先进的技术中的相关方面融合在一起，更好的使电气工程自动化技术得到提升，这就需要在一下几个方面得到提高：首先，现在社会发展离不开计算机网络技术，同样，电气工程自动化要发展，就必须要具有先进的计算机技术和网络支撑，这就需要提高我国计算机技术水平，加强计算机网络水平，从而使电气工程自动化水平得到提升。其次，对电气工程自动化技术延伸技术的发展，由于电气工程自动化技术的发展，势必会带动其他高科技技术的发展，使高科技技术之间可以相互促进，这样可以更好的带动电气工程自动化的发展。最后，任何技术的发展都离不开物质基础的支持，这就需要研究出新的产品，这样在电气工程自动化技术应用过程中，可以使自动化技术得到更好的应用，从而整体提高生产效率，促进社会进步。

2.2电气工程自动化的提高，还需解决安全问题。

电气工程自动化安全问题是电气工程自动化的发展关键。电气工程自动化技术就想我们平时使用的电脑系统，再好的系统都会经常遭遇其他病毒或黑客的攻击，这样就要求我们研究相应的安全保护软件，这样可以更好的保护电脑。由此可见，安全性的重要性，这就需要针对电气工程自动化的需求，制定实施相应的保护措施，确保电气工程自动化的安全性。在国外电气工程自动化水平已经很高，我们可以根据我国的现阶段需要，吸收国外的先进技术，同时也规避国外技术在实施中失败经验。

2.3解决自动化人才短缺，是提高电气工程自动化的根本。

无论在哪个国家，人才都是根本，因此我国应该根据我国的需求，培养人才。技术工作人员的水平和能力对于电气工程自动化水平的提升非常重要，对此，我国人才培养根据不同行业的需求，有针对性的培养专业人才，老师在教学过程中，做到理论与实践结合，让学生可以充分了解这门技术，同时学校可以利用课余时间，让学生去相应的企业进行实践，可以更快的掌握这一方面的技能，在社会实践中更好的融入，实现专业人才的培养。我国的技术人员也应该也其他国家技术人员交流，全面提高自动化水平。还有一个重要的方面，就是近些年我国很多人选择出国留学，国家应该提出好的方案，让在国外的人才回国，来缓解我国的人才短缺的压力。实现真正提高电气工程自动化人才能力的提升，实现电气工程自动化的高效应用。

2.4在电气工程自动化中我国还需提高技术集成化水平。

在电气工程自动化应用中，对于电气工程集成化水平越来越高，根据各个部分需求进行研究，将各个部分在实现自动化存在的不足，根据实际需求进行解决，将各个部门在集成过程中更好地融合，从而电气工程自动化技术应用过程中，能更好的实现整体工程更好的运作，从而提高生产效率。

结语

电气工程自动化技术在我国各行各业的使用非常广泛，同时自动化技术的缺陷受到国外先进技术的冲击，激烈的竞争，促进我国自动化技术的发展。而电气工程自动化要发展，就必须要尽快解决现在面临的不足，这就需要技术人员根据其的不足，根据现阶段的需求制定出相应的技术方案，使电气工程自动化全面实现。

参考文献

[1]张伟.电气工程及其自动化存在的问题及对策[J].科技风，2015（03）：168